2024年一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃范文（三篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2024年一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃范文一、協(xié)同努力，確保年級(jí)工作有序進(jìn)行1、在新學(xué)年開(kāi)始之際，一年級(jí)的籌備工作成為學(xué)校工作的關(guān)鍵。全體正副班主任通過(guò)有效的溝通，提前到校，確保教室清潔，自費(fèi)購(gòu)置材料進(jìn)行環(huán)境布置，為學(xué)生和家長(zhǎng)營(yíng)造了良好的環(huán)境。我們的辛勤付出使得新生入學(xué)教育工作順利進(jìn)行，給家長(zhǎng)留下了深刻的第一印象。2、開(kāi)學(xué)后，各項(xiàng)任務(wù)紛至沓來(lái)，包括人數(shù)統(tǒng)計(jì)、新生保險(xiǎn)、社團(tuán)報(bào)名，以及學(xué)籍錄入、醫(yī)療卡錄入等瑣碎工作。我們發(fā)放并回收了大量表格，組織了考試，分析了試卷，匯總了成績(jī)。同時(shí)，教師們進(jìn)行了備課、上課，進(jìn)行了教學(xué)反思和教學(xué)檢查。班主任李婕、陳波、潘茹敏、張莉、徐美萍、謝妍娜、楊華、梅彩萍等犧牲休息時(shí)間，協(xié)助教導(dǎo)處完成新生學(xué)籍注冊(cè)，反復(fù)核對(duì)并及時(shí)修正，力求零錯(cuò)誤。3、為了給一年級(jí)沁園聲樂(lè)團(tuán)學(xué)生提供展示平臺(tái)，學(xué)校舉辦了首屆聲樂(lè)成果展示活動(dòng)。班主任和音樂(lè)老師共同準(zhǔn)備節(jié)目，盡管孩子們年齡小，老師們利用休息時(shí)間指導(dǎo)練習(xí)。何志娟、孫瑾老師負(fù)責(zé)大量節(jié)目，但始終保持積極態(tài)度；張莉、徐美萍老師耐心糾正動(dòng)作；梅彩萍老師精心撰寫(xiě)串聯(lián)詞；顧毓武老師為孩子們借來(lái)演出服裝。在演出中，孩子們的甜美歌聲和精彩表演贏得了家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊。一（6）班在合唱比賽中脫穎而出，展示了短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的高度評(píng)價(jià)。4、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我們的基本準(zhǔn)則。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，我們給予更多關(guān)注。老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，如遇到學(xué)生身體不適，會(huì)及時(shí)幫助；自備藥品處理孩子流鼻血；撿起掉落的鉛筆；幫助孩子拉上拉鏈；獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的孩子。我們以慈母之心對(duì)待每一個(gè)孩子，包括在孩子尿褲子或大便時(shí)，都會(huì)無(wú)私地幫助他們清理。陳波老師在王康麒同學(xué)患病期間提供家教輔導(dǎo)，確保他不落后于班級(jí)。謝妍娜、顧毓武老師冷靜處理突發(fā)狀況，及時(shí)將暈倒的學(xué)生送醫(yī)，贏得了家長(zhǎng)的深深感激。教師的高尚師德在這些小事中得以體現(xiàn)，家長(zhǎng)們紛紛以表?yè)P(yáng)信的形式表達(dá)感謝。5、以教學(xué)為核心，我們?nèi)w教師以耐心和熱情對(duì)待每一堂課，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了顯著的成果。在各級(jí)論文比賽中，我們共有____篇文章獲獎(jiǎng)。徐美萍在區(qū)小學(xué)品德教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。王劼榮獲無(wú)錫市射擊教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，梅彩萍被評(píng)為南長(zhǎng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)新秀。6、一年級(jí)全體教師以實(shí)際行動(dòng)詮釋了敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取和和諧的精神。我們將繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，以更優(yōu)質(zhì)的工作贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的滿(mǎn)意。二、小學(xué)一年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)（詳盡版）三、小學(xué)一年級(jí)級(jí)組工作總結(jié)（中期回顧）四、一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)（全面版）五、小學(xué)一年級(jí)教師工作總結(jié)（綜合篇）六、小學(xué)一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)（學(xué)年回顧）七、一年級(jí)學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)（進(jìn)步與反思）2024年一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)原則本學(xué)期初一年級(jí)組將堅(jiān)持以“兩綱”為根本指導(dǎo)，通過(guò)組織多元化的主題班會(huì)和活動(dòng)，以建設(shè)一支高效協(xié)作的班主任隊(duì)伍為關(guān)鍵，以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為規(guī)范和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育重心，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)力量。二、工作目標(biāo)全體學(xué)生應(yīng)初步形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識(shí)，成為合格的中學(xué)生，具備熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。全體教師需提升思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，全面履行學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。三、主要工作策略1、強(qiáng)化教師思想建設(shè)加強(qiáng)教師的思想引導(dǎo)，激發(fā)教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，表彰先進(jìn)，糾正不良行為。2、實(shí)施學(xué)生行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成教育班主任和科任教師需在學(xué)期初深入分析學(xué)生情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)困生和重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化管理，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。全年級(jí)應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重初期習(xí)慣培養(yǎng)，表彰美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步”的教育。利用多種途徑開(kāi)展思想教育活動(dòng)，確保教育工作的實(shí)效性。3、持續(xù)加強(qiáng)安全工作深入進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品到校，消除潛在風(fēng)險(xiǎn)。班主任需加強(qiáng)課間巡查，防止學(xué)生追逐打鬧，有效管理課余時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假和作息制度，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。4、提升年級(jí)教學(xué)管理水平組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鞏固教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，以提高教學(xué)效果。嚴(yán)格作業(yè)批改，控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量分析，做好補(bǔ)救措施。5、構(gòu)建家校協(xié)同的教育體系建立教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的有效溝通機(jī)制，形成班級(jí)與家庭、年級(jí)組與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，共同推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。2024年一年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃范文（三）本學(xué)年，我們迎來(lái)了____位新教師，其中____位擔(dān)任班主任職務(wù)。目前學(xué)生總數(shù)為_(kāi)___人。在開(kāi)學(xué)初期，遵循學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)，班主任和生活老師以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和用心的工作態(tài)度，成功幫助一年級(jí)學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)了離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤付出，孩子們的幸福笑容成為回報(bào)，他們的情緒已基本穩(wěn)定。二、指導(dǎo)原則：1.以學(xué)校教育理念為引領(lǐng)，以德育課題研究為主線，致力于培養(yǎng)21世紀(jì)的現(xiàn)代人。2.強(qiáng)化年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)精神，塑造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理效能。3.在素質(zhì)教育的框架下，我們以“對(duì)學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以教研促教改，確保課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主要途徑，提升學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的能力。三、工作重點(diǎn)：1.充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)全體教師的工作積極性，以積極的工作態(tài)度投入工作。2.本學(xué)期，我們將強(qiáng)化以學(xué)生為中心的教育理念，以試點(diǎn)班的“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題為龍頭，營(yíng)造自我教育的育人環(huán)境。同時(shí)，以年級(jí)組為單位設(shè)立備課小組，語(yǔ)文備課組長(zhǎng)為廖浩，數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)為徐艷珍。3.根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，精心策劃并組織兩次活動(dòng)，力求在德育方面取得顯著效果。4.協(xié)同德育處，結(jié)合值周檢查，班主任將重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5.加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防不安全事故的發(fā)生。6.建立“小精靈樂(lè)園”，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式培養(yǎng)孩子的情感體驗(yàn)、人際交往、審美能力和創(chuàng)新能力。7.通過(guò)老教師與新教師的“一幫一”結(jié)對(duì)模式，幫助新教師快速適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)理念和機(jī)制。四、工作目標(biāo)：1.打造一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)退的教師團(tuán)隊(duì)。2.引導(dǎo)班主任深入學(xué)習(xí)“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的理論，共同研究并實(shí)施具體的教育策略，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。3.高效、精準(zhǔn)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，力求在期末評(píng)估中取得優(yōu)異成績(jī)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀科組。4.創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的教育環(huán)境，確保所有教師能夠全身心投入工作。五、工作措施：1.通過(guò)設(shè)立科組基金，對(duì)教師的突出工作表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分的獎(jiǎng)勵(lì)，體現(xiàn)多勞多得、多創(chuàng)多得的管理原則，激發(fā)教師的工作熱情。2.緊密關(guān)注試點(diǎn)班的進(jìn)展，為其他班級(jí)開(kāi)展“自我教育、自我發(fā)展”教育模式提供基礎(chǔ)。3.全面監(jiān)督年級(jí)組教師的常規(guī)工作，公正公平地評(píng)價(jià)每位教師的工作表現(xiàn)。4.主動(dòng)協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。5.關(guān)注教師的身心健康，打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，收集并反饋教師的意見(jiàn)和建議。6.加強(qiáng)安全教育，提高教師的事故防范能力，減少安全事故的發(fā)生。六、學(xué)期活動(dòng)概覽：1.“捏出手中