2025屆貴州省遵義航天高中高二上生物期末預(yù)測試題含解析

2025屆貴州省遵義航天高中高二上生物期末預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．硝酸甘油在醫(yī)藥上用作血管擴張藥，是預(yù)防和緊急治療心絞痛的特效藥，該藥的正確使用方法是舌下含服而不是吞服。舌下黏膜薄且有豐富的毛細血管，硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放一氧化氮，使平滑肌舒張，擴張血管，從而在幾分鐘內(nèi)緩解心絞痛。根據(jù)信息分析下列敘述不正確的是（）A.心肌缺血引起的心絞痛，不可能是心肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精刺激心臟神經(jīng)導(dǎo)致的B.患者舌下含服硝酸甘油時，會使某些人的血壓急劇下降，可能會造成跌倒危險C.一氧化氮作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，可由突觸前膜胞吐至突觸間隙作用于突觸后膜D.腎上腺素能快速舒張冠狀動脈，與一氧化氮對心臟血管壁外平滑肌的作用效果相似2．圖是細胞免疫中x細胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖，其中x細胞是指：A.B細胞B.T細胞C.漿細胞D.效應(yīng)T細胞3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的有幾項①垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺②胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)的支配③內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行④飲水不足會引起垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水⑤維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮⑥給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，短時間內(nèi)家兔的尿量會減少A.一項 B.二項 C.三項 D.四項4．下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，正確的是（）A.達爾文根據(jù)實驗結(jié)果提出單側(cè)光造成伸長區(qū)背光面比向光面生長慢B.鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素可以透過瓊脂片C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成D.溫特從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素5．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是（）①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA③細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤6．為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是（）A.A點 B.B點 C.C點 D.D點7．煙草植株受到蛾幼蟲攻擊時產(chǎn)生和釋放一種物質(zhì)，夜間能驅(qū)趕雌蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵，白天熊吸引蛾類幼蟲的天敵來捕食。煙草植株所發(fā)出的這種信息屬于（）A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.行為信息 D.遺傳信息8．（10分）氫化可的松是腎上腺皮質(zhì)分泌的一種具有抗炎作用的糖皮質(zhì)激素，其分泌調(diào)節(jié)過程如下圖所示，圖中的CRH代表促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH代表促腎上腺皮質(zhì)激素。下列推斷不合理的是（）A.上圖可反映激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)B.氫化可的松由腎上腺產(chǎn)生，與下丘腦和垂體功能也相關(guān)C.人體長期使用氫化可的松類藥物可能會導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮D.腺垂體分泌的ACTH通過體液定向運輸?shù)侥I上腺皮質(zhì)發(fā)揮作用二、非選擇題9．（10分）如圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落，請回答下列問題：（1）圖中a、b、c、d依次為____________、__________、__________、_________。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以____________的形式進行的。（2）圖示初級消費者糞便中的能量屬于______（填字母）同化量的一部分，圖中b同化的能量最終的去向是______________________。若圖中b的同化量增加1kJ，則生產(chǎn)者的同化量至少需要增加_____kJ。10．（14分）下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖，①—④代表不同的調(diào)節(jié)過程，A--G代表不同的細胞或結(jié)構(gòu)。回答下列問題：（1）天氣寒冷時D可分泌_______通過作用于E再促進F分泌甲狀腺激素，使機體產(chǎn)熱增加，此過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的_______調(diào)節(jié)。通常機體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡，原因是_________________________________________________（2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是_______。A、B兩種細胞中，_______細胞是G（分泌細胞）分泌的激素作用的靶細胞。（3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高。從寒冷條件下機體神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的聯(lián)系角度分析，主要原因是___________________________________（4）圖中D還能分泌_______激素調(diào)節(jié)水鹽平衡，該激素能促進______________重吸收水。11．（14分）為了驗證反射弧的完整是完成反射活動的基礎(chǔ)，某同學(xué)將甲、乙、丙三只脊蛙（去除腦但保留脊髓的蛙，并做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。）的左、右后肢最長趾趾端（簡稱左、右后趾）分別浸入0.5%硫酸溶液中，均出現(xiàn)屈肌反射（縮腿），之后用清水洗凈、擦干?；卮饐栴}：（1）甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射，這一實驗驗證了_________。（2）若在甲的灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射。可能的原因有____________________（答出2點即可）。（3）剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出現(xiàn)屈肌反射，其原因是________________。（4）分離乙的右后肢坐骨神經(jīng)，假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)，再將乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出現(xiàn)屈肌反射，則說明__________________________。（5）請用丙脊蛙為實驗材料，驗證屈肌反射的中樞所在部位。要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。__________________________12．如圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系，圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖3表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖，其中①~⑦表示能量值。據(jù)圖回答：（1）圖1中表示生產(chǎn)者的物種是_________(用圖中字母表示)，該食物網(wǎng)中E所占有的營養(yǎng)級是_______________營養(yǎng)級。（2）圖1所示濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括____________________。從空中俯瞰圖1所示濕地生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)蘆葦、莒蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯分布狀態(tài)，從群落的結(jié)構(gòu)角度看，這屬于群落的________________結(jié)構(gòu)。（3）圖2中，鷹和蛇的種間關(guān)系是____________。假設(shè)鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等，鷹種群增加的能量為30kJ，若不考慮其他變化的影響，則至少需要消耗草的能量是___________kJ。（4）圖3中⑦所對應(yīng)的能量來自______________同化的能量，蛇同化的能量是____________(用圖中數(shù)字作答)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】解答本題需要緊扣題干信息“硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放一氧化氮，使平滑肌舒張，擴張血管”答題。【詳解】A、心肌細胞屬于動物細胞，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生酒精，A正確；B、患者舌下含服硝酸甘油時，硝酸甘油在舌下溶于水后立即被吸收，最終到達心臟血管壁外的平滑肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，并釋放一氧化氮，使平滑肌舒張，擴張血管，因此會使某些人的血壓急劇下降，可能會造成跌倒，B正確；C、一氧化氮是氣體，作為一種神經(jīng)遞質(zhì)，可由突觸前膜自由擴散至突觸間隙作用于突觸后膜，C錯誤；D、腎上腺素可以促進加速心跳與血液流速，可以推測其可以引起血管擴張，導(dǎo)致血液流通加快，與一氧化氮（使平滑肌舒張，擴張血管）對心臟血管壁外平滑肌的作用效果相似，D正確。故選C。2、D【解析】細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，引起靶細胞裂解死亡。據(jù)圖分析，X細胞與靶細胞密切接觸后，激活靶細胞內(nèi)溶酶體酶的活性，使得靶細胞裂解死亡，因此X表示效應(yīng)T細胞?！驹斀狻緼、B細胞識別抗原，并增殖分化形成效應(yīng)B細胞和記憶細胞，A錯誤；B、T細胞能識別、呈遞抗原，并增殖分化形成效應(yīng)T細胞和記憶細胞，B錯誤；C、漿細胞能分泌特異性的抗體，C錯誤；D、效應(yīng)T細胞使得靶細胞裂解死亡，則細胞X表示效應(yīng)T細胞，D正確。故選：D。3、B【解析】1、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素，彌散到內(nèi)環(huán)境中通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎?、血糖濃度可直接作用于胰島B細胞和胰島A細胞，胰島B細胞和胰島A細胞也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。3、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。4、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、滲透壓和pH，其中人體血漿pH的相對穩(wěn)定與血漿中的緩沖物質(zhì)相關(guān)。5、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！驹斀狻竣俅贵w分泌的促甲狀腺激素，通過體液運送到全身組織，但只作用于甲狀腺細胞上的受體，①錯誤；②胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受下丘腦的相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)，②正確；③細胞中可發(fā)生丙酮酸氧化分解，給細胞提供能量，有利于生命活動的進行，③錯誤；④飲水不足，細胞外液滲透壓升高，會引起下丘腦產(chǎn)生并由垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，尿量減少，④正確；⑤神經(jīng)細胞興奮的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān)，恢復(fù)靜息電位與K+外流有關(guān)，維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮，⑤正確；⑥給正常家兔靜脈注射高滲葡萄糖溶液后，短時間內(nèi)家兔的細胞外液滲透壓升高，會引起下丘腦產(chǎn)生并由垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管重吸收水，尿量減少，⑥正確。故選B。4、C【解析】(1)達爾文的實驗：①胚芽鞘受到單側(cè)光照射，會向光彎曲生長；②單側(cè)光照射去掉尖端的胚芽鞘，則胚芽鞘不生長、不彎曲；③單側(cè)光照射用錫箔罩子罩住尖端的胚芽鞘，則胚芽鞘直立生長；④單側(cè)光照射用錫箔環(huán)罩住尖端下面一段的胚芽鞘，胚芽鞘會向光彎曲生長。達爾文通過實驗提出：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。(2)鮑森·詹森的實驗:在胚芽鞘的尖端與尖端下面之間插入瓊脂片，在單側(cè)光照射下胚芽鞘向光彎曲生長，說明尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部。(3)拜爾的實驗：切去胚芽鞘的尖端，將尖端移至切面的一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長。該實驗說明胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。(4)溫特的實驗：①將接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長；②將空白瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘不彎曲、不生長。該實驗證明了胚芽鞘的彎曲生長是一種化學(xué)物質(zhì)引起，溫特認為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為生長素。【詳解】A、達爾文根據(jù)實驗結(jié)果提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，A錯誤；B、鮑森·詹森通過實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部，B錯誤；C、拜爾的實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的，C正確；D、溫特通過實驗證明，胚芽鞘的彎曲生長是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并把這種物質(zhì)命名為生長素，溫特沒有從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，D錯誤。故選C。5、C【解析】真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA；細胞核和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA；甲型H1N1流感病毒屬于RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA。6、A【解析】興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)可以通過電荷的變化和肌肉的活動檢測出來。A點受到刺激，引起電位變化，向右傳導(dǎo)時可通過電流計和肌肉的變化檢測到，但左側(cè)無電流計也無肌肉相連，所以無法檢測興奮是否向左傳導(dǎo)，故刺激A點不能證明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，A錯誤；B點與電流計兩端的距離不等，B處受到刺激后，電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，說明興奮在軸突上的是傳導(dǎo)是雙向的，B正確；C點與電流計的兩端距離相等，刺激C點后，若興奮向兩邊傳導(dǎo)，則會同時到達電流計的指針處，兩邊相互抵消，電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，C正確；刺激D點引起的興奮向右傳導(dǎo)可引起肌肉收縮，向左傳導(dǎo)可引起電流計的指針偏轉(zhuǎn)，D正確?！究键c定位】興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)【名師點睛】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與突觸傳遞的比較：過程特點速度神經(jīng)纖維刺激→電位差→局部電流→未興奮區(qū)雙向傳導(dǎo)快神經(jīng)細胞間突觸小體→突觸小泡→遞質(zhì)→突觸（前膜→間隙→后膜）→下一個神經(jīng)細胞的樹突或細胞體單向傳遞慢17.7、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析，煙草植株受到蛾幼蟲攻擊時會產(chǎn)生和釋放一種物質(zhì)，夜間能驅(qū)趕雌蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵，白天熊吸引蛾類幼蟲的天敵來捕食，由于該物質(zhì)為一種化學(xué)物質(zhì)，因此其所發(fā)出的這種信息屬于化學(xué)信息，故選B。8、D【解析】據(jù)圖分析，下丘腦合成CHR，CHR作用于垂體，垂體分泌ACRH，ACRH作用于腎上腺皮質(zhì)，腎上腺皮質(zhì)分泌氫化可的松，氫化可的松分泌過多，作用于下丘腦和垂體，屬于負反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、下丘腦合成CHR，CHR作用于垂體，間接作用腎上腺皮質(zhì)引起氫化可的松的釋放量增加，屬于分級調(diào)節(jié)，氫化可的松分泌過多，作用于下丘腦和垂體，屬于負反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、氫化可的松由腎上腺產(chǎn)生，還受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，B正確；C、人體長期使用氫化可的松類藥物可抑制下丘腦和垂體，可能會導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)萎縮，C正確；D、垂體分泌的ACTH通過體液運輸，定向作用于腎上腺皮質(zhì)發(fā)揮作用，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、(1).初級消費者(2).次級消費者(3).分解者(4).生產(chǎn)者(5).CO2(6).d(7).自身的呼吸作用散失和被分解者利用(8).25【解析】1、由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，進而可知a為初級消費者，b為次級消費者，c為分解者。2、能量的來源：生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能，其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗；流向下一營養(yǎng)級；殘體、糞便等被分解者分解；未被利用。消費者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用；攝入量=糞便量+同化量?！驹斀狻浚?）由圖中雙箭頭可知d為生產(chǎn)者，且a、b、c、d構(gòu)成生物群落，即初級消費者a，次級消費者b，c為分解者；大氣中的CO2進入生物群落主要是依賴于綠色植物的光合作用，碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于生物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2，故碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以CO2的形式進行循環(huán)。（2）消費者糞便中的能量來自于上一營養(yǎng)級的同化量，故圖示初級消費者糞便中的能量屬于d生產(chǎn)者同化量的一部分；圖中b為終級消費者，不會被捕食，因此其同化的能量最終去向有通過自身的呼吸作用散失和被分解者利用。若圖中b的同化量增加1kJ，因為b為次級消費者，至少得到的能量按能量傳遞效率20%計算，則d生產(chǎn)者的同化量至少需要增加1÷20%÷20%=25kJ。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程、特點，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題，難度適中。10、①.促甲狀腺激素釋放激素②.分級③.甲狀腺激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了（與受體結(jié)合后被分解）④.感受器⑤.B⑥.甲狀腺激素（和腎上腺素）含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性⑦.抗利尿（激素）⑧.腎小管和集合管【解析】題圖分析，表示人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖，AB表示兩種靶細胞，C表示感受器，D表示下丘腦，E表示垂體，F(xiàn)表示腺體，G表示內(nèi)分泌細胞?！驹斀狻浚?）寒冷環(huán)境下，D下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于E垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，再作用于F甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，從而使細胞代謝速率增加，產(chǎn)熱增加，甲狀腺激素的分泌體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)。由于甲狀腺激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此機體需要源源不斷地產(chǎn)生甲狀腺激素，以維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡。（2）結(jié)構(gòu)C在反射弧中是感受器。A、B兩種細胞中，B細胞是G（分泌細胞）分泌的激素作用的靶細胞，作出上述判斷的理由是A、B兩種細胞中只有B上存在與該激素分子結(jié)合的受體。（3）人在寒冷環(huán)境下比在炎熱環(huán)境下更容易集中精力、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性更高，是因為甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性。（4）在水鹽平衡調(diào)節(jié)中，圖中的D下丘腦分泌抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收，維持機體水鹽平衡。【點睛】本題考查體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、獲取信息、解決問題的綜合應(yīng)用的能力。11、①.反射弧的完整②.藥物阻止神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合③.剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失④.傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的⑤.將丙脊蛙的脊髓破壞，重復(fù)題干中的實驗（或?qū)⒈雇艿募顾杵茐?，再將它的左后趾浸?.5%硫酸溶液中，觀察脊蛙縮腿情況）。不能完成屈肌反射活動，說明屈肌反射中樞位于脊髓。【解析】反射弧--反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：（1）感受器：感受刺激。將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮（2）傳入神經(jīng)：將興奮傳入神經(jīng)中樞（3）神經(jīng)中樞：對興奮進行分析綜合（4）傳出神經(jīng)：將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器（5）效應(yīng)器：對外界刺激作出反應(yīng)【詳解】（1）該實驗為了驗證反射弧的完整是完成反射活動的基礎(chǔ)，即完成反射活動需要完整的反射弧，題中甲、乙、丙三只脊蛙均出現(xiàn)屈肌反射，這一實驗驗證了反射弧的完整，反射弧任何一個環(huán)節(jié)不完整，都不能出現(xiàn)反射活動。（2）若在甲的灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)左、右后肢均未出現(xiàn)屈肌反射。說明該藥物處理之后，阻礙了興奮的傳導(dǎo)或傳遞，使反射不能完成，因此該藥物的作用可能是阻止神經(jīng)遞質(zhì)的釋放或藥物與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，阻礙其與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合等。（3）剝?nèi)ヒ业淖蠛笾浩つw（皮膚中含有感受器），再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，由于剝?nèi)テつw導(dǎo)致反射弧的感受器缺失，因此不會出現(xiàn)屈肌反射。（4）用某種特殊方法阻斷了傳入神經(jīng)后不出現(xiàn)屈肌反射，說明傳入神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能完整是完成反射活動所必需的。（5）題干材料中的丙脊蛙已經(jīng)去除了腦，要驗證屈肌反射的中樞所在部位（是否是脊髓），因此自變量為脊髓是否完整，因變量為屈肌是否出現(xiàn)反射，因此實驗思路為：將丙脊蛙的脊髓破壞，重復(fù)題干中的實驗（或?qū)⒈雇艿募顾杵茐模賹⑺淖蠛笾航?.5%硫酸溶液中，觀察脊蛙縮腿情況）。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：屈肌不能完成反射活動或脊蛙不能縮腿（由