專題05化學(xué)方程式質(zhì)量守恒定律（知識(shí)梳理專題過關(guān)）-2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中期末考點(diǎn)大串講（人教版）

專題05化學(xué)方程式、質(zhì)量守恒定律（第5單元）【知識(shí)梳理】一、質(zhì)量守恒定律1.的各物質(zhì)的等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的。這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。變化都遵循質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量守恒定律不能適用于解釋變化。定律只適用于守恒，不包括體積守恒、分子數(shù)守恒等。2.化學(xué)反應(yīng)前后，。故化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等，符合質(zhì)量守恒定律。3.在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會(huì)變化的是，一定會(huì)變化的是，可能改變的是。①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的種類⑤原子的種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量4.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)要求：必須。如有氣體參加或生成，則必須進(jìn)行。5.實(shí)驗(yàn)1紅磷在錐形瓶中燃燒①反應(yīng)原理:②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：③實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)時(shí)氣球先鼓起后變癟的原因：由于，導(dǎo)致氣球膨脹；，所以氣球變癟。錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙的目的。氣球的作用：在稱量反應(yīng)后的物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，必須等錐形瓶（或燒杯），以免稱量前后因?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。④實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用如圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的優(yōu)點(diǎn)是6．實(shí)驗(yàn)2鐵釘放入硫酸銅溶液中①反應(yīng)原理：②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：7.實(shí)驗(yàn)3碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)①反應(yīng)原理:②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。8.實(shí)驗(yàn)4鎂條在空氣中燃燒①反應(yīng)原理：②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：，反應(yīng)前后用天平稱量時(shí)，指針9.質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用（1）解釋判斷一些現(xiàn)象，依據(jù)。鐵生銹后固體質(zhì)量增加，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律嗎?答：。鐵生銹是鐵和空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，參加反應(yīng)的的質(zhì)量之和與反應(yīng)后生成鐵銹的質(zhì)量相等，故鐵生銹后固體質(zhì)量會(huì)增加。冰融化后，得到水的質(zhì)量與原來冰的質(zhì)量相等，這個(gè)變化是否符合質(zhì)量守恒定律？為什么？答：。質(zhì)量守恒定律只適用于變化。冰變成水是變化。（2）定性判斷物質(zhì)的元素組成，依據(jù)：。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，依據(jù)：。（4）微觀示意圖，依據(jù)：不變，反應(yīng)物的總質(zhì)量=生成物的總質(zhì)量。【答案】一、1.參加化學(xué)反應(yīng)；質(zhì)量總和；質(zhì)量總和；任何化學(xué)；物理；質(zhì)量2.原子種類、數(shù)目不變，原子的質(zhì)量也不變3.①③⑤⑥；④；②4.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象；在密閉容器中5.①P＋O2點(diǎn)燃P2O5②白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，氣球鼓起，冷卻后氣球變癟，最終天平平衡。③紅磷燃燒放出大量的熱，使錐形瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大；紅磷燃燒消耗錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體減少，冷卻后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減??；防止紅磷燃燒時(shí)錐形瓶底部受熱不均勻而炸裂；調(diào)節(jié)錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，起緩沖作用；密封作用，防止實(shí)驗(yàn)時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)外的物質(zhì)發(fā)生交換；冷卻至室溫后再稱量；溫度不同④裝置簡(jiǎn)單，操作方便，現(xiàn)象明顯（合理即可）6.①Fe＋CuSO4→FeSO4＋Cu②鐵釘表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平平衡。7.①Na2CO3＋HCl→NaCl＋H2O＋CO2②有大量氣泡產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平指針向右偏轉(zhuǎn)。8.①M(fèi)g＋O2點(diǎn)燃MgO②鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生少量白煙，生成白色固體；可能向左或向右偏轉(zhuǎn)，也可能不偏轉(zhuǎn)。9.①反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變；遵守；鐵、氧氣和水等物質(zhì)；不符合；化學(xué)；物理變化。②化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類和質(zhì)量不變。③化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變。④原子種類、數(shù)目二、化學(xué)方程式

1.化學(xué)方程式的含義：含義實(shí)例（C+O2CO2）①表示反應(yīng)物是碳、氧氣，生成物是二氧化碳，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃②表示C+O2CO212：16×2：（12+16×2）12：32：44③表示C+O2CO21：1：12.化學(xué)方程式的讀法（以C+O2CO2為例）：

（1）質(zhì)的方面：

（2）量的方面：

（3）粒子方面：

3.書寫化學(xué)方程式時(shí)應(yīng)遵循兩條原則：（1）必須以為依據(jù)；（2）遵守。4.書寫化學(xué)方程式后要檢查：一查；二查（等號(hào)兩邊各種原子的總數(shù)是否相等）；三查；四查。【答案】二1.含義①表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件②表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系

（即質(zhì)量比）③表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子數(shù)關(guān)系

（粒子個(gè)數(shù)比）2.（1）碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。

（2）每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。

（3）每1個(gè)碳原子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成1個(gè)二氧化碳分子。

3.客觀事實(shí)；質(zhì)量守恒定律4.化學(xué)式；配平；反應(yīng)條件；生成物的狀態(tài)【專題過關(guān)】1.（廣東河源市江東新區(qū)20212022上學(xué)期期末）2021年6月3日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征運(yùn)載火箭成功發(fā)射風(fēng)云四號(hào)02星，發(fā)射該衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2N2H4+N2O4=3X+4H2O。請(qǐng)你寫出X的化學(xué)式A.NO B.N2 C.NH3 D.O2【答案】B【解析】由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)守恒，反應(yīng)前氮原子的個(gè)數(shù)是6個(gè)，氫原子的個(gè)數(shù)是8個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)是4個(gè)，反應(yīng)后氫原子的個(gè)數(shù)是8個(gè)，氧原子個(gè)數(shù)是4個(gè)，缺少6個(gè)氮原子，所以3X中共有6個(gè)氮原子，則X由2個(gè)氮原子構(gòu)成，故X的化學(xué)式為N2。故選B。2.（廣東陽江市陽東區(qū)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是，下列說法正確的是（）A.該物質(zhì)的化學(xué)式是FeS2B.該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成C.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為8∶11D.SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1∶2【答案】A【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，則4X分子中含有4個(gè)鐵原子和8個(gè)硫原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鐵原子和2個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2，故選項(xiàng)說法正確；B、該物質(zhì)由鐵、硫兩種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為11：8，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為32：（16×2）=1：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選:A。3.（安徽安慶市桐城市第二中學(xué)20212022學(xué)年度第一學(xué)期期末）下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式書寫正確的是A.鎂在氧氣中燃燒B.水在直流電作用下分解C.用鐵置換硫酸銅D.硫磺的燃燒【答案】A【解析】A、方程式書寫正確，正確；B、狀態(tài)符號(hào)漏寫，水通電生成氫氣和氧氣，；錯(cuò)誤；C、鐵和硫酸銅生成銅和硫酸亞鐵，，錯(cuò)誤；D、狀態(tài)符號(hào)錯(cuò)用，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫：；錯(cuò)誤；故選A。4.（廣東陽江市陽東區(qū)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末）我國(guó)科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變 B.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義【答案】B【解析】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化碳和水，生成物是甲烷和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。A、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故A正確；B、由物質(zhì)的變化和化合價(jià)原則可知，氧元素的化合價(jià)由2價(jià)變?yōu)?價(jià)，反應(yīng)前、后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，故B錯(cuò)誤；C、由方程式可知，反應(yīng)物、生成物的分子個(gè)數(shù)比=3：3=1：1，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變，故C正確；D、由物質(zhì)的變化、性質(zhì)和應(yīng)用可知，該反應(yīng)能消耗二氧化碳，生成具有可燃性的甲烷，對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義，故D正確。故選B。5.（安徽安慶市桐城市第二中學(xué)20212022學(xué)年度第一學(xué)期期末）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得其反應(yīng)前后各物質(zhì)在密閉容器中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下、下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量百分比15%m60%20%反應(yīng)后質(zhì)量百分比n5%070%A.乙物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑 B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是15：60 D.丙物質(zhì)一定是化合物【答案】D【解析】由圖表可知，m=115%60%20%=5%，n=15%070%=25%。A.乙物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)前后不變，則乙可能為該反應(yīng)的催化劑或不參與反應(yīng)，錯(cuò)誤；B.甲、丁分?jǐn)?shù)變大為生成物，丙分?jǐn)?shù)減小為反應(yīng)物，該反應(yīng)為丙生成甲、丁，符合一變多特點(diǎn)，是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是（25%15%）：（60%0）=1:6，錯(cuò)誤；D.丙分解生成兩種物質(zhì)，則丙物質(zhì)一定是化合物，正確。故選D。6.（四川遂寧市綠然國(guó)際學(xué)校20212022上學(xué)期期末）2021年10月16日，我國(guó)發(fā)射的神舟十三號(hào)載人飛船外殼材料中含有鈦合金，鈦的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為：，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是A.X的化學(xué)式為CO B.TiO2是氧化物C.C和X兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1 D.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生變化【答案】C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Ti、O、Cl、C的個(gè)數(shù)分別是1、2、4、2，生成物中含Ti、O、Cl、C的個(gè)數(shù)分別是1、0、4、0，故生成物中還應(yīng)含2個(gè)O、2個(gè)C，故X的化學(xué)式為：CO，不符合題意；B、TiO2是由Ti、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、X為一氧化碳，C和一氧化碳兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為：（2×12）：（2×28）=3:7，符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，化學(xué)反應(yīng)前后，碳元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，碳元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化，不符合題意。故選C。7.（上海市靜安區(qū)20212022上學(xué)期期末）化學(xué)反應(yīng)前后，發(fā)生變化的是A.原子個(gè)數(shù) B.分子種類 C.元素種類 D.物質(zhì)總質(zhì)量【答案】B【解析】根據(jù)分析，原子個(gè)數(shù)、元素種類、物質(zhì)總質(zhì)量均不發(fā)生變化，只有分子的種類發(fā)生了改變，故選B。8.（廣東省汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校20182019學(xué)年上學(xué)期期末）甲、乙、丙、丁三種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.x的值是7 B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為7:13C.丁一定是化合物 D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑【答案】B【解析】A、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，該選項(xiàng)說法正確；B、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，該選項(xiàng)說法不正確；C、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，丁質(zhì)量增大，是生成物，即甲和乙反應(yīng)生成丁，是化合反應(yīng)，因此丁是化合物，該選項(xiàng)說法正確；D、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說法正確。故選B。9.（廣東省汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校20182019學(xué)年上學(xué)期期末）用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3═CO(NH2)2+X，下列說法不正確的是（）A.NH3中氮的化合價(jià)為3價(jià) B.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑C.X的化學(xué)式是H2O D.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是44:17【答案】D【解析】A、NH3中氫元素化合價(jià)是+1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氮的化合價(jià)為﹣3價(jià)，該選項(xiàng)說法正確；B、該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑，該選項(xiàng)說法正確；C、由CO2+2NH3═CO（NH2）2+X可知，反應(yīng)前后碳原子都是1個(gè)，氮原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氧原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，其中1個(gè)包含在X中，反應(yīng)前氫原子是6個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是6個(gè)，其中2個(gè)包含在X中，X的化學(xué)式是H2O，該選項(xiàng)說法正確；D、參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是：44：34＝22：17，該選項(xiàng)說法不正確。故選D。10.（安徽阜陽市太和縣20202021學(xué)年度第一學(xué)期期中）下圖為一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關(guān)說法中正確的是（）A.“”表示兩個(gè)氫分子B.反應(yīng)前后原子種類不變C.反應(yīng)涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物D.反應(yīng)化學(xué)方程式為：【答案】B【解析】利用圖示所給的信息結(jié)合相關(guān)的變化過程可得據(jù)此對(duì)相關(guān)選項(xiàng)中的問題進(jìn)行分析探討即可。A、圖示中“”表示的是一個(gè)氫分子，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Br22HBr，可知反應(yīng)前后原子種類不變，故此選項(xiàng)正確；C、從化學(xué)方程式可知反應(yīng)物中H2和Br2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，HBr是由兩種元素組成的純凈物，是化合物，所以該反應(yīng)涉及到兩種單質(zhì)與一種化合物，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、從圖示可以看出，該反應(yīng)化學(xué)方程式為H2+Br22HBr，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11.（河南信陽市息縣20212022學(xué)年上學(xué)期期末)下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是選項(xiàng)敘述化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A鋁的“自我保護(hù)”化合反應(yīng)B工業(yè)上制CO2分解反應(yīng)C鐵與鹽酸混合置換反應(yīng)D吸收二氧化碳置換反應(yīng)A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、該化學(xué)方程式氧化鋁的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：，故選項(xiàng)A不符合題意；B、該化學(xué)方程式反應(yīng)條件應(yīng)為高溫，正確的化學(xué)方程式為：，故選項(xiàng)B不符合題意；C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，方程式正確，該反應(yīng)一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)C符合題意；D、用氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，方程式正確，該反應(yīng)不是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：C。12.（江蘇鎮(zhèn)江市2021~2022學(xué)年第一學(xué)期期末）下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A.鎂在空氣中燃燒：B.鋁和稀鹽酸反應(yīng)：C.銅在潮濕空氣中生銹：D.過氧化鈉與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣：【答案】D【解析】A、鎂在空氣中燃燒：，錯(cuò)誤。B、鋁和稀鹽酸反應(yīng)：，錯(cuò)誤。C、銅在潮濕空氣中生銹：，錯(cuò)誤。D、過氧化鈉與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣：，正確。故選：D。13.（江蘇鎮(zhèn)江市2021~2022學(xué)年第一學(xué)期期末）二氧化氯（ClO2）可滅殺新型冠狀病毒（2019nCoV），ClO2遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。下列說法不正確的是A.X為Cl2，可用于自來水殺菌消毒 B.反應(yīng)中共有3種氧化物C.反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)降低 D.ClO2應(yīng)密封干燥保存【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物中共有8個(gè)氯原子，18個(gè)氧原子，4個(gè)氫原子；生成物中共有4個(gè)氫原子，4個(gè)氯原子，18個(gè)氧原子。所以X的化學(xué)式為Cl2。氯氣可用于自來水殺菌消毒。A正確。B、ClO2、H2O是氧化物，HClO不是氧化物，共有2種氧化物。B錯(cuò)。C、反應(yīng)前ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4，反應(yīng)后HClO中氯元素的化合價(jià)為+1，反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)降低。C正確。D、ClO2遇水發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸、氧氣和氯氣。為防止二氧化氯變質(zhì)，所以ClO2應(yīng)密封干燥保存。D正確。綜上所述：選擇B。

14.（河北唐山市遵化市20212022學(xué)年度第一學(xué)期期末）已知：，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.固體中MnO2的質(zhì)量C.生成O2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】A【解析】A、給固體混合物加熱一段時(shí)間后，氯酸鉀會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷增多，至氯酸鉀完全分解后保持不變，則固體中氧元素的質(zhì)量隨反應(yīng)的進(jìn)行會(huì)變少，至完全反應(yīng)后不變且不為零（剩余固體中含催化劑MnO2，MnO2中含氧元素），符合題意；B、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，直至完全反應(yīng)，不符合題意；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，但總混合物的質(zhì)量不斷減少，反應(yīng)停止后不變，故固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，反應(yīng)結(jié)束后不再變化；答案：A。15.（上海市靜安區(qū)20212022上學(xué)期期末）NaCl溶于水形成NaC1的水溶液，NaC1水溶液通電發(fā)生化學(xué)變化，不可能得到的產(chǎn)物是A.Cl2 B.NaNO3 C.H2 D.NaOH【答案】B【解析】NaCl中含有兩種元素，鈉和氯。H2O中含有兩種元素，氫和氧。根據(jù)質(zhì)量守恒中的元素守恒，氯化鈉水溶液通電發(fā)生化學(xué)變化，不可能生成硝酸鈉（NaNO3）。事實(shí)上，氯化鈉溶液通電發(fā)生電解，生成的產(chǎn)物是氫氣、氯氣、還有氫氧化鈉。16.（廣東省汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校20182019學(xué)年上學(xué)期期末）下圖為甲醇（CH3OH）在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（2）請(qǐng)將上圖中兩個(gè)方框的微觀粒子補(bǔ)充完整___________。（3）該反應(yīng)后的兩種生成物都是__________（填字母）。A純凈物B氧化物C化合物D混合物【答案】①.2CH3OH+3O22CO2+4H2O②.③.ABC【解析】（1）甲醇的燃燒需要氧氣，結(jié)合有關(guān)的圖示微觀情況可知，產(chǎn)物中含有水和二氧化碳，故該反應(yīng)的方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O；（2）由方程式可知CH3OH、O2、CO2、H2O分子個(gè)數(shù)比是2：3：2：4，且發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物質(zhì)含有一個(gè)沒有反應(yīng)的氧氣分子，故可知該圖示應(yīng)該這樣補(bǔ)充完整，（3）該反應(yīng)后的兩種生成物是含有兩種元素的純凈物，且其中一種元素是氧元素，故兩者都屬于純凈物中的化合物，也是化合物中的氧化物，故選ABC；故答案為（1）2CH3OH+3O22CO2+4H2O；（2）（3）ABC；17.（江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)20212022上學(xué)期期末）請(qǐng)回答下列問題：Ⅱ.如圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)（3）其中細(xì)沙的作用是_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(填“有”或“沒有”)影響?！敬鸢浮竣?防止瓶底炸裂；②.沒有?！窘馕觥垮F形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂；紅磷點(diǎn)燃前后，天平始終保持平衡，說明參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不