專題05化學方程式質量守恒定律（知識梳理專題過關）-2022-2023學年九年級化學上學期期中期末考點大串講（人教版）

專題05化學方程式、質量守恒定律（第5單元）【知識梳理】一、質量守恒定律1.的各物質的等于反應后生成的各物質的。這個規(guī)律叫質量守恒定律。變化都遵循質量守恒定律。質量守恒定律不能適用于解釋變化。定律只適用于守恒，不包括體積守恒、分子數(shù)守恒等。2.化學反應前后，。故化學反應前后各物質的質量總和必然相等，符合質量守恒定律。3.在化學反應前后，一定不會變化的是，一定會變化的是，可能改變的是。①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質的種類⑤原子的種類⑥物質的總質量4.驗證質量守恒定律的實驗要求：必須。如有氣體參加或生成，則必須進行。5.實驗1紅磷在錐形瓶中燃燒①反應原理:②實驗現(xiàn)象：③實驗分析：實驗時氣球先鼓起后變癟的原因：由于，導致氣球膨脹；，所以氣球變癟。錐形瓶底部鋪一層細沙的目的。氣球的作用：在稱量反應后的物質質量時，必須等錐形瓶（或燒杯），以免稱量前后因對實驗結果產(chǎn)生影響。④實驗改進：用如圖所示裝置驗證質量守恒定律的優(yōu)點是6．實驗2鐵釘放入硫酸銅溶液中①反應原理：②實驗現(xiàn)象：7.實驗3碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應①反應原理:②實驗現(xiàn)象：。8.實驗4鎂條在空氣中燃燒①反應原理：②實驗現(xiàn)象：，反應前后用天平稱量時，指針9.質量守恒定律的應用（1）解釋判斷一些現(xiàn)象，依據(jù)。鐵生銹后固體質量增加，該反應遵守質量守恒定律嗎?答：。鐵生銹是鐵和空氣中的氧氣、水等發(fā)生化學反應的過程，參加反應的的質量之和與反應后生成鐵銹的質量相等，故鐵生銹后固體質量會增加。冰融化后，得到水的質量與原來冰的質量相等，這個變化是否符合質量守恒定律？為什么？答：。質量守恒定律只適用于變化。冰變成水是變化。（2）定性判斷物質的元素組成，依據(jù)：。（3）根據(jù)質量守恒定律進行簡單計算，依據(jù)：。（4）微觀示意圖，依據(jù)：不變，反應物的總質量=生成物的總質量?！敬鸢浮恳?、1.參加化學反應；質量總和；質量總和；任何化學；物理；質量2.原子種類、數(shù)目不變，原子的質量也不變3.①③⑤⑥；④；②4.發(fā)生化學反應且有明顯現(xiàn)象；在密閉容器中5.①P＋O2點燃P2O5②白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱，氣球鼓起，冷卻后氣球變癟，最終天平平衡。③紅磷燃燒放出大量的熱，使錐形瓶內(nèi)氣體溫度升高，錐形瓶內(nèi)壓強增大；紅磷燃燒消耗錐形瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氣體減少，冷卻后瓶內(nèi)壓強減?。环乐辜t磷燃燒時錐形瓶底部受熱不均勻而炸裂；調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)的壓強，起緩沖作用；密封作用，防止實驗時錐形瓶內(nèi)外的物質發(fā)生交換；冷卻至室溫后再稱量；溫度不同④裝置簡單，操作方便，現(xiàn)象明顯（合理即可）6.①Fe＋CuSO4→FeSO4＋Cu②鐵釘表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，實驗結束后天平平衡。7.①Na2CO3＋HCl→NaCl＋H2O＋CO2②有大量氣泡產(chǎn)生，實驗結束后天平指針向右偏轉。8.①Mg＋O2點燃MgO②鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生少量白煙，生成白色固體；可能向左或向右偏轉，也可能不偏轉。9.①反應前后物質總質量不變；遵守；鐵、氧氣和水等物質；不符合；化學；物理變化。②化學反應前后，元素種類和質量不變。③化學反應前后總質量不變。④原子種類、數(shù)目二、化學方程式

1.化學方程式的含義：含義實例（C+O2CO2）①表示反應物是碳、氧氣，生成物是二氧化碳，反應條件是點燃②表示C+O2CO212：16×2：（12+16×2）12：32：44③表示C+O2CO21：1：12.化學方程式的讀法（以C+O2CO2為例）：

（1）質的方面：

（2）量的方面：

（3）粒子方面：

3.書寫化學方程式時應遵循兩條原則：（1）必須以為依據(jù)；（2）遵守。4.書寫化學方程式后要檢查：一查；二查（等號兩邊各種原子的總數(shù)是否相等）；三查；四查?！敬鸢浮慷?.含義①表示反應物、生成物以及反應條件②表示反應物、生成物之間的質量關系

（即質量比）③表示反應物、生成物之間的粒子數(shù)關系

（粒子個數(shù)比）2.（1）碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳。

（2）每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳。

（3）每1個碳原子和1個氧分子反應生成1個二氧化碳分子。

3.客觀事實；質量守恒定律4.化學式；配平；反應條件；生成物的狀態(tài)【專題過關】1.（廣東河源市江東新區(qū)20212022上學期期末）2021年6月3日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征運載火箭成功發(fā)射風云四號02星，發(fā)射該衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，該反應的化學方程式是2N2H4+N2O4=3X+4H2O。請你寫出X的化學式A.NO B.N2 C.NH3 D.O2【答案】B【解析】由質量守恒定律可知，化學反應前后原子個數(shù)守恒，反應前氮原子的個數(shù)是6個，氫原子的個數(shù)是8個，氧原子個數(shù)是4個，反應后氫原子的個數(shù)是8個，氧原子個數(shù)是4個，缺少6個氮原子，所以3X中共有6個氮原子，則X由2個氮原子構成，故X的化學式為N2。故選B。2.（廣東陽江市陽東區(qū)2021—2022學年第一學期期末）地質人員考察時發(fā)現(xiàn)一種螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是，下列說法正確的是（）A.該物質的化學式是FeS2B.該物質由鐵、硫、氧三種元素組成C.參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為8∶11D.SO2中硫、氧元素質量比為1∶2【答案】A【解析】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，則4X分子中含有4個鐵原子和8個硫原子，則每個X分子由1個鐵原子和2個硫原子構成，則物質X的化學式為FeS2，故選項說法正確；B、該物質由鐵、硫兩種元素組成的，故選項說法錯誤；C、參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為11：8，故選項說法錯誤；D、SO2中硫、氧元素質量比為32：（16×2）=1：1，故選項說法錯誤。故選:A。3.（安徽安慶市桐城市第二中學20212022學年度第一學期期末）下列反應能發(fā)生且化學方程式書寫正確的是A.鎂在氧氣中燃燒B.水在直流電作用下分解C.用鐵置換硫酸銅D.硫磺的燃燒【答案】A【解析】A、方程式書寫正確，正確；B、狀態(tài)符號漏寫，水通電生成氫氣和氧氣，；錯誤；C、鐵和硫酸銅生成銅和硫酸亞鐵，，錯誤；D、狀態(tài)符號錯用，硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫：；錯誤；故選A。4.（廣東陽江市陽東區(qū)2021—2022學年第一學期期末）我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是A.反應前后催化劑的化學性質不變 B.反應前后氧元素的化合價不變C.反應前后分子總數(shù)不變 D.對緩解人類能源危機有重要意義【答案】B【解析】由圖示可知，該反應的反應物是二氧化碳和水，生成物是甲烷和氧氣，反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2。A、反應前后催化劑的化學性質不變，故A正確；B、由物質的變化和化合價原則可知，氧元素的化合價由2價變?yōu)?價，反應前、后氧元素的化合價發(fā)生了變化，故B錯誤；C、由方程式可知，反應物、生成物的分子個數(shù)比=3：3=1：1，反應前后分子總數(shù)不變，故C正確；D、由物質的變化、性質和應用可知，該反應能消耗二氧化碳，生成具有可燃性的甲烷，對緩解人類能源危機有重要意義，故D正確。故選B。5.（安徽安慶市桐城市第二中學20212022學年度第一學期期末）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得其反應前后各物質在密閉容器中所占的質量分數(shù)如下、下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前質量百分比15%m60%20%反應后質量百分比n5%070%A.乙物質是該反應的催化劑 B.該反應是化合反應C.反應中甲和丙的質量比是15：60 D.丙物質一定是化合物【答案】D【解析】由圖表可知，m=115%60%20%=5%，n=15%070%=25%。A.乙物質質量分數(shù)前后不變，則乙可能為該反應的催化劑或不參與反應，錯誤；B.甲、丁分數(shù)變大為生成物，丙分數(shù)減小為反應物，該反應為丙生成甲、丁，符合一變多特點，是分解反應，錯誤；C.反應中甲和丙的質量比是（25%15%）：（60%0）=1:6，錯誤；D.丙分解生成兩種物質，則丙物質一定是化合物，正確。故選D。6.（四川遂寧市綠然國際學校20212022上學期期末）2021年10月16日，我國發(fā)射的神舟十三號載人飛船外殼材料中含有鈦合金，鈦的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應之一為：，下列有關該反應的說法錯誤的是A.X的化學式為CO B.TiO2是氧化物C.C和X兩種物質的質量比為1:1 D.反應前后碳元素的化合價發(fā)生變化【答案】C【解析】A、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應物中含Ti、O、Cl、C的個數(shù)分別是1、2、4、2，生成物中含Ti、O、Cl、C的個數(shù)分別是1、0、4、0，故生成物中還應含2個O、2個C，故X的化學式為：CO，不符合題意；B、TiO2是由Ti、O兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、X為一氧化碳，C和一氧化碳兩種物質的質量比為：（2×12）：（2×28）=3:7，符合題意；D、由化學方程式可知，化學反應前后，碳元素由游離態(tài)轉化為化合態(tài)，碳元素的化合價一定發(fā)生了變化，不符合題意。故選C。7.（上海市靜安區(qū)20212022上學期期末）化學反應前后，發(fā)生變化的是A.原子個數(shù) B.分子種類 C.元素種類 D.物質總質量【答案】B【解析】根據(jù)分析，原子個數(shù)、元素種類、物質總質量均不發(fā)生變化，只有分子的種類發(fā)生了改變，故選B。8.（廣東省汕頭市潮陽實驗學校20182019學年上學期期末）甲、乙、丙、丁三種物質在反應前后質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A.x的值是7 B.參加反應的甲和乙的質量比為7:13C.丁一定是化合物 D.丙可能是該反應的催化劑【答案】B【解析】A、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，該選項說法正確；B、參加反應的甲和乙的質量比為：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，該選項說法不正確；C、反應后甲、乙質量減小，是反應物，丁質量增大，是生成物，即甲和乙反應生成丁，是化合反應，因此丁是化合物，該選項說法正確；D、丙反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，該選項說法正確。故選B。9.（廣東省汕頭市潮陽實驗學校20182019學年上學期期末）用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，其反應的化學方程式為：CO2+2NH3═CO(NH2)2+X，下列說法不正確的是（）A.NH3中氮的化合價為3價 B.該反應是充分利用CO2的一種有效途徑C.X的化學式是H2O D.參加反應的CO2與NH3的質量比是44:17【答案】D【解析】A、NH3中氫元素化合價是+1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮的化合價為﹣3價，該選項說法正確；B、該反應是充分利用CO2的一種有效途徑，該選項說法正確；C、由CO2+2NH3═CO（NH2）2+X可知，反應前后碳原子都是1個，氮原子都是2個，反應前氧原子是2個，反應后應該是2個，其中1個包含在X中，反應前氫原子是6個，反應后應該是6個，其中2個包含在X中，X的化學式是H2O，該選項說法正確；D、參加反應的CO2與NH3的質量比是：44：34＝22：17，該選項說法不正確。故選D。10.（安徽阜陽市太和縣20202021學年度第一學期期中）下圖為一個化學反應的微觀示意圖，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有關說法中正確的是（）A.“”表示兩個氫分子B.反應前后原子種類不變C.反應涉及兩種單質和兩種化合物D.反應化學方程式為：【答案】B【解析】利用圖示所給的信息結合相關的變化過程可得據(jù)此對相關選項中的問題進行分析探討即可。A、圖示中“”表示的是一個氫分子，故此選項錯誤；B、由分析知該反應的化學方程式為H2+Br22HBr，可知反應前后原子種類不變，故此選項正確；C、從化學方程式可知反應物中H2和Br2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，HBr是由兩種元素組成的純凈物，是化合物，所以該反應涉及到兩種單質與一種化合物，故此選項錯誤；D、從圖示可以看出，該反應化學方程式為H2+Br22HBr，故此選項錯誤。故選B。11.（河南信陽市息縣20212022學年上學期期末)下列有關敘述對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是選項敘述化學方程式基本反應類型A鋁的“自我保護”化合反應B工業(yè)上制CO2分解反應C鐵與鹽酸混合置換反應D吸收二氧化碳置換反應A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、該化學方程式氧化鋁的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為：，故選項A不符合題意；B、該化學方程式反應條件應為高溫，正確的化學方程式為：，故選項B不符合題意；C、鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，方程式正確，該反應一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故選項C符合題意；D、用氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，方程式正確，該反應不是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，不屬于置換反應，故選項D不符合題意。故選：C。12.（江蘇鎮(zhèn)江市2021~2022學年第一學期期末）下列指定反應的化學方程式正確的是A.鎂在空氣中燃燒：B.鋁和稀鹽酸反應：C.銅在潮濕空氣中生銹：D.過氧化鈉與CO2反應生成碳酸鈉和氧氣：【答案】D【解析】A、鎂在空氣中燃燒：，錯誤。B、鋁和稀鹽酸反應：，錯誤。C、銅在潮濕空氣中生銹：，錯誤。D、過氧化鈉與CO2反應生成碳酸鈉和氧氣：，正確。故選：D。13.（江蘇鎮(zhèn)江市2021~2022學年第一學期期末）二氧化氯（ClO2）可滅殺新型冠狀病毒（2019nCoV），ClO2遇水發(fā)生反應的化學方程式為：。下列說法不正確的是A.X為Cl2，可用于自來水殺菌消毒 B.反應中共有3種氧化物C.反應中氯元素的化合價降低 D.ClO2應密封干燥保存【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)質量守恒定律可知，反應物中共有8個氯原子，18個氧原子，4個氫原子；生成物中共有4個氫原子，4個氯原子，18個氧原子。所以X的化學式為Cl2。氯氣可用于自來水殺菌消毒。A正確。B、ClO2、H2O是氧化物，HClO不是氧化物，共有2種氧化物。B錯。C、反應前ClO2中氯元素的化合價為+4，反應后HClO中氯元素的化合價為+1，反應中氯元素的化合價降低。C正確。D、ClO2遇水發(fā)生反應生成次氯酸、氧氣和氯氣。為防止二氧化氯變質，所以ClO2應密封干燥保存。D正確。綜上所述：選擇B。

14.（河北唐山市遵化市20212022學年度第一學期期末）已知：，下圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A.固體中氧元素的質量 B.固體中MnO2的質量C.生成O2的質量 D.固體中鉀元素的質量分數(shù)【答案】A【解析】A、給固體混合物加熱一段時間后，氯酸鉀會分解產(chǎn)生氧氣，生成氧氣的質量隨反應的進行不斷增多，至氯酸鉀完全分解后保持不變，則固體中氧元素的質量隨反應的進行會變少，至完全反應后不變且不為零（剩余固體中含催化劑MnO2，MnO2中含氧元素），符合題意；B、二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合題意；C、隨著反應的進行生成氧氣的質量不斷增加，直至完全反應，不符合題意；D、反應前后固體中鉀元素的質量不變，但總混合物的質量不斷減少，反應停止后不變，故固體中鉀元素的質量分數(shù)不斷增大，反應結束后不再變化；答案：A。15.（上海市靜安區(qū)20212022上學期期末）NaCl溶于水形成NaC1的水溶液，NaC1水溶液通電發(fā)生化學變化，不可能得到的產(chǎn)物是A.Cl2 B.NaNO3 C.H2 D.NaOH【答案】B【解析】NaCl中含有兩種元素，鈉和氯。H2O中含有兩種元素，氫和氧。根據(jù)質量守恒中的元素守恒，氯化鈉水溶液通電發(fā)生化學變化，不可能生成硝酸鈉（NaNO3）。事實上，氯化鈉溶液通電發(fā)生電解，生成的產(chǎn)物是氫氣、氯氣、還有氫氧化鈉。16.（廣東省汕頭市潮陽實驗學校20182019學年上學期期末）下圖為甲醇（CH3OH）在空氣中完全燃燒的微觀示意圖。（1）上述反應的化學方程式為______________。（2）請將上圖中兩個方框的微觀粒子補充完整___________。（3）該反應后的兩種生成物都是__________（填字母）。A純凈物B氧化物C化合物D混合物【答案】①.2CH3OH+3O22CO2+4H2O②.③.ABC【解析】（1）甲醇的燃燒需要氧氣，結合有關的圖示微觀情況可知，產(chǎn)物中含有水和二氧化碳，故該反應的方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O；（2）由方程式可知CH3OH、O2、CO2、H2O分子個數(shù)比是2：3：2：4，且發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物質含有一個沒有反應的氧氣分子，故可知該圖示應該這樣補充完整，（3）該反應后的兩種生成物是含有兩種元素的純凈物，且其中一種元素是氧元素，故兩者都屬于純凈物中的化合物，也是化合物中的氧化物，故選ABC；故答案為（1）2CH3OH+3O22CO2+4H2O；（2）（3）ABC；17.（江蘇省泰州中學附屬初級中學20212022上學期期末）請回答下列問題：Ⅱ.如圖是驗證質量守恒定律的實驗（3）其中細沙的作用是_______，實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結果______(填“有”或“沒有”)影響?！敬鸢浮竣?防止瓶底炸裂；②.沒有?！窘馕觥垮F形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂；紅磷點燃前后，天平始終保持平衡，說明參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和，實驗時若取用紅磷的量不