專題04實驗探究測量平均速度（原卷版）

20222023學年八年級物理上冊學優(yōu)生期中期末復習難點題型專項突破（人教版）專題04實驗探究：測量平均速度1．（2022?棗莊模擬）某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示：（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動；（2）如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sAB＝5cm，sBC＝15cm，則小球在BC段的平均速度為m/s，小球在AC段的平均速度為m/s；（3）如圖所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖象是；（4）小球在AD段運動過程中，經(jīng)過時間tAD中點時的速度為v1，經(jīng)過路程sAD中點時的速度為v2，則v1v2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。2．（2021?北京期末）小陽用圖所示的實驗裝置測量小車的平均速度，他的主要實驗步驟如下：①用刻度尺測出AC、AB間的距離s1、s2。②將小車從斜面上A點由靜止釋放，用停表測出小車經(jīng)過AC的時間t1。③將小車從斜面上A點由靜止釋放，用停表測出小車經(jīng)過AB的時間t2。④將小車從斜面上B點由靜止釋放，用停表測出小車經(jīng)過BC的時間t3。（1）該實驗的原理是。（2）如果小車過了B點才停止計時，則測得的通過s2的平均速度v2將會（選填：“偏大”或“偏小”）。（3）小車通過全程s的平均速度為v1，通過s2的平均速度為v2，則v1v2（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。（4）由以上實驗可知，小車從斜面上A點由靜止釋放，經(jīng)過BC段的平均速度vBC＝（請用測量量的字母表示）。3．（2022?天津模擬）如圖所示是小亮在斜面上測量小車運動的平均速度，他讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）在實驗中，應將斜面坡度調小一些，這樣做的目的是；（2）根據(jù)圖中記錄的數(shù)據(jù)計算出BC段小車的平均速度是m/s；（3）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止記時，測得AB段的平均速度vAB會偏；（4）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，小亮讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？，理由是；（5）完成實驗后，他還想用實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：猜想一：與斜面的高度有關；猜想二：與斜面的長度有關。為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間．通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。請對這一探究作出評價，指出他存在的問題是：。4．（2012?丹東模擬）如圖是測平均速度的實驗裝置：（1）這個實驗的原理是，需要的測量工具是鐘表和。（2）該實驗中，金屬片的作用是。

（3）小車所放的斜面應保持較（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運動時間會（填“長”或“短”）些，便于測量。（4）若秒表每格1s，小車全程的平均速度是m/s。小車上一半路程的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）小車下一半路程的平均速度。（5）小車從斜面頂端運動到底端過程中，做的是（填“勻速”或“變速”）直線運動。（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果在實驗過程中，當小車運動了一小段距離才開始計時，則會使所測的平均速度偏（填“大”或“小”）。5．（2021?聊城期末）如圖，在斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）該實驗原理是。（2）如果測得小車從A滑到C的時間tAC＝2.4s，小車從A滑到B的時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝cm/s，則BC段的平均速度vBC＝cm/s；（3）由實驗看出，下車下滑過程中速度越來越（選填“慢”“快”）。（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏（選填“大”或“小”）。（5）為測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度v＝，他的做法正確嗎？。（6）聰明的小杜發(fā)現(xiàn)AB段和BC段路程的特點，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，覺得還可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，則v2＝（用v、v1）。6．（2021?淮安期中）某物理興趣小組用頻閃照相的方法（每隔相等時間拍攝一張照片）研究小物塊沿斜面向下做直線運動的有關問題。下圖是他們某次實驗時拍攝的頻閃照片。（1）下列四個圖象中，一定不能反映小物塊運動情況的是。（2）要使小物塊在斜面上運動的平均速度增大，可采用的方法有（寫出一種即可）。（3）只用秒表和刻度尺也可測出小物塊沿斜面向下做直線運動某段距離的平均速度，為了減小測量誤差，斜面的斜角θ應（選填“較大”或“較小”）些。（4）若把小物塊某次沿斜面向下做直線運動的距離AC分成相等兩段AB和BC，且已知物塊在這兩段的平均速度分別為v1和v2，則AC段的平均速度為。（表達式中的字母符號只能含有v1、v2）7．（2021?佛山期末）為研究小車在足夠長斜面上的運動規(guī)律，每次均從斜面頂端A點由靜止釋放小車，測出小車運動的時間和通過的路程，如圖1所示。（1）除了圖中的器材外，實驗中需要的測量工具有秒表和。（2）實驗前，小明對小車的運動情況作了以下猜想：①小車通過的路程與所用時間成正比；②小車通過的路程與所用時間的平方成正比。（3）某次實驗小車通過的路程如圖所示，為cm。多次實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表：從A點開始計時的時間t/s012345從A點開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00分析數(shù)據(jù)可知，猜想（選填“①”或“②”）是正確的，讓小車從A點由靜止開始運動，運動2s通過的路程為m。（4）如圖2所示符合小車運動的速度隨時間變化的圖像是。（5）小明繼續(xù)進行實驗研究，讓小車從A點由靜止開始運動到某一位置，路程為s，時間為t，小車在路程中點處的速度為v1，在時間中點時的速度為v2，則v1v2（選填“＞”“＜”或“＝”）。8．（2021?丹東中考）小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實驗的原理是。（2）AB段距離sAB＝cm，小車在AC段平均速度vAC＝m/s。（3）如果不小心讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（4）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是。（5）小明進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v＝（用字母v1和v2表示）。9．（2022?遵義模擬）某興趣小組在老師的指導下開始研究自由落體運動，他們用頻閃照相機（頻閃間隔時間t＝0.1s）拍攝下了數(shù)張不同質量的金屬小球從同一位置自由下落的影像，其中一張如圖所示。小知識：頻閃照相是讓照相機對某一個運動物體每間隔相同時間曝光一次，將物體在不同時刻所處位置記錄下來，由于曝光間隔時間固定，因此，頻閃照片除記錄下物體的位置外，還記錄了物體運動的時間。（1）由頻閃照片可以知道小球下落作（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）（2）從起點2算起，小球到達位置5時下落的時間t＝s．從起點0算起，小球到達位置5時下落的平均速度ν＝m/s。10．（2021?重慶期中）在“科學探究：速度的變化”實驗中，云云用小車、長木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究小車沿斜面滑下時速度的變化實驗設計如圖甲，讓小車從斜面的A點由靜止滑下并開始記時，分別測出小車到達B點和C點的時間tB、tC。（1）該實驗的原理是。（2）實驗中應使斜面坡度保持較（選填“大”或“小”），便于減?。ㄟx填“時間”或“路程”）的測量產(chǎn)生的誤差。（3）如圖甲，小車從A到B經(jīng)過的路程為cm，若tA、tB、tC所對應的時間依次如圖乙，則小車在BC段的平均速度為m/s。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了B點后才停止計時，則會使所測BC段的