幼兒親子閱讀心得

幼兒親子閱讀心得親子閱讀，不是形式，需要家長專心去投入，專心去實踐;孩子的潛力，需要家長專心去引導，專心去激發(fā)!信任，每一次專心地參加，都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感覺到了親子閱讀的魅力!下面是我整理的幼兒親子閱讀心得，歡迎閱讀!

幼兒親子閱讀心得(一)

工作以后，由于工作的緣由，閱讀量較原來大大削減，即使閱讀也是跟自己的專業(yè)、教學相關的書籍，備備課、預備教案等，陪伴孩子的時間也越來越少，但是唯獨一點從未轉(zhuǎn)變過，那就是從珍寶在我肚子里的那天開頭，我就沒有間斷過給珍寶講故事。

懷胎三個月開頭，我就堅持每天晚上摩挲著自己的肚子與珍寶對話，給她講童話故事，每天都是固定的時間，每當這個時間的時候，珍寶總是很寧靜，從不亂動。漸漸的等她誕生以后，我照舊堅持每天對她講故事，而且還總是讓自己融入到故事中，變換不同的角色，用不同的聲音、語調(diào)給她繪聲繪色的講，漸漸的我發(fā)覺這是一件

非常愉快的事情，自己也享受其中。漸漸的女兒開頭長大，我也發(fā)覺她的語言表達力量比同齡孩子更強，而且更重要的是，她特殊喜愛書籍，喜愛閱讀，最喜愛逛的地方就是書店，而且她還能自己講故事，講得繪聲繪色，也學著變換不同的角色給我講故事。記得有一次女兒給我的觸動很大，那時她才剛剛兩歲多，一天，女兒說要買她最心愛的冰激凌，我就帶著她去超市，結(jié)果她發(fā)覺超市的貨架上有賣書的，于是她就很興奮，久久不愿離去，讓我給她講，講了一本又一本，照舊不愿離開，于是我就對她說，“你不是要買冰激凌嗎?”結(jié)果女兒用渴望的眼神看著我說：“媽媽，我不要冰激凌了，你給我買本書就行了，好不好?”那一刻，我很是感動，在她最喜愛吃的冰激凌這個巨大的誘惑面前，女兒照舊選擇了書籍，同時這件事情也深深的教育了我自己。更加堅決了每天肯定要有與女兒、有屬于我們兩個人一起閱讀的時間。

三歲多了開頭選擇上幼兒園了，我就帶著珍寶去了幾個幼兒園考察，當來到海麗達幼兒園的時候，一進幼兒園大門庭，女兒就再也不情愿離開了，由于映入她眼簾的全是書，好多的繪本。女兒興奮的對我說：“媽媽媽媽，我喜愛這個幼兒園，這兒有好多的書?！本褪沁@些書，深深的吸引了女兒，使她愛上了海麗達。

11月份學校讀書月活動，進行了“親子手抄報”活動，又進行“親子閱讀”，很感謝幼兒園組織這樣的活動?！坝H子閱讀”是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母制造與孩子溝通互動的機會，共享讀書的感動和樂趣。你們不止賜予了孩子們的關愛，而且也為我們家長增長教育孩子學問搭建了平臺。對于父母來說，我們不奢望可以教給孩子什么，我們更盼望做的是，給孩子一個“布滿愛、布滿自由、布滿公平”的環(huán)境，讓他們健康歡樂的成長?，F(xiàn)與大家共享幾點心得體會：

要培育孩子的愛好，讓孩子有主動選擇的權利

作為家長，不要限定孩子要讀什么書籍，不要把自己的意愿強加到孩子頭上，孩子究竟是孩子，不是一個年齡層次，能接受的東西也不一樣，充分的讓孩子有自主選擇的權利，對于孩子愛好的培育也會有很大的關心。蘇珊羅森韋格有一句名言：“假如您想要孩子完全根據(jù)你的方案閱讀，那注定不會長期。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行掌握外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和掌握。

貴在堅持，參加其中

與孩子一起讀書是一件

非常愉快的事情，作為家長不能把陪伴孩子讀書當成是自己的負擔，雖然我們每天上班會

非常疲勞，回到家什么也不想干，但是作為父母我們有義務也有責任陪伴孩子閱讀，要學會自我調(diào)整，假如真正的投入進去后，你會發(fā)覺親子閱讀是一種享受。吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財寶，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永久不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>

三、感情豐富，融入故事

許多的家長說，孩子總是愛

觀看電視，總情愿看動畫片，那是確定的，就像大人也總喜愛

觀看電視劇，韓劇等等，由于動畫片，顏色鮮亮，動畫中的人物感情豐富，假如我們在講故事的時候沒有感情，沒有聲音的變化，角色的變化，一個聲調(diào)從頭到尾孩子確定不情愿聽，漸漸的也就沒了愛好，所以要想吸引孩子的留意力和愛好，就要讓他們寵愛上你的閱讀，所以作為家長在講故事的時候肯定要感情豐富，融入其中。

四、在閱讀的過程中，急躁解答孩子的問題，啟發(fā)孩子思索

作為家長我們不能硬性的把自己的思維模式嫁接到孩子頭上，有時候或許我們會覺得孩子的想法很稚嫩，一個問題會反反復復不停的問，會覺得孩子很能叨叨，往往這個時候我們的忍耐度就會達到極限，開頭變得煩躁甚至急躁，當消失這個狀況的時候，作為家長肯定要克制自己，急躁并布滿愛的回答孩子的每一個問題，只有這樣孩子才會漸漸的去學會思索問題，否則孩子就會由于我們的態(tài)度變得緊急可怕，漸漸的也就不再敢提出問題，表達自己的想法，直接影響孩子的閱讀愛好。

感謝學校組織這樣的活動，也

非常愉快家長們能彼此共享自己的閱讀心得。

幼兒親子閱讀心得(二)

轉(zhuǎn)瞬之間，孩子已經(jīng)八歲多了，我和孩子在親子閱讀上走過的路，有感動，也有困惑。而最大的收獲是培育了孩子閱讀求知的習慣，還有與孩子親子共讀時，感受到“相看兩不厭，只有敬亭山”的歡樂。

現(xiàn)在回想豪豪還不會

步行的時候，每次見我下班回家，拿回來好多好看好玩的書，他的眼睛出現(xiàn)的驚喜與歡樂，他的小手在書上觸摸、按動，我的幸福感和滿意感便涌上心頭。從那時起，每天晚上給他讀書成了我的“工作”。他每天都會求我“再讀一本”，雖然有時由于工作或身體緣由，我也想早點休息了，但為了豪豪，我都會盡量滿意他的要求。由于我知道，這種渴望對于孩子來說彌足寶貴。

即使到了現(xiàn)在，我依舊堅持每晚給他讀書。從他六歲多開頭能夠讀純文字書后，我特別享受跟他讀書的過程，由于我們會就書中的內(nèi)容進行溝通。豪豪常常會在聽我讀書的過程中，由于某個內(nèi)容而突然說：哦，這個我知道!然后就會繪聲繪色地把他知道的東西告知我。每次我問他：你怎么知道的呢?他就回答：我以前看的書里有!真是自慚形穢啊，我買的書，自己竟然不知道里面的內(nèi)容。所以說，孩子才是家長的老師，他們真的是單純的喜愛閱讀，喜愛學習，而我們大人往往帶著功利心去閱讀，去學習。因此，在孩子最純粹的時間里，我們作為父母的，多陪伴他們閱讀，既能一起享受這份珍貴的純粹，也能避開孩子由于獨自面對難懂的字詞語句而對閱讀產(chǎn)生了畏難感。

幼兒親子閱讀心得(三)

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時間總是愉悅而又心滿足足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會挑好一本自己喜愛的書，指定兩個故事悄悄地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時是她依偎著我，有時是兩人并排坐著像同學。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時插上幾句，她對書中的故事大都爛熟于心，每個故事雖是重復了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢?于是我鼓舞她把自己熟識的故事倒過來講給我聽，我時不時賜予表揚確定，她就更加來勁了，她會學著我的口吻講，有時會插進許多她自己的想象，到最終變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種好像是自己經(jīng)受的事情(其實多是自己的想象)，這真是一種很大的進步，我在表揚的時候內(nèi)心也是感到

非常愉快。這樣的情形至今已堅持快兩年了，圖書經(jīng)常更換，故事也常常變換，孩子進書店的習慣漸漸養(yǎng)成了，閱讀的愛好正是在臨睡前的點滴時間里漸漸養(yǎng)成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是許多許多了，我和孩子的父親由于工作的緣由，有時會在閑暇時溝通一些有關教書讀書的事情，她在一旁就經(jīng)常覺得奇怪???，總是“參加”進來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報紙，孩子不識字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來;我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我;有時拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她熟悉的幾個簡潔的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時地賜予夸贊，她的成就感更是油然而生，對書籍更有親近感了。

每每周末一到，我常常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜愛的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會兒書，忘掉了其它一些事情，常常是在玩的時候偶然間發(fā)覺了她曾經(jīng)讀過的熟識的故事書，她就會靜下來看一會兒，表現(xiàn)出難得的專注。

涓涓細流匯聚成浩瀚，在生活中時時刻刻引導孩子愛書、

閱讀，父母的言傳身教不行忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的假如喜愛閱讀，孩子也肯定會喜愛上閱讀。和孩子一起讀書，一起歡樂，其妙無窮。

幼兒親子閱讀心得(四)

閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。于是在女兒很小的時候我就特意擠出時間和女兒一起讀書，在布滿父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起沉醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。

我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也常常

閱讀，并把

閱讀當作一種樂趣，用自己的熱忱來感染色孩子。同時還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內(nèi)容復述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。

三、多給孩子讀故事，引起孩子

閱讀的愿望

孩子都喜愛聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告知孩子，故事都在書里面，假如你會自己

閱讀的話就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子

閱讀的愿望。在肯定的時間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽肯定要賜予滿意，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜愛上了

閱讀。晚上從幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來看，遇到不熟悉的字就問家長。

四、要給孩子供應更多的閱讀機會和形式。

孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨便的找自己喜愛的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的學問。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)覺女兒的語言上有了很快