2023年亳州市風(fēng)華高級(jí)中學(xué)有限公司招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年亳州市風(fēng)華高級(jí)中學(xué)有限公司招聘考試真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.促進(jìn)和維持功能B.思想教育作用C.培養(yǎng)紀(jì)律功能D.維持動(dòng)機(jī)作用【答案】：A2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.面向全體學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】：C3.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注課程B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注學(xué)生【答案】：B4.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.道德素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】：B5.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽講，就會(huì)獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.效能期待B.自我強(qiáng)化C.替代性強(qiáng)化D.結(jié)果期待【答案】：D6.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.授受學(xué)習(xí)D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)【答案】：B7.小名很樂意去上學(xué)，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)校的教育能夠使他的很多疑問得到解決。這體現(xiàn)出教育具有（）。A.情感價(jià)值B.知識(shí)價(jià)值C.技能價(jià)值D.意志價(jià)值【答案】：B8.科爾伯格對(duì)道德判斷的發(fā)展劃分了（）個(gè)階段。A.三B.八C.六D.五【答案】：C9.以下不在學(xué)校教育三個(gè)基本要素內(nèi)的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育過程C.教育者D.教育對(duì)象【答案】：B10.下列教育著作既是科學(xué)化教學(xué)理論的標(biāo)志，也是將心理學(xué)的研究成果應(yīng)用于教學(xué)過程最初嘗試的典范的是（）。A.《教育漫話》B.《愛彌兒》C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：C11.作為社會(huì)現(xiàn)象的教育必然與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)，在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同發(fā)展階段，會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，因而具有（）。A.永恒性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.目的性【答案】：B12.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：A13.（）的性惡論主張人性中有惡，強(qiáng)調(diào)人的道德品質(zhì)是后天形成的，是環(huán)境影響和教育的結(jié)果。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】：A14.材料中，該教師遵循的教學(xué)原則與孔子的（）教育思想相一致。A.有教無類B.以身作則C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【答案】：C15.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展C.具有豐富的專門知識(shí)D.關(guān)注自己的生存【答案】：D16.（）是第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說，其根本錯(cuò)誤在于沒有把握人類教育的目的性和社會(huì)性。A.勞動(dòng)起源說B.生物起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】：B17.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重點(diǎn)是（）。A.推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展B.發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化C.解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題D.走共同富裕道路【答案】：C18.2018年5月31日，中國工程院院士袁隆平及其團(tuán)隊(duì)對(duì)在迪拜熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植的海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn)，最高畝產(chǎn)超過500公斤。這是全球首次在熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植水稻取得成功，為保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻(xiàn)”。海水稻的培育運(yùn)用的技術(shù)是（）。A.植物嫁接技術(shù)B.生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.生物雜交技術(shù)D.細(xì)胞克隆技術(shù)【答案】：C19.政府鼓勵(lì)出口的主要措施是（）。A.出口配額B.出口退稅C.關(guān)稅壁壘D.非關(guān)稅壁壘【答案】：B20.“譬如一只手，如果從身體上割下來，按照名稱雖仍然可叫做手，但按照實(shí)質(zhì)來說，已不是手了?！薄爸挥凶鳛橛袡C(jī)體的一部分，手才獲得它的地位?！边@兩句話體現(xiàn)了唯物辯證法關(guān)于（）。A.整體是各個(gè)部分的總和的觀點(diǎn)B.部分不能離開整體的觀點(diǎn)C.部分反作用于整體的觀點(diǎn)D.整體是由部分組成的觀點(diǎn)【答案】：B21.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)特征的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.數(shù)據(jù)由壟斷企業(yè)獲取B.數(shù)據(jù)類型多樣C.數(shù)據(jù)規(guī)模大D.數(shù)據(jù)價(jià)值大【答案】：D22.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”反映了生態(tài)系統(tǒng)中的（）。A.物質(zhì)循環(huán)關(guān)系B.生態(tài)金字塔關(guān)系C.食物鏈關(guān)系D.能量流動(dòng)關(guān)系【答案】：A23.“倉廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”出自：（）A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《論語》D.《管子》【答案】：D24.社會(huì)保障制度，是國家根據(jù)一定的法律法規(guī)，以社會(huì)保障基金為依托，為社會(huì)成員的基本生活權(quán)利提供保障的一種制度。下列不屬于社會(huì)保障制度保障范圍的是（）。A.孫某的丈夫在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)犧牲，國家提供撫恤金B(yǎng).李某無兒無女，老年生活起居由敬老院全權(quán)負(fù)責(zé)C.錢某因工受傷，企業(yè)給予的生活補(bǔ)助D.趙某在地震中受災(zāi)，國家給予的救濟(jì)【答案】：C25.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.肆意淋漓盡致編撰理屈詞窮B.端倪改弦更章虐殺原形畢露C.風(fēng)靡吻頸之交自詡一籌莫展D.寒磣禮尚往來償試殺一儆百【答案】：A26.“衣、食、住、行”是老百姓關(guān)注的頭等大事。然而，這些年“衣”已經(jīng)被醫(yī)皖的“醫(yī)”所取代。看病貴、看病難已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。因此，必須迅速推進(jìn)醫(yī)療體制改革。

與上述論證最為相關(guān)的一個(gè)問題是（）。A.平價(jià)醫(yī)院在抑制醫(yī)療價(jià)格方面起多大作用B.藥品推銷商的賄賂行為以及醫(yī)生收紅包在看病貴中起多大作用C.造成看病貴、看病難的最根本的原因究竟是什么D.政府撥不足在導(dǎo)致醫(yī)療價(jià)格上漲中起多大作用【答案】：C27.隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)文化產(chǎn)品、文化服務(wù)表現(xiàn)出越來越高的要求，調(diào)查發(fā)現(xiàn)：59.3%的民眾希望社區(qū)有群眾文化活動(dòng)場所，37.9%的民眾期望能便捷地獲取當(dāng)?shù)氐墓参幕畔?。此外，能享受到農(nóng)家書屋、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的文化資源(27.5%)、能在校園、社區(qū)，企業(yè)或農(nóng)村享受到流動(dòng)公共文化服務(wù)(22.7%)也是人們較為普遍的訴求。這段文字意在說明：（）A.文化事業(yè)有著非常廣闊的發(fā)展空間B.應(yīng)為群眾提供豐富優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)C.人們對(duì)文化表現(xiàn)出越來越高的要求D.人們的文化需求類型呈多元化的特征【答案】：C28.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時(shí)___，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.鶴立雞群迫不及待B.標(biāo)新立異窺間伺隙C.遙遙領(lǐng)先守株待兔D.獨(dú)占鰲頭虎視眈眈【答案】：D29.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過小街。_________，想沖破這雨帷，想走在小街上。填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安B.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安C.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)D.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼【答案】：B30.①但是，批判的利刃應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)病變部分，不必把整個(gè)軀體劃得傷痕累累②社會(huì)肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實(shí)應(yīng)把它暴露在陽光下③公共知識(shí)分子喜歡批判現(xiàn)實(shí)④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細(xì)甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）A.②①④③⑤B.③⑤②①④C.③⑤①②④D.③①②⑤④【答案】：B31.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬，指員工由于努力工作受到表揚(yáng)、晉升與重視，從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感，并獲得社會(huì)的蕁重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是（）。A.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀B.在光榮榜中張貼業(yè)績特別突出的員工照片C.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假D.在春節(jié)前組織部分員工出國旅游【答案】：D32.“_______”是新聞寫作的大忌，是必須予以職業(yè)道德方面的譴責(zé)和反對(duì)的。真實(shí)才是社會(huì)對(duì)正派的媒體的起碼要求。但是，其對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作體裁，卻不應(yīng)被視為一個(gè)____的詞，它的沖動(dòng)是產(chǎn)生想象力的初級(jí)思維活動(dòng)，高層面的想象力的展開必須以其為基礎(chǔ)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.假設(shè)否定B.偽造貶稱C.捏造批判D.編造貶義【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.感染性強(qiáng)B.內(nèi)控性強(qiáng)C.示范性強(qiáng)D.層次性高【答案】：CD34.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評(píng)B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查【答案】：ABCD35.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握B.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】：ABCD36.先秦時(shí)期以墨翟為代表的墨家提出了很多教育主張，如（）等，同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維的培養(yǎng)。A.育人B.非攻C.兼愛D.仁義【答案】：BC37.教育活動(dòng)的基本規(guī)律（）。A.教育與人的身心發(fā)展之間的關(guān)系B.教育生產(chǎn)力的關(guān)系C.教育與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系D.教育各要素內(nèi)部之間的關(guān)系【答案】：AC38.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.幫助學(xué)生自我了解B.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)C.職業(yè)生涯的決定D.獲取有關(guān)工作的知識(shí)【答案】：ABD39.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立身之本C.嘴上談資D.立足職場的唯一要素【答案】：AB40.教育不是盲目、自發(fā)的活動(dòng)，而是一種自覺的、有目的的活動(dòng)，能夠有目的地選擇（）培養(yǎng)人，促進(jìn)人的發(fā)展。A.組織內(nèi)容B.活動(dòng)方式C.營利手段D.目標(biāo)【答案】：ABD41.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料B.先行組織者C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)D.形成知識(shí)系統(tǒng)【答案】：ABD42.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個(gè)人道德覺悟的提高B.教師教育規(guī)律C.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約D.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平【答案】：ABCD43.市民李某希望了解本市垃圾焚燒廠的煙氣排放情況，向市環(huán)保局提出申請(qǐng)公開相關(guān)數(shù)據(jù)，但環(huán)保局未予作答。李某較起真來，按法定程序向法院提起行政訴訟，要求環(huán)保局履行職責(zé)。法院判處李某勝訴。這反映了（）。A.國家保護(hù)公民的知情權(quán)B.公民享有監(jiān)督權(quán)C.公民享有質(zhì)詢權(quán)D.國家支持公民依法維權(quán)【答案】：ABD44.1938年，德國科學(xué)家在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變并放出新的中子的現(xiàn)象。以下對(duì)這位德國科學(xué)家的名字說法錯(cuò)誤的是（）。A.麥克斯韋B.查德威克C.盧瑟福D.哈恩【答案】：ABC45.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”。這一命題揭示了：A.意識(shí)是客觀存在的主觀映象B.人腦是意識(shí)的源泉C.觀念的東西同物質(zhì)的東西是具有同一性的D.意識(shí)是人腦產(chǎn)生的特殊物質(zhì)【答案】：AC46.下列有關(guān)勞動(dòng)試用期的說法，正確的是（）。A.必要時(shí)，同一用人單位與同一勞動(dòng)者可以約定兩次試用期B.3年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過6個(gè)月C.勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的，試用期不得超過1個(gè)月D.勞動(dòng)合同期限1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個(gè)月【答案】：BCD47.下列關(guān)于企業(yè)計(jì)劃和績效的關(guān)系，正確的有（）。A.計(jì)劃并不必然導(dǎo)致高績效，外部環(huán)境的影響起著重要的調(diào)節(jié)作用B.正式的計(jì)劃往往能帶來較高的財(cái)務(wù)結(jié)果C.只要做了正式的計(jì)劃，績效的改進(jìn)是立竿見影的D.實(shí)施計(jì)劃的適當(dāng)措施通常比計(jì)劃本身對(duì)績效的影響更大【答案】：ABD48.下列社會(huì)工作者的做法中，體現(xiàn)其對(duì)機(jī)構(gòu)倫理責(zé)任的有（）。A.努力提升自己的專業(yè)服務(wù)能力B.提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意自己的形象C.遵守機(jī)構(gòu)的管理制度和規(guī)定D.為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)化服務(wù)【答案】：ACD49.以下屬于農(nóng)?村五保供養(yǎng)?內(nèi)容的是（）：A.保醫(yī)B.保住C.保安全D.保吃【答案】：ABD50.用社會(huì)工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及（）。A.編制救濟(jì)方案，組織開展生活物資發(fā)放工作B.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐，籌集應(yīng)急生活物資C.評(píng)估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要D.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)【答案】：AC51.甲公司消防安全管理人王某對(duì)公司經(jīng)營的乙商場進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)使用不合格消防產(chǎn)品，王某可采取的處理方式有（）。A.在火災(zāi)隱患未消除之前，單位應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，保障消防安全B.將存在的火災(zāi)隱患向單位的消防安全責(zé)任人報(bào)告C.責(zé)令乙商場停業(yè)D.