高中地理魯教版（2019）選擇性必修二 1.1認(rèn)識區(qū)域認(rèn)識區(qū)域課件

1.1認(rèn)識區(qū)域昆侖山阿爾金山祁連山課標(biāo)要求：結(jié)合實例，說明區(qū)域的含義及類型。學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合實例，說出區(qū)域的含義，明確區(qū)域的劃分是以某一指標(biāo)為依據(jù)的，提升區(qū)域認(rèn)知和綜合思維能力結(jié)合實例，說出區(qū)域的分類，并舉例說明不同類型的區(qū)域，提升地理實踐力結(jié)合實例，分析說明區(qū)域的基本特征，提升綜合思維目錄：1.區(qū)域的含義2.區(qū)域的類型3.區(qū)域的特征1）根據(jù)降水量和蒸發(fā)量的對比關(guān)系,把我國分為濕潤、半濕潤、干旱、半干旱_四類地區(qū)。2）①400毫米等降水量線，（大興安嶺—張家口—蘭州—拉薩—喜馬拉雅山東）將我國分為東西兩部分：東部為濕潤和半濕潤地區(qū),是我國主要農(nóng)業(yè)區(qū)；西部是干旱和半干旱地區(qū),是我國主要草原放牧業(yè)區(qū).②800毫米等降水量線，（秦嶺—淮河）將我國東部地區(qū)分為南方和北方：南方為濕潤地區(qū),是我國主要水田農(nóng)業(yè)區(qū)；北方是半濕潤區(qū),是主要的旱地農(nóng)業(yè)區(qū).【自主鞏固】干濕區(qū)

年降水量(mm)干濕狀況分布地區(qū)植被土地利用濕潤區(qū)>800降水量>蒸發(fā)量南方、東北的北部和東部森林水田為主的農(nóng)業(yè)半濕潤區(qū)>400降水量>蒸發(fā)量松嫩平原、遼河平華北平原、黃土高原大部森林——草原旱地為主的農(nóng)業(yè)半干旱區(qū)<400降水量<蒸發(fā)量內(nèi)蒙古高原、黃土高原的一部分、青藏高原大部草原草原牧業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)干旱區(qū)<200降水量<蒸發(fā)量塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原西部荒漠高山牧業(yè)、綠洲灌溉農(nóng)業(yè)溫度帶1）積溫：把≧10℃持續(xù)期內(nèi)，每天的日平均氣溫累加起來，得到的溫度總和。2）根據(jù)積溫的多少，自北向南劃分為五個溫度帶：寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。另外，還有面積廣大的高原氣候區(qū)。

3）各溫度帶的積溫和作物熟制

溫度帶

≥10℃積溫

作物熟制

寒溫帶

＜1600℃

一年一熟，春小麥

中溫帶1600—3400℃

一年一熟，春小麥、大豆、玉米、高粱、甜菜等

暖溫帶3400—4500℃

兩年三熟或一年兩熟，冬小麥、玉米、谷子、蘋果、棉花

亞熱帶4500—8000℃

一年兩熟到三熟，水稻、柑橘、油菜、棉花、茶、毛竹

熱帶（滇、粵、臺的南部和海南）

＞8000℃

一年三熟水稻、甘蔗、天然橡膠一.區(qū)域的含義思考：1.甘肅省降水量的變化規(guī)律？2.干濕區(qū)根據(jù)什么因素劃分？

3.通過上述兩幅圖片，思考區(qū)域的含義？特征？可以看到區(qū)域之間有地理環(huán)境差異，區(qū)域具有一定的界線、地域范圍、形狀和面積1.區(qū)域的概念：區(qū)域是指一定范圍的地理空間，是人們在地理環(huán)境差異的基礎(chǔ)上按照一定的指標(biāo)劃分出來的。自然地理環(huán)境差異：地形，氣候，土壤等人文地理環(huán)境差異：語言，宗教，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等2.區(qū)域的特點：（1）區(qū)域具有一定的界線、地域范圍、形狀和面積，（2）有明確的區(qū)域特征。（3）各區(qū)域內(nèi)部的特征相對一致，并與其他區(qū)域有所區(qū)別?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀學(xué)案，找出區(qū)域的概念、特點，圈畫關(guān)鍵詞并記憶問題：區(qū)域都有明確的界線嗎？試舉例說明行政單位有的區(qū)域邊界明確：如行政區(qū)森林和草原界限不明顯，具有過渡性；氣候區(qū)、自然帶同樣具有過渡性有的區(qū)域邊界具有過渡性質(zhì)：如干濕區(qū)【自主學(xué)習(xí)】3.區(qū)域的空間尺度大尺度區(qū)域如全球陸地、全球海洋或者北美洲、西歐、中東地區(qū)等。若將我國作為一個空間單元，大尺度區(qū)域可包括幾個甚至十幾個省區(qū)，如東部沿海經(jīng)濟(jì)帶、長江經(jīng)濟(jì)帶等;中等尺度區(qū)域可包括一兩個省區(qū)及其相鄰省區(qū)，如長三角地區(qū)、京津冀地區(qū)等;小尺度區(qū)域可以是某一省內(nèi)的部分地區(qū)，如遼中南工業(yè)區(qū)，也可以是城市內(nèi)部的某一區(qū)域，如上海自貿(mào)區(qū)等。不同空間尺度的區(qū)域區(qū)域空間尺度越大，描述的區(qū)域特點就越宏觀反之，尺度越小描述得就越具體，越詳細(xì)【自主探究】知識窗-全國主體功能區(qū)閱讀學(xué)案，回答問題：全國主體功能區(qū)的劃分依據(jù)？分類？功能區(qū)開發(fā)策略范圍優(yōu)化開發(fā)區(qū)域優(yōu)化開發(fā)指國土開發(fā)密度已經(jīng)較高、資源環(huán)境承載能力開始減弱的區(qū)域，重點開發(fā)區(qū)域重點開發(fā)指資源環(huán)境承載能力較強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)和人口集聚條件較好的區(qū)域，限制開發(fā)區(qū)域限制開發(fā)指資源承載能力較弱、大規(guī)模集聚經(jīng)濟(jì)和人口條件不夠好并關(guān)系到全國或較大區(qū)城范圍生態(tài)安全的區(qū)城，禁止開發(fā)區(qū)域禁止開發(fā)指依法設(shè)立的各類自然保護(hù)區(qū)域。二.區(qū)域類型1.區(qū)域劃分的指標(biāo)單一指標(biāo)：熱量區(qū)（積溫）；干濕區(qū)（降水量與蒸發(fā)量關(guān)系）綜合指標(biāo)：東亞文化區(qū)、中東與北非文化區(qū)、歐美文化區(qū)（語言、宗教）自然要素：中國三大自然區(qū)（地形和氣候）人文要素：發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)（社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平）2.劃分區(qū)域的目的人們劃分區(qū)域的目的，主要是為了進(jìn)一步了解區(qū)域之間的差異，因地制宜對區(qū)域開發(fā)利用。區(qū)域類型概念劃分舉例均質(zhì)區(qū)是指那些要素具有相似性或相對一致性的區(qū)域。按某一自然要素或人文要素的相似性劃分出自然區(qū)域或人文區(qū)域。均質(zhì)自然區(qū)：地形區(qū)，干濕區(qū)，溫度帶；均質(zhì)人文區(qū)：方言區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)，人口密度區(qū)等。功能區(qū)是指那些功能上緊密相連，具有某些方面的相關(guān)性或內(nèi)在聯(lián)系的區(qū)域。功能區(qū)是由區(qū)域的中心與它所吸引或輻射的范圍組成。城市經(jīng)濟(jì)區(qū)3.區(qū)域的類型4.我國三大經(jīng)濟(jì)地帶思考：我國三大經(jīng)濟(jì)地帶劃分指標(biāo)？是均質(zhì)區(qū)還是功能區(qū)？各有什么優(yōu)勢？東部沿海地帶（12個）：遼，京，津，冀，魯，蘇，滬，浙，閩，粵，桂，瓊中部地帶（9個）：黑，吉，內(nèi)蒙古，晉，豫，皖，鄂，湘，贛西部地帶（10個）：陜，甘，寧，青，新，川，藏，渝，黔，滇【達(dá)標(biāo)檢測1】判斷下列區(qū)域哪些屬于均質(zhì)區(qū)？哪些屬于功能區(qū)？思考均質(zhì)區(qū)和功能區(qū)是按照自然要素和人文要素劃分的嗎？北方方言區(qū)、北方旱作農(nóng)業(yè)區(qū)、京津唐工業(yè)區(qū)、東北平原區(qū)、浦東新區(qū)、長江流域、黃土高原區(qū)?！具_(dá)標(biāo)檢測2】1、以下區(qū)域?qū)儆诰|(zhì)區(qū)的有（）①我國的北方方言區(qū)②我國北方的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)③京津唐工業(yè)基地④東北平原區(qū)⑤浦東新區(qū)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤2、我國下列區(qū)域既是按單一指標(biāo)劃分，又屬于均質(zhì)區(qū)的是（）①甘肅東南部的濕潤區(qū) ②華北平原 ③東部季風(fēng)區(qū) ④浦東新區(qū)A．①② B．②③ C．①③ D．①④在漢語中，眾多方言對民族和文化發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。通?，F(xiàn)代漢語可劃分為七大方言區(qū):北方方言區(qū)、吳方言區(qū)、湘方言區(qū)、粵方言區(qū)、閩方言區(qū)、客家方言區(qū)和贛方言區(qū)。北方方言區(qū)，以北京話為中心，又稱“官話區(qū)”，是現(xiàn)代漢語最大的方言區(qū)，主要分布在長江以北的廣大地區(qū)，長江以南鎮(zhèn)江以上、九江以下的沿江地區(qū)等。吳方言區(qū)，以上海話為代表，主要分布在江蘇的南部和浙江、上海。湘方言區(qū)，以長沙話為代表，主要分布在湖南一帶，還有廣西的一些地區(qū)?；浄窖詤^(qū)，以廣州話為代表，主要分布在廣東中南部、廣西的一些地區(qū)以及香港、澳門等地。閩方言區(qū)，主要分布在福建、廣東的潮汕地區(qū)等。客家方言區(qū)，以廣東梅縣話為代表，主要分布在廣東、廣西、福建、江西、臺灣等地。贛方言區(qū)，以南昌話為代表，主要分布在江西大部分地區(qū)以及湖北東南地區(qū)?！咀灾魈骄俊恐R窗——中國漢語言方言區(qū)閱讀學(xué)案，思考并回答下列問題：現(xiàn)代漢語可劃分為哪些方言區(qū)？主要分布區(qū)域？為什么會形成不同方言區(qū)？①方言區(qū)是單一指標(biāo)還是綜合指標(biāo)？是按自然要素還是人文要素劃分的？②方言區(qū)有無明確的區(qū)位特征？方言區(qū)界線明確嗎？③方言區(qū)是均質(zhì)區(qū)還是功能區(qū)？綜合指標(biāo)、人文要素有明確的區(qū)位特征、無明確的界線均質(zhì)區(qū)思考：思考下列問題：（4）南北方漢語方言分布的差異？與自然地理環(huán)境有何關(guān)系？（5）方言形成原因？答案：（4）我國廣大的北方地區(qū)地形平坦開闊，以平原為主，各區(qū)域交流交往便利，形成大面積的北方方言區(qū)；我國長江以南的南方地區(qū)，地形以丘陵，平原為主，河流眾多，山脈與河流將其分割成相對獨立且封閉的地理單元，形成具有不同語言特點的眾多方言區(qū)（5）①方言形成的因素很多，有自然方面的因素，如山川河流的阻隔；也有社會歷史方面的因素，如人口的遷移、長期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)或戰(zhàn)爭造成的分裂割據(jù)；②還有語言本身的因素，如語言發(fā)展的不平衡，不同語言之間的相互抵觸、相互影響等。北方方言種類少，且分布廣，南方方言種類多，且分布小相對封閉和獨立的地理環(huán)境是方言形成的主要原因三.區(qū)域的特征1.整體性區(qū)域內(nèi)部各部分、各地理要素之間相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。任何一個區(qū)域內(nèi)部都有其相對一致性。舉例說明青藏高原自然環(huán)境的整體性？參考答案：1.該地區(qū)整體性特征是以高、寒兩大特征2.青藏高原地勢高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)烈；氣溫低，冰川凍土廣布；植被稀少且以耐寒的草原和高山草甸灌叢為主；動物耐寒且種類少。

3.自然環(huán)境制約著當(dāng)?shù)氐墓まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口和城市分布。人口、城市及農(nóng)業(yè)區(qū)集中于河谷地帶，農(nóng)業(yè)以高寒牧業(yè)為主，有河谷農(nóng)業(yè)。舉例說明青藏高原自然環(huán)境的整體性？青藏高原是中國最大、世界海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”。下圖為青藏高原地理環(huán)境各要素之間的關(guān)聯(lián)圖?；卮鹣铝袉栴}。答題思路：1.區(qū)域的整體特征2.分別描述該區(qū)域中包含的自然要素（5個）和人文要素（人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)）3.自然要素對人文要素的影響2.差異性自然和人文現(xiàn)象在空間分布上的差異性，是地球表層最顯著的特點之一。思考：區(qū)域內(nèi)具有相對一致性，是否就意味著區(qū)域內(nèi)沒有差異性？藏北高原藏區(qū)谷地農(nóng)業(yè)求大同存小異試比較青藏高原北部的藏北高原和東南部地區(qū)的差異?藏北高原青藏高原東南部地形地勢地勢西北高，東南低，平均海拔4800米；高原面地面起伏平緩，周圍由喀喇昆侖山、昆侖山、唐古拉山、岡底斯山等高山環(huán)抱；山高谷深、地勢起伏大氣候高原山地氣候，氣候干燥，寒冷（不受冬、夏季風(fēng)的影響）高原山地氣候，受夏季風(fēng)影響，但不受冬季風(fēng)的影響，海拔較低的河谷地區(qū)溫暖濕潤植被植被稀疏矮小，為高寒荒漠草原和高寒荒漠植被多為亞高山森林與高山草甸水文河流稀少，多季節(jié)性河流山河密集、峽谷深切農(nóng)業(yè)以高寒牧業(yè)為主以“谷地農(nóng)業(yè)”為主人口數(shù)量人煙稀少人口相對密集差異性的實踐意義：認(rèn)識差異性有利于因地制宜，揚長避短，促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)的發(fā)展同屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，兩者農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式不同同屬北方地區(qū)，緯度相近，兩者農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式也截然不同3.開放性區(qū)域作為地球表層一定范圍的地理空間，并不是孤立存在的，而是與其他區(qū)域有著各種聯(lián)系的，包括自然要素之間和社會要素之間的聯(lián)系，使區(qū)域呈現(xiàn)出開放性的特點。結(jié)合下圖，說出圖中兩個不同區(qū)域之間相互提供的要素有何不同？區(qū)域為什么具有開放性的特點？開放性的目的：通過要素的流動，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，縮小區(qū)域之間的差距，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展如我國東部地帶與中西部地帶之間的聯(lián)系開放性的案例：西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、經(jīng)濟(jì)全球化等。【自主學(xué)習(xí)】知識窗：經(jīng)濟(jì)全球化閱讀學(xué)案，找出經(jīng)濟(jì)全球化定義及其影響因素并記憶影響因素積極表現(xiàn)消極表現(xiàn)結(jié)果科學(xué)技術(shù)（推進(jìn)器）國際貿(mào)易（表現(xiàn)）跨國公司（主力和載體）國家政策（保障）①國際分工水平提高，國際貿(mào)易迅速發(fā)展；②資源配置效率提高；③發(fā)展空間擴(kuò)大。①發(fā)展更加不平衡；②加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性。使整個全球經(jīng)濟(jì)緊密聯(lián)系在了一起，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展【達(dá)標(biāo)檢測3】1、我國西北地區(qū)深居內(nèi)陸，并有山嶺阻隔，海洋水汽難以進(jìn)入，年平均降水量由東部的400毫米左右往西減少到200、50毫米以下。長期的干旱，使這里形成的獨特的自然景觀