【核心素養(yǎng)目標】人教版《勞動教育》六上 勞動項目一《使用洗衣機》 教案

勞動項目一《使用洗衣機》教學設(shè)計課題使用洗衣機單元一單元學科勞動年級六年級學習目標1.勞動觀念：通過使用洗衣機，養(yǎng)成生活自理的勞動觀念。2.勞動能力：了解使用洗衣機的方法，掌握使用洗衣機的步驟，提高動手實踐能力。3.勞動習慣與品質(zhì)：在勞動中，養(yǎng)成認真、細致做事的勞動品質(zhì)。4.勞動精神：在使用洗衣機的過程中，培養(yǎng)熱愛勞動的精神。重點通過使用洗衣機，養(yǎng)成生活自理的勞動觀念。難點了解使用洗衣機的方法，掌握使用洗衣機的步驟，提高動手實踐能力。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課猜謎語：又長又方一個箱，水兒清清像池塘，沒有風兒起波浪，能替人們洗衣裳。（打一電器）。謎底：洗衣機。洗衣機是我們生活的好幫手。小伙伴們，你們會使用洗衣機嗎？今天，我們一起學習使用洗衣機吧！出示課題。猜謎引發(fā)思考，引入主題。通過猜謎，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。講授新課一、自己的事情自己做1.準備好了洗衣液或洗衣粉待洗衣物衣架二、開始洗吧1.使用洗衣機的過程：（1）拿出待洗衣物。（2）將待洗衣物放入洗衣機。添加洗衣液或洗衣粉后，根據(jù)衣物的材質(zhì),先選擇不同的洗滌模式,再選擇需要的水量。小貼士：洗衣服時洗衣粉、洗衣液、洗衣皂到底怎么控制用量？用量：洗衣粉=1/2洗衣液洗衣粉屬于濃縮型洗滌劑，同樣的衣服，洗衣粉的用量是洗衣液的1/2，比如清洗10件衣服，大概需要30克瓶蓋的1瓶蓋洗衣液，換成洗衣粉的話半瓶蓋就OK了。看包裝說明用量多了難以漂洗，會增加殘留，用量少了又達不到理想的清潔效果。另外濃縮型與普通的洗滌產(chǎn)品用量也不一樣。不過別擔心，洗衣液、洗衣粉、皂粉的用量在包裝上都會有說明，大家根據(jù)衣服的量去對應(yīng)使用即可。根據(jù)衣服和清洗次數(shù)調(diào)整輕薄的深色衣服，夏天如果一天一洗的話，盡量少放洗滌劑，甚至不放洗滌劑也可以哦，衣服穿一天時間沒我們想象的那么臟淺色衣服要減少洗滌劑的用量，兩三件的T恤，使用半小勺的洗衣液也就可以了。（3）選擇適當?shù)某绦?，啟動洗衣機。小貼士洗衣量不要超過洗衣機的最大重量標注。另外，要把深色和淺色的衣服分開洗滌。（4）洗滌結(jié)束后，取出洗好的衣物。（5）將洗好的衣物掛到晾衣架上。2.說一說，滾筒洗衣機的用法步驟？視頻《滾筒洗衣機的用法步驟》。洗衣機使用注意事項（1）在洗滌前應(yīng)小心查看衣物上的標簽，看是否可以水洗、熨燙等，并根據(jù)衣物的質(zhì)地，如棉織、化纖、羊毛等選擇相應(yīng)的洗滌程序。（2）將顏色進行分類，此外應(yīng)盡量把新買的有色衣物分開洗滌，查看其是否褪色；（3）洗衣干衣機的干衣容量是洗滌容量的一半，所以在烘干時要注意不可放置過多的衣物，避免烘干后衣物變皺；（4）當選擇洗滌或漂洗程序時，不到所選水位，波輪是不會運轉(zhuǎn)的；（5）在脫水程序時，必須將機蓋關(guān)上，并且不宜時常打開蓋；（6）絕不可用手接觸洗滌脫水桶，以免將手卷入，發(fā)生危險；（7）絕不可洗滌或脫水含有揮發(fā)性物質(zhì)(溶劑、酒精等)的衣物，以免發(fā)生事故；（8）（8）洗滌前，應(yīng)檢查洗滌衣物中是否存有火柴棒、發(fā)夾或硬幣等雜物，若有，應(yīng)全部取出。三、勞動收獲1.把自己使用洗衣機的過程以照片的形式記錄下來吧！出示照片。2.通過使用洗衣機，你有哪些收獲與體會？跟大家分享一下吧！學生1：通過使用洗衣機，掌握了洗衣機的使用方法，鍛煉了動手、動腦能力。學生2：使用洗衣機時，比較臟的衣服或者污漬很難清洗的，都洗不干凈，需要自己先手洗，效果會更好。三、勞動評價評價內(nèi)容自我評價同學互評教師/家長評價了解使用洗衣機的方法學會使用洗衣機堅持自己的事情自己做拓展天地1.今天,同學們學會使用波輪洗衣機了,大家還知道其他種類的洗衣機嗎？你能說一說它們的操作要點嗎？視頻：全自動洗衣機使用方法2.洗衣前，要先按照衣物的洗滌標志區(qū)分洗滌模式。你知道下面這些標志分別代表什么意思嗎？水溫注意標志，30、40、60、95是溫度上限，超過或低于會損壞衣服。手洗標志不可熨燙標志中溫熨燙標志熱水機洗標志低溫轉(zhuǎn)融干燥洗滌漂白標志不可干洗標志緩和干洗標志視頻：認識衣服上洗滌標志是什么和衣服上的洗滌標志是什么意思。說一說，各類衣服的洗滌方法？視頻《各類衣服的洗滌方法》。手洗衣物和機洗衣物有什么不同之處呢？比如說床單、窗簾等這些不好洗的大件衣物可以機洗,干洗就不行,會很累,而且洗不干凈;內(nèi)衣褲、襪子這些小件衣物可以手洗，省電又省水。

閱讀、了解使用洗衣機所需的物品。學生根據(jù)操作步驟進行實踐。觀看視頻，使用洗衣機的過程。思考：洗衣機的使用方法及注意事項。實踐分享，說說自己使用洗衣機的感受。對自己使用洗衣機刷的勞動實踐過程給予正確的評價。學習拓展延伸,了解各種衣物的洗滌方法；手洗和機洗的不同。通過勞動準備，引導(dǎo)學生對使用洗衣機做好準備，為學習打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學生通過動手實踐學習刷牙的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，引導(dǎo)學生更加熟練掌握使用洗衣機的方法。通過討論，引導(dǎo)學生掌握洗衣機的注意事項。通過勞動成果分享，引導(dǎo)學生了解使用洗衣機的切身感受。通過自我評價、同學互評和老師家長評價,引導(dǎo)學生增進對自我勞動水平的認知，并能對不足之處予以改進。通過拓展延伸，引導(dǎo)學生對使用洗衣機刷牙的了解,激發(fā)學生熱愛養(yǎng)成清潔、愛作價為講的好習慣！課堂練習說一說，第一次使用洗衣機的