11.1《電源和電流》教材分析與新課授課建議（ 人教版2019必修第三冊(cè)）

《電源和電流》教材分析與新課授課建議人教版必修三第十一章第一節(jié)第53頁(yè)肖振強(qiáng)制作一、電源及持續(xù)電流的形成二、恒定電流的性質(zhì)三、電流的微觀解釋模型教學(xué)目標(biāo)新課教學(xué)知識(shí)與技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度與價(jià)值觀：一、恒定電流的形成過(guò)程二、電流的微觀解釋模型的建立通過(guò)本節(jié)對(duì)電源和電流的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)、了解生活中電池、充電寶等產(chǎn)品性能、參數(shù)。重點(diǎn)：恒定電流的性質(zhì)難點(diǎn)：電流的微觀解釋模型教學(xué)重、難點(diǎn)引入一：分析、建議：以本節(jié)相關(guān)的新聞引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)新課教學(xué)2月19日晚，由菲律賓長(zhǎng)灘島直飛上海的菲律賓皇家航空航班上，一名乘客的充電寶燃燒導(dǎo)致機(jī)艙中彌漫濃煙，飛機(jī)緊急備降香港，20日凌晨才抵達(dá)浦東機(jī)場(chǎng)。

引入一：新課教學(xué)

課本第53頁(yè)是以雷電和手電筒的小燈泡引入！此處以作對(duì)比，方便老師們選取。引入二：新課教學(xué)1.雷雨天氣，為什么不能在大樹(shù)和無(wú)避雷設(shè)施的建筑附近避雨?2.電閃雷鳴時(shí)，強(qiáng)大的電流使天空不時(shí)發(fā)出耀眼的閃光，但它只能存在于一瞬間，而手電筒中的小燈泡卻能持續(xù)發(fā)光，這是為什么？此處引入稍顯單薄，可以在此之前再設(shè)一問(wèn)（有關(guān)電流的自然現(xiàn)象）！一、電源、恒定電場(chǎng)與恒定電流<1>電源三個(gè)常識(shí)性知識(shí)導(dǎo)讀（課本P53~P54）：分析、建議：此處有三個(gè)常識(shí)性知識(shí)，學(xué)生可以自學(xué)掌握。自由電子的定向運(yùn)動(dòng)使兩個(gè)帶電體成為等勢(shì)體，它們不能持續(xù)定向流動(dòng)。在A、B之間連接一個(gè)裝置P，把電子從A搬運(yùn)到B，使得電路中的電流能夠持續(xù)存在。裝置P就是電源，A和B是電源的兩個(gè)電極。此處，在學(xué)生學(xué)習(xí)完后，我們可適當(dāng)做邏輯性梳理。并做適當(dāng)?shù)脑O(shè)問(wèn)。問(wèn)：電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是什么？1.在恒定電場(chǎng)的作用下，導(dǎo)體中的自由電荷做定向運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與導(dǎo)體內(nèi)不動(dòng)的粒子不斷碰撞，碰撞阻礙了自由電荷的定向運(yùn)動(dòng)，結(jié)果是大量自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的平均速率不隨時(shí)間變化。2.把大小、方向都不隨時(shí)間變化的電流叫作恒定電流。<3>恒定電流分析、建議：此處有3個(gè)常識(shí)性知識(shí)，學(xué)生可以自學(xué)掌握。針對(duì)課本上內(nèi)容設(shè)問(wèn)：一、電源、恒定電場(chǎng)與恒定電流1.A、B周圍空間的電場(chǎng)是由電源、導(dǎo)線等電路元件所積累的電荷共同形成的。2.電荷的分布是穩(wěn)定的，這種由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場(chǎng)，叫作恒定電場(chǎng)。3.恒定電場(chǎng)的基本性質(zhì)與靜電場(chǎng)相同。<2>恒定電場(chǎng)問(wèn)：恒定電流具有方向，那它是標(biāo)量還是矢量？二、電流的定義

解決新課引入時(shí)所提問(wèn)題。

課本上缺失這部分內(nèi)容，可適當(dāng)提及，為后面閉合電路的學(xué)習(xí)，埋下伏筆。練習(xí)1（課本P56頁(yè)第2題）手電筒中的干電池給小燈泡供電時(shí)，在某次接通開(kāi)關(guān)的10s內(nèi)通過(guò)某一橫截面的電荷量為3C，則電流是多少？

分析、建議：書(shū)上課后習(xí)題，根據(jù)難易程度，我們將1和2題對(duì)調(diào)一下。練習(xí)2（課本P56頁(yè)第1題）

一條導(dǎo)線中的電流為50μA，在3.2s內(nèi)通過(guò)這條導(dǎo)線某一橫截面的電荷量是多少庫(kù)侖？有多少個(gè)電子通過(guò)該橫截面？分析、建議：書(shū)上課后習(xí)題，根據(jù)難易程度，我們將1和2題對(duì)調(diào)一下。

如圖所示,電解液接入電路后,在t內(nèi)有n1個(gè)一價(jià)正離子通過(guò)溶液內(nèi)截面S,有n2個(gè)二價(jià)負(fù)離子通過(guò)溶液內(nèi)截面S。設(shè)e為元電荷,則以下關(guān)于該截面電流的說(shuō)法正確的是(

)練習(xí)3

分析、建議：書(shū)上習(xí)題沒(méi)有覆蓋到電解池模型，我們補(bǔ)充一個(gè)習(xí)題。注意，課本后面STSE有相關(guān)模型的介紹！三、電流的微觀解釋模型

分析、建議：模型的學(xué)習(xí)，一般由畫(huà)圖建立模型、模型式及變形式推理、模型歸納。步驟一：畫(huà)圖建立模型步驟二：模型式推理歸納：

步驟三：模型歸納

練習(xí)4

答案：BD

等效電流模型分析、建議：我們補(bǔ)充一個(gè)以前老教材上的模型----“等效電流”模型。

電流方向與電子運(yùn)行的方向相反。

練習(xí)5分析、建議：“等效電流”模型。答案：A此頁(yè)是分隔頁(yè)，下面是教學(xué)設(shè)計(jì)。11.1電源和電流人教版必修三第十一章第一節(jié)第53頁(yè)肖振強(qiáng)制作引入：2月19日晚，由菲律賓長(zhǎng)灘島直飛上海的菲律賓皇家航空航班上，一名乘客的充電寶燃燒導(dǎo)致機(jī)艙中彌漫濃煙，飛機(jī)緊急備降香港，20日凌晨才抵達(dá)浦東機(jī)場(chǎng)。

引入：

一、電源、恒定電場(chǎng)與恒定電流<1>電源三個(gè)常識(shí)性知識(shí)導(dǎo)讀（課本P53~P54）：自由電子的定向運(yùn)動(dòng)使兩個(gè)帶電體成為等勢(shì)體，它們不能持續(xù)定向流動(dòng)。在A、B之間連接一個(gè)裝置P，把電子從A搬運(yùn)到B，使得電路中的電流能夠持續(xù)存在。裝置P就是電源，A和B是電源的兩個(gè)電極。問(wèn)：電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是什么？1.在恒定電場(chǎng)的作用下，導(dǎo)體中的自由電荷做定向運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中與導(dǎo)體內(nèi)不動(dòng)的粒子不斷碰撞，碰撞阻礙了自由電荷的定向運(yùn)動(dòng)，結(jié)果是大量自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的平均速率不隨時(shí)間變化。2.把大小、方向都不隨時(shí)間變化的電流叫作恒定電流。<3>恒定電流一、電源、恒定電場(chǎng)與恒定電流1.A、B周圍空間的電場(chǎng)是由電源、導(dǎo)線等電路元件所積累的電荷共同形成的。2.電荷的分布是穩(wěn)定的，這種由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場(chǎng)，叫作恒定電場(chǎng)。3.恒定電場(chǎng)的基本性質(zhì)與靜電場(chǎng)相同。<2>恒定電場(chǎng)問(wèn)：恒定電流具有方向，那它是標(biāo)量還是矢量？二、電流的定義

練習(xí)1（課本P56頁(yè)第2題）手電筒中的干電池給小燈泡供電時(shí)，在某次接通開(kāi)關(guān)的10s內(nèi)通過(guò)某一橫截面的電荷量為3C，則電流是多少？

練習(xí)2（課本P56頁(yè)第1題）

一條導(dǎo)線中的電流為50μA，在3.2s內(nèi)通過(guò)這條導(dǎo)線某一橫截面的電荷量是多少庫(kù)侖？有多少個(gè)電子通過(guò)該橫截面？

三、電流的微觀解釋模型

如圖所示,電解液接入電路后,在t內(nèi)有n1個(gè)一價(jià)正離子通過(guò)溶液