2022年小學(xué)義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作總結(jié)六篇范例

班主任控輟工作總結(jié)

控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)

代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)

導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率

控制在零。

一、提高認識，思想到位。開學(xué)初，作為班主任，我充

分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟

保學(xué)工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進生，照顧特困生。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，

工作還是需要方法和手段的。在一學(xué)期來，為了我班的控輟

工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的

放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。

所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。了解了我班的后

進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。

2、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生

的家庭住址，聯(lián)系方式。

堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本

解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避

免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。今年，我對后

進生和特困生采用了電話確認的方法。學(xué)生請了病事假后，

還要主動給他們通電話。例如我班的XXX同學(xué)不愿意學(xué)習(xí)，

經(jīng)常曠課，也不請假，有時還夜不歸宿，為了不使他流失,

所以，我只要發(fā)現(xiàn)他沒來就給家長打電話。甚至，發(fā)動班級

同學(xué)找他回來上課。

三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。1、后進

生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Α?/p>

針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生

來做，增強他們的責(zé)任感。比如，XXX不愛學(xué)習(xí)，我就鼓勵

他帶領(lǐng)同學(xué)勞動，干好了就表揚他。這樣，讓他們時時刻刻

感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引

學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不

去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽

感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。所

以一學(xué)期即將過去了，我在控流這一塊沒有出現(xiàn)問題。

班級保學(xué)控輟工作總結(jié)

保學(xué)控輟工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)

代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對農(nóng)村學(xué)校來說這項工作更是

工作中的重中之重。因此，在學(xué)校保學(xué)控輟領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)

組織下，我采取了以下措施，努力做好這項工作工作:

一、提高認識，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們

班主任老師，使我充分認識到了保學(xué)控輟工作的意義和重要

性。從而使我對保學(xué)控輟工作有了新的認識，這也成為我努

力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。

在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取

了各種措施。

1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的

放矢。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。

所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學(xué)生干部，學(xué)

校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情

況，并建立了后進生和特困生檔案。

2、由于我們是農(nóng)村學(xué)校，留守兒童比較多。他們長期

缺少父母的關(guān)愛，心理比較脆弱。為此我做了大量的工作,

從生活和學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，并定期為他們做心理輔導(dǎo)，創(chuàng)造

條件讓他們和父母經(jīng)常通電話，并和他們的家長建立長期穩(wěn)

定的聯(lián)系，以便他們及時了解自己孩子的生活學(xué)習(xí)狀況。這

樣做既為他們營造和諧的生活學(xué)習(xí)氛圍，也為我班的控輟工

作開展打下了基礎(chǔ)。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生

的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請

假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題

和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)

現(xiàn)象。

4、實行經(jīng)常家訪的措施。。我對后進生和特困生采用了

電話確認的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要

主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)

嗎？”“事情辦好了嗎？”

“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)

生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距

離，為保學(xué)控輟工作掃清了許多障礙。

三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。

1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們

缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作

故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時時

刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)

注。

2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引

學(xué)生。做為班主任老師，我認真配合學(xué)校各項活動，從來不

去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽

感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進步大”評比活動。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作

中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進

入同學(xué)和老師的視線。

經(jīng)過一年的努力保學(xué)控綴工作取得到圓滿成功，我班無

一人轉(zhuǎn)學(xué)，輟學(xué)。當(dāng)然成績是微不不足道的，來年我會更加

努力做好保學(xué)控綴這項工作。

中學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，”不

讓一個孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是

我們工作的重中之重。

一年來，我校以XXX的重要思想來指導(dǎo)，認真執(zhí)行上級

有關(guān)部門活動安排，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，堅定控輟保學(xué)工

作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防

為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，落實“以質(zhì)控輟、

以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、

學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，使我校在校

生鞏固率要達到99.85%以上，我校的具體做法是主要有以下

幾點。

一、明確控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想:

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年

義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果,

我校特制定控輟保學(xué)工作的指導(dǎo)思想。

二、明確工作目標(biāo)：

我國實施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓

每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育。

治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《義務(wù)教育法》的要求，是

培養(yǎng)未來社會合格公民、建設(shè)和諧社會需要。

在本學(xué)年度中，我校進一步加大了管理工作力度，使在

校學(xué)生的鞏固率達到99.85%,使“不讓一個孩子失學(xué)”的口

號成為現(xiàn)實。

三、工作措施：

（一）成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴

格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主

任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。

（二）建章立制，實行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高

學(xué)生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格

落實責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)

的，堅決給予查處，嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管

理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，包年級領(lǐng)導(dǎo)，堅持每

周召開一次制止輟學(xué)工作碰頭會，每個教師對重點生每周家

訪一次，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此

加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以

下幾個方面的工作：第一，根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為

適齡兒童少年提供度好的學(xué)習(xí)環(huán)境。認真落實素質(zhì)教育中所

規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。本

學(xué)年，我校進一步加強了音、體、美、自然、電腦等課程的

管理與監(jiān)督，切實提高學(xué)生積極性，培養(yǎng)全面發(fā)展。

第二，教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔

高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教

學(xué)，進行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。

第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”的要求。努力采取

切實措施，全面實施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使

學(xué)生樂學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現(xiàn)象，全面提高了該校

的教育教學(xué)質(zhì)量。

第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情

況，對學(xué)困生進行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧

困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的

溫暖。

第五，今年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”

活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞動

法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教

育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

第六，學(xué)校與教師之間簽定控輟保學(xué)責(zé)任書。經(jīng)常召開

全體教師、學(xué)生參加的動員大會，摸清“動搖生”、"家困

生”、“學(xué)困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班

主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每

一位任課教師。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)

上報不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況,

學(xué)校也隨時檢查、量化評比。

第七，學(xué)校嚴格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、

亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)，又增加

學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的行為。

第八，學(xué)校要求全體班主任，在控輟保學(xué)工作中，一定

要堅持正面宣傳教育，工作中充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的

思想，通過與家長、學(xué)生談心、開座談會、致家長的一封信

等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學(xué)生都能完成九

年義務(wù)教育的意義，進一步樹立起“對學(xué)生輟學(xué)未采取必要

措施是違法，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任”的觀念；定期組織家長會,

使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；組織學(xué)生學(xué)習(xí)

法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務(wù)教育是

違法”的自我約束意識。

第九，采取多種形式，想方設(shè)法幫助經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué),

動員輟學(xué)學(xué)生返校。一是建立了貧困學(xué)生助學(xué)基金會；二是

認真落實“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟特別困難的寄宿學(xué)

生，除免收一切費用外還享受每學(xué)期生活費補助。

第十，開展“四留住”活動。即提高教師師德修養(yǎng)，用

高尚師德留住學(xué)生；豐富校園文化，讓多彩校園留住學(xué)生；

深化課改，讓輕松課堂留住學(xué)生；加強班級建設(shè)，讓溫馨班

級留住學(xué)生。

第十一，建立學(xué)生輟學(xué)過錯責(zé)任追究制度。凡屬“控輟

保學(xué)”工作不到位、入學(xué)率不達標(biāo)和有輟學(xué)學(xué)生的班級，要

采取強有力措施，依法保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)力。對沒有采取必

要措施，放任自流，造成學(xué)生輟學(xué)的；或由于體罰或變相體

罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格等造成學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任教師，除了在

全校進行通報批評外，取消當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。對因工作

不力而達不到控輟目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，學(xué)校還要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的責(zé)任。

控輟保學(xué)工作總結(jié)

XXXX中學(xué)為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適

齡兒童完成九年義務(wù)教育，對控輟保學(xué)工作引起了高度重視,

認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)生總體情況:

我校初中現(xiàn)有學(xué)生700人，其中七年級240人，八年級

264人，九年級196人。

二、學(xué)生流動情況：

1、八年級上學(xué)年初輟學(xué)16人，

2、九年級上學(xué)年輟學(xué)22人，

三、輟學(xué)情況：

我校初中輟學(xué)學(xué)生從學(xué)年初到現(xiàn)在共有56人，輟學(xué)原

因有厭學(xué)、家貧、單親家庭等多種原因，經(jīng)過學(xué)校及班主任

做工作，家訪無效，至今未返校。

四、控輟保學(xué)主要措施：

1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣

傳《義務(wù)教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁

止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思

想認識，增強法制觀念，并把民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責(zé)任制：

3、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XX、XXX、XX、XXX、XXo

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、

包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

4、實行了控輟保學(xué)獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負

其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度

考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學(xué)額

鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

5、建立輟學(xué)報告制度

學(xué)校做好開展控輟活動月的宣傳動員工作外，對有輟學(xué)

跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學(xué)校

歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進

行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，

其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強學(xué)生及家長

的自信心，在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,

及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)

生的思想工作，用真情感動家長，贏得學(xué)生的心，用我們樸

實無華的真實工作得到社會各界的支持。

6、堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間

的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過一年的努力成績跟不上，

往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)

生，我們做了大量的工作。

首先，加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助，促進教

師對問題學(xué)生的責(zé)任感，并進行因材施教，相對降低目標(biāo)標(biāo)

準(zhǔn)，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。

爭取達到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學(xué)

生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都

能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的

情感，每天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,

在學(xué)校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比

賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過去的師道

尊嚴為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到以心換心，

同時努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛

上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消

除了，從而有效控制了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)

教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成

長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況，按照低起點、

小目標(biāo)、分層次、分階段的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每

周寫好周記，對照自己確定的目標(biāo)，反思一周來的表現(xiàn)，進

行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互

動思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步，嘗試了成功

的快樂，重塑了自信心。

六、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程:

學(xué)校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)

生和個別生隨時進行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過兩免

一補方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面

給予幫助和照顧。

七、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大

量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

1、制定了《XXXX中學(xué)控輟保學(xué)措施》，將各班的學(xué)生數(shù)

和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏

固工作的第一責(zé)任人，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任

教師共同負責(zé)，對造成新輟學(xué)生，凡達不到指標(biāo)要求的不能

享受學(xué)校所有的待遇。

2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學(xué)

生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，

班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報

告教導(dǎo)處；對己曠課一周的學(xué)生，及時報告學(xué)校。

3、減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，開展實用技術(shù)教育。針對部

分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況,

學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教改

為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重

的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、

美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)

了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進得來，留得住，并學(xué)有所得，

學(xué)有所長，學(xué)有所用。在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們

始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，

千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，

改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。

現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進了教學(xué)質(zhì)量的提高.

我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的譽的和

好評。

農(nóng)村學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！笨?/p>

輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個孩

子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作

的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟

保學(xué)”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方

案。在實施“控輟保學(xué)”工作中，強化中心校對各中小學(xué)辦

學(xué)行為的督導(dǎo)，發(fā)動社會各界捐資助學(xué)，發(fā)動廣大群眾集資

辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。我校在各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，

采取有力措施，切實做好“控輟保學(xué)”工作，使本轄區(qū)適齡

少年和適齡少年“進得來、留得住、學(xué)得好”。20XX年秋開

學(xué)，中學(xué)生輟學(xué)率控制在3%以下，，在允許的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

學(xué)校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件

精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。

各級領(lǐng)導(dǎo)，各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)鎮(zhèn)的

“控輟保學(xué)”工作，在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好

“控輟保學(xué)”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控

輟保學(xué)”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因

此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體

教師都積極工作，加強管理。

我校成立了控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長兼組長，教導(dǎo)主任

副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)成員班主任當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分班包

干發(fā)動適齡少年入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織

參與捐資助學(xué)等工作。

二、制度完善，落實到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué)，做到?jīng)]有

一個適齡少年輟學(xué)，學(xué)校中不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。規(guī)

定里面對學(xué)校長、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、各科任老師

等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。將這

項工作也納入到每月的教師量化工作管理當(dāng)中，并與績效工

資掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、

認真地工作，加強管理，成績十分顯著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。

開學(xué)初，我校都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳

《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律

法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳,

使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。

為了真正確保學(xué)生鞏固率的不斷提高，X月1日開始，

我們要求教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭，開出的義教敦促

書，送達未到校學(xué)生的父母或監(jiān)護人手中，并將本學(xué)期未到

校的學(xué)生名單張榜，在各村口醒目處懸掛，在全場掀起了一

股控輟保學(xué)的高潮。X月4日，輟學(xué)學(xué)生名單在各村口公布

以后，經(jīng)不住同村人的輿論壓力，二位已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生又被

家長送回學(xué)校，得以繼續(xù)義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。X月下旬，

我們還爭取的領(lǐng)導(dǎo)與支持，加強了義務(wù)教育的執(zhí)法力度。我

們還注意對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進行勸導(dǎo)，對社會廣泛宣

傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。

3、辦好教育，留住學(xué)生。

加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提學(xué)校始終堅持將

政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促

學(xué)、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師

的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學(xué)

校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基

石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和

多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。

雖然當(dāng)前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治

工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀

念，牢牢把握學(xué)校思想政治工作是各項工作的生命線這一主

題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。蒿東中學(xué)組織開展

的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強

了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實

效性和針對性。學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風(fēng)健康、

學(xué)風(fēng)濃厚的良好氛圍。

強化管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管

理是學(xué)校教學(xué)工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方

法是使教育適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，中心初中強調(diào)制度管理、

規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《XX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)月工作匯報

制度》、《常規(guī)教學(xué)》等管理方案，在管理過程中，改變以往

的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔(dān)子的教

學(xué)管理模式，實施了“多學(xué)習(xí)、多指導(dǎo)、?？己恕钡男陆虒W(xué)

管理方法，要求各校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，既親自教課又有

的放矢地進行指導(dǎo)。學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對任課教師的教學(xué)

檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導(dǎo)意見;

校長、主任都親自兼課、聽課，校長每周兼課不少于4節(jié),

聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于3節(jié)；同

時教導(dǎo)主任要為教師上好示范課；任課教師學(xué)期內(nèi)聽課不少

于20節(jié)，在聽課評課的基礎(chǔ)上，督促檢查各項指標(biāo)的落實

情況，并將檢查結(jié)果與學(xué)期末的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來，納

入對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依

據(jù)。另外，學(xué)校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的

先進經(jīng)驗，組織中學(xué)教師到鄰近縣市觀摩示范課20余次；參

加各種業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)10多次。結(jié)合各校制定的教研計劃，

要求各校在校內(nèi)認真上好三課：即青年教師的過關(guān)課、中年

教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全場范圍內(nèi)開展

各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動。活動內(nèi)容雖重復(fù)

多次，但活動的效果及方式都發(fā)

生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合

利用媒體手段教學(xué)。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教

師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。

通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領(lǐng)悟

到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐

漸形成自我加壓渴求新知識的良好風(fēng)氣。與此同時，我們不

失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教改與學(xué)法指導(dǎo)統(tǒng)起

來，即注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，又注重學(xué)生非智力因素的

開展，努力實現(xiàn)學(xué)生地位主體化，教學(xué)內(nèi)容學(xué)法化，教法過

程優(yōu)質(zhì)化。幾年來，XX中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各

界的大力支持下，堅持“德育為首，教學(xué)為主、素質(zhì)為本、

全面提高”的辦學(xué)宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學(xué)

成績穩(wěn)步提高，中考成績連續(xù)幾年位居于上游，為我校的教

育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)水平的提高，有力的

保證了在校生鞏固率，吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注學(xué)困生，加強轉(zhuǎn)化。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)

教育的過程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成

長與進步。開展學(xué)困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個

周期。在交流與總結(jié)會上，年級主任和班主任都直接參與，

讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一直在關(guān)心著他們。

在活動實施過程中，也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。

同時,對這些學(xué)生，學(xué)校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，

努力提高他們學(xué)習(xí)成績，幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補

課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

5、愛心互助，關(guān)愛學(xué)生。

家庭困難是學(xué)生流失的一大原因，針對這種情況，構(gòu)筑

了特困學(xué)生失學(xué)救助體系，把愛灑向每一個學(xué)生。本學(xué)期初，

XX中學(xué)團支部組織為貧困生捐款、捐物，救助了4名貧困學(xué)

生，使他們未因貧困而失學(xué)。

通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實感到由衷的欣慰

和自豪。同時，也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我們有

決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)

新，大膽嘗試，帶領(lǐng)XX師生譜寫更加輝煌的明天!

2021年義務(wù)教育控輟保學(xué)工作總結(jié)

XX縣現(xiàn)有小學(xué)204所（中心校13所，村完全小21所,

民辦小學(xué)7所，教學(xué)點163個），九年一貫制學(xué)校4所（公

辦1所、民辦3所）；初級中學(xué)10所;特殊教育學(xué)校1所。

義務(wù)教育階段在校生45597人其中小學(xué)31107人，初中14490

人,特殊教育學(xué)校56人。2021年秋季學(xué)期，全縣義務(wù)教育

階段確認輟學(xué)學(xué)生共930人，其中建檔立卡貧困戶學(xué)生415

人。截至12月10日勸返921人，還有9人未回校注冊，勸

返率99.03%；殘疾學(xué)生送教上門173人，目前已全部安排送

教上門。

按照自治區(qū)委、的“教育先行、扶貧先扶智”的工作思

路，我縣緊緊圍繞“XX路上不讓一個孩子輟學(xué)”的目標(biāo)，遵

循"主導(dǎo)、社會參與”的原則，把控輟保學(xué)作為我縣XX的重

中之重，及時研究部署，層層落實責(zé)任，動員全縣各方力量

共同抓好控輟保學(xué)工作，深入推進教育精準(zhǔn)扶貧工作落實,

取得明顯的階段性成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，扎實安排

我縣分別制定了《XX縣2021年義務(wù)教育控輟保學(xué)工作

方案》《關(guān)于進一步做好控輟保學(xué)工作的通知》《XX縣2021

年春季學(xué)期志愿者動員輟學(xué)學(xué)生返校工作方案》《XX縣脫貧

摘帽義務(wù)教育控輟保學(xué)工作細化方案》《XX縣2021年輟學(xué)動

員返校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作方案》《XX縣2021年秋季學(xué)期動員

輟學(xué)在外學(xué)生返校工作方案》《XX縣開展義務(wù)教育階段適齡

重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作方案》《XX縣2021年秋季學(xué)

期義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任落實工作方案》《關(guān)于印發(fā)

2021年XX縣實施扶貧攻堅教育保障總體方案的通知》等相

關(guān)文件，組織推進控輟保學(xué)工作的落實。

XX縣實施"雙線四包”責(zé)任制，縣委常委掛點負責(zé)制；

縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委、社區(qū)與村民層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。

教育行政部門、校長、教師與家長層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)

任狀，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

二、精心實施，細化措施。

1.實行“四源雙線”全覆蓋排查?！八脑础奔磳W(xué)籍、計生、

戶籍，從學(xué)生學(xué)籍信息、衛(wèi)計人口出生信息、公安戶籍、扶

貧等系統(tǒng)摸底排查，通過各系統(tǒng)比對，精準(zhǔn)掌握義務(wù)教育階

段適齡兒童在校就讀情況及輟學(xué)學(xué)生情況。

“雙線”即線、教育線，層層組織鄉(xiāng)村屯和各學(xué)校進行

全面摸底排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。

2.深入宣傳，營造氛圍。我縣分別在XX網(wǎng)、縣域經(jīng)濟

頻道、XX日報、XX教育網(wǎng)、今日XX及XX教育報等各種媒

體報社進行廣泛宣傳報道，提高社會各界和廣大家長對適齡

兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認識，進一步

增強學(xué)生家長依法履行《義務(wù)教育法》的自覺性和主動性。

3.實行多部門聯(lián)合落實控輟機制。公安、計生部門不得

為未滿16周歲和沒有獲得初中畢業(yè)證的未成年人辦理相關(guān)

證件和手續(xù)澇動和社會保障、工商部門要嚴格規(guī)范轄區(qū)內(nèi)企

事業(yè)單位用工標(biāo)準(zhǔn)，進一步加大對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位非法使

用童工行為的打擊力度，各種培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)中介機構(gòu)和勞

務(wù)輸出單位嚴禁組織未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年

進行相關(guān)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出。對違反有關(guān)法律法規(guī)的單位和個

人，要依法嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑責(zé)。

4.實行“人盯人，一對一”的管理。X