部編版九年級上學期歷史《期末測試卷》附答案

部編版歷史九年級上學期

期末測試卷

學校班級姓名成績

一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個選項是符合題意的，請將符合題意的題號

代碼填入答題卡內(nèi)相應的位置。）

1.古老東西方都曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的文明成果。以下代表性成就中不屬于亞洲文明但屬于大河文明的是

A.楔形文字B.金字塔C.甲骨文D.佛教

2.古代歐洲中最耀眼的一顆明星當屬希臘，眾多希臘人舉起過照亮世界文明的火把，給我們留下了珍貴的歷

史遺產(chǎn)。下面屬于古希臘歷史遺產(chǎn)的是

A大競技場B.帕特農(nóng)神廟C.引水道工程D.萬神廟穹頂

3.古羅馬文明對人類文明的最大貢獻是法律制度。下面資料卡片信息顯示的法律文獻是

▲▲▲

w賽：拜占庭帝國

也同：529華

勺容：羽瑞宜左皇權無限,雉手致會利益.

鞏固奴隸主的統(tǒng)治坨色

巖便：奠定了歐洲民法的基史

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《人權宣言》

4.某班同學舉行了一次歷史知識競賽，其中包括“墾殖運動”“租地農(nóng)場”“手工工場”“富裕農(nóng)民和市民

階層”等內(nèi)容。他們此次競賽的主題是

A.西歐城市的發(fā)展B.西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

C.西歐基督教興起D.中世紀西歐莊園的發(fā)展

5.據(jù)統(tǒng)計,在歐洲人到達美洲后的百余年間，印第安人的數(shù)量從1492年的3300萬人至5000萬人之間跌至450

萬人。下列事件與上述現(xiàn)象有著直接聯(lián)系的是

A.“三角貿(mào)易”

B.拉丁美洲獨立運動

C.印度民族大起義

D.美國南北戰(zhàn)爭

6.下圖是文藝復興時期意大利的藝術大師達?芬奇的名作《最后的晚餐》。畫面內(nèi)容直接反映的信息是

A.教會對人們實行精神控制

B.刻畫人物為主，體現(xiàn)人的個性

C.神學在西歐得到廣泛宣傳

D.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展

7.1588年，戰(zhàn)勝西班牙“無敵艦隊”，成為海上霸主。從17世紀下半葉開始，憑借強大的實力戰(zhàn)勝了荷蘭和

法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。這里的“日不落帝國”是指

A.葡萄牙B.美國C.西班牙D.英國

8.請從下列關于四個國家的國家元首一產(chǎn)生方式一任期一權利一政體的描述中,選出與英國相符的一項

()

A.皇帝一世襲一終身制一獨裁專權一君主專制

B.沙皇一世襲一終身制一獨裁統(tǒng)治一沙皇專制

C.總統(tǒng)一選舉一有任期一受到制約一總統(tǒng)共和制

D.國王一世襲一終身制一統(tǒng)而不治一君主立憲制

9.拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種，作為一份禮物,奉獻給了

法蘭西?！蹦闷苼龇瞰I給法蘭西的“火種”是()

A.拿破侖的赫赫戰(zhàn)功B.《拿破侖法典》

C.《人權宣言》D.建立法蘭西第一帝國

10.有學者認為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。

這主要是因為

A.超越了英國的《權利法案》

B.克服了美國《獨立宣言》的局限性

C.它是法國大革命的綱領性文件

D.極大地推動了民主思想傳播

II.法國國王路易十六曾在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作后感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國”。他

的話反映了啟蒙思想家的實質(zhì)是

A.抨擊宗教神學和君主專制B.促進法國工人運動

C.阻礙法國社會的發(fā)展D.使法國社會動蕩不安

12.他“先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了大哥倫比亞共和國，當選總統(tǒng)后,繼續(xù)領導南

美的獨立戰(zhàn)爭?！焙褪ヱR丁被譽為南美的“解放者”，他是

A.章西女王B.華盛頓C.玻利瓦爾D.哥倫布

13.“正是這個設II?……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起,迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大

國。這樣一個精巧的設計，在二百年前由一群蠻荒大陸上的“鄉(xiāng)巴佬”創(chuàng)造出來，實在令人驚嘆不已?！辈?/p>

料中的精巧設計是指

A.美國1787年憲法B.法國的《人權宣言》

C.英國的《權利法案》D.英國的《人民憲章》

14.如下圖這幅國際政治漫畫的“？”處，應填寫的文字是（）

A.凡爾登絞肉機B.薩拉熱窩事件

C.慕尼黑之陰謀D.古巴導彈危機

15.第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉民族民主運動高漲。其中埃及華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。

其領導人是

A.甘地B.卡德納斯C.扎格魯爾D.納賽爾

16.世界聞名的“泰坦尼克號”，它于1912年4月首航時撞上冰山而沉沒，當年，該船在遇險以后曾使用

“CODMG”的無線電呼救信號。這項技術的發(fā)明應出現(xiàn)在下列哪個時期（）

A.蒸汽時代B.電氣時代

C.計算機信息時代D.第二次世界大戰(zhàn)期間

17.下圖是歷史教師在講授《凡爾賽條約》時展示一幅1919年英國發(fā)行的漫畫，結合所學指出左方被緊握

的男子所代表的國家是

A.德國B.日本C.中國D.奧匈帝國

18.有學者認為：危機并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機

會”兩層含義。下列史實不能夠驗證這一結論的是（）

A.面對分裂勢力的挑戰(zhàn)，美國通過戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一

B.面對一戰(zhàn)帶來的災難，列寧領導了俄國十月革命

C.面對經(jīng)濟危機的打擊，德國走上了法西斯的道路

D.面對幕府統(tǒng)治的危機，日本通過改革走上資本主義道路

19.論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實與結論不能成立的是

史實結論

A凡爾賽---華盛頓體系帝國主義重新分割世界、維護戰(zhàn)后和平的體系

B希特勒上臺擴軍備戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭策源地形成

C羅斯福新政維護了美國資產(chǎn)階級民主制度

D雅爾塔會議第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)新點

A.A

B.B

C.C

D.D

20.下列凡爾賽和約的規(guī)定中，最能體現(xiàn)巴黎和會的分贓性質(zhì)的是

A.軍備問題B.殖民地問題C.德國邊界問題D.賠款問題

21.下圖所示資本主義世界工人失業(yè)人數(shù)增加的主要原因是

A.經(jīng)濟危機的打擊B.一戰(zhàn)的影響C.無產(chǎn)階級的斗爭D.資本家的壓迫

22.歷史表明,社會制度與意識形態(tài)不同的國家能夠聯(lián)合起來,共同應對人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列宣

言,正確的詮釋了這一結論的

A.《獨立宣言》B.《共產(chǎn)黨宣言》

C.《解放黑人奴隸宣言》D.《聯(lián)合國家宣言》

23.“英國不想為捷克斯洛伐克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決辦法,只要不用武力?！庇@一

主張在下列哪次會議中得以體現(xiàn)？

A.巴黎和會B.慕尼黑會議C.華盛頓會議D.雅爾塔會議

24.如下圖兩幅圖片是20世紀前期蘇聯(lián)和美國的某項措施。這兩項措施的實施都

M一個三年計足期間.蘇W在交聶伯河上營建的水電為于砍期間.英國改弓投英建設三綻忑十

利工程.W是要行一以H代短”的真工事列

A.體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟的干預

B.處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境

C.暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端

D.迅速推進本國工業(yè)化的完成

25.毛澤東說：“象希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進攻上面的,進攻一結束,它的生命也就完

了"。二戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役，直接證明毛澤東的論斷

A.莫斯科戰(zhàn)役B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.諾曼底戰(zhàn)役D.攻克柏林戰(zhàn)役

二、非選擇題（本大題共4小題50分）

26.閱讀材料，探究問題。

材料一:

材料二：“世界是平的”，可扁平的世界卻以自由流通的名義悄然完成社會分層，導致貧富分化。如何

解決世界貧困問題，消除貧富差距?從人類文明史來看，“一帶一路”以歐亞非大陸的互聯(lián)互通復興絲綢之

路文明，以期開創(chuàng)共同發(fā)展與文明復興的美好前景。

——摘編自王義桅《世界是通的——“一帶一路”的邏輯》

(1)材料一圖中能證實地圓學說的遠航線路是o

(2)綜合材料結合相關史實說明“一帶一路”倡議的合理性。

27.閱讀材料，回答問題。

材料一:

材料二：19世紀上半葉在英格蘭是一個盜匪肆虐的黃金時代，一個犯罪有暴力沖突四處蔓延并難以遏制

的時代?！浑y發(fā)現(xiàn)，在短短的37年中，犯罪數(shù)字竟增加了6倍多。在19世紀上半葉的曼徹斯特，社會

下層的工匠、農(nóng)業(yè)工人及其家庭成員的平均壽命只有17歲?！@些人大部分只是由于貧困而無法得到治

療。國民體質(zhì)下降，在19世紀已成為關系到全民族命運的大事。

——錢乘旦主編《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》

(1)材料一是某同學繪制的工業(yè)革命動力演進示意圖，請根據(jù)圖示答出工業(yè)革命中最重要的發(fā)明及其作用。

舉例說明工業(yè)革命為人們在生產(chǎn)或生活方面帶來了哪些影響。

(2)根據(jù)材料二概括工業(yè)革命后英國出現(xiàn)了哪些社會問題？

(3)綜合上述材料，你認為要實施科技創(chuàng)新應注意哪些問題？

28.閱讀材料，按要求回答問題。

材料一：如圖

映0自用場

出胃動力導言蛙就施畬運的十錨口

第一章186隔同泰戈

第二章1862年,糠自由

制的存廢

第3186互戰(zhàn)飆覽

權索亞國娃濟

嵬強18瓶,翻翻土地

R英國0占有大■收索

出楂正.

購買英國的（jRHttX第璘186鬼琳〕天性林-線期

工或鹿科xia?

材料二：當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地

實現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。19世紀中后期，日本以紡織業(yè)為重點的輕工業(yè)發(fā)展

特別迅速，到1890年日本已從棉紡進口國變?yōu)槊藜彸隹趪?/p>

——《大國崛起》

材料三：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民”?！爸T位會深信，凡能夠維

護地主利益的措施，都一一地做到了”。

——俄國沙皇亞歷山大二世

（1）依據(jù)材料二中左面示意圖答出內(nèi)戰(zhàn)前美國社會的主要矛盾：右面目錄中《第二章1862年，永獲自由》

涉及的是哪一歷史文獻?結合所學知識，簡要評價《導言決定我們命運的十字路口》這一歷史事件。

（2）根據(jù)材料一說說日本是怎樣走上獨立的資本主義發(fā)展道路的。

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識,答出其歷史事件及其性質(zhì)。

（4）綜合上述材料并結合所學知識,說說它們產(chǎn)生的共同歷史作用及對我們的啟示。

29.閱讀材料,按要求回答問題。二戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大，損失最慘重的一次戰(zhàn)爭。時至今日，人們依然在

反思戰(zhàn)爭,避免戰(zhàn)爭悲劇的重演，以維護世界和平。

材料一：

A蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)B投降日本無條件

--------------------1---------1________\________I_________|

1939.9.11941.61941.12,71945.8.15

材料二：①每一政府各自保證對各該政府作戰(zhàn)的三國同盟成員同及其附從者使用其全部資源，不論軍事

的或經(jīng)濟的。②每一政府冬自保證與本宣言簽字國合作，并不與敵國締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定或協(xié)約。

——《聯(lián)合國家宣言》

（1）根據(jù)材料一并結合所深知識,答出年代尺中A、B兩處各發(fā)生了何事及其對戰(zhàn)爭的進程產(chǎn)生了怎樣的影

響？

（2）材料二中這一文件的發(fā)表有何歷史意義？

（3）綜合上述材料并結合所學知識，請你談談戰(zhàn)爭啟示.

參考答案

一、選擇題（每小題2分，共50分。每小題只有一個選項是符合題意的，請將符合題意的題號

代碼填入答題卡內(nèi)相應的位置。）

1.古老的東西方都曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的文明成果。以下代表性成就中不屬于亞洲文明但屬于大河文明的是

A.楔形文字B.金字塔C.甲骨文D.佛教

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)所學知識可知，金字塔是埃及文明的象征，是尼羅河孕育的文明，所以B項符合題意；楔形文字

是兩河流域文明成果，"兩河''是指西亞的幼發(fā)拉底河與底格里斯河，所以A項不符合題意；甲骨文是中國商周

時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古文字中年代最早、體系較為完整的文字,

所以C項不符合題意；佛教創(chuàng)立于公元前6世紀,創(chuàng)始人被稱為“釋迦牟尼”，是印度文明的成果，所以D項不

符合題意；所以本題答案為B。

2.古代歐洲中最耀眼的一顆明星當屬希臘，眾多希臘人舉起過照亮世界文明的火把，給我們留下了珍貴的歷

史遺產(chǎn)。下面屬于古希臘歷史遺產(chǎn)的是

A.大競技場B.帕特農(nóng)神廟C.引水道工程D.萬神廟穹頂

【答案】B

【解析】

【詳解】依據(jù)所學知識可知，大競技場、引水道工程、萬神廟穹頂都是古羅馬歷史遺產(chǎn)，帕特農(nóng)神廟是古希

臘歷史遺產(chǎn)。由此可知,B正確,ACD錯誤。

3.古羅馬文明對人類文明的最大貢獻是法律制度。下面資料卡片信息顯示的法律文獻是

▲▲▲

扇篡，拜占庭帝國

耳間：529年

內(nèi)容：羽遹宣布皇權無限,雄職款會利益.

鞏固奴隸主的統(tǒng)治地位

定位：奠定了歐洲民法的基冊

A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《人權宣言》

【答案】C

【解析】

【詳解】由材料信息”拜占庭帝國”“529年”“奠定了歐洲民法基礎”等可知，該法律文獻是《查士丁尼

法典》，故C正確；《漢謨拉比法典》是古代巴比倫王國的法律文獻，故A錯誤；《十二銅表法》頒布于公元

前449年，故B錯誤；《人權宣言》是法國大革命期間的文獻，故D錯誤。

4.某班同學舉行了一次歷史知識競賽，其中包括“墾殖運動”“租地農(nóng)場”“手工工場”“富裕農(nóng)民和市民

階層”等內(nèi)容。他們此次競賽的主題是

A.西歐城市的發(fā)展B.西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展

C.西歐基督教興起D.中世紀西歐莊園的發(fā)展

【答案】B

【解析】

【詳解】11世紀以后，歐洲農(nóng)村紛紛開展“墾殖運動’'，一些富裕農(nóng)民建立了租地農(nóng)場，手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè),

小型手工業(yè)作坊發(fā)展成為手工工場，西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展,促使西歐社會結構發(fā)生改變，農(nóng)村富裕農(nóng)民和城

市市民階層逐漸成為新的政治力量，故選擇B項；“租地農(nóng)場”一般在農(nóng)村，排除A項；基督教興起于巴勒斯坦

地區(qū)，排除C項；中世紀西歐莊園是自給自足的經(jīng)濟和政治單位，也沒有市民階層，排除D項。

5.據(jù)統(tǒng)計,在歐洲人到達美洲后的百余年間，印第安人的數(shù)量從1492年的3300萬人至5000萬人之間跌至450

萬人。下列事件與上述現(xiàn)象有著直接聯(lián)系的是

A.“三角貿(mào)易”

B.拉丁美洲獨立運動

C.印度民族大起義

D.美國南北戰(zhàn)爭

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)題干信息“印第安人的數(shù)量從1492年的3300萬人至5000萬人之間跌至450萬人”，結合所

學知識可知，18世紀，英國商船從英國各地的港口出發(fā)，滿載火器、機械制品和酒等運往非洲傾銷；在非洲擄

獲黑奴，運往西印度群島和美洲殖民地，賣給當?shù)氐姆N植園主；再購進殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回

英國。這個航程的路線呈三角形,故被稱為“三角貿(mào)易”?！叭琴Q(mào)易”后，歐洲人到達美洲的百余年間，實

行了一系列對印第安人的文化和種族滅絕政策,因此導致了美洲印第安人的大滅絕。選項A符合題意；拉丁

美洲獨立運動、印度民族大起義屬于反對殖民者的斗爭；美國南北戰(zhàn)爭屬于美國內(nèi)戰(zhàn)；選項BCD與題干內(nèi)

容不符,故選Ao

6.下圖是文藝復興時期意大利的藝術大師達?芬奇的名作《最后的晚餐》。畫面內(nèi)容直接反映的信息是

A.教會對人們實行精神控制

B.刻畫人物為主，體現(xiàn)人的個性

C.神學在西歐得到廣泛宣傳

D.資本主義在西歐萌芽并發(fā)展

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)圖片結合所學知識可知，達?芬奇的名作《最后的晚餐》是文藝復興時期的代表作品，畫面內(nèi)容

直接反映的信息是刻畫人物為主，體現(xiàn)人的個性,體現(xiàn)了文藝復興的核心思想“人文主義”?AC項與文藝復

興的思想不符；D項是文藝復興產(chǎn)生的根本原因。故選B。

【點睛】解答本題的關鍵是抓住文藝復興的核心內(nèi)容“人文主義”對選項進行分析，文藝復興運動反抗教會

和神學在精神領域的控制，由此排除AC項,D項是文藝復興產(chǎn)生的原因，不是表現(xiàn)。

7.1588年，戰(zhàn)勝西班牙“無敵艦隊”，成為海上霸主。從17世紀下半葉開始，憑借強大的實力戰(zhàn)勝了荷蘭和

法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。這里的“日不落帝國”是指

A葡萄牙B.美國C.西班牙D.英國

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)所學知識可知,為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，荷蘭、法國

與英國之間發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭。英國憑借強大的實力,1588年,英國海軍打敗荷蘭的“無敵艦隊”逐漸成為海上

霸主；為了獲取更大的利潤，也開始從事販賣非洲奴隸的活動。從17世紀下半葉起，它戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在

世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國D正確；15~16世紀，葡萄牙和西班牙開啟了大航海時代,

對外實行殖民擴張和貿(mào)易,先后成為世界級的殖民帝國，海上霸主。但是在17世紀就被荷蘭、英國、法國迎

頭趕上，優(yōu)勢不再。因此AC錯誤；美國崛起是在第二次工業(yè)革命之后，與題不符。B錯誤。綜上故選D。

8.請從下列關于四個國家的國家元首一產(chǎn)生方式一任期一權利一政體的描述中，選出與英國相符的一項（）

A.皇帝一世襲一終身制一獨裁專權一君主專制

B,沙皇一世襲—終身制—獨裁統(tǒng)治—沙皇專制

C.總統(tǒng)一選舉一有任期一受到制約一總統(tǒng)共和制

D.國王一世襲—終身制—統(tǒng)而不治—君主立憲制

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】英國資產(chǎn)階級革命前，英國國王實行世襲制，統(tǒng)治英國的是封建專制統(tǒng)治。英國資產(chǎn)階級革命后,1689

年英國議會通過《權利法案》，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立?！稒嗬ò浮芬苑傻男问?/p>

保障全新的政體實施，英國議會擁有最高權利,確定了議會高于王權的原則，英國國王統(tǒng)而不治，故此題選擇答

案D。

9.拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種，作為一份禮物,奉獻給了

法蘭西?！蹦闷苼龇瞰I給法蘭西的“火種”是（）

A.拿破侖的赫赫戰(zhàn)功B.《拿破侖法典》

C.《人權宣言》D.建立法蘭西第一帝國

【答案】B

【解析】

【詳解】據(jù)“我是一位新普羅米修斯……我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”并結合所

學知識可知，拿破侖奉獻給法蘭西的“火種”是《拿破侖法典》。1804年拿破侖稱帝建立法蘭西第一帝國，

拿破侖在位期間，對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治,頒布了《民法典》（又叫《拿破侖法典》。《拿破侖法典》第一次確

認了民事權利平等、廢除貴族特權、財產(chǎn)所有權無限制和契約自由等資產(chǎn)階級民法的基本原則，是資產(chǎn)階級

國家的第一部民法典,它的立法精神和原則為后來很多歐洲國家借鑒和效仿,B符合題意;材料沒有體現(xiàn)拿破

侖的赫赫戰(zhàn)功,A排除；《人權宣言》的頒布與拿破侖無關,C排除；拿破侖建立法蘭西第一帝國，材料中沒有

體現(xiàn),D排除。故選擇B。

【點睛】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握《拿破侖法典》的相關知識。

10.有學者認為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。

這主要是因為

A.超越了英國的《權利法案》

B.克服了美國《獨立宣言》的局限性

C.它是法國大革命的綱領性文件

D.極大地推動了民主思想傳播

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)所學知識可知，1789年法國制憲會議發(fā)布了《人權宣言》，揭示了天賦人權、自由、平等的原

則,體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求,否定了封建等級制度，成為資產(chǎn)階級奪取和鞏固政權的思想武器。它是資產(chǎn)

階級的綱領性文件,將啟蒙運動中的政治主張的法律形式固定下來,但建立在私有財產(chǎn)貧富懸殊基礎上“自

由”“平等”實際上只能維護資產(chǎn)階級利益。有學者認為，“在樹立法國的國際威望方面，《人權宣言》所

起的作用勝過了法國軍隊所打的一切勝仗”。這主要是因為它是法國大革命的綱領性文件。C符合題意,ABD

不符合題意,故選C。

1L法國國王路易十六曾在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作后感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國”。他

的話反映了啟蒙思想家的實質(zhì)是

A.抨擊宗教神學和君主專制B.促進法國工人運動

C.阻礙法國社會的發(fā)展D.使法國社會動蕩不安

【答案】A

【解析】

【詳解】據(jù)“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”并結合所學知識可知，伏爾泰和盧梭是法國啟蒙思想家。路易

十六的話實質(zhì)上揭示了啟蒙思想的重大意義，即打擊了宗教神學和君主專制，打擊了歐洲封建制度。A正確；

啟蒙運動是資產(chǎn)階級思想解放運動，并不是工人運動的指導思想,B錯誤；啟蒙運動促進了人們的思想解放,

為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，為法國大革命提供了銳利的思想武器,促進了

法國的社會進步。C錯誤；啟蒙思想家使法國社會動蕩不安，不符合事實,D錯誤.綜上故選A。

12.他“先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了大哥倫比亞共和國，當選總統(tǒng)后,繼續(xù)領導南

美的獨立戰(zhàn)爭?！焙褪ヱR丁被譽為南美的“解放者”，他是

A.章西女王B.華盛頓C.玻利瓦爾D.哥倫布

【答案】C

【解析】

【詳解】依據(jù)題干信息“先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了大哥倫比亞共和國，當選

總統(tǒng)后，他繼續(xù)領導南美的獨立戰(zhàn)爭?！苯Y合所學知識可知,材料描述的是拉美獨立運動的領導人玻璃瓦爾，

他被譽為南美的“解放者”的稱號,C項符合題意。章西女王是領導印度民族大起義的英雄人物，華盛頓是美

國獨立戰(zhàn)爭的領導人,哥倫布是發(fā)現(xiàn)美洲大陸的人物，由此可知ABD三項不符合題意。故選Co

13.

“正是這個設計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這

樣一個精巧的設計，在二百年前由一群蠻荒大陸上的“鄉(xiāng)巴佬''創(chuàng)造出來，實在令人驚嘆不已?！辈牧现械木?/p>

設計是指

A.美國1787年憲法B.法國的《人權宣言》

C.英國的《權利法案》D.英國的《人民憲章》

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】依據(jù)所學知識可知，題文中的“稚嫩的國家”“超級大國”指的是美國，由此可見，材料中的精巧設計是指

美國1787年憲法,A項符合題意；BCD三項不符合題意；故答案選A。

14.如下圖這幅國際政治漫畫的“？”處，應填寫的文字是（）

A.凡爾登絞肉機B.薩拉熱窩事件

C.慕尼黑之陰謀D.古巴導彈危機

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干信息“三國同盟和三國協(xié)約”，“巴爾干半島”，結合所學知識可知,一戰(zhàn)前的巴爾干半島

由于列強的爭奪和其他復雜的因素，矛盾錯綜復雜，就象存滿干柴,一?！盎鹦恰弊阋砸鹨粓龃蠡?，1914年

6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線,起到了“火星”的作用，引發(fā)了長達四年的帝國主義戰(zhàn)爭-

第一次世界大戰(zhàn)；選項B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役；慕尼黑之陰謀是二戰(zhàn)前標志著英

法等大國推行的綏靖政策達到頂峰的事件；古巴導彈危機是二戰(zhàn)后的1962年，美蘇爭霸過程中出現(xiàn)的事件;

選項ACD不符合題意，故選B。

15.第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉民族民主運動高漲。其中埃及華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的廣泛支持。

其領導人是

A.甘地B.卡德納斯C.扎格魯爾D.納賽爾

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)所學知識可知，1918年冬，埃及資產(chǎn)階級民族運動領袖扎格魯爾等人向英國殖民當局提出英軍

撤離埃及、準許埃及完全獨立的要求，并組織代表團準備到倫敦同英國政府談判,還要求到巴黎和會申訴。

1919年春,英國殖民當局斷然拒絕這一合理要求,并逮捕了華夫脫黨領導人，引發(fā)了埃及人民的反英大起義。

C正確；甘地是印度“非暴力不合作”運動領導人，不合題意,A錯誤；卡德納斯是墨西哥總統(tǒng)、少將，領導

了20世紀30年代的墨西哥改革,改革基本上摧毀了封建大莊園制，使民族資本家掌握了全國主要經(jīng)濟命脈,

為墨西哥的資產(chǎn)階級民主制度的確立奠定了基礎。不合題意,B錯誤;1952年，納賽爾推翻法魯克王朝，建立

埃及共和國,后來通過斗爭，收回蘇伊士運河。不合題意,D錯誤。綜上故選C。

16.世界聞名的“泰坦尼克號”，它于1912年4月首航時撞上冰山而沉沒，當年，該船在遇險以后曾使用

“CODMG”的無線電呼救信號。這項技術的發(fā)明應出現(xiàn)在下列哪個時期（）

A蒸汽時代B.電氣時代

C.計算機信息時代D.第二次世界大戰(zhàn)期間

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】依據(jù)已學知識可知，第二次工業(yè)革命的時間是19世紀70年代至20世紀初，出現(xiàn)的遠距離傳遞信息

的新技術和新設備的發(fā)明是電報、電話等，所以題文1912年4月是第二次工業(yè)革命的進行時間，故此題選B。

17.下圖是歷史教師在講授《凡爾賽條約》時展示的一幅1919年英國發(fā)行的漫畫，結合所學指出左方被緊握

的男子所代表的國家是

A.德國B.日本C.中國D.奧匈帝國

【答案】A

【解析】

【詳解】漫畫信息是,英國、法國、美國、日本、意大利等國強迫該國接受《凡爾賽條約》。結合所學知識

可知，被迫接受《凡爾賽條約》的是德國，故A正確；顯然，日本、中國、奧匈帝國不符合題意，故BCD錯誤。

18.有的學者認為：危機并不一定就絕對是一件不好的事情。“危機”這個詞本身就包含著“危害”和“機

會”兩層含義。下列史實不能夠驗證這一結論的是（）

A.面對分裂勢力的挑戰(zhàn)，美國通過戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一

B.面對一戰(zhàn)帶來的災難，列寧領導了俄國十月革命

C.面對經(jīng)濟危機的打擊，德國走上了法西斯的道路

D.面對幕府統(tǒng)治的危機，日本通過改革走上資本主義道路

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】1929年—1933年爆發(fā)了資本主義世界的經(jīng)濟危機，面對危機各國紛紛尋找出路。德國走上法西斯道

路,發(fā)動世界大戰(zhàn)，最終以失敗告終。其他三項都是面對“危機”，避免了“危害”,找到了“機會故選C。

19.論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實與結論不能成立的是

史實結論

A凡爾賽一一華盛頓體系帝國主義重新分割世界、維護戰(zhàn)后和平的體系

B希特勒上臺擴軍備戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)爭策源地形成

C羅斯福新政維護了美國資產(chǎn)階級民主制度

D雅爾塔會議第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)新點

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】D

【解析】

本題是否定式的選擇題。依據(jù)課本所學，1942年7月，希特勒集中兵力進攻蘇聯(lián)戰(zhàn)略重鎮(zhèn)斯大林格勒，蘇軍進

行了英勇的抵抗使得德軍始終未能完全占領這座城市。在此期間，蘇軍發(fā)動了冬季反攻。1943年2月，蘇德

攻守易位,蘇軍開始向德軍展開進攻,斯大林格勒戰(zhàn)役被認為是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。雅爾塔會議

是為了盡快打敗法西斯國家召開的會議,規(guī)定了戰(zhàn)后德國的處理,打敗日本法西斯的問題。D項錯誤,符合題

意；凡爾賽一華盛頓體系，是一戰(zhàn)后帝國主義重新分割世界、維護戰(zhàn)后和平的體系。A項正確，不合題意；希

特勒上臺，在德國建立法西斯政權,實行獨裁統(tǒng)治，擴軍備戰(zhàn)，標志著歐洲戰(zhàn)爭策源地形成。B項正確，不合題

意；羅斯福新政解決了美國經(jīng)濟大危機,維護了美國資產(chǎn)階級民主制度。C項正確,不合題意。由此可知ABC

三項不合題意,故選擇D。

20.下列凡爾賽和約的規(guī)定中，最能體現(xiàn)巴黎和會的分贓性質(zhì)的是

A.軍備問題B.殖民地問題C.德國邊界問題D.賠款問題

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)所學可知，一戰(zhàn)是帝國主義重新瓜分殖民地的戰(zhàn)爭，在一戰(zhàn)后，召開了巴黎和會,簽訂了《凡爾

賽和約》，規(guī)定德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分,這體現(xiàn)了巴黎和會的分贓性質(zhì)，故B符合題意；

軍備問題、德國邊界問題、賠款問題只是對德國的制裁，未體現(xiàn)對德國的瓜分，故A、C、D不符合題意。故

本題選B。

21.下圖所示資本主義世界工人失業(yè)人數(shù)增加主要原因是

?T人失業(yè)人數(shù)（萬人）

A.經(jīng)濟危機的打擊B.一戰(zhàn)的影響C.無產(chǎn)階級的斗爭D.資本家的壓迫

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)圖片內(nèi)容可知，1929-1933年工人失業(yè)人數(shù)先增后降，1929年，一次空前嚴重的經(jīng)濟危機終于在

美國爆發(fā)，然后席卷了整個資本主義世界。經(jīng)濟危機中，人民群眾深受其害。整個資本主義世界的失業(yè)工人

超過三千萬,就業(yè)工人的工資大幅度下降。因此,正是因為經(jīng)濟危機的打擊才出現(xiàn)了題干中1929-1933年工人

失業(yè)人數(shù)變化情況,A符合題意；一戰(zhàn)發(fā)生在1914-1918年,B排除；CD項與圖片反映現(xiàn)象沒有直接關系，

排除。故選擇A。

22.歷史表明，社會制度與意識形態(tài)不同的國家能夠聯(lián)合起來,共同應對人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。下列宣

言，正確的詮釋了這一結論的

A《獨立宣言》B.《共產(chǎn)黨宣言》

C.《解放黑人奴隸宣言》D.《聯(lián)合國家宣言》

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)所學可知，1942年，《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，世界反法西斯同盟建立，蘇聯(lián)和英美的社會制度與

意識形態(tài)不同，但也能夠聯(lián)合起來，共同應對人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，故D符合題意；《獨立宣言》宣布

美國獨立，故A不符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的產(chǎn)生，故B不符合題意；《解放黑人

奴隸宣言》推動了戰(zhàn)爭形勢向有利于北方的方面轉(zhuǎn)變，故C不符合題意。故選D。

23.“英國不想為捷克斯洛伐克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決辦法,只要不用武力?！庇@一

主張在下列哪次會議中得以體現(xiàn)？

A.巴黎和會B.慕尼黑會議C.華盛頓會議D.雅爾塔會議

【答案】B

【解析】

試題分析：本題考查的是慕尼黑會議的內(nèi)容。1938年9月，英、法、德、意四國在慕尼黑舉行會議，簽訂《慕

尼黑協(xié)定》，以犧牲捷克斯洛伐克利益為代價，取得與德意法西斯的妥協(xié)，但換來的只是短暫的和平，加速了二

戰(zhàn)的爆發(fā)?！赌侥岷趨f(xié)定》是英國實行綏靖政策達到頂峰的標志，所以答案選B。

考點：北師大版九年級下冊?全球戰(zhàn)火再起?瘋狂的戰(zhàn)車?慕尼黑會議

24.如下圖兩幅圖片是20世紀前期蘇聯(lián)和美國的某項措施。這兩項措施的實施都

第一個三年計失期間.芬喊在策聶伯河上整建的*電主努瑟期同.黃國欲常投空茬設三統(tǒng)三十

利工程.途懸至行?以H代?！钡馁eU事??!

A.體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟的干預

B,處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境

C.暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端

D.迅速推進本國工業(yè)化的完成

【答案】A

【解析】

【詳解】依據(jù)題干兩幅圖片結合所學可知，圖片是20世紀前期蘇聯(lián)和美國的某項措施。這兩項措施為羅斯

福新政和蘇聯(lián)的五年計劃,它們的實施都體現(xiàn)了政府對經(jīng)濟的干預。羅斯福新政的特點是在資本主義制度內(nèi)

部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，目的是消除經(jīng)濟危機。中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整。實施《國

家工業(yè)復興法》，防止盲目競爭引起生產(chǎn)過剩，從而加強了政府對資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制和調(diào)整。1928?

1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領導下，先后完成第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成

后，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍歐洲第一、世界第二，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大大加強,

故A符合題意；題干圖片沒有涉及處于相似的國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境、暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端、迅速推進本國

工業(yè)化的完成，故BCD不合題意。故此題選A。

【點睛】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用羅斯福新政和蘇聯(lián)五年計劃的特點。

25.毛澤東說：“象希特勒這樣的法西斯國家的軍事生命是建立在進攻上面的,進攻一結束,它的生命也就完

了"。二戰(zhàn)中的哪次戰(zhàn)役，直接證明毛澤東的論斷

A.莫斯科戰(zhàn)役B.斯大林格勒戰(zhàn)役C.諾曼底戰(zhàn)役D.攻克柏林戰(zhàn)役

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】希特勒是德國法西斯頭子,“進攻一結束，它的生命也就完了“是指德國法西斯由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防

御,中途島海戰(zhàn)是美日太平洋戰(zhàn)場上的轉(zhuǎn)折點，斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，德軍被迫由戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)

為戰(zhàn)略防御，諾曼底登陸戰(zhàn)有利于盟軍開辟第二戰(zhàn)場，加速德國的滅亡,柏林攻堅戰(zhàn)宣告法西斯德國的投降。故

選Bo

二、非選擇題(本大題共4小題50分)

26.閱讀材料，探究問題。

材料一：

材料二：“世界是平的”，可扁平的世界卻以自由流通的名義悄然完成社會分層，導致貧富分化。如何

解決世界貧困問題，消除貧富差距？從人類文明史來看，“一帶一路”以歐亞非大陸的互聯(lián)互通復興絲綢之

路文明，以期開創(chuàng)共同發(fā)展與文明復興的美好前景。

,摘編自王義桅《世界是通的——“一帶一路”的邏輯》

(1)材料一圖中能證實地圓學說的遠航線路是?

(2)綜合材料結合相關史實說明“一帶一路”倡議合理性。

【答案】(1)遠航路線：D。

（2）參考示例：古代絲綢之路曾是東西方之間聯(lián)系的橋梁，促進了沿線國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和文明交融。

新航路開辟加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系,但殖民擴張也給亞非拉帶來深重的災難。當今世界經(jīng)濟全球化

的發(fā)展,既給各國帶來機遇,也加劇貧富分化。“一帶一路”倡議為發(fā)展中國家提供更多共同發(fā)展的契機,有

利于緩解世界各國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、消除貧富差距，順應了時代要求。

【解析】

【詳解】（1）依據(jù)所學知識可知，新航路開辟中麥哲倫及其船隊的環(huán)球航行證實了地圓學說。圖中D是麥哲

倫及其船隊航行路線。

（2）“合理性”，依據(jù)材料二信息“如何解決世界貧困問題，消除貧富差距?從人類文明史來看，'一帶一

路’以歐亞非大陸的互聯(lián)互通復興絲綢之路文明，以期開創(chuàng)共同發(fā)展與文明復興的美好前景”并結合相關

史實得出：古代絲綢之路曾是東西方之間聯(lián)系的橋梁，促進了沿線國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和文明交融；新航

路開辟加強了世界各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系,但殖民擴張也給亞非拉帶來深重的災難；“一帶一路”倡議為發(fā)展

中國家提供更多共同發(fā)展的契機,有利于緩解世界各國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡、消除貧富差距，順應了時代要求。

27.閱讀材料，回答問題。

材料一:

材料二：19世紀上半葉在英格蘭是一個盜匪肆虐的黃金時代，一個犯罪有暴力沖突四處蔓延并難以遏制

的時代。……不難發(fā)現(xiàn)，在短短的37年中，犯罪數(shù)字竟增加了6倍多。在19世紀上半葉的曼徹斯特，社會

下層的工匠、農(nóng)業(yè)工人及其家庭成員的平均壽命只有17歲。……這些人大部分只是由于貧困而無法得到治

療。國民體質(zhì)下降，在19世紀已成為關系到全民族命運的大事。

——錢乘旦主編《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》

（1）材料一是某同學繪制的工業(yè)革命動力演進示意圖，請根據(jù)圖示答出工業(yè)革命中最重要的發(fā)明及其作用。

舉例說明工業(yè)革命為人們在生產(chǎn)或生活方面帶來了哪些影響。

（2）根據(jù)材料二概括工業(yè)革命后英國出現(xiàn)了哪些社會問題？

（3）綜合上述材料，你認為要實施科技創(chuàng)新應注意哪些問題？

【答案】（1）蒸汽機；蒸汽時代；示例：火車的發(fā)明，為人們的出行帶來了方便；用蒸汽機采煤大大提高了

采煤效率和產(chǎn)量。（符合題意言之成理）

（2）貧富差距大；犯罪率高，社會秩序混亂；疾病流行；國民體質(zhì)下降等（答出兩點即可）.

（3）為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實施科教興國戰(zhàn)略、解放思想、實行改革開放等；避免科技創(chuàng)新帶來

的消極影響，如避免侵略擴張、避免國際戰(zhàn)爭、避免國內(nèi)動蕩等；注意環(huán)境污染，走可持續(xù)發(fā)展道路（答出

任意兩點,符合題意言之成理即可）

【解析】

【詳解】（1）“發(fā)明”，依據(jù)材料一信息可知：蒸汽機?！白饔谩?，依據(jù)材料一信息可知：蒸汽時代?！坝?/p>

響”，依據(jù)所學知識從火車的發(fā)明為人們的出行帶來了方便；用蒸汽機采煤大大提高了采煤效率和產(chǎn)量等方

面回答。

（2）“社會問題”，根據(jù)材料二信息“19世紀上半葉在英格蘭是一個盜匪肆虐的黃金時代，一個犯罪有暴力

沖突四處蔓延并難以遏制的時代”得出：犯罪率高，社會秩序混亂；由材料信息“在19世紀上半葉的曼徹

斯特，社會下層的工匠、農(nóng)業(yè)工人及其家庭成員的平均壽命只有17歲”并結合所學得出：疾病流行；”這

些人大部分只是由于貧困而無法得到治療”并結合所學得出：貧富差距大；由材料信息“國民體質(zhì)下降，在

19世紀已成為關系到全民族命運的大事”概括得出：國民體質(zhì)下降。

（3）“問題”，結合所學知識得出：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實施科教興國戰(zhàn)略、解放思想、實行改

革開放等；避免科技創(chuàng)新帶來的消極影響，如避免侵略擴張、避免國際戰(zhàn)爭、避免國內(nèi)動蕩等：注意環(huán)境污

染,走可持續(xù)發(fā)展道路等。

28.閱讀材料，按要求回答問題。

材料一：如圖

疆蛙新髓版的錨口

嵬一章1861年,疆賤

第H1862年,糅自由

第茸186弗am

蒯章18瓶,翻翻土地

第五章1865電涮〕天性神-愛劇

材料二：當日本19世紀中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地

實現(xiàn)了本國的社會變革，走上獨立的資本主義發(fā)展道路。19世紀中后期，日本以紡織業(yè)為重點的輕工業(yè)發(fā)展

特別迅速，到1890年日本已從棉紡進口國變?yōu)槊藜彸隹趪?/p>

——《大國崛起》

材料三：“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下來解放農(nóng)民”?！爸T位會深信，凡能夠維

護地主利益的措施，都一一地做到了”。

——俄國沙皇亞歷山大二世

（1）依據(jù)材料二中左面示意圖答出內(nèi)戰(zhàn)前美國社會的主要矛盾；右面目錄中《第二章1862年，永獲自由》

涉及的是哪一歷史文獻?結合所學知識，簡要評價《導言決定我們命運的十字路口》這一歷史事件。

（2）根據(jù)材料一說說日本是怎樣走上獨立的資本主義發(fā)展道路的。

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識,答出其歷史事件及其性質(zhì)。

（4）綜合上述材料并結合所學知識,說說它們產(chǎn)生的共同歷史作用及對我們的啟示。

【答案】（1）北方資本主義（工商業(yè)）與南方奴隸制種植園經(jīng)濟的矛盾；林肯政府頒布的《解放黑人奴隸

宣言》；南北戰(zhàn)爭是美國上第二次資產(chǎn)階級革命,基本廢除了黑人奴隸制度,較好的解決了農(nóng)民的土地問題,

維護了國家統(tǒng)一,為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了障礙,并為美國躋身于世界強國之列奠定了基礎

（2）殖產(chǎn)興業(yè)（鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)）

（3）俄國1861年農(nóng)奴制改革；自上而下的資本主義性質(zhì)的改革。

（4）作用：答法一，改革或革命都促進了本國資本主義的發(fā)展。答法二，隨第一次工業(yè)革命的拓展，資本主

義經(jīng)濟進入飛速發(fā)展時期,與之相適應,出現(xiàn)新一波資產(chǎn)階級改革與改良浪潮。資本主義已越出少數(shù)幾國范

圍而形成世界體系，資本主義制度的主導地位在世界范圍最終確立。啟示：改革和創(chuàng)新是國家發(fā)展的動力；

維護國家統(tǒng)一是國家發(fā)展和強大的前提等。（符合題意言之成理即可）

【解析】

【詳解】（1）第一問：概括圖一的內(nèi)容可知，美