中職哲學與人生(高教版)教案：前言

江蘇省XY中等專業(yè)學校2022-2023-1教案編號：備課組別政治組課程名稱哲學與人生所在年級二年級主備教師授課教師授課系部授課班級授課日期課題哲學與人生前言教學目標1.了解哲學概念，哲學和世界觀的關(guān)系。2.提高學生的思維層次，鍛煉學生的思維能力。3.通過學習使學生熱愛哲學，體會生活需要哲學重點哲學是什么？哲學與世界觀的關(guān)系難點哲學是什么教法講述法、案例分析法、討論法教學設(shè)備多媒體設(shè)備、相關(guān)案例、圖片教學環(huán)節(jié)教學活動內(nèi)容及組織過程個案補充教學內(nèi)容提出學習要求導入新課這學期我們要學習一門新課---哲學與人生。我們之前學過職業(yè)生涯規(guī)劃，我們學會要做一個有夢想的人；通過職業(yè)道德與法律的學習，我們學會要做一個遵紀守法的人。我希望同學們在學完《哲學與人生》之后，能夠成為一個有頭腦、勤思考的人；過有意義的人生。那么問題來了，哲學是什么呢?下面我們一起看一個視頻，了解哲學與人生。播放嗶哩嗶哩網(wǎng)站《哲學的概念》。這個視頻資料用時約15分鐘。同學們認真觀看視頻?？梢杂浵轮匾脑挘蛘甙巡幻靼椎膶懴聛?。等會討論。教學內(nèi)容小結(jié)《哲學的概念》內(nèi)容，解答學生的疑問。我們將在以后的學習中找到這些問題的答案。一、生活處處有哲學（板書）哲學是什么？（板書）討論：人和動物的區(qū)別在哪里？教師點評：同學們說出很多人與動物的區(qū)別，但是人和動物最根本的區(qū)別在于人具有思想，能夠思考。那么人都在思考什么問題？大家可以舉例，比如你現(xiàn)在所想的問題是什么。教師點評：不管同學們剛才說你在想的什么問題，實際上歸納起來都是思考如何活得更好更有意義。思考這些問題，不僅需要懂得具體的學科知識，同時還需要一些哲學知識。1.哲學的定義:哲學是人類認識世界、建立正確世界觀和方法論的科學實踐活動,是人類生存發(fā)展社會意識的具體存在和表現(xiàn)形式,是以世界的各種事物作為研究對象,以創(chuàng)立基本概念、發(fā)現(xiàn)世界的一般規(guī)定和規(guī)律,確立系統(tǒng)化的理論體系作為基本任務(wù)的社會科學。哲學是人類認識世界的科學實踐活動,是社會意識和求知...”2.哲學的起源按其詞源有“追尋智慧”的意思?！罢堋逼鹪春茉?，其歷史久遠。如“孔門十哲”，“古圣先哲”等詞，“哲或“哲人”，專指那些善于思辨，學問精深者，即西方近似“哲學家”，“思想家”之謂。一般認為中國哲學起源東周時期，以孔子的儒家、老子的道家、墨子的墨家及晚期的法家為代表。學生思考討論，并回答。學生活動，討論并回答。教學內(nèi)容而實際上在之前的《易經(jīng)》當中，已經(jīng)開始討論哲學問題。3.哲學基本問題有兩方面的內(nèi)容：第一方面：存在和意識、物質(zhì)和思維何為本源的問題。對這一方面的問題歷來有兩種根本不同的回答，由此在哲學上形成了唯心主義和唯物主義兩大陣營、兩個基本派別、兩條對立的路線。凡是認為意識是第一性的，物質(zhì)是第二性的，即意識先于物質(zhì)哲學派別屬于唯心主義；凡是認為物質(zhì)是第一性的，識是第二性的，即物質(zhì)先于意識哲學派別屬于唯物主義。除了這兩種根本對立的回答（一元論）外，還有一種回答，認為物質(zhì)和意識是兩個獨立的、互不依賴的本原，持這種觀點的哲學流派屬于二元論。哲學基本問題的另一個方面是思維和存在的同一性問題，對這一方面的問題，絕大多數(shù)哲學家，包括唯物主義哲學家和一些唯心主義哲學家都做了肯定的回答。唯物主義和唯心主義對這個問題的解決在原則上是不同的。唯物主義是在承認物質(zhì)世界及其規(guī)律的客觀存在，承認思維是存在于反映的基礎(chǔ)上，承認世界是可以認識的；唯心主義則把客觀世界看作思維、精神的產(chǎn)物，認為認識世界就是精神的自我認識。也有一些哲學家如D.休謨和I.康德，否認認識世界的可能性，或者否認徹底認識世界的可能性，為哲學史上的不可知論者。舉例疑鄰偷斧討論丟斧頭的人的思想發(fā)了什么錯誤，屬于什么樣的世界觀？（二）學習哲學，我們能夠1.培養(yǎng)智慧2.發(fā)現(xiàn)真理3.印證價值二、哲學就在我們身邊（板書）哲學都在討論什么問題？推薦一本書《哲學家們都在干什么？》哲學寓意的成語故事拔苗助長鄭人買履刻舟求劍……討論這些故事的哲學意義小結(jié)我們?yōu)槭裁匆獙W習哲學作業(yè)1.