陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.用楷書抄寫下面一段話，要求書寫正確，字距行距合理，力求美觀。

欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！啤ろn愈

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

huò：(

)物

(

)獎

困(

)

yí：

(

)動

(

)留

便(

)

xī：

(

)望

清()

(

)少

xiào：學(xué)(

)

(

)率

微(

)2）.形近字組詞。

須(

)

虎(

)

址(

)

均(

)

順(

)

慮(

)

扯(

)

勻(

)3）.照樣子,寫字組詞。

違（抗）仇(

)南(

)亢艮及（坑）洼(

)心石(

)

(

)空真

(

)重4）.看拼音，寫詞語。

shǎnshuò

tuīcè

kāipì

xìbāo

zhǐhuī

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

gāoào

fēnbiàn

yōngjǐ

fángbèi

xìngfú

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.照樣子，寫詞語。

越飛越高（ABAC）_____________、_____________

翩翩飛舞（AABC）_____________、_____________

搖搖擺擺（AABB）_____________、_____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于書寫，下列說法錯誤的是（）。A．書寫時，字距要比行距大。B．字的大小要基本一致。C．豎寫時，要自右向左書寫。2）.做好小記者，要寫好中國字。請找出下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．侍候

稿紙

病灶

燈火輝煌B．遲鈍

響午

瀟灑

生氣勃勃C．稀蔬

分辨

霸氣

無憂無慮D．隧道

沖涮

脾氣

不勝其煩3）.中國歷史人物故事不包含下列哪個故事（

）A．扁鵲治病B．西門豹治鄴C．燧人氏鉆木取火D．劉備三顧茅廬4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，選擇下面的一種情況，用一組連續(xù)動作描述清楚。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

媽媽洗衣服

小狗吃骨頭

哥哥跑步

______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

鵝毛般的

葦絮

得到

游戲

機靈的

還鄉(xiāng)河

停止

藍(lán)天

清澈的

雨來

展開

海底

可惡的

夏天

住在

寶葫蘆

炎熱的

敵人

飛向

翅膀2）.異名同物連一連。

蟋蟀?????????螞螂

蝗蟲

知了

蚱蟬

螞蚱

蜻蜓

蛐蛐6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)人們都說這個山村像一幅風(fēng)景畫。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(

)山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

(

)塘里荷花點點，偶爾有小魚跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

(

)水里倒映著藍(lán)天白云。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)忽然，他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.盤古、普羅米修斯、女媧，都是中國古代神話里的人物。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇；

，

，流的水是綠的，陽光也是綠的。1．按原文內(nèi)容填空。

2．從“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”中你感受到了綠色的______，我也能照樣子寫一寫生活中的綠：______、______、______。

3．仿造選文第三小節(jié)，寫一寫你眼中的綠。

____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求完成習(xí)作。

假如給你一個“變身”的機會，你想變成什么物品？它是什么樣子的？又能做些什么？（或者哪些用途）？請放飛你的思緒，大膽開啟你的想象之旅，把你“變身”后的奇妙經(jīng)歷寫下來，題目自擬，想象合理，敘述有條理。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。觀潮（節(jié)選）①午后一點左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。③霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。1．發(fā)現(xiàn)詞語規(guī)律并仿照著寫一寫。

山崩地裂

風(fēng)平浪靜

我也能寫兩個這樣的詞語：

2．選文向我們展現(xiàn)了潮來時和_________的景象，從劃橫線詞語可以看出，作者是按照___________順序來寫大潮動態(tài)變化的景象的。

3．讀“潮來時”的語段，完成練習(xí)。

（1）作者由遠(yuǎn)而近觀潮，觀察到的大潮是怎樣的呢？摘錄關(guān)鍵詞填寫。（2）作者由遠(yuǎn)而近聽潮，潮聲特點是怎樣的呢？在橫線上摘錄關(guān)鍵句。

（3）可見，作者是從

和

這兩方面來描寫的，讓我們?nèi)缗R其境，不禁想這樣贊美錢塘江大潮：錢塘江大潮

，真不愧為天下奇觀??！11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會給加點字選擇正確的讀音，畫上“√”。

倘若（shàng

tǎng）

徜徉（cháng

tǎng）

曝曬（bào

pù）

春暉（jūn

huī）

暈船（yūn

yùn）

倔強（qiáng

jiàng）

看守（kān

kàn）

執(zhí)著（zhe

zhuó）2）.給下列加點字選擇正確的意思，把序號填在括號里。

搭：①支，架起；②共同創(chuàng)造；③搭配，配合；④乘；坐（車、船、飛機等）。

（1）是坐我的摩托車去還是我們搭車去？(

)

（2）奶奶給葡萄樹的枝條搭了個架子。(

)

（3）媽媽的圍巾和大衣很搭調(diào)。(

)

（4）我國和其他國家正在共同搭建交流合作的平臺。(

)

進(jìn)：①向前移動；②從外面到里面；③收入或買入；④平房院落的前后序次。

（5）內(nèi)洞大體十來進(jìn)房屋那么大。(

)

（6）走進(jìn)去，猶如進(jìn)了人民大會堂。(

)

（7）隊伍困難地向前