河南省三門(mén)峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省三門(mén)峽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

供養(yǎng)不周

暈倒

松脂

掄起拳頭

解剖

呼嘯

慷慨大方

窺探2、填空題（每題2分共5題）1）.暢游書(shū)海。

這個(gè)學(xué)期，我們讀過(guò)許多優(yōu)秀的科普作品，讀了賈蘭坡的《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》，我知道人是從_______進(jìn)化來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，只有能_____________時(shí)，才算是人了。2）.積累填空。

（1）橫看成嶺側(cè)成峰，________________。

（2）______________，雪卻輸梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_______________。3）.查字典填空。

（1）如果不認(rèn)識(shí)“瑟”字，可以用_______查字法來(lái)查字典，先查_(kāi)______部，再查_(kāi)______畫(huà)。在“半江瑟瑟半江紅”中“瑟瑟"的意思是_______（①發(fā)抖②青綠色）。（填序號(hào)）

（2）“緣”用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)______畫(huà)。在“只緣身在此山中”中“緣”的意思是_______，在“無(wú)緣無(wú)故”中“緣"的意思是_______4）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

白發(fā)蒼蒼（ABCC式詞語(yǔ)）：_________

_________

_________

笑呵呵（ABB式詞語(yǔ)）：_________

_________

_________5）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，補(bǔ)全活動(dòng)序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山綠得有層次：墨綠、淺綠、嫩綠，綠得奇妙，綠得耀眼。山上藏著幾座dútè(

)的亭子，柱子上爬滿(mǎn)了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上棲息著幾只dùjuān(

)，顯得很有趣。新化的水美得有韻味：無(wú)論是煙雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峽谷，還是那蜿蜒如chóuzi(

)般靜靜流淌的資江河，無(wú)不同奏著一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的歷史。紫鵲界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龍宮的shís?n(

)讓人贊不絕口、奉家鎮(zhèn)古桃花源堪稱(chēng)世外桃源，北塔上雕刻的龍活靈活現(xiàn)……每一處都向世人展示著梅山古城燦爛的歷史文化。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)明方法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)城總長(zhǎng)度為8851．8千米，長(zhǎng)度相當(dāng)于44259節(jié)火車(chē)。B．平遙古城城墻高12米，和4層樓的高度一樣。C．錢(qián)塘江口的形狀像一個(gè)外寬內(nèi)窄的喇叭，助長(zhǎng)了錢(qián)塘江大潮的形成。D．青海湖面積4456平方公里，大概有14287個(gè)籃球場(chǎng)那么大。2）.請(qǐng)選出下面詞語(yǔ)中不同類(lèi)的一項(xiàng)（）A．花蕾B．花蕊C．花瓣D．花卉3）.下列句子中冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．同學(xué)們唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌詞走向軍訓(xùn)場(chǎng)地。B．我們一連穿過(guò)三座石坊：一天門(mén)、孔子登臨處和天階。C．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用爪子蹭你的腿把脖子伸過(guò)來(lái)讓你給它抓癢。D．多少種綠顏色呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用“長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)”的方法，把下面句子變簡(jiǎn)潔。

扁鵲在蔡桓侯身邊站了一會(huì)兒，說(shuō)：“據(jù)我看來(lái)，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

___________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左邊的名詞與右面相匹配的成語(yǔ)連起來(lái)。

早晨

旭日東升

艷陽(yáng)高照

中午

雄雞報(bào)曉

傍晚

日薄西山

月明星稀

夜晚

萬(wàn)籟俱寂2）.動(dòng)手連一連。

張三得到寶葫蘆

遠(yuǎn)足旅行，游到了龍宮

李四得到寶葫蘆

掘地掘出來(lái)的

王五得到寶葫蘆

劈面撞見(jiàn)了一位神仙

趙六得到寶葫蘆

是一個(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)，人群又沸騰起來(lái)。

(

)頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！

(

)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

(

)我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過(guò)去。

(

)那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《“諾曼底號(hào)”遇難記》運(yùn)用言行描寫(xiě)、對(duì)比、環(huán)境烘托等方法，歌頌了哈爾威船長(zhǎng)舍己為人、忠于職守的崇高品質(zhì)。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.以下幾首小詩(shī)都選自詩(shī)集《繁星》《春水》，讀一讀，完成練習(xí)。

（一）

這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

（二）母親啊!我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲。

（三）小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光么？1．關(guān)注內(nèi)容：判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）詩(shī)集《繁星》《春水》的作者是我國(guó)女詩(shī)人冰心。(

)

（2）這三首詩(shī)表達(dá)的都是詩(shī)人對(duì)母親的愛(ài)與思念。(

)

（3）讀第三首小詩(shī)，我不由得想起了李白的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。(

)

2．情感表達(dá)：讀詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)人的情感，選一選。

（1）“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！边@句詩(shī)讓我們想象到(

)

①兒時(shí)那令人懷念的景物，那些天真浪漫的快樂(lè)時(shí)光。

②兒時(shí)與母親的美好回憶，表達(dá)出詩(shī)人此時(shí)此刻渴望得到母親的關(guān)愛(ài)和兒時(shí)的快樂(lè)的情感。

（2）“母親??！你是那春光么？”這句詩(shī)(

)

①把母親比作春光，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。

②把春光比作母親，體現(xiàn)了春光的溫柔。

（3）“我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲?！边@句詩(shī)(

)

①用萬(wàn)縷柔絲（頭發(fā)）作比喻，表現(xiàn)出詩(shī)人的母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的母愛(ài)。

②母親的頭發(fā)披在女兒的膝上，表現(xiàn)出母親的溫柔。

3．一展身手：誦讀這些詩(shī)歌時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出母親的樣子，請(qǐng)你試著用詩(shī)的方式表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)吧?。煞聦?xiě)，也可自由寫(xiě)）

這些事——

是永不漫滅的回憶：

_______________

______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

學(xué)校開(kāi)展“2024愛(ài)我所愛(ài)”主題征文活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們大聲說(shuō)出自己最喜愛(ài)的人、物或事情，如一處美麗的風(fēng)景、一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)、一只可愛(ài)的小動(dòng)物，或陪伴你成長(zhǎng)的好朋友……

要求：以“我喜歡

”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作；把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀能力。白鵝（節(jié)選）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)脖子來(lái)咬你一口。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

傲慢——_______

急速——_______

2．摘錄中心句作為段意稱(chēng)為“摘錄法”，請(qǐng)用摘錄法概括本段段意。

______

3．讀畫(huà)線(xiàn)句子，有人說(shuō)這樣寫(xiě)表觀(guān)了作者對(duì)鵝的討厭。你認(rèn)為是這樣嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀(guān)點(diǎn)_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填在句子中的橫線(xiàn)上。

A．應(yīng)聲蟲(chóng)

B．千里馬

C．百靈鳥(niǎo)

D．小蜜蜂

（1）他帶領(lǐng)大家創(chuàng)新技術(shù)，真是廠(chǎng)里的______。

（2）小明一點(diǎn)兒主見(jiàn)都沒(méi)有，別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么，真是一只______。

（3）姐姐做事很勤快，媽媽夸她是我家的______。

（4）李麗同學(xué)，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，堪稱(chēng)______??！2）.給句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

A．hè

B．hé

C．huó

D．huò

（1）像這種和()稀泥的做法，并不能真正解決問(wèn)題。

（2）你能和(

)點(diǎn)水泥補(bǔ)一補(bǔ)這面墻嗎？

（3）“你說(shuō)得對(duì)！”媽媽和()藹地應(yīng)和()著我的話(huà)。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫(xiě)