廣東省汕尾市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上下）學期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhújiàn

bēicǎn

wéikànɡ

jiàshǐ

bīpò

yǎnhù

chēnɡzàn

zhàoɡù

yánsù

xùnchì

2、填空題（每題2分共5題）1）.中國是詩的國度，鄭州是中國詩歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過無數(shù)詩人詞家，從《詩經?鄭風》的民間歌者，到西晉文壇領袖潘安，從詩圣杜甫到詩王白居易，無不在中國詩歌史上留下濃墨重彩的一筆。

（1）“詩豪”劉禹錫的老家在滎陽，滎陽檀山上有一座劉禹錫公園。走進公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________?！弊屇泱w會到了黃河的磅礴氣勢。

（2）作為詩鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑__________”的愛國之情、“紅軍不怕________，____________”的長征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的堅定信念。正如魯迅所說：“_______________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”我們要從小樹立愛國心，懷揣愛國之夢。2）.10.把下面的詞語補充完整。無(

)奈(

)

(

)心(

)手

齊頭(

)(

)通(

)達(

)

手(

)足(

)

隨遇(

)(

)3）.按課文內容填空。

（1）假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，我想起了范成大的詩句：“____________，____________。”

（2）艾青曾說：“詩是人類向未來____________，詩給人類以朝向____________?！?/p>

（3）當拔河比賽輸了，小明抱怨其他同學配合不夠默契。對此，老師說：“正所謂‘____________，____________。’我們不能抱怨，要爭取下次的勝利?！?/p>

（4）如果你想在廣博的書山、學海中汲取更多的知識，勤奮和刻苦是必不可少的。正所謂：“____________，____________?！?/p>

（5）《墨梅》中“____________，____________?！北憩F(xiàn)了詩人高風亮節(jié)、不向世俗獻媚的品格。

（6）《獨坐敬亭山》表達作者對敬亭山的喜愛之情的詩句是：“____________，____________?！?/p>

（7）《卜算子·詠梅》中描寫梅花迎雪綻放、俊俏艷麗的姿態(tài)的句子是：“____________，____________。”

（8）所有的綠集中起來，____________，重疊在一起，靜靜地____________。（選自《綠》）4）.積累應用。

“天下興亡，匹夫有責。”自古以來，就有無數(shù)仁人志士承擔國之大任，王翰的詩句“____________，古來征戰(zhàn)幾人回”道出了將士們視死如歸的豪邁情懷；李清照用“__________，死亦為鬼雄”表達了自己巾幗不讓須眉的滿腔正氣；王昌齡的詩句“但使龍城飛將在，____________”說出了良將的重要作用。人才興旺，國家才能富強。成才路上沒有捷徑，我們只有“博學之，________，慎思之，________，篤行之”，才能成為國之棟梁。5）.（1）春天，我和爺爺?shù)浇纪庥瓮?，看到哪里鮮花迎風盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。這個景象讓我想到了羅隱《蜂》中的詩句：“____________，____________?！?/p>

（2）《清平樂·村居》這首詞通過描寫______、______的景象及______、______、______、______等人物活動，把農村生活風貌真實地反映出來，抒發(fā)了詞人______的思想感情。

（3）《獨坐敬亭山》是唐代詩人______的作品，詩中運用擬人的修辭手法的兩句是：“____________，____________?！?/p>

（4）風雨送春歸，飛雪迎春到。____________，____________。

（5）我們在生活和學習中要自強自立，由此我想到了《周易》中的一句名言：“____________，____________?！?/p>

（6）我的書房我做主。你在書房里最想懸掛的關于讀書的名言是：____________，____________。

（7）關于描寫動物的古詩句，除了《蜂》中的詩句，我還知道：“____________，____________?！?/p>

（8）默寫你在課外積累的描寫田園風光的古詩句：“____________，____________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.1.同學們在討論“解決空氣污染”這個話題，與話題無關的內容是（）A．倡步行，騎單車B．不燃放煙花爆竹C．隨手關閉水龍頭D．綠化造林2）.8.下列字形完全正確的一項是（）A．嚴厲

拔打電話B．慕色

樹木茂盛C．富饒

得心應手D．欺待

重整旗鼓3）.4.小寧為成績不如人感到自卑，但她唱歌很好聽，你可以安慰她：“（）”A．比上不足，比下有余。B．天下興亡，匹夫有責。C．尺有所短，寸有所長。D．智能之士，不學不成，不問不知。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.下面句子有四處錯誤，請在原文中用修改符號改正過來，并按要求改寫句子。

旁晚時分，天邊的云朵笑紅了臉。我和媽媽來到文筆塔腳下，看到了五顏六色的紅花和誘人的香味，我們向塔頂沖去你追我趕地……雄偉的文筆塔充滿了我們的歡聲笑語。

（1）仿照畫“

”的句子寫一句話。

。

（2）縮寫畫“

”的句子。

。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再從最左邊一欄中任選兩個詞語分別造句。

領頭羊

不會游泳的人

紙老虎

做事走在最前面的那個人或者組織

鐵公雞

外表強大而實際空虛無力的人

老黃牛

善于偽裝的人，或立場不穩(wěn)、見風使舵的人

旱鴨子

毫無主見、隨聲附和的人

應聲蟲

老老實實、勤勤懇懇工作的人

變色龍

一毛不拔、非常小氣的人

選詞：____________

造句：_______________________

選詞：____________

造句：___________________________2）.好朋友，牽牽手。

寬闊的牛聲焦急地

奔跑

高高的原野拼命地

搜尋

哞哞的草垛飛快地

喊叫6、排序題（每題5分共2題）1）.為下面的幾句話排序，使之成為語意連貫的一段話。

(

)他迷戀昆蟲，曾經用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。

(

)法布爾是法國著名的昆蟲學家。

(

)《昆蟲記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。

(

)在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。2）.排列正確的順序。

(

)李爺爺住的村子里有條小河，把村子隔成兩半。

(

)全家老少九口人一起出動，起早貪黑干了兩個月，一座橋終于造好了。

(

)李爺爺早就想在河上架座橋了。

(

)村里的人都說李爺爺做了一件好事。

(

)人們辦事都要很遠的路，一些孩子為了抄近路上學，常常蹚水過河。

(

)李爺爺高興的說:“要不是黨的富民政策,咱哪能辦成這種好事啊!”

(

)這幾年,他家收入多了，于是拿出錢,買了材料，又請來了造橋師傅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據教材內容判斷下面說法的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

1．從“在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著”這句話，我們可以體會到作者對蜘蛛和蒼蠅的喜愛之情。()

2．《繁星（一五九》里的兩個“風雨”，意思是一樣的。()

3．“傲然”“架子十足”這兩個詞語都能寫出白鵝的高傲。()

4．《囊螢夜讀》故事中的主角是“胤恭”。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。

你不快樂的每一天都不是你的[葡]費爾南多佩索阿你不快樂的每一天都不是你的，你只是虛度了它。無論你怎么活，只要不快樂，你就沒有生活過。夕陽倒映在水塘，假如足以令你愉悅，那么愛情，美酒，或者歡笑，便也無足輕重。幸福的人，是他從微小的事物中汲取到快樂，每一天都不拒絕自然的饋贈！1．解釋下列詞語。

（1）虛度：________________________________

（2）饋贈：________________________________

2．為什么說“無論你怎么活，只要不快樂，你就沒有生活過”？（

）A．活著與生活是不同的?；钪侵干难永m(xù)，生活是指在活著的基礎上追求快樂和幸福。B．只有過著快樂的生活才能算生活過。C．不管過著什么樣的生活，都不會不快樂。3．詩中的“幸?！敝傅氖鞘裁矗磕阃庠娙说恼f法嗎？

______________________________

4．閱讀本詩后，你認為我們應該怎樣度過每一天？

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

給你的親友或老師寫一封信，告訴他（她）你最近的學習、生活情況，注意書信的格式。字數(shù)不少于500字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習。我代表我的祖國①徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學。當時的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學生，常常受到一些人的歧視。③有一次，許多留學生坐在一起聚會。一個外國洋學生站起來，惡毒地說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到這個洋學生面前，大聲地說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀，常常一畫就是一整天。他總是全神貫注地盯著大師們的每一幅作品，潛心研究大師們的技法，一遍又一遍地臨摹。經過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦他只租了一間小閣樓穿著簡單經常每餐只吃一杯白開水和兩片面包他這樣做，為的是省下錢來購買繪畫用品。⑦功夫不負有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術學院以優(yōu)異的成績通過了畢業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個美術界。⑧那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是‘有眼不識泰山’?！?．給第6自然段劃線的句子加上標點符號。

2．結合上下文理解下列句子的意思。

功夫不負有心人：____________________

有眼不識泰山：___________________

3．讀文中第5自然段劃橫線的句子，注意帶點詞語，你從中感受到徐悲鴻怎樣的品質？為什么？

__________________________

4．說說這篇短文的主要內容。

_________________________

5．這篇短文表達了怎樣的思想感情？

_________________________

6．讀了這篇短文，你有什么體會？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

占卜（bǔ

bo）

效率（shuài

lǜ）

枝折花落（shé

zhé）

可惡（wù

è）

單于（chán

dàn）

沖著（chōng

chòng）2）.判斷下列句子是哪種句式。（填序號）