2022年人教版九年級下冊《歷史》期末考試及答案【審定版】

2022年人教版九年級下冊《歷史》期末考試及答案【審定版】

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）

1、“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！鄙衔挠涊d的

畢昇發(fā)明的科技成就是（）

A.造紙術(shù)B.火藥C.活字印刷術(shù)D.指南針

2、20世紀50年代，一位農(nóng)民創(chuàng)作了一首“稻谷趕黃豆，黃豆像地瓜，芝麻賽

玉米，玉米比人大”的民歌。你認為這首歌創(chuàng)作的時期是（）

A.土地改革時期B.改革開放時期

C.“三大改造”時期D.“大躍進”時期

3、2018年新設(shè)立的國家和地方各級監(jiān)察委員會，為我國的反腐敗斗爭打造了

一把利劍。秦時，某官吏”糾彈為之責(zé)，私言于始皇，百官甚畏之"，稱之為

“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是（）

A.御史大夫B.丞相C.軍機大臣D.太尉

4、某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國歷史”的過程中搜集到下列信息（下圖）。

這些信息反映出春秋戰(zhàn)國時期的階段特征是（）

?政治：商鞅變法

?經(jīng)濟：鐵器、牛耕的使用和推廣

?思想文化：百家爭鳴

A.社會大變革的時代B.統(tǒng)一國家的建立

C.繁榮與開放的社會D.民族關(guān)系的發(fā)展

5、“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不休，表面上是個多事的時

期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而明確地、永久地決定中國

發(fā)展進程的時期?！币l(fā)這一時期“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的主要原因是

（）

A.各國統(tǒng)治者實行變法改革B.都江堰的修建

C.鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣D.百家爭鳴局面的出現(xiàn)

6、戊戌變法期間，湖南《湘報》發(fā)表了《醒世歌》：“若把地球來參詳，中國

并不在中央，地球本是渾圓物，誰是中央誰四旁？”這首詩歌所表達的主要思

想是，勸導(dǎo)國人（）

A.放棄天朝觀念B.學(xué)習(xí)西方技術(shù)C.擁護民主共和D.反抗列強侵略

7、“辛亥革命從根本上確立了中國‘民主共和’的政治方向，因此促進了中華

民族的復(fù)興。”這主要體現(xiàn)在當(dāng)時（）

A.提出三民主義B.推翻封建制度

C.建立民國和頒布《臨時約法》D.完成反帝反封建的革命任務(wù)

8、新航路開辟后，真正的“世界歷史”開始了，“從此，國別和種族為主的地

域性歷史開始演變?yōu)檎嬲饬x上的統(tǒng)一的世界歷史……人類社會終于迎來了近

代的曙光。”其確切理解應(yīng)該是（）

A.資本主義殖民體系建立B.資產(chǎn)階級革命時代到來

C.資本主義世界市場形成D.世界從此由分散走上整體

9、年代尺有助于我們了解事件的先后順序和時代主題。下面是一位同學(xué)設(shè)計的

年代尺，這位同學(xué)探究的主題（）

1919年1921年1927年1945年1印9年

五

蓄

四

大

八

運

成

獨

動

立

A.侵略與反抗B.新民主主義革命

C.近代化的探索D.新中國的成立和鞏固

10、《東京夢華錄》記載：“瓦中多有貨藥、賣卦……飲食、剃剪、紙畫、令

曲之類。終日居此，不覺抵暮?！辈牧戏从沉怂未ǎ?/p>

A.社會分工完成B.市民生活豐富C.民間藝術(shù)精湛D.對外貿(mào)易繁榮

11、下圖反映的是新中國20世紀五六十年代的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展狀況。出現(xiàn)圖中B

點到C點這一變化的主要原因是（）

發(fā)

展

狀

況

年份

A.經(jīng)濟建設(shè)沒有計劃性B.自然災(zāi)害迅速蔓延

C.“左”傾錯誤嚴重泛濫D.“文革”擴展到經(jīng)濟領(lǐng)域

12、清朝前期，政府先后出臺了禁止南洋貿(mào)易只準粵海關(guān)一口貿(mào)易等政策。這

些政策（）

A.加速了北方人口的南遷B.擴大了官吏選拔的范圍

C.扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣D.妨礙了中外經(jīng)濟的交流

13、有學(xué)者認為，現(xiàn)代化主要有兩種途徑：一種是原發(fā)型，主要是內(nèi)部因素積

累，自發(fā)轉(zhuǎn)變：一種是傳導(dǎo)型，主要是外部刺激，進而同應(yīng)和學(xué)習(xí)。以下屬于

傳導(dǎo)型發(fā)展現(xiàn)代化的國家是：（）

A.美國B.日本C.法國D.英國

14、我國古代儒家主張“仁”“信”、墨家主張“兼愛”、法家主張以''法"治

國；社會主義核心價值觀中有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這

表明社會主義核心價值觀（）

A.照搬了春秋戰(zhàn)國時朋的思想B.是現(xiàn)代中國建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)

C.植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化D.是馬克思主義中國化的產(chǎn)物

15、列寧說彼得一世改革是“跳出落后圈子的一種獨特的嘗試”，這說明彼得

一世改革（）

A.使用野蠻手段，推行資本主義制度B.效法西方政治，廢除沙皇專制體制

C.引進西方成果，擺脫封閉落后局面D.廢除農(nóng)奴制度，鞏固沙皇專制統(tǒng)治

16、英國議會通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)；1787年美國憲法確立聯(lián)邦制共和

國；法國頒布《拿破侖法典》以確保革命以來的立法成果。這表明，當(dāng)時的

英、法、美國家都（）

A.以立法確保資本主義制度B.崇尚以暴力手段來解決分歧

C.以三權(quán)分立實行分權(quán)制衡D.建立資產(chǎn)階級聯(lián)邦制共和國

17、下圖為西漢時期（公元2年）的形勢圖，據(jù)圖可知當(dāng)時西漢（）

A.與周邊少數(shù)民族戰(zhàn)亂頻繁B.都城長安的交通貫通全國

C.將西域納入中央政權(quán)管轄D.實行推恩令削弱郡國勢力

18、觀察下列三幅圖片中的歷史人物，共同反映的歷史主題是（）

老子張仲景白居易，

A.中華醫(yī)學(xué)博大精深B.哲學(xué)思想璀璨光芒

C.文學(xué)成就閃耀古今D.中原文化源遠流長

19、下面是某同學(xué)進行歷史探究學(xué)習(xí)時設(shè)計的年代尺,你能推斷他探究的主題

是（）

1921年1927年1936年1945年1949年

中共成立南昌起義西安事變中共七大新中國成立

A.近代化的探索B.抗日戰(zhàn)爭的勝利

C.敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展壯大D.中共與新民主主義革命

20、下表反映出春秋戰(zhàn)國的時代主題是（）

學(xué)派主張

儒家以德治國：有德行的君主能治理好天下

道家以道治國：遵從規(guī)律，“無為而無不為”

墨家以愛治國：互愛互助，選賢任能，爭取和平

以法治國：制定法律、制裁民眾不法行為以

法家

穩(wěn)定社會

A.發(fā)揚民本思想B.變革政治制度C.重建政治秩序D.構(gòu)建官僚政治

21、“如果沒有這場洗禮，那么，五年之后中國近代第一部學(xué)制系統(tǒng)的頒布和

七年之后科舉制度的最終被廢除，可以肯定地說，不知要推遲多少年。”這表

明戊戌變法（）

A.推動了近代教育的變革B.促進民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生

C.起到了思想啟蒙的作用D.革除了社會的種種弊端

22、小明同學(xué)進行探究性學(xué)習(xí)，他搜集了“契丹的興起”、“浪淵之盟”、

“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗金”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是（）

A.中華文明的起源B.統(tǒng)一國家的建立

C.多民族政權(quán)的并立D.繁榮與開放的時代

23、十九世紀，面對燃燒造成的遮天蔽日的煙霧，來自國外的旅行者卻為它的

魅力所傾倒；有錢的英國人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤

士河上游覽。這說明（）

A.電力在英國被廣泛應(yīng)用B.人們附醉于工業(yè)革命成就

C.發(fā)展工業(yè)必須破壞環(huán)境D.工業(yè)革命成果擴展到全球

24、法國上尉巴特力爾寫信給雨果，要雨果歌頌他們。他認為“這次遠征行動

是法蘭西和英格蘭共享之榮耀?！笨捎旯麉s嚴厲地譴責(zé)了他們的行徑?！八麄?/p>

的行徑”是（）

A.發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭B.割占中國大片領(lǐng)土

C.火燒圓明園D.對華傾銷商品

25、《明太祖實錄》：以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)

立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑?！敝煸傲⑾逻@條“祖訓(xùn)”的主要目的

是（）

A.提高效率B.造福子孫C.加強皇權(quán)D.限制大臣

二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）

1、閱讀下列材料，回答問題。

材料一

大多數(shù)文藝復(fù)興時期的藝術(shù)和文學(xué)關(guān)注的中心都是人一一文藝復(fù)興時期的

新人，他或她是自身命運的塑造者，而不是翅自然力量的玩物，人們不需要專

心于超自然的力量，相反生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能。

一一斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二

英國用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度……新制度營

造出一種寬松、自由和開放的環(huán)境……否則，就難以想象英國社會如何能夠在

18、19世紀和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。

——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》

材料三

1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)，他面對嚴重的經(jīng)濟危機，推行新政，……

所謂“新”指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由任、自由競爭的

基本原則，實現(xiàn)國家對經(jīng)濟生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。

(1)材料一反映的是什么思想？文藝復(fù)興首先興起于哪一個國家？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出光榮革命后，英國確立“新的政治制

度”所依據(jù)的要法律文獻是什么？該法律文獻的頒布使英國確立了怎樣的政治

體制？

(3)根據(jù)材料三，指出羅斯福新政有何創(chuàng)新之處？

(4)根據(jù)以上材料，說說促進社會發(fā)展的因素有哪些？

2、古代印度包括整個南亞次大陸，這里是人類文明的一個重要的發(fā)源地。勤勞

的印度人在這里創(chuàng)造出了具有特色的歷史文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料，回答問

題。

材料一它是古代世界最典型、最森嚴的等級制度。四個等級在地位、權(quán)

利、職業(yè)、義務(wù)等方面有嚴格的規(guī)定：第一等級婆羅門……第二等級剎帝

利……第三等級吠舍……第四等級首陀羅……

材料二它由公元前6世紀的一位釋迦族王子所創(chuàng)，宣揚“眾生平等”，

認為人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。

(1)材料一中的“它”指的是古代印度的哪種制度？據(jù)材料一概括該制度的實

質(zhì)？

(2)材料二描述的宗教是什么？該宗教為什么能夠成為印度的國教？

(3)結(jié)合所學(xué)，試評價印度的種姓制度。

3、閱讀下列材料，回答問題

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出

“為政以德”的政治主張。孔子的思想以“仁”和“禮”為核心。

材料二：為了加強思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)

藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士

活埋。

材料三：中國傳統(tǒng)文化影響深遠，“兼愛”（互愛互利）、“非攻”（反

對不義戰(zhàn)爭），“尚贊”（選賢舉能）等思想至今仍然在一定程度上影響著人

們的思想、行為。

材料四：……現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法

治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強思想道德建設(shè)和精

神文明建設(shè)，堅持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會才能穩(wěn)定有序。

一一《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》

請回答：

（1）根據(jù)材料一，說一說孔子的政治和思想主張分別是什么？

（2）材料二反映了什么史實？這一史實產(chǎn)生了怎樣的影響？

（3）材料三“兼愛”“非攻”是哪