新疆伊犁哈薩克自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆伊犁哈薩克自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.5.讀語段，根據(jù)拼音寫漢字?！耙婟?jiān)谔铮煜挛拿鳌?。我們jí(

)將迎來農(nóng)歷甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，象zhēng(

)智慧與吉祥。jù(

)說，它有著蛇的身qū(

)、鹿的角、羊的xū(

)、鷹的爪、魚的麟，能飛、shàn(

)游，是一種可呼風(fēng)huàn(

)雨的神shòu(

)。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來說，rèn(

)何動(dòng)物都無法與龍的地位相比jiào(

)。我們常常自háo(

)地自稱為“龍的傳人”。新的一年，讓我們zhènfèn(

)龍騰hǔyuè(

)的精神，為了心中的夢(mèng)想，為了更加美好的明天拼bó(

)進(jìn)?。?）.看拼音，寫詞語。jièshào_______fúróng_______tǎoyàn_______jiěmèn_______jiànkāng_______nùhǒu_______wúyōuwúlǜ_________3）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

língchén_______出發(fā)，我們的汽車xíngshǐ_______在寬闊的鄉(xiāng)村公路上。tuōlí_______了城市的喧鬧，我們感到十分qīngjìng_______。道路兩旁挺立著一棵棵高大的白樺樹，姍姍來遲的zhāoxiá_______為它抹上一層銀色的光華。4）.看拼音寫詞語。

疫情期間，xūyào_______我們聽從政府安排，減少jùjí_______，做好yùfánɡ_______工作，wéichí_______生活zhìxù_______，我們終將取得抗擊新冠疫情的最后勝利。5）.根據(jù)拼音寫詞語。wèijiè_______suìdào_______pìrú_______kūlong_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列字形有誤的一項(xiàng)是（）A．譬如

槍栓

規(guī)矩B．拂拭

蔬菜

額角C．慰籍

末期

胳膊D．瀟灑

警戒

窟窿2）.下面詞語中加點(diǎn)字意思不同于其他三項(xiàng)的是（）。A．囊中羞澀B．囊螢夜讀C．錦囊妙計(jì)D．慷慨解囊3）.《我要做好孩子》中的金玲的性格是（

）A．熱情B．自卑C．孤僻D．自來熟4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（照樣子，注意冒號(hào)的用法，把句子寫具體）

小狗的鼻子十分靈敏：___________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，手拉手。(將對(duì)應(yīng)的詞語用線連起來)

漫長(zhǎng)的

火種

盜取

痛苦

巨大的

生活

忍受

天火

困苦的

夜晚

打造

天規(guī)

溫暖的

痛苦

觸犯

工具2）.連一連。

夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除

噪音

夾絲玻璃

阻擋強(qiáng)光

變色玻璃

自動(dòng)窗簾

吃音玻璃

自動(dòng)報(bào)警

吸熱玻璃

藕斷絲連6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。

()一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

()爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

()那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。

()葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。

()園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動(dòng)聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

()這三種小動(dòng)物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。

()黃雀伸長(zhǎng)脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準(zhǔn)它。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外閱讀判斷下列說法是否正確。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．《金銀島》一書中，大家最后都沒有找到寶藏。(

)

2．小林校長(zhǎng)說，要為巴學(xué)園的校工阿良在入伍前開個(gè)茶話會(huì)。(

)

3．《草房子》中“藥寮”的主人是蔣一輪。(

)

4．《夏洛的網(wǎng)》一書中坦普爾頓是一只白鵝。(

)

5．《海底兩萬里》中尼摩船長(zhǎng)等人逃出了土著人的包圍。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀江畔獨(dú)步尋花黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇________，____________？1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人__________。從詩(shī)句中我感受到桃花開得_________________，作者賞花時(shí)的心情是__________的。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.三年級(jí)（1）班準(zhǔn)備召開中華傳統(tǒng)節(jié)日成果分享會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)下面的安排寫一個(gè)通知，注意格式。

時(shí)間：7月8日上午9點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

參加人員：全班同學(xué)

_____________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀①?gòu)那?，有一只可愛的小豬，它非常喜歡吃各種美食。每天，它都會(huì)四處尋找美味的食物，無論是蛋糕、巧克力、還是水果，只要是美食，它都來者不拒。②有一天，小豬聽說森林里有一個(gè)寶藏，可以幫助找到它的人實(shí)現(xiàn)一個(gè)（

）（希望

心愿

愿望）。小豬決定去尋找這個(gè)寶藏，希望能用它來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。③于是，小豬踏上了尋寶之旅。一路上，它遇到了許多困難，但是它都勇敢地（

）（降服

制伏

克服）了。有時(shí)候，它會(huì)從兇猛的野獸身邊逃脫；有時(shí)候，它會(huì)

；有時(shí)候，它會(huì)

。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的艱苦努力，小豬終于找到了寶藏。寶藏是一位智慧的老烏龜，它告訴小豬：“你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，你可以再許下一個(gè)愿望。”④小豬想了想，它突然間明白了在這段尋寶之旅中，它學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)毅和樂觀。這些都是它在尋寶過程中得到的寶藏，遠(yuǎn)比金錢、權(quán)利或其他物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。于是，小豬對(duì)老烏龜說：“我的愿望是學(xué)會(huì)做所有美食，并且分享給其他動(dòng)物?！崩蠟觚斘⑿χc(diǎn)頭同意了。⑤從此以后，小豬學(xué)會(huì)了做各種美食，它將美食分享給了森林里的所有動(dòng)物。所有的動(dòng)物都喜歡小豬的美食，他們一起分享著快樂和幸福。1．聯(lián)系上下文，給文中括號(hào)內(nèi)選填恰當(dāng)詞語(

)、(

)。

2．給下面這個(gè)句子里缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。

小豬想了想(

)它突然間明白了(

)在這段尋寶之旅中(

)它學(xué)會(huì)了勇敢(

)堅(jiān)毅和樂觀。

3．給文章加上一個(gè)合適的題目《(

)》。如果文章的最后一段這樣寫“從此以，小豬學(xué)會(huì)了做各種美食，每天不停的吃啊吃啊，結(jié)果變成了一個(gè)大肥豬，身體出現(xiàn)了許多毛病……”那么題目應(yīng)該相應(yīng)的改為《(

)》。

4．發(fā)揮想象，把小豬一路上遇到的困難寫具體。

“一路上，它遇到了許多困難，但是它都勇敢地克服了。有時(shí)候，它會(huì)從兇猛的野獸身邊逃脫；有時(shí)候，它______________________；有時(shí)候，它會(huì)____________________?！?/p>

5．這個(gè)故事帶給我們的啟示是：___________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.學(xué)習(xí)描寫季節(jié)的方法。

選擇下列句子描寫冬季的角度（填序號(hào)）。

A．抓住典型事物

B．抓住動(dòng)物的活動(dòng)

C．把自然現(xiàn)象當(dāng)成人來寫

（1）冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。(

)

（2）北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。(

)

（3）雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。(

)2）.給帶點(diǎn)的字選擇