青海省西寧市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

青海省西寧市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請用鋼筆正確、工整地抄寫下面的詩句。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？——高適《別董大》

__________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把加點字正確的讀音寫在后面的括號里。

納(

)米技術將給人類(

)的生活帶來深刻(

)的變化。在不遠將(

)來，我們的衣食住行都會有納米技術的影(

)子。2）.讀拼音，根據(jù)情境寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。

在本學期的學習中，我們認識了老舍先生筆下時而jìnzhí(

)又時而貪玩的小貓，以及jǐnɡjiè(

)心強的母雞；跟隨著葉圣陶先生欣賞了dùjuān(

)花和變化多端的石筍；nánɡ

yínɡ(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮，才能成就更好的自己”；雨來ɡēbo(

)被捆綁，仍然脫險，機智勇敢令人佩服；哈爾威在“諾曼底號”被剖開大kūlonɡ(

)的生死時刻，堅守ɡǎnɡwèi(

)維持救援zhìxù(

)忠于職守的精神感染著每一個人。3）.根據(jù)所學課文填空。

（1）純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風景，一幅美麗的畫卷。楊萬里看到的是“籬落疏疏一徑深，

”。辛棄疾最喜歡一戶鄉(xiāng)村人家的小兒子，瞧，此時，他正“

”呢！

（2）《墨梅》中借墨梅自喻，表達詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格的詩句是：

，

。

（3）“一日讀書一日功，

”告訴我們讀書學習要堅持不懈，才有功效，一旦中斷，就會前功盡棄。

（4）“綠”象征著生命和希望?？矗骸肮蔚娘L是綠的，

，流的水是綠的，陽光也是綠的?！保ā毒G》）

（5）認真觀察下面的九宮格和圖片，其中隱藏著這學期學過的一首古詩。請你把全詩正確、美觀地書寫在橫線上。注意要寫詩名和作者喲！在一心月玉冰雨片壺4）.借助拼音補充文段中的詞語，把字寫正確、規(guī)范。

在成長的道路上，有無數(shù)的榜樣和偶像激勵著我們：車胤nángyíng(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮才能成就更好的自己”；機智勇敢的小英雄雨來gēbo(

)被捆綁，仍能趁敵人不備時mǐnjié(

)脫險：忠于職守的哈爾威船長在“諾曼底號”被撞出大kūlong(

)的生死時刻，堅守崗位，wéichí(

)救援zhìxù(

)，他們的精神感染著我們。5）.日積月累。

（1）梅子金黃杏子肥，______。

（2）______，只把春來報。

（3）書山有路勤為徑，______。

（4）洛陽親友如相問，______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中加點的字讀音不正確的是（）A．徜徉（chángyáng）書海，閱享人生。B．蜿蜒（wānyán）讀書路，芬芳智慧園。C．讓讀書成為習慣，讓知識不再奢侈（shēchǐ）。D．剖開（pāokāi）書籍的思辨紋路，聆聽先賢的諄諄教誨。2）.下列句子“______”中填入詞語恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

夜幕降臨，城市里________猶如白晝，街道上依舊________，一派繁華的景象。而鄉(xiāng)村的夜晚，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅自然、和諧的水墨畫。A．炊煙裊裊

高樓林立B．燈火輝煌

雞犬相聞C．燈火輝煌

車水馬龍D．依山傍水

車水馬龍3）.下列句子中，修辭手法的運用與其他三項不同的是哪一項？（

）A．你會在鄉(xiāng)下人家的房前屋后瞧見一只母雞，率領一群小雞在竹林中覓食。B．幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C．地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。D．一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.燕子飛過天空。（至少擴兩處）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.填一填，連一連。

天行健，

。

《論語》

，不尤人。

《老子》

，而死于安樂。

《周易》

，自勝者強。

《孟子》2）.你知道下列三字俗語分別說的是哪一類人嗎？連一連。

①千里馬

A．比喻馴順的奴才。

②應聲蟲

B．比喻有才干的人才。

③紙老虎

C．稱隨聲附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排列成一段通順的話

________我們拿著魚竿，拋出魚鉤，魚漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸地消失了。

________忽然，魚漂一動，我把魚竿一揚。

________我和燕燕坐在河邊的樹蔭下釣魚。

________魚！一條銀白色的魚釣上來了。

________春風迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。2）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子說法是否正確（正確的為“√”，錯誤的為“×”）。

1．《金銀島》一書中，醫(yī)生獨自從海盜手中奪回大船。(

)

2．小林校長總讓孩子們穿上最差的衣服來上學。(

)

3．桑喬校長認為，日后油麻地最有出息的孩子也許就是陸鶴。(

)

4．老鼠坦普爾頓只是為了幫助夏洛，才主動要求去集市的。(

)

5．《海底兩萬里》中的“鸚鵡螺號”最終被卷入了漩渦。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．“毛茸茸的枝頭”說明了枝頭上________________。

2．“雪繡的花邊”告訴我們這是____季，透過“瀟灑”一詞我感受到了____________。

3．“在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺?！蔽腋惺艿搅税讟錩___________的精神。

4．這棵白樺給你留下了怎樣的印象？

_________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我想______

提示：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可以寫自己想成為怎樣的人，要做到想象合理，敘述清楚，語句通順。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

??歡迎大家來到垃圾分類小課堂，讓我們一起認識一下校園里的四種分類垃圾桶。垃圾分類怎么分？讓我們一起讀一讀兒歌。

??瓜皮果殼茶葉渣，剩飯剩菜是廚余；

??玻璃泡沫塑料瓶，易拉罐來可回收；

??紙巾煙頭塑料袋，掃地灰塵是其他；

??燈管電池舊藥品，一定要扔有害里。

(1)請將下列廢棄物進行分類，把序號填入相應的方框中。A．剩菜B．酸奶盒C．廢舊燈管D．用過的紙巾E．西瓜皮F．啤酒瓶G．過期藥品H．煙蒂

(2)請給垃圾分類設計一條環(huán)保標語。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子中恰當?shù)脑~語，在詞語下面畫“____”

（1）這深厚的情誼久久留在心間，難以（忘記忘懷）。

（2）課堂上，我專心（注視凝視）著黑板，怕錯過老師講解的一絲一毫。2）.用“√”選出下列詞語中加點字的正確讀音。

挨揍（zòuzù）拒絕（jǔjù）將士（jiàngjiāng）遜色（xùnsùn）

泡沫（mōmò）避開（pìbì）