青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.【書寫】認真抄寫下面句子，把字體寫工整美觀來哦。

再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

_____________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.2.把詞語補充完整，再做練習(xí)。無可_____何

響徹_____宵

精_____力竭

_____如洪鐘

騰云_____霧

奔流不_____

通情達_____

得心_____手（1）讀到“騰云_____霧”這個詞語，我想到的人物或故事是____________。（2）與“通情達理”意思相反的詞語是_________。（3）上述詞語中，用來描寫聲音大的詞語有_________、_________。2）.3.回憶所學(xué)內(nèi)容，按照你的理解填空。（1）詩詞，是古人留下的瑰寶。夕陽西下，走在幽靜的山谷中，雖看不到人卻時而能聽到人說話的聲音，會不由吟誦起王維的詩句“__________，__________”；蘇軾借“____________，____________”告訴我們要從不同角度觀察事物；從王翰的“____________，____________”中，我們讀出了將士們的英雄氣概；從高適的“____________，_____________”中，我們讀出了詩人對朋友的勸慰和祝福。（2）諺語，蘊含著先民的智慧。初春時節(jié)，當你看到大街上有的人捂得嚴實，有的人則穿著輕薄時，會想到“________，________”；如果今年夏天的雨水少，你就知道秋天的霜期會提前，那是因為先民早就總結(jié)出了“________，________”的自然規(guī)律。3）.丁丁把學(xué)過的古詩進行了梳理，根據(jù)提示幫他完成表格。詩句我的發(fā)現(xiàn)（1）不識廬山真面目，________。這句詩啟示我們：只有跳出局部從整體觀察，才能認清事物的真相與全貌。（2）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。我從詩句中看到的景象是：_________。（3）__________，__________。至今思項羽，不肯過江東。我從詩人李清照的詩句中感受到了她深深的愛國之情。4）.5.讀語段，根據(jù)拼音寫漢字?！耙婟堅谔?，天下文明”。我們jí(

)將迎來農(nóng)歷甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，象zhēng(

)智慧與吉祥。jù(

)說，它有著蛇的身qū(

)、鹿的角、羊的xū(

)、鷹的爪、魚的麟，能飛、shàn(

)游，是一種可呼風(fēng)huàn(

)雨的神shòu(

)。對每一個炎黃子孫來說，rèn(

)何動物都無法與龍的地位相比jiào(

)。我們常常自háo(

)地自稱為“龍的傳人”。新的一年，讓我們zhènfèn(

)龍騰hǔyuè(

)的精神，為了心中的夢想，為了更加美好的明天拼bó(

)進??！5）.填空。

小杭想介紹一副掛在“平湖秋月”的對聯(lián)：“魚戲平湖穿遠岫，雁鳴秋月寫長天”。上聯(lián)中的“岫”（xiù）是形聲字，“遠岫”的意思可能是_______；下聯(lián)中“寫”的意思是_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.遇到雷電天氣，下列做法不正確的是（

）A．避免在山頂大樹下避雨B．選擇塑料雨具C．可以使用手機D．避免在頂樓平臺逗留2）.冬冬是班里唯一入圍學(xué)校讀書節(jié)講故事大賽的選手，明明對他說的話中用詞正確的一項是（）

明明說：“本次講故事大賽，你可是我們班

的，一定要好好準備，爭取好成績?！盇．敲邊鼓B．栽跟頭C．碰釘子D．挑大梁3）.下列加點字的意思不相同的一項（

）A．博學(xué)多通

水泄不通B．欲作針

欲將輕騎逐C．胤恭勤不倦

好學(xué)不倦D．逢老媼方磨鐵杵

守門卒方熟睡。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。（“被字句”改成“把字句”）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

zuì

kào

fǎng

訪

罪

銬

jū

gōng

jiāo

躬

鞠

澆2）.連一連。

溫和的

住宅

馬

巢

舒服的

陽光

虎

圈

傾斜的

葉子

鳥

穴

嫩紅的

隧道

豬

廄6、排序題（每題5分共2題）1）.課文按潮來前、潮來時、潮去后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容排序(

)（填序號）

A.悶雷滾動出白線

B.潮頭西去余波涌

C.昂首東望盼潮來

D.白浪翻滾成水墻

E.恢復(fù)平靜江水漲2）.我給句子排排隊。

()種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的?！?/p>

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你?。　?/p>

()陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．杜甫、龔自珍、劉禹錫、孟浩然都是唐代詩人。(

)

2．“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！斑@句話是朱光潛說的。(

)

3．“老黃牛、千里馬、鐵公雞、百靈鳥”都是以動物喻人的詞，這幾個詞都帶有褒義。(

)

4．“逢老媼方磨鐵杵”中的“方”的意思是“正在”。(

)

5．《黃繼光》按照時間順序?qū)懥藨?zhàn)爭的過程，通過對人物的語言、神態(tài)、心理描寫刻畫了黃繼光勇于犧牲的偉大形象。(

)

6．《小英雄雨來（節(jié)選）》《我們家的男子漢》《蘆花鞋》用不同的方式將課文分成幾個部分，幫助我們比較容易地把握主要內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.____________________，____________________。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）1．補充上面空缺的詩句。

2．寫出你對畫波浪線詩句的理解，也可以寫從中得到的體會。

_________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。題目：推薦一個好地方你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它又有什么特別之處，寫出推薦理由。要求：把這個地方介紹清楚，把推薦理由寫充分。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成問題。牛的世界①冬天，牛被拴在門口曬太陽。它躺著，嘴不停地咀（jǔ）嚼（jué），眼睛看上去似乎睜得更大，那雙黑亮的眸（móu）子卻使人有些害怕。②平時，我進院經(jīng)過牛身旁時，總感到牛鼓著兩只大眼睛在瞪著我。我情不自禁地想：它這樣瞪著，瞪著，不會猛地站起來朝我撞過來吧？所以我總遠遠地繞開它走。③有時候我會留心觀察一下它的舉動，只見它就是呆呆地瞪著眼，似乎也沒有什么威脅。④我們院子里有好些小孩，他們無事可干時，就去逗牛玩，一點兒也不怕它。有好幾回，我見牛讓他們?nèi)堑冒l(fā)了脾氣。它繞著拴住它的木樁子，一圈兒一圈兒地轉(zhuǎn)。低著頭，斜起角，眼睛打角底下瞪出來，好像要把天地撞翻個兒似的。孩子們好像沒看見它的憤怒，下次，他們還去逗它。因為它每次只是擺擺樣子，從沒有反抗過。⑤朋友告訴我：“牛不用怕的，它不會撞人的。因為它的眼睛看到的和我們看到的不同?！雹尬医蚪蛴形兜芈犓v起來：“牛眼睛看到的東西，要比原來大許多許多。比如，我們看見的木樁，牛眼睛看到的就會像一根電桿。我們?nèi)搜剑谒壑?，就會有四個羅漢那么高。我們站到它跟前，它把我們看成龐然大物，一定認為只要我們動動兩個手指就能捏死它，抬一抬腿就能把它踢到半空去。所以，它早已怕了！隨便我們怎么使喚它，它都不敢反抗！”⑦噢，原來如此！它那瞪著的大眼睛不過是假裝嚇唬人的。以后再看它的眼睛，我從里面看到的只有順服。我想：也許真的是牛眼中看到的世界，使它只能聽我們使喚，不敢反抗。1．結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。

津津有味——_________________________________

2．第④然段中的畫線語句讓我感受到(

)（填序號）

①牛此時發(fā)脾氣要撞翻孩子們。

②牛此時非常生氣卻不敢反抗。

③牛此時高興地和孩子們玩耍。

3．閱讀短文，請你分別從兩個不同角度各提出一個問題。（可以從內(nèi)容、寫法、啟示和聯(lián)系生活等角度提問）

問題（1）__________________________________

問題（2）___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面是某位同學(xué)搜集的詩句，請你按要求歸類。

①昨天剛剛和你告別，今天你又在這里。

②你蒼自的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟。

③我不記得我的母親，只是在游戲中間有時仿佛有一段歌調(diào)在我玩具上回旋，是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調(diào)。

④一千次我讀到分別的語言。一萬次，我看到分別的畫面。

⑤秋天的夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。

⑥在這座古城的靜夜里，聽到了在故鄉(xiāng)聽過的明笛。

（1）描寫秋天的詩：_________________

（2）描寫分別的詩：_________________

（3）描寫母親的詩：_________________

（4）描寫思鄉(xiāng)的詩：_________________2）.用“______”線在括號里畫出正確的音節(jié)或字詞。

（1）涂抹（mǒ

m?。?/p>

霎時（shà

chà）

熒屏（pín

píng）

（2）（蛀

駐）扎

必（須

需）品

開山（劈

辟）路

（3）我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（改正

改變），并不斷（改善

改進）自己的學(xué)習(xí)方法。12、語言表達（每題6分共1題）1）.擴寫下列句子。

（1）老師批改作業(yè)。

____________________

（2）戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。

____________________