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中班科學(xué):《我身邊的樹》樹葉樹皮樹根樹干樹冠樹枝
頭上長著千條辮,迎風(fēng)擺舞在路邊——柳樹樹葉樹皮柳樹:柳樹樹葉特點:形狀:扁扁的長長的表面有蠟質(zhì)邊緣有細(xì)鋸齒。顏色:翠綠色秋天變黃柳樹樹枝特點:柳枝又細(xì)又長,柔軟下垂,形態(tài)婀娜多姿柳樹樹皮紋理:樹皮表面粗糙紋絡(luò)清晰溝壑鮮明我是一個高個子,身上掛滿小扇子,秋天落下黃葉子,捧出小小白果子?!y杏樹樹葉樹皮樹葉銀杏樹:銀杏樹樹葉特點:有細(xì)長的葉柄,扇形,淡綠色,表面有多數(shù)叉狀并列細(xì)脈綠色秋天變黃銀杏樹樹皮紋理:樹皮表面粗糙紋絡(luò)清晰溝壑鮮明小紅果,酸溜溜,裹上糖衣甜悠悠.
----山楂樹樹葉樹皮山楂樹:山楂樹樹葉特點:葉子像大樹,表面粗糙綠色秋天變黃山楂樹樹皮紋理:樹皮表面粗糙紋絡(luò)清晰溝壑鮮明
常見樹皮紋理:樹葉形狀樹皮紋理樹冠形狀樹干粗細(xì)觀察記錄表
柳樹銀杏樹山楂樹
謝謝大家!
下面為附贈的正面管教小技巧,不需要的朋友,下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述:描述你所看到的,或者描述問題×反例:你真不負(fù)責(zé)任,總是把水龍頭打開,又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀?√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出來了?!练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰罚憔筒粦?yīng)該養(yǎng)狗?!陶何铱匆娦」吩趽祥T呢。注:當(dāng)人們不斷指出你做錯的時候,你往往會有抵觸情緒,而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題,你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵孩子與我們合作2.提示:反×:誰喝的牛奶,不放回冰箱。正√:孩子,牛奶不放回冰箱會變酸的。反×:再讓我看見你再墻上畫,就揍你。正√:墻不是用來畫的,紙是用來畫的。反×:你從來就不幫我干家務(wù)活。正√:我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注:接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×:我一再和你們說穿上睡衣,你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣,我怎么沒看出來你們有什么動靜。正√:孩子們,睡衣。注:孩子不喜歡說教和長篇大論,對他們來說,越短越容易記住,越有效。一、如何鼓勵孩子與我們合作4.說出你的感受反×:你到底怎么回事,總是讓沙門開著?正√:沙門開著,讓我很煩,我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×:你什么意思?我就得帶你去?你就像那些慣壞了的孩子。正√:我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是:爸爸,我準(zhǔn)備好了,你現(xiàn)在可以帶我去嗎?注:只要不受攻擊,孩子更容易和一個表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×:哼,等爸爸回來,有你好受的;正√:你來幫我拿三個檸檬。
2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(但不攻擊還的人格)反×:又在過道亂跑!你太魯莽了,晚上不許看電視!正√:我不喜歡你這樣!小孩在過道亂跑會干擾別人購物!
二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×:你再亂跑,我就要動手了。正√:淘淘,別跑。給你個選擇,你要么好好走,要
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