2023-2024學年二年級上學期數(shù)學巧算（教案）

20232024學年二年級上學期數(shù)學巧算（教案）今天，我要為大家分享的是二年級上學期數(shù)學巧算的教案。在這個教案中，我們將學習到一些有趣且實用的巧算技巧，讓我們的數(shù)學學習變得更加輕松愉快。一、教學內(nèi)容我們將在今天的學習中介紹兩位數(shù)的加法和減法巧算方法。具體內(nèi)容包括：1.加法的交換律和結(jié)合律；2.減法的性質(zhì)；3.兩位數(shù)加減法的巧算技巧。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，希望同學們能夠掌握兩位數(shù)加減法的巧算方法，提高計算速度和準確性，培養(yǎng)邏輯思維能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是兩位數(shù)的加法和減法巧算方法的掌握，難點是理解和運用加法的交換律和結(jié)合律，以及減法的性質(zhì)。四、教具與學具準備為了更好地開展今天的課程，我已經(jīng)準備好了PPT和計算器，同學們請確保帶好了自己的練習本和筆。五、教學過程1.實踐情景引入：假設你有一個蘋果，你的朋友給了你一個蘋果，你現(xiàn)在一共有幾個蘋果？（板書：1+1=？）2.講解加法的交換律：我們發(fā)現(xiàn)，1+1的結(jié)果和1+2的結(jié)果是相同的，這是因為加法滿足交換律。也就是說，加法的順序不影響結(jié)果。（板書：1+1=1+2）3.講解加法的結(jié)合律：如果我們把1+1+1的結(jié)果寫成(1+1)+1，或者1+(1+1)，我們會發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是3。這就是加法的結(jié)合律，也就是說，加法的括號不影響結(jié)果。（板書：(1+1)+1=1+(1+1)=3）4.講解減法的性質(zhì)：減法有一個特殊的性質(zhì)，就是ab=a+(b)。也就是說，減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。（板書：ab=a+(b)）六、板書設計今天我們的板書設計如下：1.實踐情景引入：1+1=？2.加法的交換律：1+1=1+23.加法的結(jié)合律：(1+1)+1=1+(1+1)=34.減法的性質(zhì)：ab=a+(b)5.巧算技巧：觀察個位和十位，運用交換律和結(jié)合律簡化計算七、作業(yè)設計1.43+57=？2.9827=？3.6432=？八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)同學們對兩位數(shù)的加減法巧算方法掌握得很好，但是在實際運用中還需要多加練習。下節(jié)課，我們將學習更多的巧算技巧，讓我們的數(shù)學學習更加得心應手。同時，同學們也可以在家中和父母一起進行巧算游戲，提高自己的計算能力和思維能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容在我們今天的學習中，重點關(guān)注的是兩位數(shù)的加法和減法巧算方法。這些內(nèi)容包括：1.加法的交換律和結(jié)合律；2.減法的性質(zhì)；3.兩位數(shù)加減法的巧算技巧。這些內(nèi)容是本節(jié)課的核心，同學們需要認真理解和掌握。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望同學們能夠掌握兩位數(shù)加減法的巧算方法，提高計算速度和準確性，培養(yǎng)邏輯思維能力。在這個過程中，我會引導同學們逐步理解和運用所學的知識。三、教學難點與重點在本節(jié)課中，重點是兩位數(shù)的加法和減法巧算方法的掌握，難點是理解和運用加法的交換律和結(jié)合律，以及減法的性質(zhì)。這些概念可能有些抽象，但我會通過具體的例子和練習來幫助同學們理解和掌握。四、教具與學具準備為了更好地開展今天的課程，我已經(jīng)準備好了PPT和計算器，同學們請確保帶好了自己的練習本和筆。這些工具將幫助我們更直觀地理解和運用所學的巧算方法。五、教學過程在教學過程中，我會通過實踐情景引入，讓同學們直觀地感受加法和減法的基本概念。接著，我會講解加法的交換律和結(jié)合律，以及減法的性質(zhì)，并通過具體的例子來幫助同學們理解和運用。然后，我會介紹兩位數(shù)加減法的巧算技巧，并通過練習題目來鞏固所學的內(nèi)容。六、板書設計板書設計是為了幫助同學們更好地理解和記憶所學的知識。在板書設計中，我會將實踐情景引入、加法的交換律和結(jié)合律、減法的性質(zhì)以及兩位數(shù)加減法的巧算技巧進行清晰的展示，以便同學們隨時回顧和鞏固所學的內(nèi)容。七、作業(yè)設計作業(yè)是鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設計中，我會布置一些具有代表性的題目，讓同學們在課后進行練習和鞏固。這些題目將涵蓋我們今天學習的內(nèi)容，幫助同學們加深對兩位數(shù)加減法巧算方法的理解和運用。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解概念和例題時，我注意使用清晰、簡潔的語言，并適當調(diào)整語調(diào)，以吸引同學們的注意力，并增強課堂的趣味性。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。在講解概念時，我給予同學們充分的時間理解和消化；在練習環(huán)節(jié)，我給予同學們獨立思考和解答的時間，并適時提供幫助和指導。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以激發(fā)同學們的思考和參與。通過提問，我能夠了解同學們對知識點的掌握情況，并及時解答他們的疑問。4.情景導入：我通過創(chuàng)設實踐情景，如給同學們一個蘋果，然后朋友又給了另一個蘋果，引入兩位數(shù)加法的學習。這樣的情景導入使得同學們能夠更加直觀地理解和掌握加法的概念。教案反思：在本次教案的實施過程中，我深刻反思了自己的教學方法和策略。我意識到語言的清晰和簡潔對于同學們的understanding至關(guān)重要。因此，我在講解時盡量使用簡單明了的語言，避免使用復雜的數(shù)學術(shù)語，以便同學們更好地理解和掌握。我認識到課堂提問的重要性。通過提問，我能夠了解同學們的學習情況，并及時解答他們的疑問。同時，提問也能夠激發(fā)同學們的思考和參與，提高課堂的互動性。我意識到實踐操作的重要性。通過給同學們創(chuàng)設實踐情景，我能夠讓他們更加直觀地理解和掌握兩位數(shù)加法的概念。在今后的教學中，我將繼續(xù)運用這些教學技巧和竅門，并根據(jù)同學們的學習情況不斷調(diào)整和完善教學方法，以提高教學效果。課后提升為了幫助同學們鞏固今天所學的兩位數(shù)加減法巧算方法，我為大家準備了一些課后練習題。這些題目涵蓋了加法的交換律、結(jié)合律以及減法的性質(zhì)，希望同學們能夠熟練運用所學知識進行解答。a.34+27b.56+43c.78+89a.9827b.8734c.6519a.45+36b.8954c.7623答案：1.a.34+27=61（交換律：34+27=27+34=61）b.56+43=99（結(jié)合律：(56+43)=(43+56)=99）c.78+89=167（交換律和結(jié)合律：78+89=89+78=167）2.a.9827=71（減法的性質(zhì)：9827=9830+3=71）b.8734=53（減法的性質(zhì)：8734=87304=53）c.6519=46（減法的性質(zhì)：6519=6520+1=46