幼兒園中班美術教案《彩蝶起舞》_第1頁
幼兒園中班美術教案《彩蝶起舞》_第2頁
幼兒園中班美術教案《彩蝶起舞》_第3頁
幼兒園中班美術教案《彩蝶起舞》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園中班美術教案《彩蝶起舞》一、設計意圖:本節(jié)課的設計方式采用了情境教學法和互動式教學法,以彩蝶為主題,通過觀察、討論、繪畫等環(huán)節(jié),引導幼兒發(fā)現(xiàn)彩蝶的美,培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力?;顒拥哪康脑谟谧層變毫私獠实幕咎卣?,提高對色彩的感知和運用能力,同時增進同伴之間的交流與合作。二、教學目標:1.認知目標:讓幼兒了解彩蝶的外形特征、色彩和翅膀上的花紋。2.技能目標:培養(yǎng)幼兒觀察、描繪、創(chuàng)作的能力。3.情感目標:培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛,提高審美情趣。三、教學難點與重點:重點:讓幼兒掌握彩蝶的基本畫法,學會運用色彩和花紋描繪彩蝶。難點:培養(yǎng)幼兒對色彩的搭配和運用,以及對翅膀花紋的創(chuàng)作。四、教具與學具準備:1.教具:彩蝶圖片、視頻、畫紙、畫筆、水彩顏料、蝴蝶翅膀模板。2.學具:每位幼兒一份畫紙、畫筆、水彩顏料。五、活動過程:1.情境導入(5分鐘):播放彩蝶翩翩起舞的視頻,引導幼兒觀察彩蝶的外形特征,如翅膀、身體、觸角等。觀看完畢后,邀請幼兒分享自己看到的彩蝶特點。2.觀察與討論(5分鐘):展示彩蝶圖片,讓幼兒觀察彩蝶的顏色和翅膀上的花紋。引導幼兒討論:彩蝶的顏色有哪些?翅膀上的花紋是什么樣子的?3.繪畫指導(10分鐘):講解彩蝶的畫法,示范如何描繪彩蝶的身體、翅膀和觸角。引導幼兒注意色彩的搭配,教會他們如何畫出美麗的彩蝶。4.創(chuàng)作與展示(10分鐘):讓幼兒動手畫出自己心中的彩蝶,鼓勵他們大膽運用色彩和花紋。期間,教師巡回指導,幫助有需要的幼兒。5.分享與評價(5分鐘):邀請幼兒展示自己的作品,讓他們互相欣賞、交流。教師對每幅作品進行評價,給予肯定和鼓勵。六、活動重難點:1.重點:讓幼兒掌握彩蝶的基本畫法,學會運用色彩和花紋描繪彩蝶。2.難點:培養(yǎng)幼兒對色彩的搭配和運用,以及對翅膀花紋的創(chuàng)作。七、課后反思及拓展延伸:本節(jié)課通過情境教學法和互動式教學法,讓幼兒了解了彩蝶的外形特征,提高了他們對色彩的感知和運用能力。在活動過程中,幼兒積極參與,充分發(fā)揮了自己的想象力。但在色彩搭配方面,部分幼兒仍需加強指導。課后拓展延伸:1.邀請家長參與,讓幼兒在家與家長一起觀察身邊的蝴蝶,了解它們的特征。2.開展戶外活動,帶領幼兒到公園、大自然中尋找蝴蝶,培養(yǎng)他們對大自然的熱愛。3.舉辦蝴蝶主題的繪畫比賽,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,描繪出美麗的蝴蝶。重點和難點解析:在本次美術活動中,《彩蝶起舞》這一課題的設計意圖旨在通過觀察、討論、繪畫等環(huán)節(jié),引導幼兒發(fā)現(xiàn)彩蝶的美,培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在活動的實施過程中,我發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點需要特別關注,以確保活動的順利進行和幼兒能夠在活動中得到有效的成長。我要強調的是情境導入環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中,我選擇了播放彩蝶翩翩起舞的視頻,這是為了給幼兒營造一個生動、直觀的學習環(huán)境,讓他們能夠更好地投入到活動中。在導入過程中,我引導幼兒觀察彩蝶的外形特征,如翅膀、身體、觸角等,并邀請他們分享自己看到的彩蝶特點。這個細節(jié)是非常重要的,因為它可以幫助幼兒建立起對彩蝶基本特征的認知,為后續(xù)的繪畫創(chuàng)作打下堅實的基礎。在繪畫指導環(huán)節(jié),我講解了彩蝶的畫法,并示范了如何描繪彩蝶的身體、翅膀和觸角。在這個環(huán)節(jié)中,我特別強調了色彩的搭配和運用,以及如何創(chuàng)作出美麗的翅膀花紋。我發(fā)現(xiàn),這個環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)幼兒的色彩搭配能力和創(chuàng)作能力至關重要。在創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié),我讓幼兒動手畫出自己心中的彩蝶,并鼓勵他們大膽運用色彩和花紋。在這個環(huán)節(jié)中,我巡回指導,幫助有需要的幼兒。我發(fā)現(xiàn),這個環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力非常重要,因為每個幼兒都有機會展示自己的創(chuàng)作,并從中學到他人的優(yōu)點。在分享與評價環(huán)節(jié),我邀請幼兒展示自己的作品,并讓他們互相欣賞、交流。我對每幅作品進行評價,給予肯定和鼓勵。這個環(huán)節(jié)的重點在于培養(yǎng)幼兒的審美能力和批評性思維。我發(fā)現(xiàn),通過這個環(huán)節(jié),幼兒們不僅學會了欣賞他人的作品,還學會了表達自己的看法和評價。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié),我認識到,要讓幼兒在色彩搭配方面有所提高,需要給予他們更多的指導和練習機會。因此,我計劃邀請家長參與,讓幼兒在家與家長一起觀察身邊的蝴蝶,了解它們的特征。同時,我還計劃開展戶外活動,帶領幼兒到公園、大自然中尋找蝴蝶,培養(yǎng)他們對大自然的熱愛。我還計劃舉辦蝴蝶主題的繪畫比賽,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意,描繪出美麗的蝴蝶。總的來說,在本次美術活動中,我注重了情境導入、觀察與討論、繪畫指導、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論