陜西省咸陽市示范初中2025屆高二上生物期末調研試題含解析

陜西省咸陽市示范初中2025屆高二上生物期末調研試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖表示人體內某種免疫失調病的致病機理。據圖分析，下列敘述正確的是（）①a細胞表示的是漿細胞②紅細胞膜上有抗原物質③吞噬細胞屬于淋巴細胞④這種病屬于過敏反應A.①② B.①③ C.②④ D.③④2．下列關于體液調節(jié)與神經調節(jié)的敘述中，不正確的是（）A.體液調節(jié)比神經調節(jié)持續(xù)時間長B.體液調節(jié)比神經調節(jié)作用范圍廣C.參與體液調節(jié)的化學物質就是激素D.參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送3．下列有關微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）A.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要滅菌處理B.培養(yǎng)基中必須含有水、碳源、氮源和無機鹽C.平板劃線法和稀釋涂布平板法均可用于菌種鑒定D.培養(yǎng)不同的微生物所需的培養(yǎng)條件一般不同4．在足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。下列對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是（）A.自主神經系統(tǒng)不參與這個過程B.這些過程涉及一系列的反射活動C.在大腦皮層調控下球員相互配合D.球員在神經與肌肉的協(xié)調下起腳射門5．科研人員利用單克隆抗體制成“生物導彈”，用于癌癥治療?！吧飳棥庇蓛刹糠纸M成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關描述，其中不正確是（）A.“瞄準裝置”是由抗癌細胞的單克隆抗體構成的B.“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物或細胞毒素等物質構成的C.“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D.“生物導彈”的制備應用了細胞工程6．糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進行治療，該激素為（）A.胰島素 B.雌性激素 C.脫落酸 D.雄性激素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）這幾年，市場上銷售的有些豆芽在生產時添加了植物激素或其類似物，如生長素類、乙烯利（乙烯類）等物質，如果處理得當，對人體危害并不大。請回答：（1）在植物體內，生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和__________。（2）植物激素類似物屬于植物生長調節(jié)劑。下列關于植物激素和植物生長調節(jié)劑的說法，錯誤的有________。A.與植物生長調節(jié)劑相比，植物激素具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點B.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性C.乙烯可以催化果實成熟，脫落酸促進果實的衰老和脫落D.由于人體沒有相應受體，所以植物生長調節(jié)劑的使用對人體健康沒有任何不良影響（3）某興趣小組用不同濃度的生長素類似物（實驗一）、乙烯利（實驗二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽（初始長度為8mm），三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示（“-”表示未用植物生長調節(jié)劑處理，“+”表示用相應植物生長調節(jié)劑處理，“+”越多，植物生長調節(jié)劑濃度就越高）。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd++10mm從實驗一的_________組結果來看，植物自身也產生生長素，促進了胚軸的伸長。通過實驗一_________（填“能”或“不能”）得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的結論。由實驗二可以得出的結論是_________。（4）興趣小組又探究了生長素類似物2，4-D對某種植物生長的影響。第一次實驗繪出了圖甲，兩條曲線分別表示對莖和根生長的影響：第二次實驗，通過處理扦插的枝條繪制出圖乙。圖甲中曲線①表示2，4-D對__________（填“根”或“莖”）生長的影響，判斷的依據是__________。據圖乙分析，該小組的同學認為2，4-D濃度為12ppm時為促進該植物生根的最適濃度，你認為是否合理，__________，理由是__________。8．（10分）回答下列有關植物激素及其調節(jié)作用的問題。Ⅰ.下圖顯示胚芽鞘受單側光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向。生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與。（1）下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是___、______。A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細胞分裂素（2）生長素沿b方向運輸時，需要消耗能量，推測其運輸的方式主要是____。生長素縱向的運輸方向通常是從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，我們將這種運輸方式稱為_______。Ⅱ.植物的根具有向重力生長的特性，科研人員對根向重力生長的機理做了相關研究。（3）實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。胚根水平放置培養(yǎng)一段時間后，觀察到甲組胚根向重力生長，乙組胚根水平生長，實驗結果說明___________________。（4）實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，完善實驗步驟并預期實驗結果。①實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。②實驗步驟：第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。第二步：將培養(yǎng)皿均分成兩組，編號為A組、B組。第三步：_________。第四步：將兩組胚根水平放置在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一定時間后，觀察_______。③預期結果：______________。9．（10分）碰碰香是一種多年生草本植物，莖稈細，分枝多，因觸碰后可散發(fā)出令人舒適的香氣而得名，是一種受歡迎的盆栽植物。某研究小組嘗試探究2，4-D促進碰碰香插條生根的最適濃度，預實驗結果如下：2，4-D濃度（g/L）插條總數第5天第10天第15天成活總數平均生根數成活總數平均生根數成活總數平均生根數0242402211982．5×10-724240241024182．5×10-624241241124192．5×10-524243242224332．5×10-4242402282216回答下列問題：（1）2，4-D_____（填“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是_____。插條在不同濃度2，4-D溶液中處理的時間長短應該_____。（2）該實驗的因變量有_____。預實驗結果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)2，4-D作用的兩重性。（3）根據預實驗結果，為進一步確定最適濃度，請寫出實驗思路_____。10．（10分）圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網，圖乙虛線方框內表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭：表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據圖回答：（1）圖甲中雪兔和狼之間的關系稱為_______________。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________、______________、______________功能。（3）圖乙中A、B、C、D合稱為________________，碳在其內以含碳有機物的形式進行流動。（4）假如北極狐的食物有1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，若不考慮其他變化的影響，如果一定時期內，北極狐種群增加的能量為80g，那么直接消耗雷鳥的能量為_______________g，消耗植物總能量為______________kg。（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性______________，因為凍原生態(tài)系統(tǒng)_____________。11．（15分）現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成，結果如下表。年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個體數92187121706962637264554239264注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推?；卮鹣铝袉栴}：（1）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別_______。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據表中數據可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數的比例為_______，由此可推測該魚種群數量的變化趨勢是_______。（2）如果要調查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調查_______強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】分析題圖：圖示為人體內某種免疫失調病的致病機理，a細胞能產生抗體，a細胞為漿細胞，抗紅細胞抗體能與紅細胞表面的抗原物質特異性結合形成細胞集團或沉淀，最終被吞噬細胞吞噬處理掉?！驹斀狻竣僦挥袧{細胞能產生抗體，因此圖中a細胞表示的是漿細胞，①正確；②抗體具有特異性，一定的抗體只能與一定的抗原特異性結合，圖中抗紅細胞抗體能與紅細胞結合，說明紅細胞膜上有抗原物質，②正確；③吞噬細胞屬于免疫細胞，但是不屬于淋巴細胞，③錯誤；④題圖中的該種免疫失調病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感，反應過度，“敵我不分”地將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的，這類疾病屬于自身免疫?。ǘ^敏反應是已產生免疫的機體，在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂），④錯誤。故選A。2、C【解析】1、神經調節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫。體液調節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。2、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系：（1）內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)的調節(jié)，體液調節(jié)可以看做神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)；（2）激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時調節(jié)生命活動?！驹斀狻緼、體液調節(jié)是通過體液運輸，因此反應速度比較緩慢，作用時間長，A正確；B、體液調節(jié)通過體液來運輸化學物質，比神經調節(jié)作用范圍廣，B正確；C、參與體液調節(jié)的化學物質主要是激素，還有其它物質，如二氧化碳等，C錯誤；D、體液調節(jié)作用途徑是體液運輸，參與體液調節(jié)的化學物質需要通過體液的傳送，D正確。故選C。點睛】3、B【解析】微生物培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質有碳源、氮源、水和無機鹽等，有的還需要生長因子等特殊的營養(yǎng)，微生物培養(yǎng)的關鍵是無菌操作，篩選和分離微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法?！驹斀狻緼、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要滅菌處理，以免對環(huán)境造成污染，A正確；B、如果培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物，培養(yǎng)基中可以不加碳源，B錯誤；C、平板劃線法可用于菌種分離、鑒定，稀釋涂布平板法可用于菌種鑒定與計數，C正確；D、不同微生物培養(yǎng)條件一般不相同，如培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調至酸性，培養(yǎng)細菌時需將pH調至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件，D正確。故選B。4、A【解析】神經系統(tǒng)的分級調節(jié)：1、各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經活動的結構基礎。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調節(jié)軀體運動的低級中樞。2、各級中樞的聯(lián)系神經中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調控。一般來說，位于脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調控，這樣，相應器官、系統(tǒng)的生理活動，就能進行得更加有條不紊和精確。【詳解】A、下丘腦有體溫調節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調節(jié)中樞，是調節(jié)內分泌活動的總樞紐；腦干有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。因此下丘腦和腦干都參與這個過程的神經調節(jié)，A錯誤；B、這些過程有“奔跑、搶斷、相互配合，完成射門”等動作，故涉及一系列的反射活動，B正確；C、大腦皮層是最高級中樞，在大腦皮層調控下球員相互配合，完成各項動作，C正確；D、該過程中涉及奔跑、搶斷等動作，球員在神經與肌肉的協(xié)調下起腳射門，D正確。故選A。5、C【解析】由于單克隆抗體的特異性強，能特異性識別抗原，因此可以把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結合，制成“生物導彈”。借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位殺死癌細胞。療效高，副作用小，位置準確?！驹斀狻緼、單克隆抗體可與抗原(癌細胞）發(fā)生特異性結合，起到導向作用，相當于“瞄準裝置”，A正確；B、“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成，可以有效殺傷癌細胞，B正確；C、“彈頭”中的藥物借助單克隆抗體被運輸到指定位置發(fā)揮作用，但藥物不具有選擇作用，C錯誤；D、單克隆抗體運用了動物細胞工程中的動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)技術，D正確。故選C。6、A【解析】胰島素是生物體內唯一能降低血糖濃度的激素，其具體作用是：能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖，從而使血糖水平降低．糖尿病患者是由于血糖含量過高，隨尿液排出而得名的．因此，該類患者需要定期注射胰島素藥物．?！驹斀狻緼、胰島素可降低血糖，A正確；B、雌性激素的作用是促進雌性生殖器官發(fā)育和生殖細胞的形成等，不符合題意，B錯誤；C、脫落酸是植物激素，作用是促進葉片果實的脫落，抑制種子萌發(fā)等，不符合題意，C錯誤；D、雄性激素的作用是促進雄性生殖器官發(fā)育和生殖細胞的形成等，不符合題意，D錯誤；故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）發(fā)育中的種子（2）AD（3）①.A②.不能③.乙烯利能夠抑制胚軸生長（4）①.根②.隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用③.否④.未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響【解析】1、分析實驗一：該實驗的自變量是生長素的濃度，因變量是大豆芽的長度，生長素濃度為0的是空白對照組，由表格信息可知，和空白對照組相比，B、C、D實驗中大豆芽生長速率大，說明生長素促進大豆芽生長，促進作用隨生長素濃度逐漸升高，先增大后減小。2、分析實驗二：該實驗的自變量是乙烯利的濃度，因變量是大豆芽的長度，a乙烯利濃度是0，屬于空白對照組，與a相比，b、c、d大豆芽長度減小，因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用，且隨乙烯利濃度升高，抑制作用增強?！拘?詳解】生長素主要合成的部位在芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子?！拘?詳解】A、與植物激素相比，植物生長調節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點，A錯誤；B、在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)常常表現(xiàn)出一定的順序性，如植物生長發(fā)育早期主要是生長素、細胞分裂素赤霉素起作用，而后期主要是脫落酸和乙烯起作用，B正確；C、乙烯能促進果實的成熟，脫落酸能促進葉和果實的衰老和脫落，C正確；D、植物生長調節(jié)劑使用不當，也會對人體健康造成危害，D錯誤。故選AD?！拘?詳解】據表格數據可知，A組未加生長素類似物，但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm，故推測植物自身也產生生長素，促進了胚軸伸長；植物體內，生長素的合成部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子；由表格信息可知，B、C、D三組實驗可知，與對照組相比，三組實驗的生長素都具有促進作用，因不能得出該生長素類似物的作用具有兩重性；由實驗二數據可知，與空白對照相比，加入乙烯利的實驗組的大豆芽長度都減小，因此乙烯利能夠抑制胚軸生長?！拘?詳解】根對生長素的敏感性強，據圖可知，隨著2，4-D濃度的升高，對曲線①發(fā)揮抑制作用時，對曲線②仍然發(fā)揮促進作用，故①表示2，4-D對根的影響；由于未測定2，4-D濃度為12ppm左右時對該植物生根的影響，故不能認為12ppm為促進該植物生根的最適濃度?！军c睛】本題考查植物激素的作用，旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系，形成知識網絡，并應用相關知識結合題干信息進行推理、綜合解答問。8、（1）①.A②.C（2）①.主動運輸②.極性運輸（3）胚根向重力（下）生長與（根冠部位的）Ca2+有關（4）①.在A（或B）組的胚根上方放一個空白瓊脂塊，在B（或A）組的胚根上方放一個含Ca2+的瓊脂塊②.胚根的生長方向③.A（或B）組胚根水平生長，B（或A）組胚根彎曲向上生長【解析】1、不同植物激素的生理作用：生長素：促進生長，促進果實發(fā)育，促進生根；赤霉素：①促進細胞伸長，引起植株增高；②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；細胞分裂素：促進細胞分裂；脫落酸：抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；乙烯：促進果實成熟。2、根據題意和圖示分析：實驗一的自變量是Ca2+的有無，根據實驗結果可知胚根向重力生長與根冠部位的Ca2+有關；實驗二的自變量是Ca2+的分布，根據實驗結果可知胚根向著Ca2+分布多的一側彎曲生長?！拘?詳解】A、乙烯具有促進果實成熟的作用，高濃度的乙烯會抑制細胞生長，A正確；B、赤霉素具有促進細胞伸長的作用，B錯誤；C、脫落酸具有抑制植物細胞分裂和促進葉和果實的衰老、脫落的作用，C正確；D、細胞分裂素具有促進細胞分裂的作用，從而促進細胞伸長，D錯誤。故選AC?！拘?詳解】生長素由b方向產生橫向運輸時，是逆濃度運輸且消耗能量，故推測應為主動運輸。生長素縱向的運輸方向通常是從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，我們將這種運輸方式稱為極性運輸?！拘?詳解】實驗一中，甲組沒有改變胚根的任何物質（比如Ca2+）的含量和分布，胚根向重力（下）生長；乙組中含EDTA的瓊脂帽除去了胚根尖端周圍與之臨接部位的Ca2+，胚根水平生長，由此可知胚根向重力生長與否與胚根尖端Ca2+分布和含量有關?！拘?詳解】②第三步：實驗中設計遵循單一變量原則，對A、B兩組不同處理，在A組的胚根上方放一個空白瓊脂塊，在B組的胚根上方放一個含Ca2+的瓊脂塊。第四步：實驗中同時需要將實驗組和對照組處于相同的環(huán)境，排除無關變量的影響，因此將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察胚根的生長方向。③根據上一個實驗的結論，可得知胚根向重力（下）生長與（根冠部位的）Ca2+有關，則A組胚根仍在水平生長時，B組胚根已彎曲向上生長?！军c睛】本題考查生長素的產生、分布和運輸、根向重力生長機理的相關知識，要求考生識記各植物激素的作用，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力。9、（1）①.不屬于②.2，4-D是人工合成的植物生長調節(jié)劑③.相同（2）①.插條成活總數和平均生根數②.不能（3）在2．5×10-4與2．5×10-6濃度之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行實驗【解析】閱讀題目可知，本題是探究生長素類似物對扦插枝條生根的作用，實驗設計時遵循對照實驗應遵循對照性和單一變量原則．根據問題的涉及的具體內容回憶相關知識點，分析綜合做出解答?！拘?詳解】植物激素是植物體內產生的具有調節(jié)作用的物質，2，4-D是人工合成的植物生長調節(jié)劑，不屬于植物激素。插條在不同濃度2，4-D溶液中處理的時間是無關變量，故其處理時間長短應該相同?！拘?詳解】分析表格可知：該實驗的自變量是2，4-D溶液濃度和處理時間，因變量有插條成活總數和平均生根數。與2，4-D濃度為0的相比，實驗中設置的濃度生根數都大于該空白對照組，即均體現(xiàn)2，4-D對插枝生根的促進作用，故預實驗結果不能體現(xiàn)2，4-D作用的兩重性?！拘?詳解】2，4-D濃度為2．5×10-5濃度處理15天時，促進生根的效果最好，故如果需要進一步實驗確定促進插條生根的最適2，4-D濃度，實驗的自變量應該在2．5×10-4與2．5×10-6濃度之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行實驗?！军c睛】本題主要通過實驗驗證2，4-D對插枝生根的促進作用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。10、（1）捕食（2）①.物質循環(huán)②.能量流動③.信息傳遞（3）生物群落#群落（4）①.200②.3.6（5）①.較低②.動植物種類少，營養(yǎng)結構簡單【解析】據圖分析，圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網，含有的食物鏈有：植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→雷鳥→北極狐；植物→北極狐；植物→雪兔→北極狐。圖乙中箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性