2024年人事專員工作計(jì)劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年人事專員工作計(jì)劃范本在即將來臨的年度中，我們將持續(xù)聚焦公司的核心任務(wù)，努力改正不足，優(yōu)化工作方式；深化研究，把握實(shí)際情況；強(qiáng)化管理，提升服務(wù)品質(zhì)；勇于探索人力資源部工作的新理念、新策略，推動(dòng)工作邁上新的臺階，為公司的穩(wěn)健快速發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。以下是我作為人事專員在____年的工作規(guī)劃：1、在____年的基礎(chǔ)上，全面提升行政人事管理的效能。我們將完善各項(xiàng)制度，確保落實(shí)到位。完成公司制度的修訂、整合與匯總，同時(shí)在實(shí)際操作中不斷優(yōu)化。2、強(qiáng)化員工關(guān)系管理。加強(qiáng)勞動(dòng)合同的簽訂流程：每季度進(jìn)行一次全面的合同普查，防止漏簽或延遲現(xiàn)象，對存在問題的員工及時(shí)處理。深入推進(jìn)社會統(tǒng)籌保險(xiǎn)：將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)與季度考核緊密結(jié)合，作為激勵(lì)和管理的手段，并進(jìn)行詳細(xì)記錄。每季度組織一次員工活動(dòng)，以增強(qiáng)企業(yè)文化，豐富員工的業(yè)余生活，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。每年一次的員工滿意度調(diào)查，以聽取員工的反饋，為改進(jìn)和完善公司管理提供全面信息。保持與每位員工的溝通聯(lián)系：通過員工活動(dòng)、生日關(guān)懷、轉(zhuǎn)正談話等正式和非正式渠道，了解員工的需求和想法。3、高效執(zhí)行招聘工作，提升招聘質(zhì)量。招聘與篩選：拓寬招聘渠道，創(chuàng)新思路，以滿足公司的業(yè)務(wù)發(fā)展需求，完成招聘任務(wù)。錄用與評估：加強(qiáng)對候選人的資格審查，包括證件驗(yàn)證和背景調(diào)查，確保招聘合格人才。主管及以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評審制度，由員工述職，各部門負(fù)責(zé)人提問，公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評審。4、規(guī)范和強(qiáng)化培訓(xùn)工作。加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：修訂《新員工培訓(xùn)手冊》，提升培訓(xùn)效果，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人協(xié)助新員工完成入職前培訓(xùn)，如參觀熟悉部門，介紹部門工作內(nèi)容等。各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)的落實(shí)：在每個(gè)季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通，明確培訓(xùn)需求，指導(dǎo)、協(xié)助各部門實(shí)施培訓(xùn)，并在每個(gè)季度末對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。提升管理人員的培訓(xùn)：根據(jù)____年培訓(xùn)預(yù)算，開展多樣化的管理培訓(xùn)活動(dòng)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：邀請行業(yè)專家、教授來公司進(jìn)行培訓(xùn)，或由公司領(lǐng)導(dǎo)對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。在崗培訓(xùn)：對有潛力的員工進(jìn)行專人“幫帶”培訓(xùn)。外派培訓(xùn)：派遣管理人員外出學(xué)習(xí)，回公司后分享經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)員工自學(xué)：倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)人人追求進(jìn)步。5、完善績效考核評估體系。加強(qiáng)部門考核，強(qiáng)化直接主管的考核責(zé)任。各部門的每月績效考核由部門負(fù)責(zé)人執(zhí)行，結(jié)果匯總后與當(dāng)月薪酬掛鉤。加大考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲的關(guān)聯(lián)度，優(yōu)勝劣汰，獎(jiǎng)懲分明。建立績效評估投訴機(jī)制。6、進(jìn)一步優(yōu)化薪酬福利體系。調(diào)整部門考核機(jī)制，加大直接主管的考核權(quán)重。各部門的績效考核工作由部門負(fù)責(zé)人完成，提交行政人事部匯總，與月度薪酬直接關(guān)聯(lián)。加大考核結(jié)果與激勵(lì)措施的關(guān)聯(lián)度，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，激勵(lì)員工積極性。建立績效評估投訴流程。7、鼓勵(lì)員工自我提升。鼓勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)和發(fā)展，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過多種方式支持員工的個(gè)人成長，如提供學(xué)習(xí)資源，設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等。2024年人事專員工作計(jì)劃范本（二）一、強(qiáng)化制度構(gòu)建，確保人事人才工作的制度支持1、構(gòu)建目標(biāo)管理機(jī)制，制定院（部）、部門的年度目標(biāo)責(zé)任書，修訂并完善院（部）年度綜合考核制度。2、依據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，研究起草第四輪處科級機(jī)構(gòu)設(shè)置及處科級干部崗位職數(shù)調(diào)整方案。3、進(jìn)行調(diào)研并起草各類崗位分類考核、教輔崗位分類設(shè)置以及第二輪專業(yè)技術(shù)崗位分級聘用的實(shí)施辦法。4、參照國家和省事業(yè)單位收入分配制度改革政策，研究制定學(xué)?；A(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案。5、在現(xiàn)有編制和崗位職數(shù)內(nèi)，探索并完善適應(yīng)我校職稱評審改革的相關(guān)政策。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍發(fā)展，提升教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力1、加大人才引進(jìn)力度，嚴(yán)格執(zhí)行本年度人才引進(jìn)計(jì)劃，吸引并引進(jìn)高層次人才；優(yōu)化招聘考核流程，提供周到的入職服務(wù)；提前規(guī)劃下一年度的人才引進(jìn)計(jì)劃及政策。2、科學(xué)制定并執(zhí)行教職工教育培養(yǎng)計(jì)劃，通過多種途徑提升專業(yè)技術(shù)及管理人員的專業(yè)能力。3、實(shí)施青年教師發(fā)展策略，完善新進(jìn)教師導(dǎo)師制度的考核管理，加強(qiáng)新教師崗前培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定工作，全面提高青年教師的綜合素質(zhì)。4、繼續(xù)推進(jìn)中青年教師掛職鍛煉、專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格證書資助項(xiàng)目，增強(qiáng)教師的實(shí)踐創(chuàng)新能力。5、加強(qiáng)“雙能型”教師培養(yǎng)，通過多元化的實(shí)踐教學(xué)、應(yīng)用型項(xiàng)目合作和掛職鍛煉，提升教師的教育教學(xué)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，啟動(dòng)第三批“雙能型”教師資格認(rèn)定。6、有序開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作，高效完成正、副教授等職務(wù)的推薦及講師評審，為教職工提供及時(shí)的政策指導(dǎo)和專業(yè)咨詢；組織試用期滿人員的定崗定級及校聘副高、中職的評審。7、組織申報(bào)高等教育振興計(jì)劃人才項(xiàng)目，啟動(dòng)第二批校級優(yōu)秀青年人才基金項(xiàng)目的評選。8、對照本科教學(xué)評建整改任務(wù)，制定并執(zhí)行相應(yīng)的整改措施，加強(qiáng)外聘兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三、深化崗位管理，穩(wěn)步推動(dòng)人事分配制度改革1、實(shí)施目標(biāo)管理，適應(yīng)校院兩級管理和工作重心下移的要求，做好院（部）、部門年度目標(biāo)管理的考核。2、執(zhí)行第四輪處科級機(jī)構(gòu)設(shè)置及處科級干部崗位職數(shù)調(diào)整方案，推進(jìn)第二輪專業(yè)技術(shù)崗位分級聘用、各類崗位分類考核、教輔崗位分類設(shè)置等改革。3、按照國家和省相關(guān)政策，全面實(shí)施我?？冃ЧべY制度，確?；A(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施方案的落地。4、規(guī)范教職工（含合同制聘用人員）年度考核，組織人事代理和合同制聘用人員的聘期考核及續(xù)聘，妥善處理各類人員的調(diào)配、輪崗、辭職等手續(xù)。5、準(zhǔn)確執(zhí)行在職及退休人員的工資、津（補(bǔ)）貼及相關(guān)福利的審核發(fā)放，規(guī)范校本部合同制人員的聘用、工資福利及檔案管理，高效辦理退休人員的退休手續(xù)及退休工資的審核報(bào)批。四、其他任務(wù)1、推進(jìn)人力資源信息化建設(shè)，適時(shí)啟動(dòng)人力資源信息管理系統(tǒng)二期工程，提