2023屆高考語(yǔ)文考場(chǎng)作文高分技巧：抒真情感天動(dòng)地

2023屆高考語(yǔ)文考場(chǎng)作文高分技巧：抒真情，感天動(dòng)地

【高分解密】

“文章不是無(wú)情物?！睕](méi)有真情實(shí)感的文章難以打動(dòng)讀者的。

所以考場(chǎng)作文要想拿到高分，一個(gè)最為有效的方法就是以真情感

人，讓閱卷老師為之動(dòng)容。

很多同學(xué)看到這個(gè)會(huì)問(wèn)，究竟什么是“真情實(shí)感”呢？其實(shí)

這個(gè)概念看起來(lái)簡(jiǎn)單，而要實(shí)際應(yīng)用起來(lái)卻需要許多技巧和經(jīng)

驗(yàn)。并不是我們把自己看到的想到的東西全部不加選擇籠統(tǒng)地記

錄下來(lái)就是真情了，并不是我們流下淚來(lái)就是實(shí)感了。真情實(shí)感

不僅需要真實(shí)的人和事，真實(shí)的情感經(jīng)歷，還需要對(duì)生活的經(jīng)常

性體驗(yàn)，需要對(duì)生活的藝術(shù)性加工。

從高考作文的需要來(lái)看，抒發(fā)真情實(shí)感應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一、慧眼觀察，視角敏銳。

情從何來(lái)？從生活中來(lái)。只有熱愛(ài)生活，細(xì)心體察感悟身邊

的種種情感，才能夠造就一雙敏銳的眼睛，去捕捉到生活中的動(dòng)

情之處。如優(yōu)秀作文《思念》中：“教室里沒(méi)有人，我信步走了

進(jìn)去Q木制講桌上放著一個(gè)粉筆盒，鐵質(zhì)的，雖然落了一層淡淡

的粉筆灰，但閃耀著的金屬光澤仍然展示著它曾經(jīng)的風(fēng)采。那是

我們留下的??！”作者以班級(jí)講桌上的一個(gè)鐵質(zhì)粉筆盒為動(dòng)情點(diǎn),

事物雖小內(nèi)涵卻很豐富，一下子叩開(kāi)了回憶之門(mén)。

二、靈心體悟，細(xì)節(jié)獨(dú)特。

動(dòng)情點(diǎn)不只是煽情的故事情節(jié)，它還包括個(gè)人獨(dú)特的人生體

驗(yàn)。令人動(dòng)情的，不一定是事物的整體或整個(gè)過(guò)程，往往是事物

的某個(gè)部位或事件的某一細(xì)節(jié)。如優(yōu)秀作文《瞬間》中：“飯后,

母親去盛臘八粥，她端了一碗走到已經(jīng)拿起包要去上班的父親面

前，抬起頭微笑著看著父親的眼。父親放下包，會(huì)意地接過(guò)碗喝

了一口，然后露出孩子般甜甜的笑。母親拿起父親的包送父親出

了門(mén)。”作者只是抓住了父母日常生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，就刻畫(huà)出

兩人深沉而默契的感情世界，生活氣息撩撥人心。

三、睿腦善思，鑄就深刻。

有深度的動(dòng)情點(diǎn)具有一定的理性、。定的超越性，更能貫通

于自己的血脈之中。我們可以把自己所動(dòng)的情，置于時(shí)代、歷史、

人性的星空中來(lái)觀照其典型性，從而跳出自私小我的圈子，綻放

出深刻的情懷來(lái)。如優(yōu)秀作文《門(mén)其實(shí)開(kāi)著》中：“李陵啊，你

大半輩子為大漢忠，為武帝活，而你余生卻是為自己活，為自己,

好好地活，快樂(lè)地活。你，最后是在兒孫的簇?fù)碇?，靜靜地，安

詳?shù)卦诖采虾Χサ?。門(mén)其實(shí)開(kāi)著，但你已舍棄了門(mén)那邊的一

切，超越了世俗，升華了自我?！眲?dòng)情點(diǎn)是鉆頭，在對(duì)歷史人物

的評(píng)判中情感得到升華。

四、巧手凸點(diǎn)，別具匠心。

要想動(dòng)情點(diǎn)在打動(dòng)自己的同時(shí)也能感染讀者，就必須講究這

個(gè)“點(diǎn)”出示的技巧，抓住最讓人動(dòng)情的內(nèi)容渲染之、凸現(xiàn)之，

從而起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使自己的文章更有力量。如優(yōu)秀作文

《擺渡手》中：“'你不是我女兒！她才是你媽！'爸爸臉上的

青筋暴起,對(duì)著我大吼。我轉(zhuǎn)頭望著躺在床上的她,呆呆地望著」

起筆突元，設(shè)置懸念，一下子扣人心弦，將最為動(dòng)人的點(diǎn)作為全

文的探照燈，曲折有致。

五、找到載體，代言情思。

一輛紡車(chē)、三顆枸杞豆、七根火柴，還有冰心的小橘燈，白

毛女的紅頭繩，這些物象在文中承載著一種厚厚的東西，或是一

種精神，或是一種情愛(ài)，或是一段經(jīng)歷，這些情感的載體可以說(shuō)

是那一篇篇文學(xué)作品的形象代言人。如優(yōu)秀作文《自行車(chē)上的空

間》中：“爸爸的自行車(chē)上，有一個(gè)怎么也填不滿的空間，那是

我讓出的，同樣是爸爸讓出的?？墒悄强臻g又是滿滿的，它填滿

了我對(duì)爸爸的愛(ài)，同樣有爸爸深沉的父愛(ài)?！薄白孕熊?chē)座墊和后

座之間的空間”成為表現(xiàn)父女之間互讓的愛(ài)的一個(gè)情感的載體，

聚焦這個(gè)空間，，父女互讓，愛(ài)的互動(dòng)在“自行車(chē)的空間”里得

到了感人的再現(xiàn)，怎能不讓讀者為之感動(dòng)？

六、定好位置，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

給抒情的精彩語(yǔ)句安排一個(gè)好的位置能凸顯抒情效果。情感

無(wú)價(jià)，在考慮到文章整體構(gòu)思的情況下，可考慮把它放到記敘描

寫(xiě)文字的后面，讓它提升主題；可以讓它獨(dú)立成段，以示重視。

如優(yōu)秀作文《雨中即景》中：“一輛奧迪從他們身旁減速駛過(guò)去。

她為他擦一下臉上的雨水，豎豎領(lǐng)子，互相攙扶著蹣跚地踱過(guò)馬

路。老人的親情就像這春雨一般，并非充滿激情，卻同樣沁人心

脾，令人感動(dòng)。”將直接抒情與前面的烘托映襯抒情結(jié)合起來(lái)，

傾訴心聲，升華了主旨，增強(qiáng)了情感感染力。

七、感悟獨(dú)特，以理襯情。

作文要想有感人的真情，就必須有自己獨(dú)特的感悟，無(wú)病呻

吟、人云亦云是作文的一大忌諱。要能寫(xiě)出別人發(fā)現(xiàn)不了的閃光

點(diǎn)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感悟，平凡中見(jiàn)偉大，普通中見(jiàn)特殊。如優(yōu)

秀作文《風(fēng)》中：“風(fēng)到底是什么呢？也許，乘涼的人會(huì)說(shuō)，它

是一劑祛暑的良藥，而在寒風(fēng)中瑟縮的人會(huì)說(shuō)它是一柄冰涼的

刀；也許農(nóng)民會(huì)說(shuō)它吹黃了稻谷，而詩(shī)人則言它是取之不竭的好

題材；也許它是長(zhǎng)者的滄桑，卻是孩童們眼中呼呼轉(zhuǎn)的小風(fēng)

車(chē)……”作者細(xì)心體驗(yàn)生活，真誠(chéng)地感悟生活，從平凡的“風(fēng)”

中體味出真摯的情感，可見(jiàn)作者是一個(gè)對(duì)生活充滿激情的人。

八、真情表達(dá)，引人共鳴。真情實(shí)感的表達(dá)是一個(gè)水到渠成

的過(guò)程，只要我們事先所做的鋪墊足夠了，那么最后情感的累積

會(huì)讓人覺(jué)得很符合人之常情，很自然，很生動(dòng)。如“母親指著一

堆皺巴巴的零票子說(shuō)：'這是賣(mài)掃帚的120元，這是賣(mài)糯谷的

180元，這是賣(mài)牛的500元錢(qián)，總共800元。''什么，媽，你

咋把牛都賣(mài)了。那咱家的水田咋辦呀？'她驚訝地望著媽媽，但

那雙淚汪汪的眼睛里分明閃出一絲喜悅。'唉！你爸死得早，咱

不能對(duì)不起他，也不能對(duì)不起你。不管家庭怎樣貧困，咱也要供

你讀書(shū)。'母親望著她堅(jiān)定地說(shuō)。未了，母親摸摸她的頭，哽咽

著：'孩子，別忘了，你是你爹的希望?。?她狠命地咬著嘴唇,

一頭扎進(jìn)了母親的懷里。（湖北高考高分作文《為了心中的希

望》）”中，作者抓住感人的語(yǔ)言、動(dòng)作與神態(tài)等方面細(xì)膩描繪,

精心打造，做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，這樣寫(xiě)極易引起讀者的強(qiáng)烈共

鳴。

感情是文章的生命?！吨芤住飞险f(shuō)“修辭立其誠(chéng)”，劉勰主

張“為情而造文”，自居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情”。這些精

辟的論述告訴我們，寫(xiě)文章一定要有真情實(shí)感。

【佳作亮招】

作文，我想和你談?wù)?/p>

四川一考生

作文，我想和你談淡。

是的，我早就好想和你談?wù)劻耍牡谝淮谓佑|你到現(xiàn)在已足

足七個(gè)年頭了，卻從沒(méi)有與你傾心交流過(guò)，今天，看到這幅漫畫(huà),

我便又想起了你，于是一種想法也從心中油然升起：這么多年了，

我是該好好和你談?wù)劻耍?/p>

作文啊，你可知道，雖然，從小學(xué)三年級(jí)起，我們就開(kāi)始與

你接觸，而且，從那時(shí)起，老師就不斷教給我們一些關(guān)于如何寫(xiě)

好你的方法技巧。尤其是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)話的時(shí)候，雖然老師只

是要求我們寫(xiě)短短的一段話，但因?yàn)橐笪膹淖猪?，?nèi)容清晰，

也基本具備了你的主要特點(diǎn)。由于聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō)你是如

何如何重要卻又如何如何難寫(xiě)，而我又偏偏是個(gè)明知山有虎卻偏

向虎山行的倔強(qiáng)之人，加上父母又十分重視我的作文寫(xiě)作，也就

是從那個(gè)時(shí)候起，我就開(kāi)始在你的身上下功夫了。不僅平時(shí)認(rèn)真

聽(tīng)老師講關(guān)于你的知識(shí)，每次寫(xiě)你的時(shí)候，也都是深入琢磨、認(rèn)

真思考后才會(huì)動(dòng)筆的，所以，我感覺(jué)對(duì)你還算是有一定發(fā)言權(quán)的。

但是，隨著對(duì)你了解的深入，我卻越來(lái)越迷糊，越來(lái)越不知道該

如何面對(duì)你了。

老師常常告訴我們：作文要想得高分，秘訣只有九個(gè)字，那

就是“說(shuō)真話，寫(xiě)真事，抒真情”，可是，在我看來(lái)，恰恰就是

這個(gè)“真”字最讓人難懂、也最讓人迷糊。

至今還記得，我在小學(xué)，有一回寫(xiě)你的時(shí)候，我對(duì)爸爸買(mǎi)回

的蘋(píng)果進(jìn)行了這樣一段描寫(xiě)：蘋(píng)果的皮皺皺的，就像爺爺?shù)哪槪?/p>

上面還爬著一只小蟲(chóng)子，看著就讓人惡心……這都是真實(shí)的啊，

可是卻被老師給打了個(gè)“差”，我不能接受，就跑去問(wèn)老師為什

么，老師說(shuō)寫(xiě)得不好，既然是爸爸買(mǎi)回的蘋(píng)果，就應(yīng)該寫(xiě)成“水

靈靈、紅通通，就像小娃娃的臉”0

進(jìn)了初中以后，有一回瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，看到了這樣一則消

息，讓我就更加茫然了：說(shuō)有一年的高考作文，有好些哥哥姐姐

在作文中都寫(xiě)到了自己的父親或母親去世了，寫(xiě)得極為感傷，打

動(dòng)了不少閱卷老師的心，因此這些作文大多都得了高分，可是，

后來(lái)有調(diào)查顯示，這些大哥哥大姐姐們說(shuō)的事情并不是真實(shí)的，

他們之所以那樣寫(xiě)，只是為了在考試中得到高分！

這事讓我極為震驚。為什么為了得到高分，就可以讓自己最

親近的父母去“死”呢？難道沒(méi)有其他辦法了嗎？

這兩件事，深深地刺激了我，為什么寫(xiě)真實(shí)的蘋(píng)果得不到高

分,而讓自己的父母去“死”的虛假作文卻獲得了老師的青睞呢？

作文啊，這是為什么，你能告訴我嗎？

［真情亮點(diǎn)］本文采用了第二人稱的敘述角度，全文讀來(lái)，似

把作文當(dāng)作一位傾心交談的知心好友一般，語(yǔ)言十分親切。寫(xiě)出

了自己對(duì)作文是否該做到真實(shí)所持有的深深懷疑，感情真摯，能

引起許多人的心靈共鳴。

【牛刀小試】

1.在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們

無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴,

讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是

最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。讀了這段文字，你有什

么感受和認(rèn)識(shí)呢？請(qǐng)以“親情”為話題寫(xiě)一篇800字以上的文章,

角度自選，立意自定，不得宿構(gòu)和套作。

［真情提示］我們一定要寫(xiě)出真情實(shí)感，以情動(dòng)人。怎樣寫(xiě)

出真情實(shí)感呢？我們記?。荷鷦?dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以產(chǎn)生此時(shí)無(wú)聲

勝有聲的感人效果；靈動(dòng)的修辭手法，可以催發(fā)曲盡其妙耐人回

味的動(dòng)人力量。當(dāng)然，還有托物言志、直抒胸臆、議論與抒情結(jié)

合等技巧可以嘗試。

2.,牽動(dòng)我的情思

看到這個(gè)題目，豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，

牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章，文體不限。

［真情提示］這是道半命題作文，可以寫(xiě)記敘文，可以寫(xiě)散

文。牽動(dòng)“我”的情思的，可以是一個(gè)難忘的人，可以是一件感

人的事，可以是一處迷人的風(fēng)景，可以是一件精美的物什……可

以通過(guò)某一個(gè)“點(diǎn)”寫(xiě)一種單一的情思，也可以通過(guò)幾個(gè)“面”

寫(xiě)一種綜合的情感。從語(yǔ)言的運(yùn)用來(lái)看，關(guān)鍵是要以情感人。這

就需要在語(yǔ)言表達(dá)上多下一點(diǎn)功夫。具體來(lái)說(shuō)，一要做到敘述含

情。這就要求所寫(xiě)的內(nèi)容能表達(dá)自己的真情實(shí)感，要使讀者從敘

述的字里行間感受到濃濃的情愫。二要做到描寫(xiě)融情。就是要將

情感融入描述的文字之中。

3.暫停學(xué)習(xí)，暫停工作，我們都會(huì)選擇去休息。休息是恢

復(fù)體力和精神的必由之路，休息是調(diào)劑心情的重要方式，休息也

是多彩生活的基本內(nèi)容。無(wú)論是選擇睡覺(jué)，還是聽(tīng)音樂(lè)；無(wú)論是

選擇聊天，還是看電視；無(wú)論是選擇逛街，還是做游戲；無(wú)論是

選擇運(yùn)動(dòng)，還是去旅游，我們都只為休息好！

請(qǐng)以“休息”為話題，自擬題目，自選內(nèi)容，寫(xiě)一篇不少于

800字的作文。注意：或者結(jié)合你的經(jīng)歷、體驗(yàn)，或者寫(xiě)出你的

認(rèn)識(shí)、思考。

［真情提示］以“休息”為話題，不妨引入時(shí)代性很強(qiáng)的作

法和觀點(diǎn)。比如關(guān)于上網(wǎng)聊天，這其中會(huì)發(fā)生什么樣的故事？比

如城里學(xué)生到農(nóng)村參加“農(nóng)家游”，你是否感受到新奇？寫(xiě)出身

心得以放松時(shí)的感觸，文章就容易傳達(dá)出真情實(shí)感。

4.大千世界、茫茫人海，到處充滿著各種各樣的真情。真情

包含在我們生活的方方面面，如深厚父子情、融融師生情、純真

朋友情、親密兄弟情、互助鄰里情、溫暖社會(huì)情……而這些真情

都是通過(guò)各種不同的事物表達(dá)出來(lái)，比如鋼筆、自行車(chē)、書(shū)、信、

藥、飯盒、花兒等等，請(qǐng)你以“真情在中“為題寫(xiě)一篇不

少于8