全民終身學習活動周感悟心得（20篇）

第全民終身學習活動周感悟心得（20篇）在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。以下是小編為大家?guī)淼娜窠K身學習活動周感悟心得，歡迎參閱呀！

全民終身學習活動周感悟心得（篇1）為了推動我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質(zhì)教育的號召，為了豐富學生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學會一種本領。我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動。使得古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動從計劃到實施方案，活動經(jīng)過到項目總結(jié)，每一項都做到完善。實現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進學生背經(jīng)典的綜合能力。

為了達到人人都能背誦《弟子規(guī)》的要求，語文科組根據(jù)計劃和學生實際，進行了不同年級背誦不同段落的訓練，結(jié)合動作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓練內(nèi)容，而且按照學生的興趣，形式多樣化，同學之間也隨時隨地可以對照檢查、表演、評價等。總的來說就是想方設法提高學生的演講水平。學校語文科組開展經(jīng)典誦讀比賽活動，還促使了全體同學們更加積極背誦經(jīng)典，同學們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。

經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實，在今后的工作中，我們將按照上級領導的工作要求，堅持不懈，積極推進，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來，我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展，我們的學校將會變得更加的完美。

此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎上進行的。選手們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評委及全體師生，大家也同時經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂趣，激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個“真、善、美、健”的錦繡學生，從而擁有幸福人生的開端。

每個學期，我們都會開展一次經(jīng)典誦讀活動匯報活動，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩擂臺賽、古詩吟誦等。豐富的活動調(diào)動了學生們誦讀的熱情，孩子的進步使得他們的家長對我校的誦讀活動越來越支持。

抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調(diào)動學生積極性是關鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！

目前，我校古詩文誦讀活動開展得有聲有色，誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時，不忘幫助學生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學生學到千古美文中先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的操守；己所不欲，勿施于人、己欲立而立人，己欲達而達人的道德原則，使學生在潛移默化中受到熏陶和影響。

通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見成效。

全民終身學習活動周感悟心得（篇2）進入21世紀，社會對教師的要求越來越高，對教師的專業(yè)水平也在不斷地提速，教育的基石與精髓就是終身教育，就要求我們終身學習。強調(diào)終身教育和終身學習是當代教師成長與發(fā)展之路，我們只有不斷學習，才能不斷地適應時代要求。

有效研修堅持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師的發(fā)展是目標，學校和學生的發(fā)展是教師發(fā)展的結(jié)果。教師素質(zhì)、能力的高低，直接關系著億萬青少年兒童的健康成長，關系著祖國的前途和命運，關系著整個中華民族的素質(zhì)提升。

把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標，我們每個教師不僅應該是有知識、有文化的人，而且應該是有道德文化的追求，不斷自我更新的人。

教師專業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學校教學和課堂實踐中產(chǎn)生的，學校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終身學習的場所，課堂既是教師施展專業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的動力源泉。在這次研修中我有以下心得體會：首先，我更深刻地感受到終生學習的重要性。隨著科技的發(fā)展，知識更新速度更快，課程與信息技術的整合，成為教育發(fā)展的趨勢，隨著教育技術水平在不斷的提高，對我們教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，我們只有通過終身不斷的學習，才能將學習到的理論知識和操作技能運用到教學實際中去，才能更好的服務教學，從而進一步促進我們的教育教學的發(fā)展。教師是一個需要終身學習的職業(yè)，選擇了教師，就意味著為社會做出一個表率，為學生做出一個榜樣?！皩W高為師，身正為范”，從當初的“要給學生一杯水自己要有一桶水”到現(xiàn)在的“給學生一杯水，教師要長流水?！边@種觀念的轉(zhuǎn)變和進步無時不刻的在提醒著從我們。提升個人素質(zhì)對學生發(fā)展的極為重要，但提升個人素質(zhì)并不是一句空話，它要以“終身學習”為基礎、為途徑，因此，教師要走向成功，必須終身學習。

全民終身學習活動周感悟心得（篇3）我校把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養(yǎng)學生良好的讀書習慣的。

一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學生讀書時認真思考的習慣。

1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。

在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法，明確記讀書筆記的具體要求，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個……四十分鐘。

2、開設讀書活動課，指導思考的內(nèi)容和方法。

每周開設一節(jié)讀書指導課，教師充分對學生進行讀書指導：（1）書目選取指導。指導學生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時間的無意浪費。（2）加強讀書方法的指導。教師對學生介紹、訓練并掌握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等；（3）加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫讀書心得等，讓學生逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習慣，加強學生知識的積累。學生讀書時思考的習慣漸漸養(yǎng)成，學生寫出了一本本精美整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學生在讀書中獲得了實實在在的收獲。

3、建立家校聯(lián)系卡：家長及時反饋學生計劃實施情況，教師提出指導意見。

我們認識到，課外閱讀指導計劃，要通過家校結(jié)合，教師、家長、學生的相互協(xié)作共同來完成，所以，我們首先做好宣傳動員工作，通過家長學校、班隊會等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義，使此項計劃受到周圍人群的重視和支持；另外由教師、家長帶頭，營造讀書的氛圍，給學生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。在此基礎上，我們的計劃得以順利實施。雖然時間不長，但已達到了我們預期的目的：家長滿意；教師的課堂教學進行得順利，配合現(xiàn)在的探究式學習，學生通過閱讀能夠搜集到許多資料；學生能夠坐下來、讀進去、學進去；而且課外閱讀以成為學生課余生活的重要組成部分；課外閱讀使學生體味到了讀書的樂趣，知識的豐富使學生內(nèi)心充滿自信，更重要的是學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了讀書時思考的習慣。

二、以學校圖書室和班級圖書角為載體，培養(yǎng)學生讀書善于交流的習慣。

1、設立圖書角，營造氛圍，便于交流。

在班級設立圖書角，學生從家里帶書，選出本班負責而又熱心的同學，做圖書管理員，負責登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學生們熱情極高，擠在一起還書、借書，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過的好書。漸漸的，學生們談論書的現(xiàn)象多了，讀書的風氣漸漸形成，交流的習慣逐漸養(yǎng)成。

2、開展多種形式的活動，交流讀書的感受和收獲。

以班級為單位，每學期召開兩次班級故事會，讓學生談談在故事中受到真善美的感染和熏陶；談讀書后的體會、收獲。學生在活動中暢所欲言，積極性高漲。提高了學生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。

3、充分利用學校圖書室，開展圖書借閱活動

我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學生年齡特點的優(yōu)秀圖書。為了充分利用學?，F(xiàn)有圖書資源，我校開展了圖書借閱活動。學校以班為單位定期進行圖書借閱，學生可以根據(jù)自己的需要和愛好選擇圖書，這一活動使學生體會到資源共享的樂趣，培養(yǎng)了讀書善于交流的習慣。

隨著各種讀書活動的開展，我校的讀書氛圍更加濃厚，培養(yǎng)了學生對讀書的極大興趣，學生已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的讀書習慣，學生的讀寫能力和語言表達能力在原有的基礎上有了大幅度提高。

全民終身學習活動周感悟心得（篇4）營造書香班級，讓好書陪伴學生?！边@些理念隨著學校組織的讀書活動工程的推進越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

在我的指導和建議下，我班有十幾個同學都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的`讀書打算。同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學校的舉措非常滿意。我班有的同學在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

12月份在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。

的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

全民終身學習活動周感悟心得（篇5）電力行業(yè)是個時刻充滿危險的工作，但只要掌握電力運行規(guī)律、時刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認真對待每一項工作，就能避免危險的事情發(fā)生。

安全對于一個電力工作者來說是非常重要的，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。就這次“6.17”人身事故來說，一個違章行為，導致了兩名工作人員的人身傷害，這樣的結(jié)局是悲傷的。我們每個人的安全都關系著一個家庭的幸福，牽動著父母的心，安全責任重于泰山。

堅持“安全第一，預防為主”。認真學習公司下發(fā)的每個安全文件，在思想上重視安全生產(chǎn)；落實“兩票三制”、“十不干”等各項規(guī)章制度，在工作中行動上實踐安全生產(chǎn)；為提高安全管理水平，采取多種形式避免事故發(fā)生。平時緊繃安全弦，時刻防患于未然。功夫下在平時，做好設備巡視運維工作；加強學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)，這樣在遇到操作或突發(fā)事件時，才能處理得得心應手。操作或工作時，做好危險點分析，認真落實到底，以規(guī)章制度為原則，嚴格執(zhí)行不打折扣。

做好外來施工的管控工作。外來施工單位會存在人員素質(zhì)參差不齊，人員工作狀態(tài)不一等不確定因素，現(xiàn)場管控就變得尤為重要。嚴格對照“四措一案”的內(nèi)容，監(jiān)督現(xiàn)場施工的各個環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，做好監(jiān)督職責。

《安規(guī)》不僅僅是存在于書上的文字，字字句句都是血的教訓。學習《安規(guī)》是電力工作者的基本素養(yǎng)，不僅是為了做好工作，更是為了保護自身安全。保障安全，生命才能有意義。

全民終身學習活動周感悟心得（篇6）第一，加強知識產(chǎn)權保護工作頂層設計。

要準確判斷國內(nèi)外形勢新特點，謀劃好知識產(chǎn)權保護工作。保護知識產(chǎn)權的目的是激勵創(chuàng)新，服務和推動高質(zhì)量發(fā)展，滿足人民美好生活需要。要抓緊制定建設知識產(chǎn)權強國戰(zhàn)略，研究制定“十四五”時期國家知識產(chǎn)權保護和運用規(guī)劃，明確目標、任務、舉措和實施藍圖。要堅持以我為主、人民利益至上、公正合理保護，既嚴格保護知識產(chǎn)權，又防范個人和企業(yè)權利過度擴張，確保公共利益和激勵創(chuàng)新兼得。要加強關鍵領域自主知識產(chǎn)權創(chuàng)造和儲備，部署一批重大改革舉措、重要政策、重點工程。

第二，提高知識產(chǎn)權保護工作法治化水平。

完備的知識產(chǎn)權法律法規(guī)體系、高效的執(zhí)法司法體系，是強化知識產(chǎn)權保護的重要保障。要在嚴格執(zhí)行民法典相關規(guī)定的同時，加快完善相關法律法規(guī)，統(tǒng)籌推進專利法、商標法、著作權法、反壟斷法、科學技術進步法等修訂工作，增強法律之間的一致性。要加強地理標志、商業(yè)秘密等領域立法。要強化民事司法保護，研究制定符合知識產(chǎn)權案件規(guī)律的訴訟規(guī)范。要提高知識產(chǎn)權審判質(zhì)量和效率，提升公信力。要促進知識產(chǎn)權行政執(zhí)法標準和司法裁判標準統(tǒng)一，完善行政執(zhí)法和司法銜接機制。要完善刑事法律和司法解釋，加大刑事打擊力度。要加大行政執(zhí)法力度，對群眾反映強烈、社會輿論關注、侵權假冒多發(fā)的重點領域和區(qū)域，要重拳出擊、整治到底、震懾到位。

第三，強化知識產(chǎn)權全鏈條保護。

知識產(chǎn)權保護是一個系統(tǒng)工程，覆蓋領域廣、涉及方面多，要綜合運用法律、行政、經(jīng)濟、技術、社會治理等多種手段，從審查授權、行政執(zhí)法、司法保護、仲裁調(diào)解、行業(yè)自律、公民誠信等環(huán)節(jié)完善保護體系，加強協(xié)同配合，構建大保護工作格局。要打通知識產(chǎn)權創(chuàng)造、運用、保護、管理、服務全鏈條，健全知識產(chǎn)權綜合管理體制，增強系統(tǒng)保護能力。要統(tǒng)籌做好知識產(chǎn)權保護、反壟斷、公平競爭審查等工作，促進創(chuàng)新要素自主有序流動、高效配置。要形成便民利民的知識產(chǎn)權公共服務體系，構建國家知識產(chǎn)權大數(shù)據(jù)中心和公共服務平臺，及時傳播知識產(chǎn)權信息，讓創(chuàng)新成果更好惠及人民。要加強知識產(chǎn)權信息化、智能化基礎設施建設，強化人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術在知識產(chǎn)權審查和保護領域的應用，推動知識產(chǎn)權保護線上線下融合發(fā)展。要鼓勵建立知識產(chǎn)權保護自律機制，推動誠信體系建設。要加強知識產(chǎn)權保護宣傳教育，增強全社會尊重和保護知識產(chǎn)權的意識。

全民終身學習活動周感悟心得（篇7）4月25日荊門晚報成長周刊為提高小記者的寫作能力和“專業(yè)”素質(zhì)，在荊門晚報八樓會議室由荊門晚報的資深記者張義和三毛叔叔為我們上了一堂生動的如何當好一名小記者的社會實踐課，他們用自已十多年做記者寫社會的親身經(jīng)歷為我們幾十名小記者進行了言傳身教。

通過這一次的學習使我對新聞和寫作及當一名小記者有了更新的認識。其中張義叔叔深入淺出地給我們講了如何寫新聞和采訪的最基本方法以及當一名小記者所要具備的素質(zhì)。

他告訴我們做為一名小記者首先要從小培養(yǎng)新聞的敏感性和新聞的觀察能力，要有做記者的責任感，多關心國家大事和發(fā)生的事情，還要觀注身邊的小事，要客觀真實地報道時事不能編造和夸大，做一名小記者腿要勤其中有很多新聞是跑出來的，特別是采訪重要人物和活動首先小記者嘴要巧、眼要慧、耳要靈，后來他還給我講了很多具體的采訪技巧。

最后攝影記者三毛叔叔還給我們用圖像照片傳授了他在采訪中如何用新聞圖片采訪的方法和他如何捕捉有價值的新聞線索的親身體會，三毛叔叔還向大家展示了他冒著生命危險深入采訪了我們荊門地區(qū)的一起吸毒案件的原始采訪資料，使我對當一名小記者有了更新的體會，同時我也感受到了當一名小記者的神圣責任。

通過這一次“大記者牽手小記者”的培訓學習活動為我們提供了一個很好的學習的平臺，使我越來越愛小記者這個職業(yè)了。

全民終身學習活動周感悟心得（篇8）在5月11日到西昌月城學校參加成都樹德中學與月城學校教研活動后，自己收獲很大。

語文教研活動中，月城學校楊娟娟老師老師給大家?guī)硪惶镁实摹痘娙胛摹纷魑闹笇дn，楊老師課堂設計合理，教學思路清晰，用了圖文并茂的方式及音樂渲染，一步步引導學生如何在作文中會用、善用、巧用詩歌，從而增加作文文采的方式方法交給學生，并抓住時機指導學生們注重朗讀技巧，整堂課如行云流水，學生配合也很積極，課后，我仔細思考，覺得今后在語文作文教學中，應該多靜下心來思考如何將寫作技巧教給孩子們，不要急于求成，每堂課設置一個切實可行的目標去慢慢實施，才能起到實際效果。成都樹德中學鄭少娟老師講解的是中考詩歌鑒賞技巧《一樣送別，幾多情》，鄭老師將十首送別詩組合在一起，引導同學們思考同為送別詩，但情感不同的微妙之處，對中考復習幫助很大。雖然課堂氛圍不夠活躍，但是同學們更多的是在靜心思考，老師在積極點撥和引導，最終帶領孩子們解決了很多難題，相信課后，孩子們受益匪淺。鄭老師能根據(jù)學生具體情況有的放矢地幫助學生克服困難，迎刃而上的教育方法值得我學習，她對專業(yè)知識執(zhí)著的探求精神也讓我敬佩。

兩位老師課堂選材不同，上課風格各異，但是我都從中收到啟發(fā)，我要將本次教研所學積極運用到以后的語文教學中，讓自己和學生都能更快成長。

全民終身學習活動周感悟心得（篇9）9月11日，我參加了濰坊市教育局組織的“綜合實踐活動課程研討會”。參觀了臨朐太平峪小學和海爾希望小學的綜合實踐活動課成果展，七處學校的領導對開展綜合實踐活動課經(jīng)驗交流。真是大開眼界，感受頗深！

尤其是太平峪小學，借助本校老師們自家的果樹園這個優(yōu)勢，讓每個孩子親身體驗如何給果樹修剪果枝、如何施肥、如何防蟲害等。真正體現(xiàn)綜合實踐活動課程的內(nèi)涵：綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學生發(fā)展價值的實踐性課程。培養(yǎng)學生的社會實踐能力和社會責任感，使每位學生真正體會到勞動最光榮，勞動是快樂的。

參觀海爾希望小學的成果展，更為震撼！形象逼真的麥稈畫、引人注目的鉛筆屑畫、細致靈巧的糧食畫、栩栩如生的樹葉畫，琳瑯滿目、美不勝收?？吹竭@些精美的作品，就知道他們的綜合實踐活動課的開展非一日之功。通過本次學習使我明白：綜合實踐活動課的確是新課改的一大亮點，與各學科的整合勢在必行。

應做到以下幾點：

一、結(jié)合本校的實際情況，制定切實可行的活動計劃。

二、成立綜合實踐活動小組，共同探討、交流。

三、利用學校自身優(yōu)勢，選擇一個方面進行研究。

四、建立評價機制，確保課程落實。

全民終身學習活動周感悟心得（篇10）這個世界上沒有十全十美的人，有些人學習不好，但心地善良;有些人很貪玩，但是學習很好。而我，喜歡閱讀，可惜偏偏眼睛不好，我是個——近視眼。

有人對我說：戴眼鏡也有好處呀，別人一看就知道你有學問，肚子里全是墨水。我卻想：戴眼鏡有什么好的呀有些人是因為經(jīng)常打游戲才戴上眼鏡的，況且戴眼鏡時也不好跑步，跑步太快易摔跤，摔跤會將眼鏡摔。摘下眼鏡后，會看不清楚遠處的東西。

記得有一次，一個星期四的早上，我背著書包往教室走去，路上看見了一個同學，模模糊糊的像我的好朋友。我越看越像，就背著重重的書包賣力地向前跑去，趕上那個人說：“老張，今天你還挺勤奮的嘛，這么早就趕去學校?！蹦俏煌瑢W一回頭，原來不是我的朋友。我當時感到很尷尬，就疾步向前走去，仿佛剛才那句話不是我說的。

還有一次，那是星期二下午，我把眼鏡忘在家了。上數(shù)學課時，老師讓我們把黑板上的題目抄下來，寫在本子上，并解答。我實在看不清黑板上的題目，只好盡自己最大的努力將題目抄下來。第二天下午，老師將批完的作業(yè)發(fā)下來后，我頓時傻了眼，因為我有一道題目因為沒看清，將數(shù)字寫錯了。所以，100分就朝我遠飛而去。

總之，近視眼個我的生活帶來了許多不便，同學們，你們要好好珍惜自己的眼睛。如若不珍惜，眼睛近視了的時候你才知道近視的痛苦與煩惱，那時的你才想到要保護眼睛，可惜已經(jīng)晚了。所以大家在用眼的時候到多注意休息與保護眼睛。

全民終身學習活動周感悟心得（篇11）通過這一學期學習多媒體authorware課件這一門課程，在期末，我利用這一學期的知識，獨立完成了一個課件的制作，面對完成的課件，我既為自己高興又感激老師傳授的知識。然后呢，簡單說一下制作課件的體會吧。

我總結(jié)為以下幾點。

一，制作課件前要選好主題；

二，選好課題后，要理清思路；

三，要靈活運用一些其他工具，使課件更加美觀；

四，做課件時要靈活運用所學知識；

五，要敢于嘗試，遇到錯誤要仔細運行修改；

六，也是很重要的一點，要學會與別人溝通合作，互相幫助。

接下來，我詳細的闡述一下以上幾點：

一，制作課件選好主題，這是做課件的第一步，也是后續(xù)制作的基礎，選好主題，才能圍繞主題去大概的選擇素材，一般選擇主題要對人有教育意義，有知識性的主題才更好一些，這樣作出的課件才更有意義，更有價值。比如，我的課件是教學齡前兒童認識數(shù)字，和一些簡單的加減法，就有教育意義，可以為孩子們將來數(shù)學的學習打下基礎。

二，選好主題后，要理清思路。這是必不可少的一步，在我周圍，我也看到一些同學，還沒理清思路就盲目的開始堆砌圖標，然后就被卡住，就無法進行了。所以說，理清思路是多么關鍵，將準備作出的內(nèi)容大概分成幾個大部分，每個部分需要什么素材，估計這些素材的收集會不會順利呢，如果不順利或是很難得到，就要考慮是不是可以換一些素材，或是換一個主題呢？若是感覺能夠收集到，就把理清的思路記錄下來，分成幾個大的部分，每個部分要分成幾個小的部分，每個部分需要什么素材，都要搞清楚。比如，我的課件，主題是我愛學算術，然后分成四部分：0到9數(shù)字識認,五以內(nèi)加減法，十以內(nèi)加減法，牛刀小試。在牛刀小試部分中，又分為數(shù)字識認的練習和加減法的練習。然后就開始收集素材了。

三，要靈活運用其他工具使課件更美觀。在做課件的過程中，可能就會需要圖片、音頻、視頻之類的。而收集來的素材可能不是那么合適，就需要運用一些工具了，比如圖片處理用Photoshop或者美圖秀秀，音頻處理用Adobeadution，視頻處理用adobepremiere等處理軟件。這就需要，如果想做一個非常好的課件，其他工具軟件就要掌握一些。

四，要靈活運用所學知識來做課件，在我們平時學習的時候，制作小課件基本都是用一小部分知識就可以了，可是，當我們要獨立完成一個課件的制作，就需要，把所學知識，全部綜合利用，靈活處理，一個完整的課件，就是由許多基本的操作組成的，顯示圖標，移動圖標，交互圖標，等待圖標，計算圖標，各種交互群組圖標，有時還要插入一些音頻，視頻，或是小動畫，這么多的圖標，這么多的操作，都是需要人的智慧去有機的把它們組合起來，或許就是因為它們當中的一些屬性設置不正確了，就會使課件無法運行，或許就是因為某張圖片是否應該透明或是不透明，你就會糾結(jié)一下，或是因為執(zhí)行方式的不正確，你就得運行修改好多次?？傊胱龊镁鸵`活運用。

五，要敢于嘗試，遇到錯誤要仔細運行修改，一個課件，不可能一次性就能做好，否則，為什么authorware軟件里為什么那個運行修改按鈕會存在呢，我覺得，那個運行修改按鈕的存在就是在鼓勵我們敢于出錯，敢于設置，錯了就修改，比如我在做牛刀小試部分的時候，就總是出錯，牛刀小試第一部分數(shù)字識認，做完一遍后發(fā)現(xiàn)就不能做第二遍了，所以我又加了一個“歸位”按鈕，是使用者用的時候不用再返回后才能再做一次，直接點完歸位后就可以再做一次了。做加減法的時候遇到了更多的挫折，我本來是想偷懶下，把三張顯示圖標里的圖片都設成了透明，這樣最底下一層的按鈕就可以在這三張中顯示出來了，結(jié)果運行的時候發(fā)現(xiàn)，雖然顯示出了按鈕圖標，可是，三張顯示圖標和最底下的一層，總共四層畫面全羅一起了，完全沒法看了，就只好又改回不透明，并有在每張圖片上加上按鈕。還有許多困難，現(xiàn)在都想不起來了，反正最后都一一解決了。

六，要學會與他人溝通，互相幫助。這里的他人是廣義上的，不只是你身邊的人，還可以是，互聯(lián)網(wǎng)上的資源，比如，我在編寫試題那一部分的時候，需要試題隨機顯示，可是那塊內(nèi)容有些遺忘了，就上網(wǎng)下載了一個課件，恰好，這個課件就有我需要的這部分，然后借鑒他人的成果，完成了自己的作品。當然溝通最多的還是屬身邊的人了，遇到問題了，我們會一起討論，嘗試，幫助了別人，自己掌握知識更加深刻了。實現(xiàn)了多贏！

以上呢，就是我制作課件的心得體會，這一學期學習多媒體課件的制作這門課程呢，我認為我不僅僅掌握的是課件的制作，更重要的一點就是要對使用者體現(xiàn)出人文關懷，課件不能是冷冰冰的知識堆砌，更要體現(xiàn)人性化，比如畫面顏色的搭配，文字的大小與字體等等一系列的細節(jié)如果注意到了，重視的去做，那作出的課件肯定會使使用者更加舒適，學習效率也會提高，制作者的初衷也就達成了。

在制作課件的課程中，與同學的交流，和老師在最后幾周課上對同學課件闡述的點評給了我許多啟迪，提醒我很多地方，非常感謝！

全民終身學習活動周感悟心得（篇12）20__年10月13日，在教育局教研室的精心安排下，我們一行15人奔赴合陽城關二小進行了為期一天的學習，短短的一天時間，我們對合陽城關二小進行了參觀學習，其間聽了兩節(jié)常態(tài)課和一節(jié)非常精彩的數(shù)學觀摩課，讓我感到收獲很大。讓我受到了許多啟發(fā)，課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。尤其是一年級蘇亞莉老師的觀摩課，能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問以創(chuàng)造學生“心求通而未得”的心態(tài)。讓我不僅領略了各位教師出類拔萃的教學風采，也從中感受到小學數(shù)學課堂的靈活多變。下面就從一下幾點談談本人這三節(jié)課感受最為深刻的地方。

一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經(jīng)驗。

二、課前準備過程很有特點，三位教師采取不同的方式創(chuàng)設情境教學，雷老師語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養(yǎng)，課堂教學效果很好。蘇老師語言流暢，干脆利落，問題的指向性強，認識數(shù)和數(shù)的順序時老師先提出疑問，設置懸念，啟迪他們積極思考，

激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺娏业那笾?，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。設疑導思，讓學生滿懷熱情地投入學習。三年級老師課堂教學靈活，不管她的方法多樣，她的每一個環(huán)節(jié)都能做到突出重點突破難點，他比較有經(jīng)驗把平時學生常出現(xiàn)的或可能會出現(xiàn)的錯誤展示給學生，讓他們防范于未然。練習題的設計精準并體現(xiàn)出知識的拓展和延伸。對以后的教學做好了準備。這樣讓學生既學到了新知識又鍛煉了能力。

三、教學課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學的設計，還配有畫面優(yōu)美的課件教學。并且老師都能充分運用多媒體課件，以圖文并茂，聲像俱佳的表現(xiàn)形式，大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，將課堂教學引入全新的境界。在應用現(xiàn)代化教學工具的同時，并能很好的與傳統(tǒng)的數(shù)學教學手段相結(jié)合，做到嚴謹和生動相結(jié)合，既提高了教學效率，又達到了解決數(shù)學問題的目的。

四、練習設計基礎實效，新課過后的練習訂正及時，這樣更好的鞏固新知。只有及時鞏固才能更好的使學生牢記掌握所學知識。

五、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究的信心。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。我認為既是對學生感悟結(jié)果的

評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。

總之，我對此次學習感觸頗深，認為短短的一天的時間，收獲多、收獲的質(zhì)量高、學習的感悟深，使我深深感受到了更強的危機感和緊迫感。我們要在今后的工作中，不斷學習新課程理念，努力提高自身的業(yè)務水平，認真反思我的工作，虛心向各位老師學習，特別是在如何關注學生的學習困難，如何通過現(xiàn)有的教學設施高效課堂教學，不斷改進教學方法，努力提高教學質(zhì)量等方面多作探索，力爭為我校數(shù)學的發(fā)展作出自己的力量。

全民終身學習活動周感悟心得（篇13）近期，公司組織開展了學習公司管理制度的活動，作為公司的一名老員工和部門經(jīng)理，我感受頗深。

一是感受到學習的收獲，進一步樹立了我的合規(guī)意識，二是感受到學習的重要性，通過學習才知道公司的規(guī)章制度很是完善，已形成了多方面的管理制度體系，同時，也發(fā)現(xiàn)我自己有一些無意識的違反規(guī)章制度的現(xiàn)象發(fā)生過，通過學習為今后的工作中很好地把握并執(zhí)行公司制度打下了一個良好的基礎。通過學習各項管理制度，結(jié)合工作中實際情況，主要有以下幾點心得體會及感悟與認識：

一、樹立合規(guī)觀念，學習制度的目的就是為了增強自我約束能力，牢固樹立合規(guī)創(chuàng)造價值，違規(guī)就是風險，安全就是效益的管理理念。

二、堅持兩個原則，一是從我做起，嚴格執(zhí)行公司各項管理制度，達到以點帶面的效果，切實體現(xiàn)制度的有效性。二是堅持從細節(jié)做起的原則，通過制度的實施運行，更加完善制度，樹立勿以惡小而為之的敬畏心理。

三、建立三種機制，各項管理制度要達到長效，就必須建立好學習機制，監(jiān)督機制及落實機制，首先要有多種形式、多種渠道、多個層面的學習機制，只有通過學習才能知道哪些是能做的合規(guī)的，哪些是不能做的違規(guī)的，同時通過典型事例來時刻來敲響我們的警鐘;其次是要有全員的全方面的監(jiān)督機制，通過監(jiān)督檢查來使公司全員約束規(guī)范自己的行為;對違規(guī)行為人做到教育為主，對惡性攻擊者嚴格執(zhí)行制度條款，絕不姑息。

公司的發(fā)展壯大，離不開健全合理的規(guī)章制度，制度是對全員的執(zhí)行力，直接影響到公司的發(fā)展，作為公司的一個基層管理者，應嚴于利己，以身作則，切實嚴格執(zhí)行公司管理制度，做一個合格好員工。

全民終身學習活動周感悟心得（篇14）醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療工作的核心，醫(yī)療安全是醫(yī)療工作的永恒主題。醫(yī)療安全工作事關人民群眾生命安全和身體健康。不安全的醫(yī)療不僅僅嚴重損害人民群眾的健康權利，有時還導致醫(yī)療事故引起糾紛，影響醫(yī)療衛(wèi)生的社會信譽和形象。

聯(lián)想到我們的實際工作，我們更應當引起高度警惕，應從我們身邊每件小事做起，從自我做起，愛崗敬業(yè)，樹立醫(yī)療安全意識，確保病人的安全，杜絕一切醫(yī)療安全事故的發(fā)生。

隨著社會和時代的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人民群眾對醫(yī)療服務的要求也隨之提高，這就要求醫(yī)務人員要有好的服務態(tài)度。醫(yī)生對病人要有強烈的職責感，真正為病人著想，誠心實意地為病人服務，在為患者供給高新精湛技術服務的同時，還必須努力保證醫(yī)療服務的安全性，盡量減少差錯和事故，供給安全放心的醫(yī)療服務。

醫(yī)療安全直接影響到社會與經(jīng)濟效益，是醫(yī)院各項工作順利開展的有效保障。醫(yī)療事故會不僅僅增加醫(yī)療成本和經(jīng)濟負擔，有時還導致醫(yī)療事故引發(fā)糾紛，影響醫(yī)院的社會信譽和形象。作為醫(yī)療服務單位，在為患者供給科學、準確、精湛的醫(yī)療服務的同時，更應當為患者供給優(yōu)質(zhì)的、全方位的人性化服務，真正做到從患者的角度出發(fā)，及時供給患者所需，并給予患者心理撫慰。在服務中還要注意加強醫(yī)患溝通，注意交流方式、方法，從細節(jié)入手，提升服務質(zhì)量。

我們是醫(yī)務工作者，是白衣天使，我們應當有高度的職責心，和兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的工作作風，應當做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為病人服務。

全民終身學習活動周感悟心得（篇15）首先，感謝學校領導為我提供這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高教學專業(yè)素質(zhì)的機會。雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆?，F(xiàn)從以下幾方面說說我的心得體會：

一、溫馨和諧的校園文化

首先一進校園門口便看見一條長長的生命廊，這一條長廊是結(jié)合他們學校的德育教育而設，我覺得非常有特色。這一所學校的綠化做得好，讓人在校園有一種美的享受;其次他們學校的標語用得很恰當。再往教學樓走去，一樓有一個科技節(jié)的展示，我感覺他們學校比較重視科技教育，性教育等。

二、獨到的教學研究

聽了一節(jié)語文課，我覺得做課的老師，她現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設計、清晰的思路、靈活的教法、愉悅的情感、親切的語言給我留下了深刻的印象。

各位老師的評課就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，老師們毫無保留的把自己在教學中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。嘆服她們的口才，嘆服她們的自信，嘆服她們的敏銳，嘆服她們的知識淵博。平時上課時，我也想盡量展示我的親和力，我也為此一直在努力，聽了做課老師的課，我才覺得那種大方，平易近人是歷練來的，她是用心在教學、用心靈與學生溝通。

在這次參觀考察活動中，我深深感覺到：“走出去，總會有收獲”。作為一名教師,任何一次聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會,可以取得不少教學經(jīng)驗。

全民終身學習活動周感悟心得（篇16）在李成平老師對我們教師聲樂的培訓中，我頗有心得，下面談談我的一點學習體會。學習聲樂懂得在唱歌中聲樂技術的學習是最重要的。在培訓期間我懂得了聲音的藝術、正確的唱歌的姿勢、歌曲樂器的三要素和歌唱的呼吸等等。

我深深的體會到聲樂藝術很要時間來打磨。它不但要有興趣、要有科學的發(fā)聲方法、要有健康的身體、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學修養(yǎng)、綜合素質(zhì)，甚至具備內(nèi)斂和張揚的性格。我越發(fā)覺得，聲樂就像是登山，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心。但到具體連聲時或唱歌時，總會出現(xiàn)一些氣息不知如何用，喉嚨不知道如何打開，歌唱不自然等現(xiàn)象。對我這個初次接觸聲樂的學生來說，有一定的難度，雖然困難，但我一直在穩(wěn)穩(wěn)地邁著每一個腳步，并且依然享受著整個過程中的喜怒哀樂。這其中一定和李老師出色的教學是分不開的。

我個人認為，最重要的是歌唱時無論自己心情如何，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態(tài)，這是作為一個歌唱者始終應該做到的第一件事。另外，我們應不斷提高自己的精神狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng)。

還記得第一次站在講臺上對著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚時的狂喜，還記得第一次跟李老師上完課，回到家聽到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽時的落寞和失望；還記得第一次通過正確的方法找到共鳴和基音時的暢快和躊躇滿志。

這次來進修學院進修給我?guī)淼奶岣哒媸翘蟮?讓我的專業(yè)技能和音樂素養(yǎng)都有了進步,更重要的是,我學會如何去學習了,我相信在我以后的教學中,在進修學院里學到的知識將使我和我的學生們受益匪淺.今后我會更加努力的學習,回到學校以后我會把我所學都用在培養(yǎng)下一代學習聲樂孩子的身上,希望能為提高我們當?shù)芈晿方虒W水平盡到自己的一份力量.我會把我對進修學院的感謝之情化作我工作的強大動力！

最后要特別感謝李老師，是您讓我觸摸到了聲樂，是您讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，是您讓我找到了自信，是您讓我明白自己只要努力就可以做好每一件事情。

全民終身學習活動周感悟心得（篇17）自參加了這次的小學英語教師遠程培訓以來，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，進一步提升了我的教育教學水平，提高了我的教師專業(yè)化發(fā)展水平。

本次學習內(nèi)容豐富，通過觀看視頻講座，許多平時工作中的疑惑迎刃而解。英語學習中，記憶單詞成為學生和教師最頭疼的問題，相當一部分學生靠死記硬背記單詞，其效果可想而知。長此下去，不但學生學習英語的興趣會下降，學習英語的自信心也將受到不小的打擊。所以，我認為從小學開始利用自然拼讀法（Phonics）進行語音和單詞教學，是將學生從死記硬背的沉重負擔中解脫出來的好辦法。學生學會了此法，就可以自己進行閱讀；知道了發(fā)音與拼寫之間的對應關系，學習和記憶單詞就會事半功倍。因此，通過自然拼讀法來培養(yǎng)學生的拼讀、拼寫以及閱讀能力是可行而且必要的。這樣，學生不僅能內(nèi)化英語拼寫與讀音的對應規(guī)則，還能將單詞的形、音、義結(jié)合在一起，更能激發(fā)學生繼續(xù)學習的興趣和信心。

本次學習我學到了在詞匯教學中應注意兩點：

1、要設計各種有趣的活動，小學生的有意注意的時間不會太長，而且拼讀、拼寫訓練又需要進行大量的機械操練。因此，為了不影響他們的學習興趣和效果，有必要設計各種有趣的活動，來激發(fā)興趣，降低焦慮。如，可利用小學生喜愛聽故事的特點，通過故事導入字母讀音；利用小學生具有l(wèi)earnbydoing（做中學）的天性，將每個音素配上動作，幫助記憶。還可以設計一些游戲，唱歌，吟韻律詩，念繞口令等活動，讓學生在玩中練，唱中練，吟中練和念中練。

2、要不斷地復習鞏固與應用。一般說來，小學生學得快，忘得也快。因此，要幫助學生克服遺忘，應經(jīng)常性、持續(xù)性地進行拼讀和拼寫教學，提高學生接觸字母讀音的頻率，并將之與學生所學的內(nèi)容相聯(lián)系。通過長期接觸與歸納，讓學生得以有足夠機會去了解，進而熟悉這些規(guī)則，以期將來能夠靈活運用。

總之，通過這次培訓，我的收獲很大。在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學到的知識。教學不是一成不變的，教師要不斷地思考，不斷地尋求新的適應新一代學生的教學方法，與時俱進。讓自己的教學水平更上一個新臺階！

全民終身學習活動周感悟心得（篇18）時間很快就過去了，我們的這一次研究性學習也即將結(jié)束?；叵脒@一個多月來的日子，雖然