小學(xué)教師會議校長講話稿范文5篇

第第頁學(xué)校老師會議校長講話稿范文5篇學(xué)校老師會議校長講話稿范文篇1各位老師:大家好！經(jīng)過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了活力勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體安康，家庭幸福！新的一學(xué)期，我們將面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實的精神，加強開展意識，凝集開展合力，朝著我們的奮斗目的連續(xù)大踏步前進。在此向大家提三點要求和希望：“學(xué)高為師，身正為范”。教書育人是老師的天職，也是老師職業(yè)道德的根本要求，這就需要我們老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對事業(yè)負(fù)責(zé)。由于每一個學(xué)生求知眼睛的背后是一個充分理想的生命，每一個充分理想的學(xué)生的后面是一個充分希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫忙他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位老師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力進步自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模?！案褂性姇鴼庾匀A”。面對飛速開展的.現(xiàn)代社會，面對日趨猛烈的教育競爭，我們每一個老師應(yīng)當(dāng)有一種危機意識和憂患意識。要不絕學(xué)習(xí)先進的教育理念，不絕用廣博的知識來完善自身、充實自身。要堅固結(jié)實樹立終身學(xué)習(xí)的思想，擴大自身的教育視野，從而不絕進步自身的教育教學(xué)才略。只有這樣，才略真正充當(dāng)起學(xué)生知識探究的引路人。面對新形勢，我們每一個老師都必需沉下身子，認(rèn)真研討，勤于探究，實在做好本職工作。更必需多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們?nèi)缃裼卸嗝蠋?，是一個大團隊，假設(shè)我們老師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體老師要精誠團結(jié)，相互之間要多溝通、多理解、多支持、多幫忙，樂觀探究新的課堂教學(xué)形式，不絕改進自身的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會議精神，我對新學(xué)期開學(xué)工作做以下認(rèn)真布置：1、查缺補漏，交齊上學(xué)期，散會后領(lǐng)取本學(xué)期方案并認(rèn)真書寫，開學(xué)當(dāng)天8點前交予薛主任（縣教體局引導(dǎo)分6隊，3月6號開學(xué)當(dāng)天對全縣中學(xué)校開學(xué)各項工作進展抽查）；2、散會后檢查各班教室門窗、桌凳、清掃衛(wèi)生，對破損情況今日上午離校前上報給陸主任，我們及時維護和修理，迎接學(xué)生入學(xué)；3、按教辦要求，為了學(xué)生平安入學(xué)，3月6號開學(xué)當(dāng)天全體老師提早到7點半之前到校，值班老師7點到校，本次考勤按上述時間，晚點按遲到統(tǒng)計。各班老師到校后收寒假左右，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生；8點準(zhǔn)備鈴要組織好學(xué)生開學(xué)校會，我們要確保第一節(jié)課正式上課；4、本學(xué)期教辦要對學(xué)校各項工作進展綜合考評，老師們要認(rèn)真寫好各項學(xué)科和班級工作記錄，細(xì)水長流，不要等到最終突擊補，來不及也補不好，還影響我們的教學(xué)；5、衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經(jīng)很明確，為了不耽擱教學(xué)工作，我們盡可能不布置全校統(tǒng)一組織的大掃除，如有需要責(zé)任班級和老師在指定時間前組織學(xué)生清掃完相關(guān)區(qū)域即可，但檢查時清掃不干凈、不徹底不行，其他任務(wù)也是如此，比方，在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報，假設(shè)到周三下午有沒完成的，我可能就要批判負(fù)責(zé)的老師；6、加強平安管理工作，每位老師都要繃緊平安這根弦，常常對學(xué)生進展平安教育，要時時講，每天講；對各種平安隱患要認(rèn)真排查，及時匯報，防患于未然，假設(shè)出了事直接追究到人。7、分段管理，為了進步效率，加強管理，本學(xué)期學(xué)校實行分段管理，就是把學(xué)校分成高、中、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績優(yōu)異的老師擔(dān)負(fù)組長，平常轉(zhuǎn)達、該段老師相關(guān)事宜，管理、幫扶該學(xué)段老師團結(jié)協(xié)作，獲得更優(yōu)異的成績，每學(xué)期期末對于整體成績優(yōu)異的學(xué)段，嘉獎該學(xué)段組長。五六班級為高段，由愛花負(fù)責(zé)；三四班級為中段，由小景負(fù)責(zé)；一二班級為低段，由秀花負(fù)責(zé)；幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負(fù)責(zé)；后勤部門四位老師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負(fù)責(zé)。8、時間緊，任務(wù)重，打好硬仗！由于上學(xué)期閏九月，本學(xué)期是歷年來時間最短的一學(xué)期，從開學(xué)到放暑假只有16周，中心還要放清明節(jié)假、五一勞動節(jié)假、端午節(jié)假，六班級可能還要提早全縣統(tǒng)考，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說這學(xué)期我們面對一場硬仗要打，老師們提早要有充分的思想準(zhǔn)備，加快教育教學(xué)節(jié)奏，進步教育教學(xué)效率。我們必需做好每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，認(rèn)真修改、檢查作業(yè)，特別是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級管理工作要做到精細(xì)化，不管上午還是下午，準(zhǔn)備鈴要開始上課，特別是早上的衛(wèi)生清掃，各班老師要早來，要布置好，監(jiān)視好，哪個班準(zhǔn)備鈴清掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；進步課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要效益，老師之間要相互學(xué)習(xí)，取長補短，這十六個星期老師們再辛苦辛苦，努力搏一把，每位老師都要爭取帶著學(xué)生們考個優(yōu)異的成績，等到暑假再放松，好好地玩吧。9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料和有償家教問題。如有疑問或其他事情，散會后老師們可以到校長室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的熱誠、飽滿的精神和堅決的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀開展，迎難而上，全力以赴實現(xiàn)我們的既定目的，譜就楊馬學(xué)校開展的新篇章！感謝大家！學(xué)校老師會議校長講話稿范文篇2各位：畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻，今日召開這個動員會，旨在使大家明確目標(biāo)加添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。一、分析近況，加添信心1、從上學(xué)期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從班級來看，解脫了最終一名，從單科來看歷史區(qū)第十名，數(shù)學(xué)區(qū)十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學(xué)略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。2、部分老師不重視在課堂效率和方法上下功夫，不變動觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不樂意放手，自身教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的近況，堅決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科，確定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí)，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展，確定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時間，取消耗戰(zhàn)。3、畢業(yè)班很多老師都不注意研究中考題型，有些老師對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是緊要考點，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。二、明確目標(biāo)，加添措施明確本屆中考的目標(biāo)：爭14、保15.為此，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去進行教學(xué)，如何做個別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的布置怎么進行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的引導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。各班級要訂立出各班級的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，老師個人、學(xué)生個人也要有自身的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。三、幾點建議：第一，團結(jié)全體老師，調(diào)動一切樂觀因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，訂立畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進看法和建議。畢業(yè)班老師應(yīng)做到：訂立教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕獲中考信息；以班主任為核心實施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課老師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標(biāo)。第二，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是取得成績的保證。以班主任為主，各任課老師幫忙，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。（1）抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實行量化管理；在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。（2）通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生依據(jù)自身現(xiàn)有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標(biāo)；現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當(dāng)調(diào)一下，開一個百日誓師主題班會，讓學(xué)生表決心；也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有模范，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥铡Ｍㄟ^一些列主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要依據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫忙，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。（3）加強與家長溝通與溝通，取得家長的支持。（4）加強心理素養(yǎng)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為緊要。參加中考不但是對學(xué)生成績和本領(lǐng)的考試，也是對學(xué)生整體心理素養(yǎng)和競爭本領(lǐng)的考試。為使學(xué)生能以樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素養(yǎng)教育和心理輔導(dǎo)工作，實在做法：前階段以鼓舞為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學(xué)生明確自身的實際，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要各個層次的人才，“天生我才必有用“，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合本領(lǐng)的較量，其結(jié)果肯定優(yōu)勝劣汰，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備；后階段以多種形式除掉畏懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時要加強中考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的引導(dǎo)。第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，引導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮老師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮老師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法引導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對老師的教學(xué)要求；突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步調(diào)，鼓舞他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，引導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤“——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。四是注意捕獲中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間，定時認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，保證教學(xué)時間。第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。1、解讀中考說明，做到有的放矢?！吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與本領(lǐng)要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“；運用學(xué)科知識解決簡單問題的本領(lǐng)；進行科學(xué)探究與試驗的本領(lǐng)；“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與本領(lǐng)要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)考綱。各學(xué)科有本領(lǐng)要求。各科學(xué)內(nèi)容有實在的知識欄目，知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進行思考并細(xì)化、解讀（使它可操作、可控、可測）。明確每一個考點要考到什么程度（若把不準(zhǔn)，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的），把握復(fù)習(xí)方向，掌控復(fù)習(xí)的尺度。要對我市近3年來的中考、?？荚嚲磉M行認(rèn)真分析，找出?？键c（可考性強，出題機率高）與偶然考點（為加添知識掩蓋面而設(shè)），做到復(fù)習(xí)中有的放矢。各教研組確定要開好考綱專題研討會。2、重視中考復(fù)習(xí)策略（1）把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn)，《考試說明》定方向，手中教材為藍(lán)本，教輔料子做增補。（2）處理好基礎(chǔ)、方法和本領(lǐng)的關(guān)系，《考試說明》對基礎(chǔ)和本領(lǐng)有明確要求：基礎(chǔ)：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“本領(lǐng)：科學(xué)探究本領(lǐng)與應(yīng)用知識解決實際問題的本領(lǐng)?！白セA(chǔ)“不能當(dāng)口號喊！夯實基礎(chǔ)是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法本領(lǐng)要“滲透“，專項訓(xùn)練獲“效果“。復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強調(diào)“的問題：中考試卷是考綱的呈現(xiàn)，試卷中突出和重視的問題在復(fù)習(xí)中必需引起充分的重視。注意理論和實際相結(jié)合；注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合；注意關(guān)注社會熱點、焦點及貼近學(xué)生生活的問題；重視運用基礎(chǔ)知識和技能分析解決實際問題本領(lǐng)的培養(yǎng)；重視試驗與探究本領(lǐng)、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；強調(diào)體現(xiàn)樂觀的價值取向，即強調(diào)科學(xué)精神和人文精神；強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。重“四基“，重“聯(lián)系“，重“綜合“，重“創(chuàng)新“和“本領(lǐng)“是中考試卷全面考查所堅持的方向。3．正確處理老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用復(fù)習(xí)中，老師必需以有效的教學(xué)手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，這就要想方法讓學(xué)生歡快的去學(xué)并會學(xué)。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感。以多種手段向?qū)W生供應(yīng)廣泛而有效的信息（課件、視頻、典型題、增補與總結(jié)料子等）以多種手段激發(fā)學(xué)生的自動參加學(xué)習(xí)（學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題、小組互動等）從多個角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)得理解問題（例如：物理學(xué)科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學(xué)科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題）從多個層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法（將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次、分板塊進行練習(xí)）復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計：實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計是關(guān)鍵，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計三知：知考綱、知教材、知學(xué)情三思：復(fù)習(xí)什么？（目標(biāo)、內(nèi)容）怎么復(fù)習(xí)？（方法、手段）怎么知道復(fù)習(xí)到位了？（效果檢測）四設(shè)計：復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂活動復(fù)習(xí)方法4．正確處理“講“和“練“的關(guān)系精講要把握好幾個點：⑴基礎(chǔ)知識講重點；⑵突破難點講關(guān)鍵；⑶易混內(nèi)容講對比；⑷同類內(nèi)容講典型；⑸新舊知識講聯(lián)系；⑹一般規(guī)律講特殊；⑺培養(yǎng)本領(lǐng)講思路；⑻調(diào)動學(xué)生自身講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活巧練方法歸納：⑴基礎(chǔ)知識堅固結(jié)實練；⑵新舊知識結(jié)合練；⑶關(guān)鍵知識突出練；⑷易混內(nèi)容對比練；⑸舉一反三創(chuàng)造練；⑹基本技能循序練；⑺重點內(nèi)容反復(fù)練；⑻難點內(nèi)容分步練；⑼同類知識典型練；⑽因材施教區(qū)別練；5．正確處理系統(tǒng)復(fù)習(xí)和重點突破的關(guān)系⑴擬定符合教情與學(xué)情的復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)籌布置復(fù)習(xí)時間四段復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一階段：全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)第二階段：板塊復(fù)習(xí)，提高本領(lǐng)第三階段：模擬與沖刺訓(xùn)練，彌補漏洞，提高應(yīng)試本領(lǐng)。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本，穩(wěn)定心態(tài)復(fù)習(xí)方法和技巧夯實基礎(chǔ)筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃布置專項訓(xùn)練針對訓(xùn)練解決疑難重視理解舉一反三切實落實訓(xùn)練效果開闊眼界見多識廣詳略恰當(dāng)難易適度⑵復(fù)習(xí)中的實在作法兩輪復(fù)習(xí)備中考、做好沖刺見成效；復(fù)習(xí)到點、引導(dǎo)到位；調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)定發(fā)揮。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意解決、躲避顯現(xiàn)如下問題：對學(xué)生而言，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性和長期性，自學(xué)本領(lǐng)孱弱，老師對學(xué)生復(fù)習(xí)要求規(guī)定多，檢查少，跟蹤督查更少；方法簡單，批判多，幫忙少，要求多，關(guān)懷少，師生關(guān)系緊張。對老師而言：①復(fù)習(xí)內(nèi)容和考點要求把握不到位，復(fù)習(xí)方式單一缺少改換；②習(xí)題不精挑細(xì)選，貪多求全，題海戰(zhàn)述，重復(fù)訓(xùn)練；③學(xué)困生缺乏有效的幫忙手段和耐性；④學(xué)科間的協(xié)調(diào)搭配不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導(dǎo)致學(xué)生各學(xué)科不能均衡發(fā)展；⑤培優(yōu)補差性針對性不強，作業(yè)布置沒有針對性，試卷與作業(yè)不能做到及時批改與講評。6、教學(xué)過程中重視“五練“，這“五練“是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練本領(lǐng)。練規(guī)范是指在解答計算題、試驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清楚；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成確定量的題目，而且確定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，嫻熟掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，美妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練本領(lǐng)就是要通過練習(xí)漸漸培養(yǎng)自身的應(yīng)變本領(lǐng)，能夠從容冷靜地解答好每一個題目。以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家確定有更好的和行之有效的復(fù)習(xí)方法，我信任，只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，屆中考確定會在原有的基礎(chǔ)上取得較大的進步。學(xué)校老師會議校長講話稿范文篇3各位：新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng)新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果1、認(rèn)真?zhèn)湔n備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學(xué)初全冊教材解讀與分析（地位、內(nèi)容、目標(biāo)、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓(xùn)練重點、課文哪些，學(xué)習(xí)策略）、實在到某一課或者某一課時的備課（學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、導(dǎo)入、設(shè)問、重點句段、教學(xué)方式等）備課不但要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學(xué)情調(diào)查、重視興趣激發(fā)、重視設(shè)問導(dǎo)讀、重視方法引導(dǎo)、重視小組合作，體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學(xué)后記，體現(xiàn)課改精神。2、全心上課有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，老師的成功，學(xué)校的成功?！暗谜n堂者得天下”、課堂上確定要體現(xiàn)“以生為本”的學(xué)生觀。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的真正主人。做到目標(biāo)清楚、教學(xué)分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節(jié)課，必需留10分鐘左右的目標(biāo)檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的）。課堂是焦點、老師是重點、學(xué)生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節(jié)課目標(biāo)，設(shè)計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規(guī)律，全方位地調(diào)動學(xué)生的全部神經(jīng)。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式，以學(xué)情為基、學(xué)動為擎，學(xué)會為標(biāo)，學(xué)生為本。領(lǐng)導(dǎo)常常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關(guān)注老師，而是關(guān)注學(xué)生的成長，只要學(xué)生都能熱烈而認(rèn)真的動起來，我們就很欣喜。牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊?！苯逃龖?yīng)當(dāng)是帶著（或引領(lǐng)著）學(xué)生走向資源。3、精心設(shè)計作業(yè)，耐性輔導(dǎo)（1）作業(yè)布置要緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無效作業(yè)?！@是對作業(yè)質(zhì)的要求。（2）要嚴(yán)格依照教育部對作業(yè)時間的規(guī)定進行作業(yè)量的掌控?！@是對作業(yè)量的掌控。（3）作業(yè)批改要結(jié)合學(xué)科特點與學(xué)生實際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為?！@是對批改的規(guī)定。老師要博讀書、廣做題，讓老師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習(xí)資源，供應(yīng)給學(xué)生所做的作業(yè)，應(yīng)來自老師做后的精選。4、潛心檢測每課必測和單元必測，重點是對學(xué)生測驗試卷反復(fù)研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。5、認(rèn)真反思老師要做到“課前精心準(zhǔn)備，課中精彩呈現(xiàn)，課后精細(xì)落實”，尤其還要對教學(xué)中的成功、亮點、經(jīng)驗、不足進行反思。由于老師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內(nèi)。二、求根固本，豐富活動，促質(zhì)量提升質(zhì)量要提升，學(xué)校必需走內(nèi)涵式發(fā)展道路。我校建設(shè)書香學(xué)校為契機，每學(xué)期各個班級介紹適合學(xué)生讀的圖書，學(xué)生必讀與選讀相結(jié)合；各班舉辦圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書共享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調(diào)動學(xué)生的讀書熱誠。另外，我校豐富活動形式，依據(jù)學(xué)科特點，舉辦“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”“口算競賽、基礎(chǔ)知識測試、朗誦競賽”等，這些活動既迎合學(xué)生興趣，又開拓學(xué)生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創(chuàng)造性，使學(xué)生各方面的特色素養(yǎng)得以不絕提升，使素養(yǎng)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。三、加強信念教育，調(diào)動內(nèi)需，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力1、加強理想信念教育。要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體老師的主導(dǎo)作用的同時，必需充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛學(xué)、樂學(xué)。我們通過主題班會、演講會及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進行理想教育、目標(biāo)教育，“今日學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)是為自身、為家庭、為社會而學(xué)，從內(nèi)心深處認(rèn)得到學(xué)習(xí)的緊要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。2、加強班級文化建設(shè)。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌、文體活動、學(xué)習(xí)成績等等進行量化評比。通過評比，規(guī)范學(xué)生的行為，督促后進，加強了集體榮譽感、凝集力，使學(xué)生身心向著健康樂觀向上的方向發(fā)展。3、建立自我監(jiān)督的制度。自我監(jiān)督實際上就是自我總結(jié)，也就是說學(xué)生對自身的每一個教學(xué)活動做總結(jié)和反思，一個緊要的特別好的做法就是寫好學(xué)習(xí)日記。4、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)熱誠營造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。老師親切的眼神、稱贊的言語、輕輕的觸摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創(chuàng)造各種條件，使得每個學(xué)生都有機會和平臺充分表現(xiàn)自身，讓學(xué)生自動樂觀地參加到學(xué)習(xí)過程中。連續(xù)在班級里舉辦“秀秀我自身”，學(xué)生依據(jù)學(xué)生的特長自我呈現(xiàn)，體驗成功，找到自信。我們還舉辦“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合。家校合作有利于促進家長與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng)造更豐富的教育機會和資源。1、挖掘家長的教育資源利用家長資源，開設(shè)家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業(yè)的家長才盡所用，充分調(diào)動家長樂觀性，邀請他們走進課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學(xué)生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素養(yǎng)，同時，調(diào)動家長合作的熱誠和自負(fù)感。2、開好家長會家長會是家校合作的緊要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課老師注意收集記錄學(xué)生的成長過程，特別是有形成績的收集與積累，能真實的、全面的說明學(xué)生的成長更改。家長會上，老師客觀向家長匯報學(xué)生表現(xiàn)情況，和家長溝通時做到多鼓舞，少批判，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準(zhǔn)確的把握學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學(xué)習(xí)情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合點。3、拓寬合作路徑，重視合作實效隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章共享到班級群，提示家長督促孩子閱讀，老師還不絕把家庭教育的先進理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長學(xué)習(xí)。班級群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長共享好的教育方法的有效途徑，共享學(xué)生在學(xué)校的種種表現(xiàn)，對學(xué)生認(rèn)真，對家長認(rèn)真，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)編輯有針對性富有正能量的短信共享給家長，讓家長認(rèn)得到自身孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的溝通溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將連續(xù)承襲“質(zhì)量立校、文化建校、特色強?！钡陌l(fā)展思路，不絕創(chuàng)新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階!學(xué)校老師會議校長講話稿范文篇4各位老師，大家上午好！今日是我們大家特別愉快的日子，中心校領(lǐng)導(dǎo)把這次分來的老師中最優(yōu)秀的分到了我們學(xué)校，今日我們迎來了全體新老師的到來，特別愉快和他們成為同事，開學(xué)第一次和大家溝通交心，我想說四個詞表達四個意思——有幸、有緣、有感、有言。第一個詞，有幸。榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學(xué)樓頂全部換新，假如不是天努氣力原因，咱們學(xué)校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關(guān)懷，今年鄉(xiāng)中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液，咱們的老老師是那么地敬業(yè)，咱們學(xué)校招生形勢喜人，槐樹，玉山，和興的很多學(xué)子慕名而來，咱們學(xué)校已經(jīng)變成人人憧憬的地方，爭當(dāng)鄉(xiāng)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業(yè)務(wù)過硬，開拓進取的老師隊伍，我率領(lǐng)大家連續(xù)工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。第二個詞，有緣。我在沈寨鄉(xiāng)中心學(xué)校已經(jīng)18年，今后我們將早晚相伴，榮辱與共，休戚相關(guān)，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們確定會打造出沈寨鄉(xiāng)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子，最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴(yán)格要求，在事業(yè)上和大家一起進步，在素養(yǎng)與本領(lǐng)上與大家一起成長，生活上全心全意關(guān)懷，支持，理解全校老師，不絕提高個人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，做全校老師可親的同事，可信任的伙伴。假如我走后，大多數(shù)老師能真心地講，和咱們的校長，領(lǐng)導(dǎo)，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班特別愉快，很充實，我覺得這就是有緣。第三個詞，有感。我們學(xué)校雖小，但部門也比較多而雜，工作千頭萬緒，開頭特別緊要。我想教育自有它自身的規(guī)律和要求，要說對新學(xué)期的要求，我想可能我們要做到“六講”。一講“人本”，教育，人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人，為了學(xué)生和老師，“人本”的一個緊要含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，領(lǐng)導(dǎo)對廣闊老師的關(guān)懷，老師對學(xué)生的關(guān)懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充分著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自若，就必必需講秩序，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。三講責(zé)任。個人忙好個人的，努力做好最好的自身，人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識——“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力，當(dāng)然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責(zé)任感。四講品味，品味就是努力探求杰出，努力探求杰出才略與試驗學(xué)校的身份相符合，在沈寨鄉(xiāng)小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味培養(yǎng)品質(zhì)，才略鑄就品德。五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自身打造品德”“要憑本領(lǐng)吃飯，靠實績?nèi)佟?。六講境界：我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不絕提升自身，做有奮斗感的老師，要以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團隊為重，做有榮譽感的老師，要樹立目標(biāo)意識，成長意識，做有責(zé)任感的老師。第四個詞叫有言。有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。第一句話，勤奮敬業(yè)，幸不辱命。美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自身說“不要問沈寨鄉(xiāng)小能帶給我什么，而要問我能為沈寨鄉(xiāng)小做些什么”，我想老師們也可以對自身發(fā)此一問。第二句話，凝心聚力，同心同德。這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的看法，那也是美妙的和聲，而不應(yīng)當(dāng)是刺耳的雜音。第三句話，制度第一，校長第二、在我們學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學(xué)校文化的根本和前提，制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。第四句話，努力探求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決議成敗，細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是影像。努力探求細(xì)節(jié)，就是努力探求一種精致化的管理。我們的.學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學(xué)校是確定會出大亂子的，至于說到小事，我認(rèn)為其實小事就是大事。最終一句話，成就老師，發(fā)展學(xué)生。這是我們教育的啟程點和歸宿，對于老師來說，發(fā)展老師是校長的第一要務(wù)，但老師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，供應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵，對于學(xué)生來說，我們要打造適合學(xué)生的教育，要及時改進自身的教育方法和教育觀念，來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個工作狂，可以常年包含寒暑假扎根在學(xué)校，那些努力工作，責(zé)任心強，學(xué)生喜好的老師確定會是我最好的伙伴，稀里糊涂，不守紀(jì)律，缺乏責(zé)任感的人在沈寨鄉(xiāng)小確定沒有市場。在沈寨鄉(xiāng)小，我們要樹立一種規(guī)矩：讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓謹(jǐn)慎人不受欺壓，對偷奸?；桓苫畹娜舜蠹颐暌?。