鳳凰小學(xué)迎接民主評議行風(fēng)實施方案

第第頁鳳凰學(xué)校迎接民主評議行風(fēng)實施方案凰鳳學(xué)校迎接民主評議行風(fēng)實施方案為加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和老師從教行為，變動工作作風(fēng)，凈化育人環(huán)境，推動教育工作和諧發(fā)展。依照《張家港市教育系統(tǒng)迎接20**年民主評議中學(xué)校、幼兒園行風(fēng)實施方案》的整體要求，結(jié)合我校工作實際，訂立本實施方案。一、引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，以深入開展學(xué)習(xí)實踐****活動為動力，認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作要求，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作和任務(wù)，堅持“標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點、務(wù)求實效”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，以規(guī)范辦學(xué)行為、整治教育“三亂”等項工作為重點，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅固結(jié)實開展學(xué)校行風(fēng)建設(shè)活動。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、分析檢查、糾風(fēng)整改，切實變動作風(fēng)，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展，維護(hù)良好的教育形象，提高群眾的滿意度。二、緊要工作依照教育局的工作目標(biāo)，以進(jìn)一步樹立學(xué)校良好形象，提高老師隊伍素養(yǎng)為核心，以規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持標(biāo)本兼治、綜合整治、糾建并舉、從嚴(yán)治教的方針，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，努力辦好人民滿意的學(xué)校。（一）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為1.全面貫徹教育方針，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，重視黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，堅固結(jié)實推動廉政文化進(jìn)學(xué)校活動；領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，遵紀(jì)守法，以身示范；健全和完善相關(guān)的管理規(guī)章制度；重點事項特別是涉及教職工切身利益的事情做到公開透亮，接受監(jiān)督，真正做到民主管理；對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處，對關(guān)系學(xué)生切身利益的熱點、難點問題能夠及時協(xié)調(diào)解決。2.嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門及學(xué)校訂立的各種規(guī)章制度。做到制度健全，依法治校；教學(xué)管理規(guī)范，課程開齊上足；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生作息制度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；開展寬領(lǐng)域、多層次、高品位的課外實踐活動；通過召開家長會、班主任熱線電話、網(wǎng)上家長學(xué)校等多種途徑，暢通學(xué)校與家長溝通渠道；加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；安全措施到位。（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)行為1.重視師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》；加大老師培訓(xùn)力度，樂觀培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)，為人師表，著力提高自身素養(yǎng)與本領(lǐng)的老師。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、羞辱和藐視學(xué)生、向家長索要禮金或代金劵、強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課和有償家教等有損于老師形象的現(xiàn)象。2.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格落實收費(fèi)管理制度，無收費(fèi)不開收據(jù)、收費(fèi)不入賬和亂收費(fèi)等現(xiàn)象；嚴(yán)格落實月度預(yù)算審批制度；學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用和日常開支規(guī)范透亮；無強(qiáng)行統(tǒng)一征訂教輔料子、報刊雜志等現(xiàn)象；對家庭困難學(xué)生補(bǔ)助政策落實到位。三加強(qiáng)教育教學(xué)管理，維護(hù)學(xué)校秩序1.依照國家和省頒布的課程計劃編排學(xué)期課程表，開齊課程，開足課時。杜絕體育課、體活課等課程不按規(guī)定開設(shè)或者老師敷衍的問題；教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查，不允許老師私自串課或隨便增減課程、課時及不按進(jìn)度教學(xué)現(xiàn)象。2.嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一作息時間。保證學(xué)生每天在校時間不超出6小時，1、2班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級不超出1小時。老師要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合本領(lǐng)。學(xué)校嚴(yán)禁張榜公布學(xué)生成績和名次。四、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任全校上下要進(jìn)一步提高對開展行風(fēng)評議工作緊要性和長期性的認(rèn)得。必需把行風(fēng)評議工作與完本錢年度教育中心工作任務(wù)、推動教育發(fā)展結(jié)合起來，要把民主評議作為落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作責(zé)任制的緊要舉措，推動行風(fēng)建設(shè)的緊要手段，緊要領(lǐng)導(dǎo)要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，建立健全分級責(zé)任制，做到緊要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)實在抓，實在工作專人抓，一級抓一級，層層抓落實，堅固結(jié)實推動評議工作的不絕深入2.加大宣傳教育力度，依靠教職工抓好評議工作采取多種方式，廣泛發(fā)動教職員工，最大限度地調(diào)動教職員工關(guān)懷、支持和參加行風(fēng)評議的樂觀性；堅持開展理想信念教育、職業(yè)道德教育、法制紀(jì)律教育，筑牢防范不正之風(fēng)的思想道德防線，通過堅固結(jié)實的工作，使廣闊干部老師在評議中被觸動、受教育、強(qiáng)素養(yǎng)，自覺提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。3.緊密聯(lián)系教育實際，加強(qiáng)民主評議的成效要緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的中心工作，通過評議工作提高素養(yǎng)、規(guī)范行為。一是與提高教民主建設(shè)、健全制度、完善機(jī)制。做到“四個結(jié)合”師素養(yǎng)相結(jié)合。深入長期加強(qiáng)師德教育，通過多種途徑引導(dǎo)老師把師德要求內(nèi)化為主觀的價值努力探求，自發(fā)踐行好人民老師的光榮職責(zé)。二是與規(guī)范教育收費(fèi)，進(jìn)一步整治教育亂收費(fèi)工作相結(jié)合。杜絕各種亂收費(fèi)行為，鞏固教育收費(fèi)示范區(qū)的成績，樹立教育的良好形象。三是與深化校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)相結(jié)合。實施校務(wù)公開，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理自發(fā)接受社會監(jiān)督。四是與健全各項規(guī)章制度相結(jié)合。建立健全切全實際深化現(xiàn)代學(xué)校制度改革試點，完善“學(xué)校章程”的學(xué)校管理制度體系。4.重視查找和整改問題，建立長效管理機(jī)制要將自查、整改、創(chuàng)新制度貫穿于行風(fēng)建設(shè)全過程；要建立投訴舉報、明查暗訪、問題通報、媒體曝光、責(zé)令整改、問責(zé)等制度；要創(chuàng)新思路和措施，堅固結(jié)實推動作風(fēng)建設(shè)，讓廣闊干部教職員工真切感受到民主評議工作的力度和效果；要建立起按制度做事、用制度管人的長效機(jī)制，不絕推動學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作取得新成效。五、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育行風(fēng)民主評議工作在市教育局引導(dǎo)下開展，成立凰鳳學(xué)校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z成員：zz領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：z領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校評議工作，本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，指派專人負(fù)責(zé)此項工作，堅持“一崗雙責(zé)”，要高度重視，嚴(yán)明紀(jì)律，實事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)地貫徹落實學(xué)校實施方案，不得弄虛作假，干擾評議工作正常進(jìn)行。篇2:學(xué)校鳳凰助我飛資助貧困學(xué)生大型公益活動宣傳方案市中心學(xué)校“鳳凰助我飛”資助貧困學(xué)生大型公益活動宣傳方案一、引導(dǎo)思想堅持以理論和“****”緊要思想為引導(dǎo)，以****統(tǒng)領(lǐng)工作全局，大力弘揚(yáng)助人為樂、樂善好施、以強(qiáng)幫弱、扶貧濟(jì)困的民族精神。結(jié)合“鳳凰助我飛”大型公益活動，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，使學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，為構(gòu)建和諧學(xué)校作出貢獻(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校朱校長任本次公益活動組長，德育分管副校長、關(guān)工委常務(wù)副主任人副組長，德育處、少先隊大隊部實在負(fù)責(zé)宣傳活動。三、資助對象本校家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生（含特教生）。四、資助條件（一）思想品質(zhì)好，酷愛學(xué)習(xí)。（二）家庭經(jīng)濟(jì)條件較困難，城鎮(zhèn)戶口學(xué)生家庭人均收入在城鎮(zhèn)戶口人均收入的平均水平以下，農(nóng)村戶口學(xué)生家庭人均收入在本地人均收入水平以下，單親家庭，父母中有人重病，或因重點變故造結(jié)婚庭基本生活困難的學(xué)生。五、資助方法和標(biāo)準(zhǔn)（一）義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生依照國家和省、市的相關(guān)規(guī)定，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)校生每生每年500元，并隨國家政策調(diào)整而調(diào)整。（二）鼓舞老師、退休老師直接向貧困家庭學(xué)生捐款捐物。六、資助程序（一）義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助申請及審核程序1.學(xué)生向?qū)W校提出申請，填寫《三中心學(xué)校貧困學(xué)生生活補(bǔ)助申請表》。2.村委會或居委會簽署看法后，由學(xué)校匯總、初審，初步確定資助對象，將擬上報的資助對象向社會公示，公示時間不少于7天。3.公示結(jié)束且無異議后，上報學(xué)校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。七、相關(guān)要求（一）加大宣傳力度，充分利用學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地宣傳扶貧助學(xué)政策，營造良好的捐資助學(xué)的良好氛圍。（二）嚴(yán)格審批程序，杜絕憑關(guān)系走后門等不正之風(fēng)造成資助工作的負(fù)面影響。（三）建立健全貧困學(xué)生資助資金使用監(jiān)督制度，開通舉報電話，加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的督查。定期或不定期對學(xué)校使用資助經(jīng)費(fèi)的情況進(jìn)行專項檢查，開展對貧困學(xué)生家庭調(diào)察訪問。（四）貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要做好貧困學(xué)生資助檔案資料的保管管理工作，建立文書檔案（包含有關(guān)文件、貧困學(xué)生信息、資助對象審批等資料）和財務(wù)檔案（包含經(jīng)費(fèi)收支、使用情況）同時要對貧困學(xué)生資助工作開展的全部信息資料進(jìn)行整理，形成電子檔案。對貧困學(xué)生資助工作檔案要做到專人管理，專柜保管，實現(xiàn)規(guī)范化管理。中心學(xué)校德育處中心學(xué)校關(guān)工委篇3:鳳凰學(xué)校學(xué)校概況簡介z市凰鳳學(xué)校學(xué)校概況簡介z市凰鳳學(xué)校地處鐘靈毓秀的凰鳳鎮(zhèn)，座落于山清水秀的凰鳳山麓。學(xué)校始建于1912年，至今已有九十多年悠久歷史。學(xué)校原址為凰鳳南街，20**年7月由于全鎮(zhèn)教育布局調(diào)整，整體搬離至鎮(zhèn)中路69號原凰鳳中學(xué)。近年來，在凰鳳鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下，投入300多萬元通過漸漸改造，辦學(xué)條件不絕得到優(yōu)化。目前學(xué)校占地19860平方米，生均18.77平方米,建筑面積為7795平方米，生均7.36平方米,現(xiàn)有23個教學(xué)班，學(xué)生1050人，老師71人。學(xué)校建有學(xué)校局域網(wǎng)，專用教室齊全，現(xiàn)有多媒體室、計算機(jī)房、電子閱覽室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、自然試驗室、勞技室等專用室20多間。學(xué)校有電腦189臺，生機(jī)比超8：1.體育、音樂、美術(shù)、自然室等設(shè)施設(shè)備配備到位。學(xué)校圖書館藏書近3萬冊，電子圖書2．6萬冊。這些硬件資源的配置到位，為學(xué)校教育的現(xiàn)代化供應(yīng)了寬廣的實踐平臺。學(xué)校承襲“為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)?！钡霓k學(xué)理念，以努力探求完美，挑戰(zhàn)自我，勇于突破，不絕創(chuàng)新的凰鳳精神，開展各項工作。突出一個中心即素養(yǎng)教育的深入推動為中心，關(guān)注兩個重點即老師發(fā)展和學(xué)生成長，強(qiáng)化三種意識：“常規(guī)管理是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，文化建設(shè)是學(xué)校煥發(fā)生命活力的源泉，教育科研是學(xué)校發(fā)展的杠桿?！鼻袑嵷S富辦學(xué)內(nèi)涵，努力凸現(xiàn)學(xué)校特色，大力提高教育質(zhì)量，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路?！斑b看學(xué)校綠蔭蔭，近聽書聲意朗朗?！睂W(xué)校努力營造美妙的學(xué)校環(huán)境，特別加強(qiáng)學(xué)校文化的重塑與創(chuàng)新。布置了“美麗家鄉(xiāng)，給我滋養(yǎng)”“郁郁書香，伴我成長”“超出理想，任我飛旋”三大文化長廊，引導(dǎo)學(xué)生做有根的人，做有底蘊(yùn)的人，做有理想的人。管理中，我們強(qiáng)化“賞識老師，傾聽童心”的管理理念。以提高三種意識即：“靈魂意識”“服務(wù)意識”“合作意識”加強(qiáng)班子建設(shè)。同時，我們嘹亮地提出“變蠟燭為太陽，做品性上乘的大老師”，通過讀書熏陶，精神引領(lǐng)，目標(biāo)激勵，崗位練兵，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。在新課改的浪潮里，學(xué)校在“建設(shè)和諧學(xué)?！蔽幕砟畹囊I(lǐng)下，以凰鳳文化、集郵文化為特色，以課題研究為先導(dǎo)，以和諧課堂為平臺，充分挖掘校本課堂的內(nèi)涵，形成了鮮明