中學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)考評(píng)細(xì)則

第第頁(yè)中學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)考評(píng)細(xì)則山塔中學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)考評(píng)細(xì)則一、引導(dǎo)思想為促進(jìn)我校教科研工作的深入開(kāi)展，使我校教科研工作再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提升教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的教科研本領(lǐng)從而帶動(dòng)全校老師樂(lè)觀參加學(xué)校教科研活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)水平特訂立本考核細(xì)則。二、考核內(nèi)容（100分）1．及時(shí)撰寫(xiě)教研組、備課組工作計(jì)劃、總結(jié)，滿(mǎn)分10分，組長(zhǎng)不交的每次扣5分，組內(nèi)成員不交的，每次扣1分。2．本組集體備課等教研活動(dòng)落實(shí)到位、認(rèn)真并及時(shí)做好記錄，滿(mǎn)分20分，不正常開(kāi)展活動(dòng)的每次扣2分。3．重點(diǎn)考試做好命題、分析等工作，定時(shí)完成的，滿(mǎn)分10分，不完成的每次扣5分、不定時(shí)完成的每次扣2分。4．認(rèn)真組織公開(kāi)課活動(dòng)，完成學(xué)校規(guī)定次數(shù)的，滿(mǎn)分20分，每少一次扣5分，組內(nèi)成員聽(tīng)課必需實(shí)現(xiàn)規(guī)定節(jié)數(shù)，少1節(jié)扣2分。執(zhí)教市、縣及校際公開(kāi)課的每一人次加3分、2分、1分。5．組內(nèi)發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐臐M(mǎn)分10分，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有省級(jí)及以上發(fā)表論文的或有縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撐牡?，?分；組內(nèi)老師省級(jí)及以上發(fā)表論文的或有縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撐牡拿科?分。6．組內(nèi)有國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題的，并定時(shí)結(jié)題的，滿(mǎn)分10分，國(guó)家級(jí)結(jié)題10分、省級(jí)結(jié)題8分、市級(jí)結(jié)題5分、縣級(jí)結(jié)題3分。7．認(rèn)真完成學(xué)校交付的工作（如：每?jī)芍?次上傳教科研活動(dòng)到學(xué)校網(wǎng)等），滿(mǎn)分10分，不完成的每少1次扣2分。8．組內(nèi)組織各項(xiàng)活動(dòng)獲得上級(jí)主管部門(mén)稱(chēng)贊的，滿(mǎn)分10分。組長(zhǎng)或組員在活動(dòng)中獲得稱(chēng)贊的，省級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加10分、9分、8分；市級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加7分、6分、5分；縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加5分、4分、3分；體育在各類(lèi)競(jìng)賽中獲縣前三名的加5分；4至8名加4分；8至12名加3分，比縣級(jí)高一級(jí)別另加2分。三、考核程序和嘉獎(jiǎng)方法1．教科室會(huì)同教導(dǎo)處將組織有關(guān)人員依照本細(xì)則要求認(rèn)真檢查，做好記錄，如：各班級(jí)的集體備課活動(dòng)以班級(jí)主任檢查、簽字為準(zhǔn)，并及時(shí)將顯現(xiàn)的問(wèn)題告知組長(zhǎng)及當(dāng)事人。2．每學(xué)期結(jié)束時(shí)依據(jù)得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，比例分別是30%、40%、30%，考評(píng)津貼教研組長(zhǎng)一二三等獎(jiǎng)每月分別為50元、40元、30元；備課組長(zhǎng)一二三等獎(jiǎng)每月分別為40元、30元、20元，在績(jī)效工資中發(fā)放。篇2:海東學(xué)校備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)海東學(xué)校備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)備課組是教研組領(lǐng)導(dǎo)下的落實(shí)學(xué)校工作的基層組織形式。備課組長(zhǎng)的緊要任務(wù)是抓好本班級(jí)學(xué)科的備課工作，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合本組實(shí)際，幫忙教研組長(zhǎng)訂立教研組工作計(jì)劃。綜合學(xué)科備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，訂立好學(xué)科教研工作計(jì)劃。2、組織本組老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，研討教材，及時(shí)分析教學(xué)情況，溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)。3、負(fù)責(zé)組織本組的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，將集體備課落到實(shí)處。4、搭配教學(xué)部門(mén)做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作，搭配教研組組織落實(shí)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，而且對(duì)學(xué)科競(jìng)賽、測(cè)試做好質(zhì)量分析，向全組老師匯報(bào)；及時(shí)收交本備課組各類(lèi)資料。5、協(xié)調(diào)本備課組的工作，促進(jìn)本組老師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)6、對(duì)新老師的教學(xué)工作予以實(shí)在引導(dǎo)和幫忙。組織布置同組老師相互聽(tīng)課、評(píng)課，溝通切磋教學(xué)技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。7、定期檢查學(xué)科老師的教學(xué)進(jìn)度，備課教案，了解和分析教與學(xué)的情況，提出解決存在問(wèn)題的方法。把好質(zhì)量關(guān)。8、協(xié)調(diào)本組老師的教學(xué)進(jìn)度，常常了解本組老師的備課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不絕改進(jìn)教學(xué)方法，以保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的共同提高。9、加強(qiáng)各備課組的縱向聯(lián)系，及時(shí)調(diào)整本組研究重點(diǎn)與方向；組織與督促本組老師的橫向聯(lián)系，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)水平。10、完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)工作。z市z學(xué)校篇3:鞏林中學(xué)備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)鞏林中學(xué)備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，負(fù)責(zé)本班級(jí)本學(xué)科的教學(xué)組織工作，率領(lǐng)備課組內(nèi)老師研討教材，研究教法、學(xué)法、考法，共同提高業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。1、依照學(xué)校教研組教學(xué)工作計(jì)劃，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，擬定出本學(xué)科本班級(jí)的學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，對(duì)備課組老師的教學(xué)情況做到胸中有數(shù)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一、2、結(jié)合學(xué)牛實(shí)際，正確處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。不絕加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略、方法、模式、評(píng)價(jià)的研究，樂(lè)觀組織好本組教學(xué)研究課評(píng)比課等活動(dòng)。3