公司項(xiàng)目管理規(guī)范制度

第第頁(yè)公司項(xiàng)目管理規(guī)范制度公司項(xiàng)目管理制度規(guī)范為了保證公司項(xiàng)目決策的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、流程化，提高決策效率，優(yōu)化程序，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控，保障公司資產(chǎn)的保值與增值，特訂立本規(guī)范。1、組織設(shè)置及職能1、決策委員會(huì)決策委員會(huì)承當(dāng)了公司新項(xiàng)目是否開展的最終決策權(quán)，委員會(huì)共設(shè)7人，由總經(jīng)理任委員會(huì)主席，其他六位成員分別為運(yùn)營(yíng)部總監(jiān)，市場(chǎng)部總監(jiān)，財(cái)務(wù)部總監(jiān)，人力行政部總監(jiān)，市場(chǎng)策劃部總監(jiān)，小記者負(fù)責(zé)人。委員會(huì)表決采取多數(shù)決形式，由參加會(huì)議的2/3以上表決通過(guò)，方可執(zhí)行相關(guān)項(xiàng)目，但總經(jīng)理享有一票否定權(quán)。2、項(xiàng)目組負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)報(bào)告、資金預(yù)算、項(xiàng)目流程、風(fēng)險(xiǎn)分析等系列料子的制作、管理及審批。項(xiàng)目組設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目成員依據(jù)需要，提請(qǐng)決策委員會(huì)審批同意后，由人事統(tǒng)一調(diào)度。2、新設(shè)項(xiàng)目程序1、項(xiàng)目發(fā)起公司部門經(jīng)理及以上人員可發(fā)起新項(xiàng)目，提交至部門負(fù)責(zé)人，由部門負(fù)責(zé)人提交至總經(jīng)理處，總經(jīng)理經(jīng)初步審核通過(guò)后，召集決策委員會(huì)進(jìn)行表決。2、項(xiàng)目立項(xiàng)由決策委員會(huì)確立項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)《立項(xiàng)報(bào)告書》的起草，立項(xiàng)報(bào)告書應(yīng)包含項(xiàng)目?jī)?nèi)容，可行性分析，項(xiàng)目預(yù)算，項(xiàng)目營(yíng)利性分析等，報(bào)告書提交至決策委員會(huì)進(jìn)行評(píng)估，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)向委員會(huì)進(jìn)行立項(xiàng)匯報(bào)。3、項(xiàng)目啟動(dòng)3.1項(xiàng)目章程：公司每個(gè)項(xiàng)目都需要建立相應(yīng)的項(xiàng)目章程，需要包含項(xiàng)目描述，項(xiàng)目組職責(zé)，包含組長(zhǎng)職責(zé)與組員職責(zé)，以及相應(yīng)的懲罰嘉獎(jiǎng)權(quán)。通過(guò)項(xiàng)目章程引導(dǎo)和管束管理整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作。由項(xiàng)目經(jīng)理牽頭訂立項(xiàng)目管理章程，發(fā)送給決策委員會(huì)成員。3.2項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議：每個(gè)項(xiàng)目在啟動(dòng)時(shí)，均需要舉辦項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議，由項(xiàng)目組長(zhǎng)組織召開，總經(jīng)理列席參加或派人參加。會(huì)議議程包含：項(xiàng)目介紹、發(fā)起人對(duì)項(xiàng)目的描述、項(xiàng)目需求和背景、項(xiàng)目目標(biāo)或者目的、項(xiàng)目范圍、角色和職責(zé)、下一步的工作布置、問(wèn)題及下發(fā)相關(guān)資料。3.3WBS（工作分解結(jié)構(gòu)）工作表：通過(guò)WBS工作表，明確項(xiàng)目中實(shí)在的工作內(nèi)容，以及相關(guān)工作項(xiàng)目之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。并以此作為項(xiàng)目整體計(jì)劃的一個(gè)緊要構(gòu)成部分。由項(xiàng)目經(jīng)理牽頭完成WBS工作表后，發(fā)送給決策委員會(huì)及項(xiàng)目組全體成員。3.4項(xiàng)目預(yù)算管理：項(xiàng)目預(yù)算的緊要依據(jù)應(yīng)依照WBS工作表進(jìn)行訂立，初步預(yù)算還應(yīng)包含其他的費(fèi)用投入，包含項(xiàng)目的整體投入部分。項(xiàng)目預(yù)算作為后期項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中費(fèi)用支出的緊要參照標(biāo)準(zhǔn)。由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)訂立項(xiàng)目預(yù)算，發(fā)送給決策委員會(huì)和項(xiàng)目組全體成員。3.5項(xiàng)目啟動(dòng)總結(jié)報(bào)告：項(xiàng)目啟動(dòng)工作完成后，由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目啟動(dòng)總結(jié)報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目的范圍、預(yù)算和項(xiàng)目工作分解進(jìn)行分析總結(jié)，提出下一步的工作布置。項(xiàng)目啟動(dòng)總結(jié)報(bào)告由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)完成，發(fā)送給決策委員會(huì)及項(xiàng)目組全體成員。4、項(xiàng)目計(jì)劃4.1項(xiàng)目計(jì)劃書：公司全部項(xiàng)目，必需以甘特圖的形式訂立認(rèn)真的項(xiàng)目計(jì)劃書，項(xiàng)目計(jì)劃中重點(diǎn)體現(xiàn)項(xiàng)目任務(wù)的時(shí)間進(jìn)度，資源情況及項(xiàng)目里程碑。將整個(gè)項(xiàng)目按進(jìn)度進(jìn)行分解，并對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況形成掌控。項(xiàng)目計(jì)劃書由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)訂立，發(fā)送給決策委員會(huì)和項(xiàng)目組全體成員。4.2項(xiàng)目組培訓(xùn)計(jì)劃：訂立項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃，并依照計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的培訓(xùn)工作。由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)牽頭訂立項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃，并將培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)送給決策委員會(huì)和項(xiàng)目組全體成員。4.3項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理：在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)分析和管理訂立出項(xiàng)目實(shí)施策略，加強(qiáng)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，更有利于項(xiàng)目的實(shí)施。在項(xiàng)目計(jì)劃階段需要對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)做充分分析。由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)牽頭進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理分析，并將風(fēng)險(xiǎn)管理表發(fā)送給決策委員會(huì)和項(xiàng)目組全體成員。5、項(xiàng)目執(zhí)行和掌控：5.1項(xiàng)目過(guò)程報(bào)告：項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中必需定期提報(bào)過(guò)程報(bào)告，要求全部項(xiàng)目必需每周六下班前提報(bào)本周的項(xiàng)目過(guò)程報(bào)告，項(xiàng)目過(guò)程報(bào)告的接收方為決策委員會(huì)。5.2任務(wù)時(shí)間報(bào)告：項(xiàng)目計(jì)劃中對(duì)分解任務(wù)都規(guī)定了完成時(shí)間，負(fù)責(zé)任務(wù)的資源（責(zé)任人）必需在到期后24小時(shí)內(nèi)，對(duì)負(fù)責(zé)任務(wù)進(jìn)行報(bào)告，發(fā)送給決策委員會(huì)。5.3項(xiàng)目更改管理：對(duì)于項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的更改，必需通過(guò)書面形式提報(bào)，由項(xiàng)目經(jīng)理批準(zhǔn)后，整體調(diào)整項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容。項(xiàng)目更改管理申請(qǐng)，由發(fā)起人提報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理、決策委員會(huì)。5.4項(xiàng)目里程碑管理：項(xiàng)目里程碑直接觸發(fā)項(xiàng)目例會(huì)，由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)在里程碑點(diǎn)組織項(xiàng)目例會(huì)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行討論分析，查找沒(méi)有定時(shí)完成的原因，總結(jié)前期工作，計(jì)劃下一步項(xiàng)目?jī)?nèi)容。6項(xiàng)目完成項(xiàng)目結(jié)束報(bào)告：項(xiàng)目完成后，由項(xiàng)目經(jīng)理牽頭完成項(xiàng)目結(jié)束報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)行總結(jié)。發(fā)送給總經(jīng)理、總經(jīng)理秘書、保證執(zhí)行部經(jīng)理和項(xiàng)目組全體成員。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目的驗(yàn)收評(píng)審工作。3、附則本規(guī)范自發(fā)布之日開始執(zhí)行。WBS工作表項(xiàng)目概述：緊要任務(wù)層次一子任務(wù)層次二子任務(wù)層次二子任務(wù)的完成時(shí)限總時(shí)限：緊要任務(wù)層次一子任務(wù)層次二子任務(wù)層次二子任務(wù)的完成時(shí)限總時(shí)限：緊要任務(wù)層次一子任務(wù)層次二子任務(wù)層次二子任務(wù)的完成時(shí)限總時(shí)限：篇2:十二中教科研管理規(guī)范制度州溫十二中教科研管理規(guī)范制度為了統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，促進(jìn)研究成績(jī)向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，為教育宏觀決策科學(xué)化、民主化服務(wù)，為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為繁華教育科學(xué)服務(wù)。貫徹落實(shí)*中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的決議》中提出建設(shè)高質(zhì)量的老師隊(duì)伍，要求老師“要遵奉并服從教育規(guī)律，樂(lè)觀參加教學(xué)科研，在工作中勇于探究創(chuàng)新?！北ＷC學(xué)校教育教學(xué)工作可連續(xù)性發(fā)展，不絕提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，特訂立本條例。一、教科研工作的緊要地位和作用通過(guò)宣傳和引導(dǎo)，強(qiáng)化教科研意識(shí)，確立學(xué)科教育科研的先導(dǎo)地位。要求全體老師：1、明確教育科研與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，樹立“科研興?！钡挠^念；2、明確教育科研與教育改革的關(guān)系，樹立教育要改革、科研要先行的觀念；3、明確教育科研與質(zhì)量的關(guān)系，樹立向教科研要質(zhì)量的觀念；4、明確教科研與教育方法的關(guān)系，樹立從“苦教”向“善教”轉(zhuǎn)化的觀念。二、教科研工作的組織機(jī)構(gòu)⒈教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由組長(zhǎng)、特邀顧問(wèn)、副組長(zhǎng)和組員10—12人構(gòu)成。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)兼任；副組長(zhǎng)由分管副校長(zhǎng)和教研室主任擔(dān)負(fù)；組員由各主課題的負(fù)責(zé)人、子課題的老師代表構(gòu)成。教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教科研的課題規(guī)劃，訂立管理措施，落實(shí)經(jīng)費(fèi)等；完成市教科所布置的工作任務(wù)；組織省、市級(jí)教科研課題的審報(bào)與管理；引導(dǎo)各教研組或老師個(gè)人的課題審報(bào)與研究工作；負(fù)責(zé)報(bào)課題的評(píng)比和推廣。⒉實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的教科室課題組教研組的教科研組織形式教科室是學(xué)校教科研工作的緊要機(jī)構(gòu)，教科室在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)劃和部署，實(shí)在負(fù)責(zé)布置和布置教科研活動(dòng)，舉辦教科研培訓(xùn)班，供應(yīng)相關(guān)的情報(bào)、資料，總結(jié)推廣科研成績(jī)，完成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作。課題組是開展教科研活動(dòng)的合作團(tuán)體。課題組活動(dòng)由課題負(fù)責(zé)人主持，直接進(jìn)行課題研究資料的搜集、研究方法確實(shí)定、子課題的分工、研究進(jìn)程的布置等教科研實(shí)踐。課題組在完成教科研各階段任務(wù)后，填寫活動(dòng)匯報(bào)表，撰寫研究活動(dòng)小結(jié)和研究報(bào)告。教研組是學(xué)科教學(xué)和研究的緊要組織。教研組對(duì)教學(xué)活動(dòng)中有緊要問(wèn)題進(jìn)行討論，并將其作為研究課題納入科研活動(dòng)予以深入研究，找尋解決途徑。同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)教科研成績(jī)進(jìn)行實(shí)踐和檢驗(yàn)，對(duì)先進(jìn)或成功的研究成績(jī)予以推廣應(yīng)用。三、教科研工作的隊(duì)伍建設(shè)⒈定期舉辦教科研知識(shí)講座或邀請(qǐng)專家、學(xué)者講學(xué)，講授教科研理論知識(shí)，傳遞教科研信息，引導(dǎo)教科研方法，以提高老師的教科研本領(lǐng)。⒉選送骨干老師參加各級(jí)各類教科研培訓(xùn)班和研修班進(jìn)行學(xué)習(xí)。⒊開展“書架子”工程。發(fā)動(dòng)老師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提高理論水平。要求每位參加教育科研工作的老師每學(xué)期至少要通讀兩部、精讀一部教育科研理論專著，并列入考核范圍。⒋開展教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)，不絕總結(jié)、提高。每學(xué)年召開一次教科研溝通會(huì)，選編一本論文集。⒌凡擔(dān)負(fù)專題研究任務(wù)的老師，每學(xué)期要記錄2節(jié)與自身課題研究有關(guān)的教學(xué)片斷，上一節(jié)研究課，撰教學(xué)心得或論文。四、教科研課題的申報(bào)和管理⒈課題的選擇①課題的選擇要從實(shí)際啟程，針對(duì)教育教學(xué)中應(yīng)解決的有價(jià)值的問(wèn)題，進(jìn)行有創(chuàng)新意義的研究；②課題的選擇要以應(yīng)用性為主，鼓舞進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的研究；③課題的選擇要以小寓大，注意課題的整體性和系統(tǒng)性；④鼓舞進(jìn)行教育試驗(yàn)和個(gè)案研究，為教育決策供應(yīng)服務(wù)；⑤對(duì)經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)，要從理論高度進(jìn)行概括，并以豐富的事實(shí)作為理論觀點(diǎn)的支撐。⒉課題的申報(bào)制度①課題申報(bào)的原則是全面規(guī)劃與自由選擇相結(jié)合，統(tǒng)一招標(biāo)與自由申報(bào)相結(jié)合。國(guó)家、省、市指定給本校的教科研課題，由領(lǐng)導(dǎo)小組組織申報(bào)和實(shí)施。②課題申報(bào)。要求教研組每學(xué)年申報(bào)一次，至少申報(bào)一個(gè)課題。申報(bào)時(shí)應(yīng)明確填寫申報(bào)的課題、類型、研究人員、研究步驟及完成日期，由教研領(lǐng)導(dǎo)小組立項(xiàng)認(rèn)可。③申報(bào)課題立項(xiàng)認(rèn)可之后，依據(jù)研究需要可發(fā)給確定的研究經(jīng)費(fèi)，課題研究經(jīng)費(fèi)由課題組依據(jù)課題的實(shí)際情況提出，經(jīng)教科室討論，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。⒊成績(jī)的管理制度和鑒定①對(duì)國(guó)家、省、市級(jí)的研究課題要重點(diǎn)管理，配備氣力，抓緊研究，確保完成。對(duì)各教研組和個(gè)人研究課題要加強(qiáng)督促、檢查、引導(dǎo)，保證質(zhì)量，在規(guī)定期限內(nèi)完成。②對(duì)已完成的課題研究成績(jī)，要組織專家、領(lǐng)導(dǎo)予以鑒定、評(píng)比，其中優(yōu)秀成績(jī)可向上級(jí)有關(guān)部門介紹。③修改權(quán)屬課題研究者全部，保護(hù)研究者的合法權(quán)益。篇3:試驗(yàn)學(xué)校班級(jí)中餐管理規(guī)范試驗(yàn)學(xué)校班級(jí)中餐管理規(guī)范一、餐前準(zhǔn)備要求：1.下課后五分鐘內(nèi)，組織管理好班級(jí)學(xué)生：洗手，桌上放好毛巾，放好餐盒，安靜就坐。2.分飯菜人員洗手消毒，戴好口罩，做好分飯菜準(zhǔn)備。二、分發(fā)飯菜要求：1.學(xué)生有序排隊(duì)，做到公平輪換。例如：按組分發(fā)，周一：從第1組開始，依次為23456組；周二從第2組開始，依次為34561組，以此類推。2.主菜由管班老師親自分，份子菜、其他菜和飯可由其他有孩子幫忙完成。分的時(shí)