第8關(guān)機械能與內(nèi)能

20212022學年九年級上冊科學期末難點大闖關(guān)第8關(guān)機械能與內(nèi)能知識點一:常見的能量電能:電具有的能量叫做電能化學能:化學物質(zhì)都具有化學能光能:光具有的能量叫做光能動能:物體由于運動具有的能量叫做動能,動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)。=1\*GB3①質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大。=2\*GB3②運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。勢能=1\*GB3①重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能。a.物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。=2\*GB3②彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能b.彈性勢能的大小跟物體形變的大小有關(guān)，物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。(6)機械能=動能+勢能【注意】在忽略阻力的情況下,動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,并且機械能不變;若不忽略阻力,則部分機械能轉(zhuǎn)化為其它形式的能知識點二:內(nèi)能(不同于機械能的另一種形式的能)(1)定義:構(gòu)成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和,叫做物體的內(nèi)能。(2)組成:物體分子的無規(guī)則熱運動動能+分子間相互作用(引力與斥力)勢能=內(nèi)能(3)特點:物體在任何情況下都有內(nèi)能：既然物體內(nèi)部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那么內(nèi)能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。(4)影響因素:①溫度：物體的內(nèi)能跟物體的溫度有關(guān)，同一個物體溫度升高，內(nèi)能增大；溫度降低，內(nèi)能減小。②質(zhì)量：在物體的溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質(zhì)量越大，物體的內(nèi)能越大。③材料：在溫度、質(zhì)量和狀態(tài)相同時，物體的材料不同，物體的內(nèi)能可能不同。④存在狀態(tài)：在物體的溫度、材料質(zhì)量相同時，物體存在的狀態(tài)不同時，物體的內(nèi)能也可能不同。判斷物體的內(nèi)能增加還是減少物體的溫度升高,內(nèi)能增加.物體的狀態(tài)改變,內(nèi)能改變.改變內(nèi)能的方法:熱傳遞和做功A.對物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高；物體對外做功，自身內(nèi)能減小，溫度降低,比如鉆木取火和摩擦生熱等B.熱傳遞發(fā)生的條件是：兩個物體有溫度差；C.熱傳遞的方式有：傳導、對流和輻射【難點刨析】溫度相同時,分子的平均動能相同,但平均速率不同?答:正確,分子的動能與溫度有關(guān),當溫度相同時,分子的平均動能是相同的,但是由于分子的質(zhì)量不同,所以分子的速率也不相同.物體的內(nèi)能增加,溫度一定升高?答:錯的,物體內(nèi)能增加,吸收熱量,有可能改變溫度,也有可能改變狀態(tài).比如:晶體在熔化過程中不斷吸熱，內(nèi)能增加，但是溫度不變）。知識點三:比熱容(1)比熱容：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。(2)比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物體的種類、狀態(tài)有關(guān)，與質(zhì)量、溫度、吸熱放熱等無關(guān)。(3)水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4.2×103J。；常見物質(zhì)中水的比熱容最大。(4)兩個重要規(guī)律：①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容小的升溫快，且升溫高。②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收熱量多。計算公式：Q吸=cm（tt0)，Q放=cm（t0t)注意:以Q表示物體吸收的熱量，c表示物質(zhì)的比熱容，m表示物體質(zhì)量，t0表示物體加熱前的溫度，t表示物體加熱后的溫度知識點四:熱機難點1:彈簧類型動能與勢能之間的轉(zhuǎn)化【例1】如圖將一小球置于一彈簧的上方，放手后，小球向下運動，到達A位置小球剛好與彈簧接觸，到達B位置小球的速度變?yōu)榱?。則對于此過程的分析，下列說法錯誤的是（）A.從A到B位置過程，小球的部分機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能B.從A到B位罟過程，小球受到彈力一直變大C.從A到B位置過程，小球的速度一直在變小，到B位置為零D.從A到B位罟過程，小球開始時受到的彈力小于重力，后來受到的彈力大于重力【答案】C【解答】當小球到達點B的時候，小球的速度為零，那么它的動能為零；而高度不為零，所以它的重力勢能不為零，也就是在B點時它的機械能不為零，因此小球的部分機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，故A正確不合題意；從A到B的過程中，彈簧的形變程度不斷增大，所以小球受到的彈力一直變大，故B正確不合題意；在從A到B的過程中，開始一段時間內(nèi)，彈力小于重力，合力向下，與運動方向相同，因此做加速運動；后來彈力大于重力，合力向上，因此又做減速運動，故C錯誤符合題意，D正確不合題意。故選C?！纠?】如圖所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點（形變多壓力傳感器在彈性限度內(nèi)），然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復。通過安裝在彈簧下竭的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖所示，不計空氣阻力，則（）A.運動過程中小球的機械能守恒B.t1~t2這段時間內(nèi)，小球的動能與重力勢能一直在增加C.t時刻小球的速度為最大D.t2~t3這段時間內(nèi)，小球的動能先增加后減少【答案】D【解答】A.由圖看出，彈簧的彈力在變化，說明運動過程中彈簧的彈性勢能在變化，幣小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，則知小球的機械能不守恒，故A錯誤；B.t1~t這段時間內(nèi)，高度不斷減小，重力勢能不斷減小，小球先向下做加速度減小的加速運動，然后做加速度增大的減速運動，小球的速度先增大后減小，小球動能先增大后減小，故B錯誤；C.t2時刻，彈力最大，故彈簧的壓縮量最大，小球運動到最低點，速度等于零，故C錯誤；D.t2~t段時間內(nèi)，先做加速度減小的加速運動，然后向上做加速度增大的減速運動，所以小球的動能先增大后減小，故D正確。故選D。難點2:動能與勢能的轉(zhuǎn)化【例3】國慶假期時，蹦床主題公園引得青少年紛紛“打卡”。如圖，玩家從空中下落至蹦床，從他們剛好接觸蹦床到剛好離開蹦床的過程中，有關(guān)能量變化敘述正確的是（）A.玩家的機械能始終不變B.玩家的機械能先增大后減小C.蹦床的彈性勢能始終不變D.翻床的彈性勢能先增大后減小【答案】D【解答】玩家從空中下落至蹦床，從他們剛好接觸蹦床到剛好離開蹦床的過程中，彈簧的形變程度先變大后變小，因此蹦床的彈性勢能先變大后變小。由于彈性勢能由玩家的機械能轉(zhuǎn)化而來，所以機械能先變小后變大，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。【例4】如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出（不計空氣阻力和摩擦），設(shè)小球剛落地時的速度分別為V1、V2、V3，則（）A.V1>V2>V3B.V1<V2<V3C.V1=V2=V3D.無法確定【答案】C【解答】同一小球質(zhì)量相等，高度相等，那么它具有的重力勢能相等。雖然它拋出的角度不同，但是沒有任何能量損耗和增加，因此落地時機械能守恒，即原來的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，那么動能相同。因為它落地時的動能相同，所以落地時的速度相同，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。難點3:熱機的考察【例5】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）①圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能增大，與熱機的壓縮沖程原理相同。②圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能減少，與熱機的做功沖程原理相同。③圖乙，瓶塞跳起前，打氣筒對瓶內(nèi)氣體打氣、加壓時，空氣的內(nèi)能不斷增加，與熱機的做功沖程原理相同。④圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少，與熱機的做功沖程原理相同。⑤圖丙，試管內(nèi)的水在被點燃的酒精燈加熱的過程中，能量時刻只發(fā)生著轉(zhuǎn)移。⑥圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能不斷增大，是熱機的做功沖程?！敬鸢浮緼【解答】①圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空氣的內(nèi)能增大，與熱機的壓縮沖程原理相同，故①正確；②圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，空氣的內(nèi)能減少，與熱機的做功沖程原理相同，故②正確；③圖乙，瓶塞跳起前，打氣筒對瓶內(nèi)氣體打氣、加壓時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，空氣的內(nèi)能不斷增加，與熱機的壓縮原理相同，故③錯誤；④圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減少，與熱機的做功沖程原理相同，故④正確；⑤圖丙，試管內(nèi)的水在被點燃的酒精燈加熱的過程中，能量時刻即發(fā)生著轉(zhuǎn)移，又發(fā)生著轉(zhuǎn)化，故⑤錯誤；⑥圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能，氣體的內(nèi)能不斷減小，是熱機的做功沖程，故⑥錯誤。那么正確的是①②④。故選A。難點4:物體內(nèi)能的改變方法【例6】下列關(guān)于溫度與內(nèi)能在實際中應(yīng)用的實例，說法正確的是（）A.在炒菜時，用鏟子在鍋內(nèi)反復翻炒，是通過做功的方法來增加菜的內(nèi)能的B.用錘子敲打釘子時，釘子溫度會升高，這是通過熱傳遞的方法改變釘子內(nèi)能的C.松開用氣筒打足氣的氣球進行放氣，會發(fā)現(xiàn)氣球口處有小水珠，這是物體對外做功內(nèi)能減少造成的D.旋開常溫的可樂瓶蓋，會在瓶口處看到“白氣”，這是瓶內(nèi)可樂汽化成的水蒸氣【答案】C【解答】炒菜時用鏟子翻炒是為了使菜受熱均勻，主要還是通過爐灶加熱，利用熱傳遞來改變菜的內(nèi)能，沒有爐灶僅利用鏟子翻炒無法使菜變熟。用錘子敲打釘子，是錘子對釘子做功，使釘子的內(nèi)能增加，溫度升高。氣球內(nèi)充入的是壓縮空氣，松開氣球口，氣球內(nèi)氣體對外做功，使氣體內(nèi)能減少，溫度降低，氣球口附近的水蒸氣液化成小水珠附著在氣球口。D選項中打開可樂瓶蓋，瓶內(nèi)氣體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低，氣體中水蒸氣液化成小水珠形成“白氣”。故此題選C。同步練習第1課時機械能一、單選題1．如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點（不計空氣阻力），下列說法正確的是（）A．從O點到C點運動員速度一直增大B．運動員在A點時動能最大C．從O點到C點運動員的機械能保持不變D．從A點下落到C點的過程中，運動員的動能先增大后減小2．用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；如圖是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖像，下列說法正確的是（）A．木塊第一次受到的拉力較大B．第一次木塊的動能較大C．第二次拉力對木塊做功的功率大D．相同時間內(nèi)，第一次拉力做功小3．如圖所示的裝置中有木板、木塊、彈簧、小車和砝碼（圖中未畫出），用壓縮彈簧的小車釋放后撞擊木塊。能否用此裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”，有兩種判斷：（1）能探究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系；（2）能探究物體動能與物體速度的關(guān)系；這兩個判斷（）A．只有（1）正確 B．只有（2）正確C．（1）（2）都正確 D．（1）（2）都不正確4．如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示，則（）A．t1時刻小球的動能最大B．t2時刻小球的動能最大C．t3時刻小球的重力勢能最大D．t2到t3時間內(nèi)，小球的動能先增加后減小5．如圖所示，圖中速度v的方向是小強在體育中考“原地擲實心球”測試中球出手時的飛行方向，從球出手到落地的過程，空氣阻力忽略不計，下面關(guān)于機械能的一些說法中正確的是（）A．球出手時動能最大 B．球出手時勢能最大C．球落地時機械能最大 D．球的機械能保持不變6．兩個質(zhì)量相同的鉤碼，下端固定有紙帶并穿過打點計時器，在拉力作用下兩鉤碼分別沿豎直向上方向運動，紙帶上留下的點跡如圖1所示，它們的s﹣t圖象如圖2所示．則（）A．甲的拉力大B．甲的拉力小C．乙的勢能大D．甲的機械能大7．如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則（）A．t1時刻小球的動能最大B．t2時刻小球的動能最大C．t2到t3時間內(nèi)，小球的動能不斷增加D．t2到t3時間內(nèi)，小球增加的動能小于彈簧減小的彈性勢能8．在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小華選用兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，如圖所示．下列說法錯誤的是?本實驗的研究對象是小車

B．木塊移動的距離越大，小車撞擊前的動能越大C．實驗說明物體的動能與高度有關(guān) D．小車在下滑的過程中，動能增大，重力勢能減小9．如圖所示,在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”。用手搓動細桿,竹蜻蜓就能騰空而起。關(guān)于它的運動和受力,下列說法正確的()A．竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用B．上升過程中“竹蜻蜓”動能不變C．在上升過程中，竹蜻蜓的運動狀態(tài)保持不變D．上升到最高點時，受到的力是非平衡力10．將兩個相同的帶有電子顯示的彈簧測力計如圖放置在光滑的水平地面上，現(xiàn)將鐵球把左邊的彈簧壓縮一定長度后自由釋放，（不計阻力）則分析正確的是（）A．鐵球的速度一直增加B．鐵球在加速過程中受到平衡力的作用C．兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同D．小球接觸右邊彈簧后的電子屏讀數(shù)一直增大11．原長為l的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從O點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為2l，如圖所示。則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（）A． B． C．D．12．如圖所示，金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機械能守恒B．在c點時，動能為0C．從a到b的過程中，小球?qū)⒅亓菽苋哭D(zhuǎn)化為小球的動能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢能小于小球減小的動能13．如圖所示，質(zhì)量為m的小球從靜止下落，落在與A點等高處、豎直放置靜止的輕彈簧上，到達與B點等高處時小球重力與彈簧的彈力大小相等，圖中與C點等高處是小球到達的最低點（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（）A．到達A點時，小球的動能最大B．下落過程中，小球重力勢能一直減小、動能先增大后減小、小球與彈簧機械能守恒C．到達C點時，小球的動能為零，受到的重力與彈簧的彈力是一對平衡力D．從A到B，小球減少的重力勢能等于增加的動能14．(多選)如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時間曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一樣。下面說法正確的是（）A．小球運動時先后經(jīng)過2、3、1三個位置B．小球運動時先后經(jīng)過1、3、2三個位置C．小球在1、2位置的具有的動能相同D．小球在1、2位置的具有的重力勢能相同15．(多選)如圖所示，一輕彈簧固定于O點，另一端系一重物，將重物從與懸點O在同一高度且彈簧保持原長的A點由靜止釋放，讓它自由擺下，不計空氣阻力，在重物由A點擺向最低點的過程中（）A．重物的重力勢能減少 B．重物的重力勢能增加C．重物的機械能減少 D．重物的機械能不變?nèi)?、填空題16．如圖甲所示，在水平面上測量木塊滑動摩擦力時，作用在木塊上的水平拉力F大小隨時間t變化情況的圖象如圖乙所示，木塊運動速度v隨時間t變化情況的圖象如圖丙所示。由以上情況可知，木塊在______s時間段內(nèi)動能減??；木塊在第20s時受到的摩擦力為______N。17．如圖所示，n塊厚度為d的相同的磚塊，靠在一起平放在地面上，今將它們一塊一塊向上疊起，這堆磚的重心升高了_____。18．某運動員正在做蹦極運動，如圖所示。已知運動員從高處O點開始下落，A點是彈性繩的自由長度，在B點時，運動員所受彈力恰好等于其重力，C點是運動員第一次下落到達的最低點。由以上信息可知，在_______點運動員的動能最大。19．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力的作用，其和圖象分別如圖乙、丙所示。物體在的過程中處于___________狀態(tài)（選填“靜止”或“運動”）；在內(nèi)，物體的動能___________（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）；在內(nèi)，拉力做的功是___________。20．物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用。圖甲所示為洗手池的下水管道，圖中虛線框內(nèi)彎管是利用______的原理來設(shè)計的；圖乙所示為轎車尾部安裝的“氣流偏導器”，轎車高速行駛時，能產(chǎn)生較大的抓地力，它是依據(jù)氣體______的原理來設(shè)計的；為了交通安全，在道路上不同車型的限制車速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車小，其應(yīng)用的是______知識。

四、實驗題21．小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，他用質(zhì)量不同的兩個鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h），觀察木塊B被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖1所示。（1）小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，這種研究方法是______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。若水平面絕對光滑，本實驗將______（選填“能”或“不能”）達到探究目的。（2）由圖1甲、乙兩圖可得實驗結(jié)論：______。（3）小麗根據(jù)圖1甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確？______（選填“正確”或“錯誤”），理由是：______。（4）某同學用圖2所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從相同高度由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小______（選填“正確的”或“錯誤的”）。22．在學習了彈性勢能的物理知識之后小麗想自己設(shè)計實驗探究彈簧的彈性勢能可能與哪些因素有關(guān)，實驗前她先提出了以下猜想：猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)。為實驗探究小麗準備了多根彈簧，還有小球、木塊和長刻度尺。請你幫助小麗一起完成下面的實驗。（1）在驗證猜想一時，小麗用同一根彈簧設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。實驗中彈性勢能的大小可以間接比較___________來實現(xiàn)，這里用到了研究方法叫___________。（2）為驗證猜想二，需選用粗細___________的兩根彈簧，將兩根彈簧壓縮___________（均填“相同”或“不同”）的長度，再讓小球碰到同一位置的相同木塊比較木塊運動的距離來得出結(jié)論。（3）如圖丙所示，為更好地研究彈性勢能與動能的之間的轉(zhuǎn)化，小麗將彈簧的左端固定，右端連接小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長的位置，c點是小球到達最右端的位置。則小球由a點運動到c點的過程中小球速度最大的位置是___________（選填“a”“b”或“c”）。由a點運動到b點的過程中能量轉(zhuǎn)化的過程是___________。23．如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）實驗中，通過觀察______反映小球動能的大小。小球在下落的過程中，將______能轉(zhuǎn)化為動能；（2）分析圖甲、乙的實驗現(xiàn)象可知，小球動能的大小跟______有關(guān)；（3）實驗中，運動的木塊最終會停下來，是因為______；（4）圖甲、丙中，從小球開始撞擊木塊到木塊最終靜止的過程中，小球?qū)δ緣K所做的功分別為W甲、W丙，它們的大小關(guān)系是W甲______W丙。24．小明在一條細線的一端系一個螺母做成了一個如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動過程中，每擺10個來回所用時間幾乎相等。于是小明想到這樣一個問題：螺母來回擺動一次所用的時間t跟哪些因素有關(guān)呢？（猜想與假設(shè)）猜想一：可能跟螺母擺動的角度θ有關(guān)；猜想二：可能跟細線的長度L有關(guān)；猜想三：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)。（進行實驗與收集證據(jù)）（1）為驗證以上猜想，除了鐵架臺、細線和螺母外，還需要的測量儀器有刻度尺、量角器和______；（2）小明在不同條件下，測出螺母來回擺動一次所用的時間t后，得到的一些數(shù)據(jù)如下表：序號細線長度L/cm螺母的質(zhì)量m/g螺母擺動的角度θ/°螺母來回擺動一次的時間t/s11001032.021401032.431401052.441001532.0①本實驗用到的實驗方法是______。對比1、2兩次實驗，可得出結(jié)論：螺母來回擺動一次的時間t與______有關(guān)；②對比2、3兩次實驗，得出的結(jié)論是：螺母來回擺動一次的時間t與該因素______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（實驗結(jié)論）綜合分析實驗數(shù)據(jù)可知，同一地點的單擺擺動一次的時間t只跟細線的長度L有關(guān)，且細線越長，螺母來回擺動一次的時間t越______；（評估與交流）實驗中，螺母擺動一次所用的時間很難測準，如何能更準確地測量螺母擺動一次所用的時間：______；（拓展應(yīng)用）擺鐘就是利用此原理制成的，那么如果家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準，我們應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)______（選填“長”或“短”）。內(nèi)能一、選擇題1．（2021·浙江·杭州市開元中學九年級期中）如圖是四沖程汽油機的工作示意圖，下列說法錯誤的是（）A．汽油機工作時各沖程的順序依次為：丙、丁、甲、乙B．甲沖程中能量的變化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C．加潤滑油減少各部件之間的摩擦可以提高機械效率D．如果汽油能更充分燃燒，既能提高機械效率，也能提升汽油的熱值2．（2021·浙江·慈溪陽光實驗學校九年級開學考試）小科在學習科學過程中，對部分電學知識整理如下，其中有錯誤的是（）A．物理量及單位：功率：W；內(nèi)能：焦耳B．科學家及貢獻：牛頓：慣性定律；托里拆利：大氣壓C．測量儀器及用途：彈簧秤：測質(zhì)量；停表：測時間D．機械及能量轉(zhuǎn)化：汽油機：內(nèi)能轉(zhuǎn)為機械能；電燈：電能轉(zhuǎn)化為熱能光能3．（2021·浙江·八年級專題練習）比值定義法是用兩個或兩個以上的物理量的“比值”來定義一個新的物理量，實質(zhì)是選取相同標準進行比較。據(jù)此下列說法正確的是（）A．公式為比熱容的定義式，的單位是，與成正比B．公式為密度的定義式，相同時，物體受到浮力越大，液體的越大C．公式為電阻的定義式，與成正比，與成反比D．公式為壓強的定義式，單位面積上受到的壓力越大，則壓強越大4．（2021·浙江浙江·七年級專題練習）用煤爐給的水加熱，同時繪制了加熱過程中水溫隨時間變化圖線如圖所示，若在6min內(nèi)完全燃燒的煤（水的比熱容為，煤的熱值為），根據(jù)題意，下列判斷不正確的是（）A．加熱3min水吸收的熱量是加熱6min水吸收的熱量的一半B．水升高相同的溫度，吸收的熱量是相同的C．相同的加熱時間里，水升高的溫度不同D．水升溫的過程中比熱容不變5．（2021·浙江浙江·八年級專題練習）對下列各現(xiàn)象的分析不正確的是()A．甲圖中，滾擺由最低點向最高點運動的過程中，動能減少，重力勢能增加B．乙圖中，活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高C．丙圖中，人在最高點時重力勢能最大D．丁圖中，人落到蹦床上，從B點到C點人的動能逐漸減小6．（2020·浙江·九年級期中）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能以下說法正確的是（）A．溫度相同的兩個物體之間不發(fā)生熱傳遞B．物體的溫度越高，物體所含的熱量越多C．物體的溫度為0℃，物體的內(nèi)能也為零D．物體吸收熱量，物體的溫度一定升高7．（2020·浙江·九年級期中）如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）A．圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內(nèi)能不變B．圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大C．圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能增加D．圖丁：汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體內(nèi)能減少8．（2020·浙江·九年級月考）甲、乙兩金屬球，質(zhì)量相等，初溫相同，先將甲球投入冷水中，待熱平衡后水溫升高t℃，取出甲球（設(shè)熱量與水均無損失），再迅速把乙球投入水中，這杯水熱平衡后水溫又升高t℃，設(shè)甲、乙兩球的比熱分別為c甲和c乙，則有（）A．c甲=c乙 B．c甲＞c乙 C．c甲＜c乙 D．無法確定9．（2019·浙江·九年級期末）用供熱穩(wěn)定的熱源給一個晶體均勻加熱，用描點法得到其熔化圖像如圖所示，那么下列說法中不正確的是（）A．該晶體熔化時，仍然以熱傳遞的方式不斷吸收熱量B．該晶體吸熱時，溫度可以不變C．該物體在固態(tài)時的比熱容較液態(tài)時的比熱容更小D．該物體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是1:210．（2020·浙江·七年級期末）小金根據(jù)表中數(shù)據(jù)得由了四個結(jié)論，其中正確的是（）幾種物質(zhì)的比熱J/（kg·℃）水冰酒精砂石煤油鋁A．同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，物質(zhì)的比熱不變B．煤油和冰的比熱相同，所以比熱不是物質(zhì)的特性C．100g的鋁和酒精吸收相同的熱量，鋁溫度變化較大D．同溫度的100g水和200g煤油升高到同一溫度，所需吸收的熱量不同二、簡答題11．（2021·浙江浙江·九年級專題練習）某?？茖W興趣小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領(lǐng)大”時，用兩個相同的容器，分別裝入質(zhì)量為的沙子和水，用兩只完全相同的酒精燈在相同環(huán)境下分別加熱，并繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖所示，已知酒精的熱值是，水的比熱容是。加熱時酒精燈平均每分鐘消耗酒精，請問：（1）圖中___________（選填“a”或“b”）是沙子吸熱升溫的圖像。（2）對水加熱，消耗的酒精完全燃燒放出多少熱量___________？（3）試求出沙子的比熱容___________。12．（2020·浙江·九年級期中）隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)成為大家重要的代步工具。某型號汽車發(fā)動機是四沖程的汽油機，做功沖程推動活塞一次做功1380J，在1分鐘內(nèi)火花塞點火1000次，氣缸內(nèi)共燃汽油0.1kg。（1）下圖是汽油機的一個工作循環(huán)，其中做功沖程是____。（2）1分鐘內(nèi)汽油機做了多少功？____（1）0.1千克汽油完全燃燒能釋放出4.6×106焦能量，遠大于1分鐘內(nèi)該汽油機所做的功。請根據(jù)數(shù)據(jù)計算該汽油機的能量轉(zhuǎn)化效率，并分析汽油機能量損耗的原因。____三、探究題13．（2021·浙江浙江·九年級專題練習）如圖所示，該玩具叫做愛情溫度計。這是一種裝有乙醚液體的玻璃瓶，瓶子分上下兩部分，中間由一段弧形玻璃細管連接。把熱的手捂在下面裝有液體的部位時，液體會順著瓶子里的玻璃細管噴涌向上，沸騰起來。松開手，液體就會流回底部。（1）手握住時，手掌的熱量通過___________（填“做功”或“熱傳遞”）的方式，改變了乙醚的內(nèi)能。（2）乙醚沸騰時，導致玻璃瓶上部氣壓增大。松開手后，玻璃瓶上方乙醚蒸汽經(jīng)___________（填物態(tài)變化名稱）又流回底部。（3）乙醚的沸點約為34℃，比熱容為，將乙醚溶液從室溫20℃加熱到沸騰，需要吸收___________的熱量。14．（2021·浙江·九年級專題練習）“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢。如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度。（1）牽引索與蒸汽活塞連接的兩個滑輪為___________（選填“定滑輪”或“動滑輪”）。（2）氣缸內(nèi)熱汽體積膨脹，對外做功。內(nèi)能___________（填“變大”、“變小”或“不變”），同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力。此過程類似于內(nèi)燃機的___________沖程。（3）除了該題中做功改變內(nèi)能外，還能通過___________改變內(nèi)能的大小。15．（2019·浙江松陽·七年級期末）小強隨家人到海邊玩耍時，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫度差別很大。于是他設(shè)計了如圖甲所示的實驗比較沙子和水這兩種物質(zhì)比熱容的大小。實驗過程中所使用儀器規(guī)格完全相同。請你來幫他完成實驗：（1）測量出______相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度；（2）在實驗時只要控制______相同就可以確定水、沙子吸收了相同的熱量；圖乙為小強記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知沙子的比熱容______水的比熱容；（3）完成實驗后小強認為本套實驗裝置還有許多可以改進的地方，請你幫他提出一條改進意見：______。四、填空題16．（2021·浙江·浦江縣教育研究和教師培訓中心九年級期末）如圖，甲裝置由圓底燒瓶、溫度傳感器、橡皮塞、橡皮管、打氣筒等組成。向圓底燒瓶內(nèi)注入適量酒精，使用打氣筒向燒瓶內(nèi)打氣，根據(jù)傳感器采集的數(shù)據(jù)，電腦處理后得到如圖乙所示圖像。（1）AB段出現(xiàn)燒瓶內(nèi)氣體溫度上升的實驗現(xiàn)象，這是通過___________改變內(nèi)能；（2）圖乙中BC段對應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是___________。17．（2021·浙江·九年級專題練習）下圖是四沖程汽油機工作過程的四個沖程，完成下列各題：A．B．C．D．（1）A～D四幅圖中表示將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是____。（2）吸氣沖程時，吸入氣缸里的物質(zhì)是____。（3）一單缸四沖程汽油機，若該汽油機的轉(zhuǎn)速為600r/min，做功沖程一次對外做功大約為1500J。那么這臺汽油機的功率為____kW。18．（2021·浙江·九年級專題練習）如甲圖所示裝置，在玻璃筒底部放一小團浸有乙醚的棉花，快速壓下活塞，觀察到棉花燃燒。此實驗可得出的結(jié)論是：對______（選填“浸有乙醚的棉花”或“筒內(nèi)氣體”）做功，它的內(nèi)能會增大。如圖乙所示為單缸四沖程汽油機工作過程中的四個沖程，其中______（選填字母）與上述實驗過程中能量轉(zhuǎn)化是一致的；若該汽油機的曲軸轉(zhuǎn)速是3600轉(zhuǎn)/分鐘，則每秒對外做功______次。19．（2015·浙江紹興·中考真題）甲圖是生活中常用的熱水瓶，當注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，有時軟木塞會跳起來，這一過程瓶內(nèi)氣體通過__________改變了內(nèi)能。乙圖是四沖程汽油機的工作示意圖，其中___________圖（選填符號）所示的沖程也發(fā)生同樣的能量變化。20．（2016·浙江臺州·九年級期中）“遼寧艦”的服役，圓了中國航母夢，如圖為航母上簡化的蒸汽彈射裝置，能帶動艦載機在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度．汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力，這一過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與熱機中的_________沖程相同。參考答案第1課時機械能1．D【解答】A．根據(jù)題意知道，從O點到B點的過程中，向下的重力大于彈性繩對運動員向上的拉力，所以，人做加速運動，速度越來越大；從B點到C點的過程中，彈性繩對運動員向上的拉力大于向下的重力，運動員做減速運動，速度開始減小，到達C點時，速度為零，即從O點到C點運動員速度先增大，后減小，故A錯誤；B．由于從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小，說明在B點速度最大，即運動員在B點時動能最大，故B錯誤；C．由于從A點至C點時人的機械能轉(zhuǎn)化為彈性繩的彈性勢能，所以，運動員的機械能不守恒，故C錯誤；D．由于從O點到C點運動員速度先增大，后減小，且運動員質(zhì)量不變，又因為A在OB兩點之間，所以，從A點下落到C點的過程中，運動員的動能先增大后減小，故D正確。故選D。2．B【解答】A．由于木塊對水平板的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以木塊受到的摩擦力不變，而木塊兩次都是做勻速直線運動，做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，大小不變，故A錯誤；B．從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，質(zhì)量相同，由此可知，第一次木塊的動能較大，故B正確；C．從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，而木塊所受的拉力不變，根據(jù)公式P＝Fv可知，拉力第一次做功的功率大；故C錯誤；D．由可得，相同時間內(nèi)，第一次拉力做功多，故D錯誤。故選B。3．B【解答】(1)用小車、小車加上砝碼分別將彈簧壓縮到相同程度后靜止釋放撞擊同一個木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈性勢能相同，轉(zhuǎn)化的動能相同，最終木塊移動的距離相同，故不能探究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系；(2)用小車分別將彈簧壓縮到不同程度后靜止釋放撞擊同一個木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈性勢能不同，轉(zhuǎn)化的動能不同，最終木塊移動的距離不相同，故能探究物體動能與物體速度的關(guān)系。綜上所述：故ACD錯誤，B正確。故選B。4．D【解答】A．由圖象可知，t1時刻彈力為0，此時小球剛接觸彈簧，在重力作用下小球繼續(xù)做加速運動，動能繼續(xù)變大，故A錯誤；B．

t2時刻小球速度為0，此時動能最小，故B錯誤；C．t3時刻，此時小球離開彈簧且只受到重力作用，繼續(xù)向上做減速運動，還未達到最高點，重力勢能還會繼續(xù)增大，

故C錯誤；D．

t2到t3時間內(nèi)，小球在彈力的作用下先加速上升，動能變大；當彈力等于重力時，速度最大，動能最大；繼續(xù)上升時重力大于彈力，小球做減速運動，動能變小；綜上所述t2到t3時間內(nèi)，小球的動能先變大后減小，故D正確。故選D。5．D【解答】ACD．由于空氣阻力忽略不計，那么整個運動過程球的機械能保持不變，C錯誤，D正確；球出手時動能不是最大的，因為它還會落地，重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能，球落地的瞬間動能才是最大的，A錯誤；B．球出手時勢能不是最大，因為它還會上升，上升到最高點時，它的重力勢能才是最大的，B錯誤；6．D【解答】AB．在圖1中的甲、乙兩圖中，打點計時器打出的各點之間的距離是相同的，由此確定鉤碼在這兩種情況下都是處于勻速直線運動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力，此時的鉤碼只受兩個力的作用：彈簧秤豎直向上的拉力和重力．根據(jù)二力平衡的條件可知這兩個力相等，即甲、乙的拉力都等于各自鉤碼的重力，由于鉤碼的質(zhì)量相等，則重力相等，所以甲的拉力等于乙的拉力；

CD．兩個鉤碼的質(zhì)量相同，由題意知，兩個鉤碼上升的高度相同，由圖2知，甲、乙上升相同的高度，甲所用時間小于乙所用時間，根據(jù)可知，甲的速度大于乙的速度，所以，甲的動能大于乙的動能，甲的勢能等于乙的勢能，機械能為動能和勢能之和，所以，甲的機械能大于乙的機械能．7．D【解答】A、t1時刻小球剛與彈簧接觸，彈力小于重力仍做加速運動，當彈力增大到與重力平衡時，速度達到最大，動能最大，故A錯誤；B、t2時刻，彈力最大，故彈簧的壓縮量最大，小球運動到最低點，速度等于零，動能為零，故B錯誤；C、t2～t3這段時間內(nèi)，小球處于上升過程，先做加速運動，后做減速運動，質(zhì)量不變，動能先增大后減小，故C錯誤；D、t2～t3段時間內(nèi)，小球和彈簧總的機械能守恒，故小球增加的動能和重力勢能之和等于彈簧減少的彈性勢能，則小球增加的動能小于彈簧減小的彈性勢能，故D正確．8．C【解析】【分析】（1）探究物體動能的影響因素，以小車為研究物體，觀察木塊被推動距離的遠近分析小車動能大小，實驗中運用了控制變量方法和轉(zhuǎn)換法；（2）當質(zhì)量相同時，運動速度不同，其動能大小不同說明動能與物體速度有關(guān)；（3）小車下滑獲得的動能是由車的重力勢能轉(zhuǎn)化來的?！窘獯稹緼、本實驗是探究動能跟哪些因素有關(guān)，其研究對象是小車，故A正確；B、小車的動能不能直接觀察，通過木塊被推動距離大小放映動能大小，木塊移動的距離越大，說明小車撞擊前的動能越大，故B正確；C、用兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，到達水平面時的速度不同，木塊被推距離不同，說明動能與速度有關(guān)，故C錯誤；D、小車在下滑的過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確。故選：C。9．D【解析】A.竹蜻蜓上升的是由于葉片旋轉(zhuǎn)時向下壓縮空氣，受到空氣向上的反作用力而上升，故A錯誤；B.上升過程中“竹蜻蜓”先加速，后減速，所以動能是變化的，故B錯誤；C.在上升過程中，先加速，后減速，所以竹蜻蜓的運動狀態(tài)是變化的，故C錯誤；D.上升到最高點時，受到空氣向上的力小于重力，所以“竹蜻蜓”會開始下降，受到的力是非平衡力，而如果受平衡力，會保持靜止或勻速直線運動，故D正確；故選D。點睛：關(guān)鍵是理解運動狀態(tài)不變時受力才平衡，靜止和勻速直線運動時運動狀態(tài)不變，即速度和方向都不能改變時，才會受到平衡力的作用。10．C【解答】A．彈簧被壓縮后恢復原狀，給鐵球彈力的作用，鐵球由靜止變?yōu)檫\動，速度逐漸變大；當鐵球離開彈簧后，不再受彈簧的彈力作用，因水平方向不受力的作用，所以鐵球做勻速直線運動，故A錯誤；B．物體受平衡力時將保持靜止狀態(tài)獲勻速直線運動，因鐵球做加速運動，所以受的不是平衡力的作用，故B錯誤；C．不計阻力，鐵球在滾動的過程中沒有能量損失，撞擊右側(cè)彈簧后，鐵球的動能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能時，彈簧形變最大，且與左側(cè)彈簧最大形變相同，所以兩邊彈簧的電子屏最大讀數(shù)相同，故C正確；D．鐵球向右運動壓縮彈簧，彈簧形變增大，彈力增大；當彈簧形變最大時，鐵球在彈簧彈力作用下向左運動，彈力逐漸縮小，示數(shù)變小，故D錯誤。故選C。11．D【解答】橡皮筋原長為l，小球從初始狀態(tài)下降至l過程中，橡皮筋沒有伸長，在這個過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球做加速運動，動能逐漸變大；當橡皮筋的長度從l變至2l過程中，橡皮筋伸長，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：當拉力小于重力時，合力向下，小球仍加速，動能仍然增大；當拉力等于重力時，速度最大，動能最大；當拉力大于重力時，合力向上，小球做減速運動，動能逐漸減小，最后變?yōu)榱?，對照選項中的圖象可知，ABC不符合題意，D選項符合題意。故選D。12．D【解答】A．金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，說明此時動能為零，而d處的重力勢能小于a處重力勢能，故d處小于a處機械能，故機械能不守恒，故A不符合題意；；B．動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，在c點時，小球有一個向左的速度，故此時小球具有動能，故B不符合題意；C．整個過程機械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢能不可能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而整個過程機械能不守恒，不能完全轉(zhuǎn)化，故小球增加的重力勢能小于小球減小的動能，故D符合題意。故選D。13．B【解答】小球從下落到A點過程中，只受重力作用做加速運動，當與彈簧接觸后，在A到B的過程中，彈力逐漸增大到與重力相等，則該過程中合力依然向下，小球加速運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能，B到C過程中，彈力大于重力，合力向上，小球減速，直到C點速度減為零，合力不為零，重力和彈力不是平衡力，綜合可知小球在B點速度最大，則動能最大，高度一直降低，則重力勢能減小，動能先增大后減小，整體機械能守恒。故選B。14．AD【解答】AB．小球彈跳的高度會越來越低，則根據(jù)小球運動的軌跡，小球運動時先后經(jīng)過2、3、1三個位置，故A正確，B錯誤；CD．小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；小球在運動過程中，由于受空氣阻力的作用、與地面的碰撞，所以會消耗一部分機械能，所以小球的機械能逐漸減小，則小球在1位置的機械能比2位置小；由于機械能等于動能與勢能之和，所以，小球在1位置的動能也比2位置小，故D正確，C錯誤。故選AD。15．AC【解答】AB．由題意可知，將重物從與懸點O在同一高度且彈簧保持原長的A點由靜止釋放，讓它自由擺下，在重物由A點擺向最低點的過程中，此時重物的高度減小，則重力勢能減小，故A正確，B錯誤；CD．重物靜止釋放的過程中，速度變快、動能增加，彈簧的伸長量增加，則彈簧的彈性勢能增加，所以，重物的重力勢能轉(zhuǎn)化為重物的動能和彈簧的彈性勢能；由于重物減小的重力勢能一部分轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，所以增加的動能小于其減小的重力勢能，則重物的機械能變小，故C正確，D錯誤。故選AC。16．4【解答】[1]根據(jù)丙圖像可知，木塊在s內(nèi)的速度是減小的，質(zhì)量不變，動能減小。[2]由Ft圖像可知，30~40s內(nèi)的拉力F=4N，由vt圖像可知，此時木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則此時木塊受到的摩擦力為4N；由vt圖像可知，20s時木塊做變速直線運動，因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與運動的速度無關(guān)，所以，木塊受到的滑動摩擦力不變，則第20s時受到的摩擦力為4N。17．【解答】根據(jù)重力勢能的關(guān)系有：第二塊磚重力勢能增加；第三塊磚重力勢能增加；依此類推第n塊磚，重力勢能增加；總重力勢能的增加為所以磚的重心整體升高18．B【解答】影響動能的因素有質(zhì)量和速度，在質(zhì)量不變情況下，速度越大，動能也越大；由題意可知，運動員從A點到B點時，彈力從零開始變大，一直到和重力的大小相等，那么可知從O點到B點，重力大于彈力，速度一直在變大，而從B點到C點，重力小于彈力，速度開始變小，所以在B點時，運動員的速度達到最大，運動員的動能最大。19．靜止變大【解答】[1]由圖可知，物體在的過程中，路程沒有變化，處于靜止狀態(tài)。[2]在內(nèi)，物體的速度變大，質(zhì)量不變，則動能變大。[3]在內(nèi)，拉力做的功為20．連通器流速大的位置壓強小動能【解答】[1]洗手池下水管道彎管是是上端開口，下端連通的，利用連通器原理來工作的。[2]氣流偏導器的上表面是平的，下表面是凸出的，那么空氣通過上下表面時的流速不同，產(chǎn)生的壓強也會不同，于是產(chǎn)生向下的壓力差，所以氣流偏導器是依據(jù)氣體流速大的位置壓強小的原理來設(shè)計的。[3]道路上限制車速，大卡車的最大行駛速度比小轎車小，是因為大卡車的質(zhì)量要比小轎車的大，即使在速度相同時，大卡車的動能都比小轎車的大，那么大卡車的速度應(yīng)控制較小，以控制其動能較小。21．轉(zhuǎn)換法不能物體的動能大小與速度有關(guān)。錯誤探究動能與質(zhì)量的關(guān)系時，沒有控制速度不變。錯誤的【解答】（1）[1]實驗中通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法。[2]若水平面絕對光滑，則木塊運動時不受摩擦力作用，撞擊后將保持勻速直線運動，不能通過木塊移動的距離長短來判斷小球動能的大小，所以不能達到探究目的。（2）[3]甲、乙兩圖中小球的質(zhì)量一定，初始高度不同，到達水平面時的速度不同，對木塊做功多少不同，木塊移動的距離不同。故可以得出結(jié)論：物體的動能大小與速度有關(guān)。（3）[4][5]小麗的看法是錯誤的，因為要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，需要保證小球的速度不變，甲、丙兩圖中小球下落的高度不同，則到達水平面的速度不同，故不能得出動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（4）[6]用圖2所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)改變小球撞擊木塊前的速度，控制其它因素相同，而實驗中沒有控制水平面的粗糙程度相同，故是錯誤的。22．木塊被推動的距離轉(zhuǎn)換法不同相同b彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能【解答】（1）[1][2]由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，該實驗中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]探究彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)時，同一根彈簧的形變是相同，粗細不同，故應(yīng)選用粗細不同的兩根彈簧，將兩根彈簧壓縮相同的長度。（3）[5]由于接觸面是光滑的，所以不存在摩擦，此時彈性勢能與小球的動能的和保持不變，當動能最大時，彈性勢能是最小的，當彈簧位于b點時處于原長狀態(tài)，此時彈性勢能最小，故此時的動能是最大的。[6]由a點運動到b點的過程中彈性勢能減小，動能增大，故是將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。23．木塊移動距離重力勢能速度受到阻力小于【解答】（1）[1][2]實驗中，小球的動能越大，將木塊推動得越遠，故可以通過木塊移動的距離來表示動能的大?。恍∏蛟谙侣涞倪^程中，高度降低，重力勢能變小，速度變大，故將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（2）[3]分析圖甲、乙的實驗現(xiàn)象可知，高度不同，到達水平面的速度不同，質(zhì)量相同，到達水平面的動能不同，導致木塊移動的距離不同，故結(jié)論是小球動能的大小跟速度有關(guān)。（3）[4]實驗中，運動的木塊最終會停下來，因為木塊在水平面上受到了阻力。（4）[5]甲與丙相比，丙球的質(zhì)量大，高度大，即到達水平面的速度高，故丙球的動能大，從小球開始撞擊木塊到木塊最終靜止的過程中，小球?qū)⑷康膭幽軐δ緣K做功，故丙球?qū)δ緣K做的功多，故填小于。24．秒表（停表）控制變量法細線長度無關(guān)長測多次擺動的時間，然后求平均值短【解答】（1）[1]實驗中需要測量螺母來回擺動一次所用的時間t，故還需要用到停表。（2）[2]研究多個因素對螺母來回擺動一次所用的時間t的影響，應(yīng)用到控制變量法，控制其他因素相同，進行研究一個因素對螺母來回擺動一次所用的時間t的影響。[3]對比1、2兩次實驗可知，螺母質(zhì)量和擺動角度相同，但細線長度不同，所用時間不同，故可得出結(jié)論：螺母來回擺動一次的時間t與細線長度有關(guān)。[4]對比2、3兩次實驗，螺母質(zhì)量和細線長度相同，螺母擺動角度不同，但時間相同，說明與擺動角度無關(guān)。[5]綜合分析實驗數(shù)據(jù)可知，同一地點的單擺擺動一次的時間t與單擺的質(zhì)量、擺動角度無關(guān)，只跟細線的長度L有關(guān)，且細線越長，螺母來回擺動一次的時間t越長。[6]螺母擺動一次所用的時間很難測準，測多次擺動的時間，然后求平均值可使測量的結(jié)果更準確。[7]擺鐘變慢了，說明擺鐘來回擺動一次的時間變長了，為了將它調(diào)準，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)短。第2課時內(nèi)能1．D【分析】甲中的兩個氣閥都關(guān)閉，活塞下運動，所以為做功沖程，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化機械能；乙中的一個氣閥打開，活塞向上運動，所以為排氣沖程；丙中的一個氣閥打開，活塞向下運動，所以為吸氣沖程；丁中的兩個氣閥都關(guān)閉，活塞向上運動，所以為壓縮沖程，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【解答】A.四個沖程的正確順序是丙、丁、甲、乙，故A正確。B.甲為做功沖程中氣體推動活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故B正確。C.加潤滑油減少各部件之間的摩擦，克服摩擦所做的額外功少，可以提高機械效率，故C正確。D.熱值是燃料的特性，燃料燃燒是否充分，不能改變?nèi)剂系臒嶂担蔇錯誤。故選D。2．C【解答】A.在物理學中，功率的主單位是瓦特，簡稱瓦，符號為“W”；內(nèi)能的單位是焦耳，故A正確。B.牛頓第一定律又稱為慣性定律，托里拆利測量出來大氣壓值，故B正確。C.彈簧秤是用來測量力的大小，測量質(zhì)量需要天平；停表可以測時間，故C錯誤。D.汽油機將內(nèi)能轉(zhuǎn)為機械能；電燈在工作時將電能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，故D正確。故選C。3．D【解答】A.比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收或放出熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，故A錯誤。B.密度的定義是為，故B錯誤。C.電阻是導體本身的一種屬性，與材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)，與導體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，故C錯誤。D.公式為壓強的定義式，單位面積上受到的壓力越大，則壓強越大，故D正確。故選D。4．A【解答】A．同一煤爐在相同時間內(nèi)放出的熱量相同，從圖中可知，加熱3min時，水升高的溫度為20℃左右，從3~6min時水升高的溫度為20℃左右，根據(jù)Q吸=cmΔt可知，加熱3min水吸熱不是加熱6min水吸熱的一半，故A錯誤，符合題意；B．根據(jù)Q吸=cmΔt可知，在水的質(zhì)量相同時，水升高相同的溫度，吸收的熱量是相同的，故B正確，不符合題意；C．從圖中可知，第2min時，水的溫度為50℃，上升到70℃后溫度上升的越來越慢，原因是水與環(huán)境的溫度差越大熱傳遞越快，所以水溫度上升的速度越來越慢，故C正確，不符合題意；D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)的種類和所處的狀態(tài)有關(guān)，而與物體的溫度、質(zhì)量無關(guān)；所以，水在吸熱過程中，水的比熱容不變。故D正確，不符合題意。故選A。5．D【解答】A．甲圖中，滾擺的上下運動表明動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化，由最低點向最高點運動的過程中，動能減少，重力勢能增加，故A正確，不符合題意；B．乙圖中，迅速下壓活塞，筒內(nèi)空氣溫度升高是由于活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加，故B正確，不符合題意；C．丙圖中，人上升到最高點時，高度最高，重力勢能最大，故C正確，不符合題意；D．丁圖中，人落到蹦床上，從B點到C點人的動能先變大后變小，故D錯誤，符合題意。故選D。6．A【解答】A．熱傳遞的條件是有溫度差，則兩個物體溫度相同，它們之間不發(fā)生熱傳遞，故A正確；B．熱量只可以說吸收熱量或放出熱量，不可以說含有熱量，故B錯誤；C．一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0℃的冰內(nèi)能不為零，故C錯誤；D．在晶體熔化或液體沸騰的過程中，雖然吸收熱量，但溫度不變，故D錯誤。故選A。7．D【解答】A.圖甲中厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內(nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，故A錯誤。B.圖乙中瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，空氣的內(nèi)能減小，故B錯誤。C.圖丙中試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能減少，故C錯誤。D.圖丁中汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，氣體的內(nèi)能減少，故D正確。故選D。8．C【解答】先后將甲乙兩金屬球投入到同一杯水中，水升高的溫度相同，則水吸收的熱量相同；不計熱量損失，故Q吸=Q放故甲乙兩金屬塊放出的熱量相同；由題知，甲金屬球比乙多降低了t℃，即甲金屬球的末溫低；由上述分析可知，質(zhì)量相同的甲乙兩金屬球，放出相同的熱量，甲金屬塊降低的溫度多，所以甲的比熱容小。故選C。9．D【解答】AB．晶體熔化過程中，以熱傳遞的方式從外界吸收熱量；而且在熔化過程中，溫度保持不變；故AB項正確；AB項不符合題意；CD．在質(zhì)量不變的前提下，吸收熱量之比為1:2，溫度升高之比為2:1，由，所以固態(tài)與液態(tài)物質(zhì)比熱容之比為：所以該物體在固態(tài)時的比熱容較液態(tài)時的比熱容更小，該物體在固態(tài)時的比熱與液態(tài)時的比熱之比是1:4。故C項正確、C項不符合題意；D項錯誤；D項符合題意；10．C【解答】A．由表格數(shù)據(jù)可知，水和冰是同種物質(zhì)，水結(jié)冰比熱容改變，故錯誤；B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與不同物質(zhì)的比熱容是否相同無關(guān)，故錯誤；C．由表格數(shù)據(jù)可知酒精的比熱容大于鋁