專(zhuān)題03物態(tài)變化-2024年中考科學(xué)一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)（浙江新統(tǒng)考專(zhuān)用）

專(zhuān)題三、物態(tài)變化知識(shí)清單熔化與凝固物態(tài)變化：物質(zhì)有一種狀態(tài)變成成另一種狀態(tài)的過(guò)程熔化與凝固：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)過(guò)程叫做熔化；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。晶體與非晶體晶體：在熔化過(guò)程中持續(xù)熱，溫度保持不變的物質(zhì)，有確定熔化溫度，我們稱(chēng)之為晶體；這個(gè)溫度叫做該物質(zhì)的熔點(diǎn)。非晶體：在熔化過(guò)程持續(xù)吸熱，溫度持續(xù)升高，沒(méi)有確定的熔化溫度。晶體（甲）與非晶體（乙）熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化圖晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)并持續(xù)吸熱常見(jiàn)的晶體與非晶體：①晶體：金屬、海波、水晶、明礬等等②非晶體：蜂蠟、松香、瀝青、玻璃等等晶體與非晶體的凝固過(guò)程凝固時(shí)能量變化：不論是晶體還是非晶體凝固過(guò)程中都是放熱凝固時(shí)溫度變化：晶體在凝固過(guò)程中持續(xù)吸熱，溫度保持必變；非晶體在凝固過(guò)程持續(xù)放熱，溫度逐漸降低。晶體（甲）與非晶體（乙）凝固過(guò)程溫度隨時(shí)間變化圖像影響晶體熔點(diǎn)因素：雜質(zhì)、壓強(qiáng)等因素食鹽可以降低冰的熔點(diǎn)，應(yīng)用：向積雪路面撒鹽可以降低冰雪熔點(diǎn)，從而使得冰雪在零下也可以熔化；增大壓強(qiáng)可以降低冰的熔點(diǎn)，應(yīng)用：冰刀滑冰汽化與液化汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象稱(chēng)為蒸發(fā)，蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面。①?gòu)奈⒂^的角度理解蒸發(fā)：以分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看，組成液體的大量分子總在不停地運(yùn)動(dòng)著，其中有些分子運(yùn)動(dòng)的速度較大。當(dāng)這些分子處于液體表面時(shí)，就容易克服其他分子對(duì)它的引力，離開(kāi)液面進(jìn)入空氣中，這個(gè)過(guò)程就是蒸發(fā)②蒸發(fā)過(guò)程的中能量變化：吸熱溫度降低③影響蒸發(fā)快慢的因素：液體種類(lèi)、液體表面積、液面上方空氣流速、液體溫度沸騰：在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象稱(chēng)為沸騰①?gòu)奈⒂^的角度理解沸騰：以分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看，液體沸騰時(shí)，不但處于液面速度較大的分子要脫離液體表面跑到空氣中，而且處于液體內(nèi)部氣泡壁上速度較大的分子也要脫離氣泡壁跑到氣泡中。②沸騰過(guò)程中能量變化：吸熱溫度保持不變③沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度稱(chēng)為液體的沸點(diǎn)④加熱液體時(shí)其溫度隨時(shí)間變化圖，水平段表示液體沸騰的過(guò)程蒸發(fā)與沸騰的比較汽化方式蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都屬于汽化現(xiàn)象，均為吸熱不同點(diǎn)發(fā)生位置液體表面表面及內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行發(fā)生條件（溫度條件）任何溫度下達(dá)到一定溫度（沸點(diǎn)）劇烈程度緩慢劇烈溫度變化降低不變影響因素液體溫度、液體表面大小、液面上方空氣流速物質(zhì)種類(lèi)、氣壓液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程使氣體液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積補(bǔ)充：壓縮體積使氣體液化的應(yīng)用——?dú)怏w打火機(jī)、液化石油氣常見(jiàn)的液化現(xiàn)象：拓展：“白氣”、白汽、白霧都是液態(tài)，多數(shù)為小水珠；白煙為固體小顆粒燒水時(shí)水壺周?chē)鞍讱狻毙纬桑簤貎?nèi)水蒸氣逸出后遇冷液化形成冬日早晨山間霧氣的形成冬季河面霧氣形成：河水蒸發(fā)后進(jìn)入空氣遇冷液化冬天洗澡時(shí)浴室霧氣形成：熱水汽化后液化形成冬天玻璃窗戶(hù)形成水霧：空氣水蒸氣遇冷液化形成汽化及液化的應(yīng)用熱管傳熱電冰箱（空調(diào)）熱管傳熱原理圖右圖為電冰箱原理圖，液態(tài)的氟利昂經(jīng)過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)溫度降低。之后，生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟?。熱管傳熱原理圖右圖為電冰箱原理圖，液態(tài)的氟利昂經(jīng)過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)溫度降低。之后，生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來(lái)的熱通過(guò)冰箱壁上的管子放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取Ｑa(bǔ)充：為了保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類(lèi)物質(zhì)的《蒙特利爾議定書(shū)》。我國(guó)在1991年簽署了《蒙特利爾議定書(shū)》，目前在我國(guó)主要使用對(duì)臭氧層破壞較小的R134a、R600a等新型物質(zhì)作為冰箱的制冷劑。升華與凝華升華：物質(zhì)直接從固態(tài)變到氣態(tài)的過(guò)程（吸熱）凝華：物質(zhì)直接從氣態(tài)變到固態(tài)的過(guò)程（放熱）升華和凝華的實(shí)質(zhì)：升華是固體表面分子克服其他分子對(duì)它的引力進(jìn)入空氣中的過(guò)程，而凝華則是氣體分子碰到固體物質(zhì)的表面，被固體物質(zhì)分子的引力所束縛的過(guò)程。常見(jiàn)的升華現(xiàn)象：樟腦丸和固體清新劑用久了消失不見(jiàn)；冰雕在空氣中逐漸變小，冬天的結(jié)冰衣服直接晾干；碘加熱直接變成了碘蒸汽。常見(jiàn)的凝華現(xiàn)象：冰窗花：水蒸氣凝華成小冰晶而形成，出現(xiàn)在溫度較高的內(nèi)側(cè)。霧凇和霜：空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶。冰棍外面的“霜”：空氣中的水蒸氣遇到冷冰棍凝華而成的小冰晶。雪的形成：凝華（主要物態(tài)變化）三態(tài)轉(zhuǎn)化圖

經(jīng)典習(xí)題如圖示意的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（）A．冰雪消融B．湖水變少 C．露珠形成 D．霧凇形成【答案】：C【解析】：A、冰雪消融是冰雪的熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、湖水變少是水的汽化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、露珠是水蒸氣液化為小水滴，故C正確；D、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，故D錯(cuò)誤。如圖所示為“3D打印機(jī)”，打印時(shí)，固態(tài)原料棒會(huì)先在打印噴頭處變?yōu)橐簯B(tài)，該過(guò)程中涉及到的物態(tài)變化是（）A．液化 B．凝固 C．熔化 D．汽化【答案】：C【解析】：固態(tài)原料棒會(huì)先在打印噴頭處變?yōu)橐簯B(tài)，這個(gè)過(guò)程是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象。如圖是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是（）A．海波是非晶體 B．海波在AB段是液態(tài) C．海波在BC段吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加 D．海波從開(kāi)始熔化到完全熔化用時(shí)約8min【答案】：C【解析】：A、由圖象可知，海波在熔化過(guò)程中，溫度不變，故是晶體，故A錯(cuò)誤；B、據(jù)熔化圖象可知，海波在AB段是熔化前，處于固態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、據(jù)熔化圖象可知，BC段是熔化過(guò)程，在該過(guò)程中海波吸熱，但溫度不變，故C正確；D、據(jù)圖象可知，海波從開(kāi)始熔化到完全熔化用時(shí)約8min﹣4min＝4min，故D錯(cuò)誤。如圖所示的情景，是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過(guò)程，這個(gè)探究方案中

以下說(shuō)法正確的是（）①圖（a）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小關(guān)系的②圖（b）是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低關(guān)系的③圖（c）是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流快慢關(guān)系的④整個(gè)過(guò)程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的A．只有①② B．只有③④ C．只有①②③ D．①②③④均正確【答案】：D【解析】：（a）圖中的液體的溫度和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同，但液體的表面積不同，可以通過(guò)對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小關(guān)系，故①說(shuō)法正確；（b）圖中的液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)的快慢相同，但液體的溫度不同，可以通過(guò)對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究：液體蒸發(fā)的快慢與溫度高低關(guān)系，故②說(shuō)法正確；（c）圖中的液體的表面積和液體的溫度相同，但液體表面空氣流動(dòng)的快慢不同，可以通過(guò)對(duì)比兩個(gè)衣服干的快慢探究：液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動(dòng)的快慢關(guān)系，故③說(shuō)法正確；整個(gè)過(guò)程中是利用“控制變量法”和“對(duì)比法”進(jìn)行探究的，故④說(shuō)法正確；冬天（0℃時(shí)），把盛有碎冰塊的試管插入燒杯的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯慢慢加熱，如圖，當(dāng)燒杯中的冰未完全熔化時(shí)，試管中的冰（）A．也熔化一部分 B．全部熔化 C．一點(diǎn)都未熔化 D．無(wú)法判斷【答案】：D【解析】：當(dāng)燒杯中的冰熔化一部分后，燒杯中為冰水混合物，溫度為0℃，若試管中的冰溫度低于0℃，它就可以從燒杯中吸熱，若試管中的冰溫度達(dá)到熔點(diǎn)等于0℃時(shí)就和燒杯中的冰水混合物的溫度一樣，就不能從燒杯中吸熱.這時(shí)雖然達(dá)到了熔點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)熔化。分別盛有冰塊（圖甲）和熱水（圖乙），上方都蓋有一塊玻璃板，過(guò)一會(huì)兒能看到（）A．甲、乙兩杯子上的玻璃板內(nèi)側(cè)都有小水珠 B．甲、乙兩杯子上的玻璃板外側(cè)都有小水珠 C．甲杯子上玻璃板外側(cè)和乙杯子上玻璃板的內(nèi)側(cè)有小水珠 D．甲杯子上玻璃板內(nèi)側(cè)和乙杯子上玻璃板的外側(cè)有小水珠【答案】：C【解析】：甲杯中放的是冰塊，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；乙杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。2022年3月常州出現(xiàn)新冠疫情，各學(xué)校復(fù)學(xué)后，每天都有醫(yī)護(hù)人員到學(xué)校給師生檢測(cè)核酸，檢測(cè)時(shí)，醫(yī)生必須穿防護(hù)服并佩戴面罩，面罩上常常會(huì)蒙上一層“霧氣”，關(guān)于“霧氣”，下列說(shuō)法正確的是（）A．“霧氣”是水蒸氣 B．“霧氣”是汽化現(xiàn)象 C．“霧氣”的形成需要放熱 D．“霧氣”出現(xiàn)在面罩的外側(cè)【答案】：C【解析】解：“霧氣”是醫(yī)生口中呼出來(lái)的水蒸氣遇到溫度較低的面罩放熱液化成的小水滴，附在面罩內(nèi)側(cè)，故ABD錯(cuò)誤，C正確。生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是（）A．文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象 B．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象 C．冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象 D．夏天從冰箱取出的冰棍周?chē)啊鞍讱狻?，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象【答案】：C【解析】：生活中的“白氣”是液態(tài)的小水滴懸浮在空氣中的現(xiàn)象，都是由水蒸氣遇冷液化形成的；A、演出時(shí)舞臺(tái)上出現(xiàn)的“白氣”，是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯(cuò)誤；B、河面上出現(xiàn)的“白氣”，是河中水汽化形成的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的，故B錯(cuò)誤；C、水燒開(kāi)后壺嘴處噴出的“白氣”，是壺中高溫的水汽化形成的水蒸氣，噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣液化形成的，故C正確；D、冰棍周?chē)俺龅摹鞍讱狻笔强諝庵械乃魵庥龅綔囟鹊偷谋饕夯纬傻?，故D錯(cuò)誤。如圖所示，燒杯中盛有甲液體，試管內(nèi)盛有乙液體。用酒精燈對(duì)燒杯底部持續(xù)加熱，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲沸騰而乙不沸騰。已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精沸點(diǎn)是78℃，水沸點(diǎn)是100℃，煤油沸點(diǎn)是150℃，下列判斷中符合題意的是（）A．甲液體為水，乙液體為酒精 B．甲液體為酒精，乙液體為水 C．甲液體為煤油，乙液體為酒精 D．甲液體為煤油，乙液體為水【答案】：B【解析】：甲在試管外面，直接從酒精燈火焰吸熱，而乙在試管內(nèi)，從液體甲吸收熱量。甲沸騰而乙不沸騰，說(shuō)明液體甲沸騰后，液體乙不能從甲中繼續(xù)吸收熱量，即乙的沸點(diǎn)比甲高。可能情況就是：①甲為酒精，乙為水；②甲為酒精，乙為煤油；③甲為水，乙為煤油。“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾青睞。中華詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)。以下對(duì)詩(shī)句中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是（）A．“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！庇甑某梢蛑皇且夯F(xiàn)象，需吸熱 B．“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠?！彼男纬墒悄A現(xiàn)象，需放熱 C．“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！毖┑男纬墒侨刍F(xiàn)象，需吸熱 D．“庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲”霧的形成是凝固現(xiàn)象，需放熱【答案】：B【解析】解：A、雨的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱，故A錯(cuò)誤；B、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過(guò)程中放熱，故B正確；C、雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，此過(guò)程中放熱，故C錯(cuò)誤；D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，此過(guò)程放熱，故D錯(cuò)誤。如圖電熱水器下面連接熱水管和冷水管，洗熱水澡時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒(méi)有水珠。下列分析正確的是（）A．左水管是冷水管 B．左水管外壁上有水珠是汽化，需要放熱 C．夏天比冬天左水管外壁上有水珠更明顯 D．左水管外壁上有水珠是液化，需要吸熱【答案】：A【解析】：ABD．洗熱水澡時(shí)會(huì)有大量水蒸氣，水蒸氣遇到冷水管會(huì)放出熱量而發(fā)生液化現(xiàn)象形成小水珠，附著在管外壁上，左水管為冷水管，故A正確，BD錯(cuò)誤；C．由于冬天的溫度較低，冷水管內(nèi)溫度更低，洗熱水澡產(chǎn)生的水蒸氣更容易在冷水管發(fā)生液化，因此，冬天左水管外壁上有水珠更多，故C錯(cuò)誤。生活中常用的“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說(shuō)法，揚(yáng)湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來(lái)再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應(yīng)用熱學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法中正確的是（）A．“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸 B．“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸 C．揚(yáng)湯止沸只能暫時(shí)止沸，釜底抽薪能徹底的止沸 D．揚(yáng)湯止沸能徹底的止沸，釜底抽薪只能暫時(shí)止沸【答案】：C【解析】：液體沸騰有兩個(gè)必要條件：（1）達(dá)到沸點(diǎn)，（2）繼續(xù)吸熱；當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)即可沸騰?！皳P(yáng)湯止沸”的意思：把鍋里開(kāi)著的水舀起來(lái)再倒回去，使它涼下來(lái)不沸騰。道理是：把開(kāi)水舀起來(lái)，再倒回去，可以增大液體表面積且加快液體表面空氣流動(dòng)速度（液體相對(duì)應(yīng)空氣是流動(dòng)的）從而加快了蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收熱量，從而使液體溫度降低，低于沸點(diǎn)，液體不能沸騰，起到止沸的效果。但是一旦液體重新回到鍋里，由于仍然可以繼續(xù)從燃料中吸熱，所以一會(huì)兒達(dá)到沸點(diǎn)之后又會(huì)沸騰。所以揚(yáng)湯止沸是暫時(shí)性的止沸。“釜底抽薪”：釜是指古代的一種鍋，薪是指柴。所以該成語(yǔ)的原意是把柴火從鍋底抽掉。道理是：水沸騰是要吸熱的。如果把鍋底的柴火抽掉，也就停止了給水加熱，水不能從外界吸收熱量，水的沸騰就會(huì)馬上停止。蒸饅頭時(shí)，鍋中水燒開(kāi)，蒸屜上方出現(xiàn)大量“白氣“，是水蒸氣的_______結(jié)果（填物態(tài)變化）。打開(kāi)蒸屜發(fā)現(xiàn)上層內(nèi)的水珠明顯多于下層，且上層饅頭比下層先熟。利用電子溫度計(jì)測(cè)量上、下層蒸屜內(nèi)的溫度（圖甲），所得結(jié)果如圖乙。利用物態(tài)變化及相關(guān)知識(shí)，解釋上層饅頭比下層饅頭先熟的原因：____________________________?！敬鸢浮浚阂夯簧蠈羽z頭比下層饅頭先熟。原因是上層蒸屜內(nèi)水珠明顯多于下層，說(shuō)明蒸屜上層內(nèi)水蒸氣液化多于下層，水蒸氣液化會(huì)放出熱量，這樣，上層蒸屜溫度高于下層蒸屜，上層蒸屜中的饅頭可以吸收更多熱量?！窘馕觥浚何镔|(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做液化，上層饅頭比下層饅頭先熟的原因是上層蒸屜內(nèi)水珠明顯多于下層，說(shuō)明蒸屜上層內(nèi)水蒸氣液化多于下層，水蒸氣液化會(huì)放出熱量，這樣，上層蒸屜溫度高于下層蒸屜，上層蒸屜中的饅頭可以吸收更多熱量。小明和小紅發(fā)現(xiàn)，沸騰和熔化的實(shí)驗(yàn)裝置比較類(lèi)似，于是就用同一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了“水的沸騰”和“海波熔化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲是小明和小紅探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。將等質(zhì)量的水加熱相同時(shí)間后停止，如圖乙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像分析，若不計(jì)熱量損失，從給水加熱到水沸騰所需熱量較多的是______（填“小明”或“小紅”）。兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是__________________。（2）他們將裝有海波的大試管放入甲實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，如圖丙。溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丁。由圖像可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于____________（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)；第10min后，海波的熔化將______（填“繼續(xù)”或“停止”）。【答案】：（1）小紅；水的初溫不同；（2）固液共存；停止。【解析】：（1）小明和小紅給質(zhì)量相等水加熱到水沸騰所需熱量Q＝cmΔt，若不計(jì)熱量損失，則小紅的實(shí)驗(yàn)中Δt較大，故所需熱量較多；由圖像可知小明組實(shí)驗(yàn)水的初溫高于小紅組實(shí)驗(yàn)水的初溫，繪制的起點(diǎn)也不用，故水的初溫不同是造成兩位同學(xué)加熱時(shí)間不同的主要原因；（2）根據(jù)圖像可知，第5分鐘到第10分鐘，海波達(dá)到熔點(diǎn)并處于熔化過(guò)程，在第8min時(shí)，海波處于固液共存態(tài)；第10min后，海波和燒杯中的水溫度相同，達(dá)到熱平衡，此時(shí)不再發(fā)生熱傳遞，故海波無(wú)法持續(xù)吸熱。達(dá)不到熔化的條件，熔化過(guò)程停止。在“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，小樂(lè)進(jìn)行了如下探究，回答問(wèn)題：（1）如圖甲所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置（酒精燈的規(guī)格和水的質(zhì)量相同），小樂(lè)選取了B實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)是________________________。（2）當(dāng)水溫到達(dá)90℃時(shí)后，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的水溫與加熱時(shí)間關(guān)系圖像，實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)______（選填“熱傳遞”或“做功”）方式增加水的內(nèi)能，水的沸點(diǎn)是______℃。（3）水沸騰時(shí)，小樂(lè)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙所示。氣泡在上升過(guò)程中逐漸變大的原因是______________________________（寫(xiě)出2點(diǎn)）?！敬鸢浮浚海?）熱量散失較少，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；（2）熱傳遞；99；（3）水汽化，大量水蒸氣進(jìn)入氣泡；壓強(qiáng)減小。【解析】：（1）B燒杯加蓋實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量散失較少，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間；（2）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)熱傳遞方式增加水的內(nèi)能；由圖乙可知水溫到達(dá)99℃時(shí)，繼續(xù)吸熱溫度不變，故此時(shí)水的沸點(diǎn)為99℃；（3）水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大。這是氣泡變大的主要因素；其次，氣泡上升過(guò)程中，氣泡所在深度減小，氣泡受到的壓強(qiáng)減小，氣泡體積也在不斷變大。所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一個(gè)特定的溫度，在這個(gè)溫度以上，無(wú)論怎樣壓縮體積，氣體都不會(huì)液化，這個(gè)溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是234℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們平時(shí)常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。由以上知識(shí)可知：（1）使氣體液化的方法有降低溫度和壓縮體積，但對(duì)于某些氣體，只使用________的方法是不行的，還要________。（2）將氧氣和氫氣的混合物采用降溫液化的方法分離時(shí)，首先液化的將是________。（3）氧的沸點(diǎn)是﹣183℃，氮的沸點(diǎn)是﹣196℃，氦的沸點(diǎn)是﹣268.9℃。利用液化的空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度升高時(shí)，液態(tài)空氣沸騰，首先分離出來(lái)的是________A．氧氣B．氮?dú)釩．氦氣D．同時(shí)分離出來(lái)【答案】：（1）壓縮體積；降溫；（2）氧氣；（3）C。【解析】：（1）使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積。壓縮體積并不能使所有的物體都液化，有些氣體必須在降到一定溫度時(shí)，壓縮體積才可以液化。（2）降低溫度使氣體液化，當(dāng)然是臨界溫度高的物體先達(dá)到臨界點(diǎn)，先液化，氧氣的臨界溫度高，氧氣先液化。（3）液態(tài)空氣溫度升高時(shí)，沸點(diǎn)低的液體先達(dá)到沸點(diǎn)，先汽化。氦氣的沸點(diǎn)低，先汽化，

真題闖關(guān)【2019?寧波模擬】小吃街上出現(xiàn)了一種“冒煙”的冰激凌。只見(jiàn)店員將﹣196℃的液氮倒入容器中，然后放入液體牛奶和五顏六色的爆米花，冰激凌原料瞬間冷凍成型而容器中的液氮發(fā)生了肉眼可見(jiàn)的“沸騰”。下列說(shuō)法正確的是（）A．碗里液體“沸騰”是因?yàn)橐旱?B．冰激凌周?chē)摹鞍讱狻笔且旱傻牡獨(dú)?C．液體“沸騰”是因?yàn)橐旱谷萜髦械乃鼰岷蠓序v D．冰激凌周?chē)摹鞍讱狻笔强諝庵械乃魵馄默F(xiàn)象【答案】：A【解析】：氮在常溫常壓下是氣態(tài)，所以液氮倒入容器后迅速吸熱汽化，導(dǎo)致周?chē)諝庵械乃魵庥隼湟夯纬砂讱?。故A正確，BCD錯(cuò)誤?！?018?濱江區(qū)模擬】小紅吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻?，由此她?lián)想到了冬天用開(kāi)水泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣 B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣 C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣來(lái)源不同，前者來(lái)源于空氣中、后者是由熱水汽化生成【答案】：D【解析】：看到雪糕周?chē)啊袄錃狻笔强諝庵械乃魵庥龅奖涞难└庖夯傻男∷?；泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過(guò)程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；所以它們的本質(zhì)是相同的，都屬于液化現(xiàn)象?！?018?杭州模擬】從節(jié)能安全的角度考慮，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始選擇空氣能熱水器?？諝饽軣崴靼芽諝庵械牡蜏?zé)崃课者M(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)氟介質(zhì)汽化，然后通過(guò)壓縮機(jī)壓縮后增壓升溫，再通過(guò)換熱器轉(zhuǎn)化給水加熱，壓縮后的高溫?zé)崮芤源藖?lái)加熱水溫。則該種熱水器內(nèi)介質(zhì)汽化的發(fā)生和吸放熱情況（）A．在低溫物質(zhì)處，介質(zhì)從空氣中吸熱 B．在低溫物質(zhì)處，空氣從介質(zhì)中吸熱 C．在高溫物質(zhì)處，介質(zhì)從冷水中吸熱 D．在高溫物質(zhì)處，空氣從介質(zhì)中吸熱【答案】：A【解析】：由“空氣能熱水器把空氣中的低溫?zé)崃课者M(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)氟介質(zhì)汽化”和“增壓升溫后通過(guò)換熱器轉(zhuǎn)化給水加熱”知，介質(zhì)在低溫物質(zhì)處由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化，吸收熱量；在高溫物質(zhì)中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)發(fā)生液化，放出熱量，冷水吸收介質(zhì)液化時(shí)放出的熱量?！?022?杭州模擬】水被加熱燒開(kāi)后，水面上方有“白色氣體”；在炎熱的夏天，冰塊的上方也有“白色氣體”（）A．前者主要是由杯中水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)” B．前者主要是由杯中水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)” C．后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)” D．后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”【答案】：B【解析】：水被加熱燒開(kāi)后，水面上方有“白色氣體”，是水汽化的水蒸氣遇冷的空氣液化形成的小水珠懸浮在空氣中，是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”；在炎熱的夏天，冰塊的上方也有“白色氣體”，是空氣中的水蒸氣遇冷的冰塊液化形成的小水珠懸浮在空氣中，是空氣中是水蒸氣轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”，故只有選項(xiàng)B正確?！?022?杭州模擬】一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”。開(kāi)水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變?！吧衿嫖镔|(zhì)”在該過(guò)程中（）A．一直吸熱且狀態(tài)不變 B．一直吸熱且由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) C．先吸熱，后放熱；先熔化后凝固 D．先放熱，后吸熱；先凝固后熔化【答案】：C【解析】：根據(jù)題意得：這種“神奇物質(zhì)”是一種晶體，晶體熔化吸熱、凝固放熱溫度保持不變，這種晶體能使水溫在55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變，這種晶體的熔點(diǎn)為55℃，所以55℃的這種物質(zhì)可能是固態(tài)（達(dá)到熔點(diǎn)尚未熔化），可能是液態(tài)（剛剛?cè)刍Y(jié)束），也可能是固液混合態(tài)（熔化過(guò)程中）。綜上所述，開(kāi)水倒入杯中后，水溫很快降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變，是因?yàn)檫@種物質(zhì)先熔化吸熱，后凝固放熱的緣故，只有C選項(xiàng)說(shuō)法是正確的?！?022?杭州模擬】小金同學(xué)將冰箱里的凍豆腐取出一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多個(gè)小孔，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是（）A．豆腐里的水遇冷先結(jié)冰，后又熔化成水形成的 B．豆腐里的水遇冷先結(jié)冰，后又升華成水蒸氣形成的 C．豆腐里的水蒸氣遇冷先凝華成霜，后又升華成水蒸氣形成的 D．豆腐里的水蒸氣遇冷先凝華成霜，后又熔化成水形成的【答案】：A【解析】：把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的，故A正確，BCD錯(cuò)誤。【2022?紹興模擬】小華在家燒水煮餃子，中途發(fā)現(xiàn)水量少了些，于是又往鍋里迅速加了一碗水，并將水再次燒開(kāi)。下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是（）A．B．C． D．【答案】：A【解析】：水沸騰之后，溫度保持不變，當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度降低，然后在加熱過(guò)程中，水吸熱溫度上升，達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)沸騰，在此過(guò)程中，水面上的氣壓不變，所以水的沸點(diǎn)與原來(lái)相同；據(jù)此分析可知，A圖象符合題意?！?022?紹興模擬】如圖所示，在玻璃瓶甲中盛適量的水，使之能浮在水槽中，將另一只同樣的空玻璃瓶乙瓶口朝下按入槽內(nèi)水中，并固定其位置，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對(duì)水槽內(nèi)的水加熱到沸騰時(shí)（）A．甲瓶?jī)?nèi)水溫達(dá)到沸點(diǎn)，乙瓶?jī)?nèi)水溫達(dá)不到沸點(diǎn) B．甲瓶?jī)?nèi)的水沸騰，乙瓶?jī)?nèi)的水不沸騰 C．甲瓶?jī)?nèi)的水不沸騰，乙瓶?jī)?nèi)的水沸騰 D．甲、乙兩瓶中的水都可以沸騰，但沸騰溫度不一致【答案】：A【解析】：因?yàn)樗跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃，所以槽中水沸騰時(shí)溫度是100℃，并保持不變，甲瓶中水從槽內(nèi)水中吸熱，溫度升高直到100℃，這樣甲瓶中的水溫也能達(dá)到沸點(diǎn)，不過(guò)甲瓶中的水一旦與槽內(nèi)的水溫度相等，甲瓶中的水就無(wú)法吸熱，當(dāng)然不能沸騰；乙瓶中水溫同樣可達(dá)到100℃，但乙瓶上端封閉，瓶?jī)?nèi)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，因?yàn)橐后w沸點(diǎn)隨液面上氣壓的增大而增大，所以乙瓶中水的沸點(diǎn)高于100℃，這樣乙瓶中水溫達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰，故A正確，BCD錯(cuò)誤?！?021?金華模擬】如圖，將敞口錐形瓶中的水加熱至沸騰，停止加熱后，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，立即用一銅片緊緊蓋住錐形瓶，并在銅片上放一大塊冰，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰起來(lái)。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是（）A．水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱 B．放在金屬片上的冰會(huì)液化吸熱 C．在金屬片上放冰后，錐形瓶?jī)?nèi)的氣體溫度下降，氣壓減小D．水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低【答案】：B【解析】：A、水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，故A正確；B、放在金屬片上的冰會(huì)熔化吸熱，故B錯(cuò)誤；C、在金屬片上放冰后，錐形瓶?jī)?nèi)的氣體溫度下降，氣壓減小，故C正確；D、水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低，故D正確?！?020?寧波模擬】使用冷暖空調(diào)的密閉轎車(chē)玻璃上，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，都有小水珠凝結(jié)。實(shí)際情況是（）A．小水珠總是凝結(jié)在窗玻璃的內(nèi)表面 B．小水珠總是凝結(jié)在窗玻璃的外表面 C．夏天小水珠凝結(jié)在窗玻璃內(nèi)表面，冬天凝結(jié)在外表面 D．夏天小水珠凝結(jié)在窗玻璃外表面，冬天凝結(jié)在內(nèi)表面【答案】：D【解析】：夏天轎車(chē)內(nèi)是冷空調(diào)，轎車(chē)內(nèi)是低溫，轎車(chē)外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；冬天轎車(chē)內(nèi)是熱空調(diào)，轎車(chē)內(nèi)溫度高，轎車(chē)內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面。【2018?嘉興模擬】隨著人口和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，水污染日益加劇，因此污水凈化具有重要的意義。如圖所示為小明設(shè)計(jì)的太陽(yáng)能凈水器，在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化 C．先升華，后凝華 D．先汽化，后凝固【答案】：B【解析】：凈水器中的水首先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象。然后水蒸氣遇到塑料瓶做的溫室罩，液化成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來(lái)，被收集到潔凈水收集杯中?！?019?杭州模擬】下列說(shuō)法正確的是（）A．衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 B．霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱 C．夏天吃棒冰時(shí)，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱 D．冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要放熱【答案】：C【解析】：A、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱。故A錯(cuò)誤；B、霧、露都是液化現(xiàn)象，需要放熱。故B錯(cuò)誤；C、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱。故C正確；D、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象。故D錯(cuò)誤。【2016?杭州一模2016年1月21﹣26日受“霸王級(jí)”寒潮的影響，杭州出現(xiàn)了極寒天氣。23日上午停課在家復(fù)習(xí)的小周發(fā)現(xiàn)窗玻璃上出現(xiàn)了晶瑩剔透的冰花，關(guān)于冰花說(shuō)法正確的是（）A．在窗內(nèi)側(cè)，由水蒸氣凝華而成 B．在窗內(nèi)側(cè)，由水凝固而成 C．在窗外側(cè)，由水凝固而成 D．在窗外側(cè)，由水蒸氣凝華而成【答案】：A【解析】：“冰花”出現(xiàn)在冬天的早晨，是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃，在窗玻璃內(nèi)側(cè)凝華成的小冰晶?！?022?舟山】為探究固體熔化的規(guī)律，小舟觀察海波受熱時(shí)狀態(tài)的變化過(guò)程，并將記錄的溫度與時(shí)間繪制成圖像（如圖），圖中表示熔化過(guò)程的是（）A．a(chǎn)b段 B．bc段 C．cd段 D．a(chǎn)d段【答案】：B【解析】：由圖可知，bc段溫度保持不變，這個(gè)溫度就是海波的熔點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)階段是熔化階段?！?018?寧波】如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車(chē)場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周?chē)菞l形磚。氣象專(zhuān)家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（）A．空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一 B．方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一 C．太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化 D．地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化【答案】：C【解析】：A、“雪饅頭”是固態(tài)積雪，空氣溫度較低，低于雪的熔點(diǎn)，積雪長(zhǎng)時(shí)間不能熔化，才會(huì)出現(xiàn)這一現(xiàn)象，故A正確；B、方形地磚導(dǎo)熱性差，使得地面溫度不同，溫度較高處積雪熔化，形成“雪饅頭”現(xiàn)象，故B正確；C、太陽(yáng)對(duì)條形磚和方形地磚的輻射相同，故C錯(cuò)誤；D、地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚溫度較高，積雪更易熔化，故D正確；【2022?溫州】《天工開(kāi)物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖）。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（）A．升高濕紙的溫度 B．增大濕紙的表面積 C．改變濕紙中的液體種類(lèi) D．加快濕紙表面的空氣流動(dòng)【答案】：A【解析】：“透火焙干”中把濕紙貼在熱墻上，濕紙從墻上吸收熱量，使紙的溫度升高，從而使水分蒸發(fā)加快，使?jié)窦埜傻酶臁！?015?杭州】生活中人們發(fā)現(xiàn)，如不小心被同樣溫度的液態(tài)水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴(yán)重。對(duì)這種現(xiàn)象的研究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．水蒸氣液化時(shí)會(huì)放出更多熱量 B．水蒸氣與液態(tài)水的化學(xué)性質(zhì)不同 C．水蒸氣液化時(shí)，水的內(nèi)能減少 D．水蒸氣與液態(tài)水燙傷都可能導(dǎo)致人體非特異性免疫能力下降【答案】：B【解答】：A、水蒸氣液化時(shí)會(huì)放出更多熱量，故A正確B、水蒸氣與液態(tài)水是同種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同，故B錯(cuò)誤；C、水蒸氣液化時(shí)放出熱量，內(nèi)能減少，故C正確；D、水蒸氣與液態(tài)水燙傷會(huì)造成皮膚損傷，都可能導(dǎo)致人體非特異性免疫能力下降，故D正確?！?017?上城區(qū)一?！啃∶魍瑢W(xué)和爸爸在酒店吃飯時(shí)，點(diǎn)了一款新推出的甜品，發(fā)現(xiàn)盛甜品碗的周?chē)爸讱?，?xún)問(wèn)后得知，原來(lái)是下面盛水的碗里加了干冰。拿去上面的碗，看到下面碗里的液體在“沸騰”著。下列說(shuō)法正確的是（）A．甜品周?chē)陌讱馐强諝庵械乃魵馄默F(xiàn)象 B．甜品周?chē)陌讱馐歉杀A成的二氧化碳?xì)怏w C．碗里液體“沸騰”是因?yàn)楦杀A使碗中的水吸熱后沸騰 D．碗里液體“沸騰”是因?yàn)楦杀A成二氧化碳從水中冒出【答案】：D【解析】：（1）甜品周?chē)摹鞍讱狻笔强諝庵械乃魵庥隼湟夯纬傻囊簯B(tài)小水滴，故A、B錯(cuò)誤；（2）水的沸騰過(guò)程需要吸收熱量，干冰升華吸熱，水放熱，不能沸騰，故C錯(cuò)誤；（3）碗里的干冰升華成二氧化碳從水中冒出，造成水面翻騰，看起來(lái)像是在“沸騰”，故D正確?！?016?杭州】下列說(shuō)法正確的是（）A．衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 B．霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱 C．夏天吃棒冰時(shí)，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱 D．冬天人呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱【答案】：C【解析】：A、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱。故A錯(cuò)誤；B、霧、露都是液化現(xiàn)象，需要放熱。故B錯(cuò)誤；C、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱。故C正確；D、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現(xiàn)象。故D錯(cuò)誤?！?022?湖州】2022年4月16日，“天宮一號(hào)”的三位宇航員乘坐返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時(shí)，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。燒蝕材料發(fā)生上述變化的過(guò)程中會(huì)______（選填“吸收”或“放出”）熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了宇航員和設(shè)備的安全。【答案】：吸收【解析】：航天器返回艙返回大氣層時(shí)，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過(guò)程中物