專題07牛頓第一定律與二力平衡（原卷版）

2021年7年級下冊期末培優(yōu)沖刺07牛頓第一定律與二力平衡一、牛頓第一定律1.（2019七下·麗水月考）在勻速直線行駛的敞篷車上，小明豎直向上拋出一個小球，若不計空氣阻力，則小明和地面上的小東看到小球的運(yùn)動軌跡分別是下圖中的(

)A.

①和②

B.

①和③

C.

①和④

D.

③和②2.在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動情況如圖所示(小球原來靜止在光滑水平桌面中央)。下列說法正確的是（

）A.

甲船向左做勻速運(yùn)動，乙船靜止

B.

甲船向右做勻速運(yùn)動，乙船靜止

C.

乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動

D.

甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動3.如圖所示，汽車做勻速直線運(yùn)動，小明在車上豎直向上跳起，則他將落在（

）A.

仍在起跳點(diǎn)

B.

在起跳點(diǎn)前

C.

在起跳點(diǎn)后

D.

都有可能

4.在鏈球比賽中，小雄逆時針方向快速旋轉(zhuǎn)拋擲鏈球，如圖所示，若他的位置在圖中的O點(diǎn)，則他最適合在鏈球到達(dá)圖中甲、乙、丙、丁的哪一個位置時放開鏈球，才能讓鏈球飛得遠(yuǎn)，又落在有效區(qū)內(nèi)(

)A.

甲

B.

乙

C.

丙

D.

丁5.車廂在水平路面上做勻速直線運(yùn)動，車廂內(nèi)一水平桌面上放著質(zhì)量分別為M和m的兩個物體，且M＞m。設(shè)物體與桌面之間無摩擦，當(dāng)車突然停止運(yùn)動時，兩個物體在離開桌面之前將（

）A.

一定相碰

B.

一定不相碰

C.

不一定相碰

D.

無法判斷是否相碰6.一杯水放在做直線運(yùn)動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能是（

）A.

列車向左勻速運(yùn)動

B.

列車向右勻速運(yùn)動

C.

列車向左運(yùn)動時突然剎車

D.

列車向右運(yùn)動時突然剎車7.如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1，m2的兩個小球（m1>m2），兩小球原來隨車一起運(yùn)動，當(dāng)車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小球（

）A.

一定相碰

B.

一定不相碰

C.

不一定相碰

D.

無法確定8.如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（）?A.

運(yùn)動需要力來維持

B.

運(yùn)動不需要力來維持

C.

蹬力越大車的慣性越大

D.

蹬力越小地面對車的摩擦力越小9.運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動過程中，間隔相同時間從飛機(jī)上靜止釋放四個相同的物資．如圖能正確表示物資著地位置的是(地面水平，空氣阻力不計)(

)A.

B.

C.

D.

10.如圖所示(俯視看)以速度V勻速行駛的列車?yán)镉幸凰阶烂?，桌上有一靜止的小球A，突然沿圖中的虛線所示路線運(yùn)動到B，這時列車正在(

)A.

減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

B.

減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎

C.

加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

D.

加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎11.（2021七下·溫州期中）為了研究牛頓第一定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）三次實(shí)驗(yàn)中，都要讓同一輛小車從同一斜面的同一位置由靜止滑下目的是為了________。（2）實(shí)驗(yàn)中，在阻力的作用下，小車最終都會靜止下來，這說明力的作用之一是________。（3）“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略，笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程，批判了“力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因”的觀點(diǎn)，從而幫助人們建立起“力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因”的正確認(rèn)知。根據(jù)牛頓第一定律的研究方法并結(jié)合分析上述信息，下列說法正確的有（

）A.人們對事物本質(zhì)的認(rèn)識常常需要經(jīng)歷一個過程

B.牛頓第一定律完全揭示了物體運(yùn)動的本質(zhì)，是一個事實(shí)

C.在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理也是人們認(rèn)識事物本質(zhì)的一種方法

D.科學(xué)的發(fā)展會讓人們不斷接近事物的本質(zhì)12.（2020七下·湖州期末）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上投下救災(zāi)物資。請分析救災(zāi)物資離開飛機(jī)后的運(yùn)動狀態(tài)：（1）救災(zāi)物資由于________，離開飛機(jī)后仍能保持向前運(yùn)動的狀態(tài)。（2）救災(zāi)物資由于________往下下落。（3）救災(zāi)物資由于受到空氣阻力的作用，離開飛機(jī)后與飛機(jī)位置關(guān)系的情形為下圖中的________。13.（2020七下·柯橋期末）我國新《道路交通安全法》規(guī)定小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，否則將處以相應(yīng)的處罰。請回答下列問題：

（1）汽車一旦發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動，而乘客身體由于________

會繼續(xù)向前運(yùn)動，在車內(nèi)與車身相撞，嚴(yán)重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外。（2）為防止撞車時發(fā)生類似的傷害，故要求司機(jī)和乘客均需系好安全帶，以對人體起到緩沖的作用。這其中的科學(xué)原理是________。（3）乙圖所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊有作用力，氣囊被壓扁了，這其中的科學(xué)原理是________。

14.（2020七下·柯橋期末）假設(shè)法在我們學(xué)習(xí)科學(xué)中經(jīng)常應(yīng)用，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）圖甲是小科同學(xué)站在平面鏡前3m處，原本可以看到自己在平面鏡中成的像，現(xiàn)若將一塊比鏡面大的遮擋物放在鏡子后面，則他________（選填“能”或“不能”）看到自己的像。（2）圖乙中繩子懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如繩子斷裂瞬間電燈失去重力，電燈將________（選填“加速向下運(yùn)動”、“勻速向下運(yùn)動”或“靜止”）（3）圖丙是運(yùn)動會的鉛球賽場上，一位同學(xué)將鉛球奮力擲出的情景。若鉛球飛行至最高點(diǎn)時一切外力消失，那么接下來鉛球運(yùn)動軌跡是________（選填“a”、“b”或“c”）15.（2020七下·余杭期末）

（1）電影《流浪地球》中描述了一個場景，為了將地球推離太陽系，先要使地球停止自傳，所以人類制造了上萬臺行星發(fā)動機(jī)來給地球剎車，地球停止自轉(zhuǎn)后慣性________(選填“變大”“變小”或“不變”)。在“領(lǐng)航員號”國際空間站中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體________慣性。(填“沒有”或“仍具有”)。（2）在地球上，氫氣球帶著物體一起上升的過程中，若拴著物體的繩子斷了，剛脫落的物體會________(填“立即下落”、“靜止不動”或“向上運(yùn)動”)。16.（2019七下·三門期末）為了探究運(yùn)動和力的關(guān)系，小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布，讓同一輛小車在同一斜面的A、B、C處分別由靜止開始下滑，觀察小車在不同水平面上運(yùn)動的距離，記錄在表中，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。表面小車運(yùn)動的距離/厘米材料從A處下滑從B處下滑從C處下滑毛巾444545272827141313棉布505150313031161516木板676868414041212021（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車在同一高度由靜止開始下滑的目的是：________

。（2）比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車在________表面上運(yùn)動時，運(yùn)動狀態(tài)最不容易改變。（3）從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以證明的是（

）。A.物體運(yùn)動需要力B.力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C.牛頓第一定律（4）通過該實(shí)驗(yàn)得出牛頓第一定律，運(yùn)用到的科學(xué)方法有（

）。A.控制變量法B.模型C.推理D.分類17.（2018七下·柯橋期中）實(shí)驗(yàn)的成功率受到許多因素的影響。如圖所示為“觀察慣性現(xiàn)象”的活動，在抽出紙條的過程中，為了有更明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請你從實(shí)驗(yàn)的器材選擇和操作兩方面，至少提出三條合理化建議。18.汽車在行駛途中，為了安全，車與車之間必須保持一定的距離．因?yàn)椋{駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動動作的“反應(yīng)時間”里（設(shè)同一人，不同速度下的“反應(yīng)時間”是相同的），汽車要通過一段距離（稱為思考距離）；而從采取制動力作到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離（稱為制動距離）．表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛過程中，在不同速度下的思考距離和制運(yùn)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)．（1）根據(jù)表中已給的數(shù)據(jù)，分析計算并填寫尚缺的三個數(shù)據(jù)，完成表格．（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分析或通過計算說明超速和酒后駕車的危害．二、二力平衡及其條件19.（2020七下·新昌期末）如圖，A、B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖，其中F1是B對A的壓力，F(xiàn)2是地面對A的支持力，F(xiàn)3是A對B的支持力。下列判斷合理的是（

）A.

F2小于GA+F1

B.

F1與F2是一對平衡力

C.

F1與F3是一對平衡力

D.

F3等于GB20.（2019七下·杭州期中）如圖所示，兩個長方體物塊疊放在水平地面上并處在靜止?fàn)顟B(tài)。兩物塊的材料已在圖中標(biāo)明，四幅圖中上下物塊的質(zhì)量均相等。對四幅圖中兩物塊接觸處的彈力大小和地面對物塊的支持力大小情況，有下列判斷：①乙圖中兩物塊間的彈力可能最大；②四幅圖中的兩物塊間彈力一樣大；③丁圖中地面對物塊的支持力最大；④四幅圖中地面對物塊的支持力一樣大；⑤乙、丁兩圖中兩物塊間的彈力一定相等（磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳金屬，磁鐵之間有引力或者斥力）。其中正確的是（

）A.

②③

B.

②④⑤

C.

①④

D.

①④⑤21.小敏到商場購物，她站在自動扶梯的水平臺面上勻速上樓（如圖），對于小敏受到的力，以下說法正確的是（

）A.

只受到重力和支持力的作用

B.

受到重力、支持力和摩擦力的作用

C.

受到水平向右的摩擦力作用

D.

她對踏板的壓力和踏板對她的支持力是一對平衡力22.用輕質(zhì)細(xì)線把兩個完全相同的小球懸掛起來，如右圖所示。今對小球a施加一個水平向左的恒力F，并對小球b施加一個水平向右的恒力F，最后達(dá)到平衡。平衡后狀態(tài)可能是圖（

）A.

B.

C.

D.

23.

如圖所示．跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是A.

跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

B.

跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀

C.

跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力是一對平衡力

D.

運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力24.小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度﹣時間”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力﹣時間”圖象漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補(bǔ)充完整，應(yīng)是圖中的（）?A.

?

B.

?

C.

?

D.

?25.如圖所示，金屬塊P沿豎直墻壁（墻壁粗糙）向上做勻速直線運(yùn)動，水平向右的力F1（F1>0）將金屬塊P壓向豎直墻壁，豎直向上的力F2沿著墻壁豎直向上拉動金屬塊P，金屬塊P所受重力為G，金屬塊P對豎直墻壁的壓力為F3，豎直墻壁對金屬塊P的壓力為F4，豎直墻壁對金屬塊P的摩擦力為f,則下列選項(xiàng)錯誤的是（）A.

F1與F4大小相等

B.

F3與F4是一對相互作用力

C.

F2與G是一對平衡力

D.

G與f之和與F2大小相等26.（2021七下·溫州期中）如圖，一蘋果放在水平桌面上，下列一對力屬于平衡力的是（

）A.

蘋果受到的重力和蘋果對桌面的壓力

B.

蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力

C.

桌子受到的重力和蘋果對桌子的壓力

D.

桌子受到的重力和桌子對地面的壓力27.（2020七下·拱墅期末）2020年2月11日一則“由于地球引力作用，2月11日是全年中唯一可將掃把立起來的一天”的消息席卷各大社交平臺。朋友圏被“立掃把”的圖片和視頻刷爆。實(shí)際上這只是一個找重心的游戲。與“地球引力作用在一年中的某一天”沒有任何關(guān)系。下列說法正確的是（

)

A.

掃把受到的重力和掃把對地球的吸引力是一對平衡力

B.

掃把受到的重力和掃把對地面的壓力是一對平衡力

C.

掃把受到的重力和地面對掃把的支持力是一對相互作用力

D.

地面對掃把的支持力和掃把對地面的壓力是一對相互作用力28.（2020七下·下城期末）一物體放在水平地面上，如圖甲所示，已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，物體相應(yīng)的速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示。則下列選項(xiàng)中正確的是（

）A.

0~2s物體所受摩擦力大小為0

B.

2~6s物體所受摩擦力為3N

C.

8~10s物體所受摩擦力為2N

D.

物體4s時所受摩擦力大于9s時所受摩擦力29.3個完全相同的彈簧測力計按如圖所示的方法連接起來（考慮彈簧測力計的自重），當(dāng)在第3個彈簧測力計下面掛一個物體時，已知第1、2個彈簧測力計的示數(shù)分別為2N、1.5N，第三個彈簧測力計刻度模糊不清。根據(jù)第1、2個彈簧測力計的示數(shù)，所掛物體受到的重力為________N。30.（2020七下·越城期末）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體處于

_________狀態(tài)；（2）當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為________N；（3）當(dāng)木塊所受的推力是2N，則對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是

。A.靜止B.勻速直線運(yùn)動C.靜止或勻速直線運(yùn)動D.條件不足，無法判斷31.（2020七下·樂清期末）科技發(fā)展日新月異，我國涌現(xiàn)了一大批高科技成果，充分彰顯了大國力量。（1）華為以其可靠、先進(jìn)的產(chǎn)品質(zhì)量獲得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可。來電提醒的聲音是由內(nèi)置的喇叭________而產(chǎn)生。（2）近年，我國航母電磁彈射技術(shù)取得了突破。如圖所示，飛機(jī)與牽引裝置通過牽引桿連為一體在起飛前加速滑行的過程中，以牽引裝置為參照物，飛機(jī)是________的。（3）如圖3是無人機(jī)進(jìn)行交通執(zhí)法時的情景。己知該無人機(jī)質(zhì)量為2kg，懸停在空中時，只受到重力和升力（使無人機(jī)上升的力）的作用，則升力的大小為________

N。32.（2020七下·椒江期末）在商場里，有如圖甲所示的垂直電梯和自動扶梯，小柯乘坐垂直電梯上升時卻認(rèn)為自己是靜止的，他是以________為參照物的。圖乙記錄了他乘坐兩種電梯的st圖象。在t2t3時間內(nèi)，他乘坐自動扶電梯時受到的支持力________

(選填“大于”、“等于”或“小于”)他所受的重力，乘坐________能更快地到達(dá)二樓。33.（2020七下·柯橋期末）今年2月11日，網(wǎng)上傳言“這一天地球的引力最小，最容易將掃帚豎立”。于是，大量如圖所示的“立掃帚挑戰(zhàn)”照片占領(lǐng)了微信朋友圈。其實(shí)，掃帚能豎立的原因是它所受的重力與________二力平衡。要進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)證明傳言的錯誤，你的建議________。34.（2021七下·溫州期中）如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小華將卡（重力可忽略不計）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上游碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整_________來改變拉力的大?。ㄣ^碼質(zhì)量均相等）。（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平，小華想的將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能"或“不能"）（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要更因是

.A.減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡D.卡片容易扭轉(zhuǎn)35.（2020七下·越城期末）為了探究二力平衡的條件，張三同學(xué)設(shè)計了如圖甲的