2024年九年級語文上冊第3課《鄉(xiāng)愁》同步練習(xí)及參考答案

同步練習(xí)

3鄉(xiāng)愁01積累運(yùn)用1．根據(jù)拼音寫漢字。(1)他非常喜歡收集有關(guān)十二生肖的郵piào(票)。(2)你這樣下去，真的是自掘墳mù(墓)了，現(xiàn)在回頭還來得及！(3)民族的深情像一條紐帶，把海xiá(峽)兩岸人民的心緊緊連在一起。2．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是(A)A．“誰言寸草心，報得三春暉，”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。B．《紅海行動》體現(xiàn)出我們的態(tài)度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到國家利益、人民安危，我們也絕不退縮。C．是什么力量讓中國的國際影響力在短短40年中發(fā)生如此翻天覆地的變化？D．中國春節(jié)正逐步成為全球旅游消費(fèi)旺季，“一帶一路”沿線國家和地區(qū)成為熱門選擇，“外卡內(nèi)用”也成為春節(jié)消費(fèi)新時尚。(解析：A.引用的句子作為整個句子的一部分，引號內(nèi)句末逗號應(yīng)放在引號外。)3．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是(D)A．這/被暴風(fēng)雨所打擊著的/土地B．鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票C．我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱D．我在/外頭/母親在/里頭4．填空。(1)《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，他是我國當(dāng)代著名的詩人和詩評家。(2)這首詩抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達(dá)了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。5．下列對《鄉(xiāng)愁》賞析不正確的一項是(B)A．這首詩抒發(fā)了詩人由有家難歸，到有國難回的無奈，表現(xiàn)了天涯游子渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。B．這首詩寫思念親人是假，思念祖國是真。詩人將對祖國的思念依附到對親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩的意境也就出來了。C．這首詩在音節(jié)上回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，更輔以短語的重復(fù)，量詞的變換，極具古典詩歌的韻律。D．這首詩雖然分為相對獨(dú)立的四個鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；并且由前三個鏡頭到第四個鏡頭是一次質(zhì)的升華。6．余光中曾用對聯(lián)的形式給一家報紙題詞，請你根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。(1)上聯(lián)：海峽無阻

下聯(lián)：陸島有情(2)上聯(lián)：一灣淺淺的海峽

下聯(lián)：兩岸深深的鄉(xiāng)心7．仔細(xì)觀察下面的漫畫，簡要說明畫面的內(nèi)容。(不超過40個字)【示例】回到祖國懷抱的香港、澳門和祖國母親一起向臺灣招手說：“回來吧，就缺你了?！?2課內(nèi)精讀閱讀全文，回答問題。8．全詩有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫了什么內(nèi)容？童年時代的母子分離；青年時期的夫妻分離；中年時期的母子生死之別；現(xiàn)在游子與大陸的隔離。9．這首詩是按怎樣的順序來寫的？從哪里可以看出來？時間順序。從“小時候”“長大后”“后來”“現(xiàn)在”四個表示時間的詞語可以看出來。10．結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說詩人在描寫表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的形象時借助了哪些形容詞，有什么作用。形容詞：小小的、窄窄的、矮矮的、淺淺的；作用：以一種輕淡的描寫使鄉(xiāng)愁濃縮于面積很小、程度很輕的對象之中，反襯出鄉(xiāng)愁的濃烈，同時增加了音律美。11．詩人筆下的鄉(xiāng)愁僅僅是個人思念家鄉(xiāng)的感情嗎？為什么？不是。在詩中，隨著鄉(xiāng)愁在人生每個階段對應(yīng)物的改變，詩人鄉(xiāng)愁的情緒越來越濃，最終由個人的親人之思和故鄉(xiāng)之思上升為帶有普遍意義的家國之思。03拓展閱讀鄉(xiāng)愁席慕蓉

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，

總在有月亮的晚上響起。

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。12．詩人選取了哪些具體意象？這些意象分別表現(xiàn)了鄉(xiāng)愁的什么特點(diǎn)？【示例】笛聲——鄉(xiāng)愁的時刻相伴。霧里的揮手別離——鄉(xiāng)愁的悵惘。古樹——鄉(xiāng)愁的永恒。13．“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘”，作者將“故鄉(xiāng)的面貌”說成是“一種模糊的悵惘”，將具體的事物比喻成抽象的概念，這樣合適嗎？談?wù)勀愕睦斫?。合適。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“故鄉(xiāng)的面貌”比作“模糊的悵惘”，這里故鄉(xiāng)的面貌不僅僅指故鄉(xiāng)的面貌，也指自己對故鄉(xiāng)的思念之情?！澳：币辉~說明作者已離開故鄉(xiāng)太久，對故鄉(xiāng)的印象已經(jīng)模糊；“悵惘”則說出了作者想家而不能回的無奈。14．詩人為什么把離別后的鄉(xiāng)愁比作“一棵沒有年輪的樹”？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？“樹”代表著家，詩人把離別后的鄉(xiāng)愁比作“一棵沒有年輪的樹”，表明詩人對家的思念是永恒的，家是詩人一生的守候，是她心中唯一的牽掛。表達(dá)了詩人心中永遠(yuǎn)不會隨時間而變淡的日益濃重的深深的思鄉(xiāng)之情。(言之有理即可)

現(xiàn)代詩歌中的意象【典型例題】《鄉(xiāng)愁》中為了表現(xiàn)鄉(xiāng)愁，詩人借助了哪些意象？有什么表達(dá)效果？【參考答案】意象：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽；表達(dá)效果：形象生動，把抽象的情感具體化，給人多方面聯(lián)想與想象的空間，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望?！炯挤c(diǎn)睛】意象，是意和象融會的復(fù)合體，是作者主觀的心意和客觀的物象相凝聚的具象表現(xiàn)。意象的類別因分類的標(biāo)準(zhǔn)不同而不同。從創(chuàng)作方法的角度，可將意象分成以下三類：1．比喻性意象。比喻是詩歌最基本的表現(xiàn)方法之一，比喻的主要任務(wù)是使詩歌作品形象化。比喻有明喻、隱喻之別。明喻，如：像云一樣柔軟/像風(fēng)一樣輕/比月光更明亮/比夜更寧靜/人體在太空里(艾青《小夜曲》)，詩人把舞蹈家的“人體”，比喻成“云”“風(fēng)”等。暗喻，如：這是一溝絕望的死水/清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪(聞一多《死水》)，詩人把黑暗的舊中國比作“一溝死水”。2．象征性意象。象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某種深邃的思想，或表達(dá)某種富有特殊意義的事理的藝術(shù)手法。如：太陽是光明的象征，鴿子是和平的象征，豺狼是殘暴的象征，綿羊是溫順的象征，孔雀是驕傲的象征，玫瑰是美麗的象征，百合花是純潔的象征等。3．描述性意象。通過描述具體景物與事物，借以抒發(fā)詩人的思想感情。如：余光中的《鄉(xiāng)愁》，詩人展示了一系列描述性意象，有“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”……這些意象都圍繞、襯托著“鄉(xiāng)愁”的主題，表達(dá)了詩人的情感。同步練習(xí)

3鄉(xiāng)愁01積累運(yùn)用1．根據(jù)拼音寫漢字。(1)他非常喜歡收集有關(guān)十二生肖的郵piào(票)。(2)你這樣下去，真的是自掘墳mù(墓)了，現(xiàn)在回頭還來得及！(3)民族的深情像一條紐帶，把海xiá(峽)兩岸人民的心緊緊連在一起。2．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是(A)A．“誰言寸草心，報得三春暉，”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。B．《紅海行動》體現(xiàn)出我們的態(tài)度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到國家利益、人民安危，我們也絕不退縮。C．是什么力量讓中國的國際影響力在短短40年中發(fā)生如此翻天覆地的變化？D．中國春節(jié)正逐步成為全球旅游消費(fèi)旺季，“一帶一路”沿線國家和地區(qū)成為熱門選擇，“外卡內(nèi)用”也成為春節(jié)消費(fèi)新時尚。(解析：A.引用的句子作為整個句子的一部分，引號內(nèi)句末逗號應(yīng)放在引號外。)3．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項是(D)A．這/被暴風(fēng)雨所打擊著的/土地B．鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的船票C．我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱D．我在/外頭/母親在/里頭4．填空。(1)《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，他是我國當(dāng)代著名的詩人和詩評家。(2)這首詩抒發(fā)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達(dá)了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。5．下列對《鄉(xiāng)愁》賞析不正確的一項是(B)A．這首詩抒發(fā)了詩人由有家難歸，到有國難回的無奈，表現(xiàn)了天涯游子渴望海峽兩岸統(tǒng)一的愿望。B．這首詩寫思念親人是假，思念祖國是真。詩人將對祖國的思念依附到對親人的思念上，使抽象的東西變得具體了，詩的意境也就出來了。C．這首詩在音節(jié)上回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，更輔以短語的重復(fù)，量詞的變換，極具古典詩歌的韻律。D．這首詩雖然分為相對獨(dú)立的四個鏡頭，但卻以“鄉(xiāng)愁”貫穿其間；并且由前三個鏡頭到第四個鏡頭是一次質(zhì)的升華。6．余光中曾用對聯(lián)的形式給一家報紙題詞，請你根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián)。(1)上聯(lián)：海峽無阻

下聯(lián)：陸島有情(2)上聯(lián)：一灣淺淺的海峽

下聯(lián)：兩岸深深的鄉(xiāng)心7．仔細(xì)觀察下面的漫畫，簡要說明畫面的內(nèi)容。(不超過40個字)【示例】回到祖國懷抱的香港、澳門和祖國母親一起向臺灣招手說：“回來吧，就缺你了?！?2課內(nèi)精讀閱讀全文，回答問題。8．全詩有四小節(jié)，每小節(jié)分別寫了什么內(nèi)容？童年時代的母子分離；青年時期的夫妻分離；中年時期的母子生死之別；現(xiàn)在游子與大陸的隔離。9．這首詩是按怎樣的順序來寫的？從哪里可以看出來？時間順序。從“小時候”“長大后”“后來”“現(xiàn)在”四個表示時間的詞語可以看出來。10．結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說詩人在描寫表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的形象時借助了哪些形容詞，有什么作用。形容詞：小小的、窄窄的、矮矮的、淺淺的；作用：以一種輕淡的描寫使鄉(xiāng)愁濃縮于面積很小、程度很輕的對象之中，反襯出鄉(xiāng)愁的濃烈，同時增加了音律美。11．詩人筆下的鄉(xiāng)愁僅僅是個人思念家鄉(xiāng)的感情嗎？為什么？不是。在詩中，隨著鄉(xiāng)愁在人生每個階段對應(yīng)物的改變，詩人鄉(xiāng)愁的情緒越來越濃，最終由個人的親人之思和故鄉(xiāng)之思上升為帶有普遍意義的家國之思。03拓展閱讀鄉(xiāng)愁席慕蓉

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，

總在有月亮的晚上響起。

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。12．詩人選取了哪些具體意象？這些意象分別表現(xiàn)了鄉(xiāng)愁的什么特點(diǎn)？【示例】笛聲——鄉(xiāng)愁的時刻相伴。霧里的揮手別離——鄉(xiāng)愁的悵惘。古樹——鄉(xiāng)愁的永恒。13．“故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘”，作者將“故鄉(xiāng)的面貌”說成是“一種模糊的悵惘”，將具體的事物比喻成抽象的概念，這樣合適嗎？談?wù)勀愕睦斫?。合適。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“故鄉(xiāng)的面貌”比作“模糊的悵惘”，這里故鄉(xiāng)的面貌不僅僅指故鄉(xiāng)的面貌，也指自己對故鄉(xiāng)的思念之情。“模糊”一詞說明作者已離開故鄉(xiāng)太久，對故鄉(xiāng)的印象已經(jīng)模糊；“悵惘”則說出了作者想家而不能回的無奈。14．詩人為什么把離別后的鄉(xiāng)愁比作“一棵沒有年輪的樹”？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？“樹”代表著家，詩人把離別后的鄉(xiāng)愁比作“一棵沒有年輪的樹”，表明詩人對家的思念是永恒的，家是詩人一生的守候，是她心中唯一的牽掛。表達(dá)了詩人心中永遠(yuǎn)不會隨時間而變淡的日益濃重的深深的思鄉(xiāng)之情。(言之有理即可)

現(xiàn)代詩歌中的意象【典型例題】《鄉(xiāng)愁》中為了表現(xiàn)鄉(xiāng)愁，詩人借助了哪些意象？有什么表達(dá)效果？【參考答案】意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{；表達(dá)效果：形象生動，把抽象的情感具體化，給人多方面聯(lián)想與想象的空間，表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。【技法點(diǎn)睛】意象，是意和象融會的復(fù)合體，是作者主觀的心意和客觀的物象相凝聚的具象表現(xiàn)。意象的類別因分類的標(biāo)準(zhǔn)不同而不同。從創(chuàng)作方法的角度，可將意象分成以下三類：1．比喻性意象。比喻是詩歌最基本的表現(xiàn)方法之一，比喻的主要任務(wù)是使詩歌作品形象化。比喻有明喻、隱喻之別。明喻，如：像云一樣柔軟/像風(fēng)一樣輕/比月光更明亮/比夜更寧靜/人體在太空里(艾青《小夜曲》)，詩人把舞蹈家的“人體”，比喻成“云”“風(fēng)”等。暗喻，如：這是一溝絕望的死水/清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪(聞一多《死水》)，詩人把黑暗的舊