專題五修辭仿寫與對聯(lián)真題演練-2023年中考語文一輪大單元復(fù)習(xí)

專題五修辭、仿寫與對聯(lián)——真題演練題型一修辭1.（2022·江蘇常州·中考真題）閱讀下列文字，選出分析正確的一項（

）。①法國女作家薩岡寫的小說《你好，憂愁》說的是一個少女和她老爸的故事。②由于這部小說，風(fēng)情優(yōu)雅的法國又多了一種“薩岡式微笑”。③薩岡為攪動她情緒的溫柔和煩惱起了一個美麗而莊重的名字：憂愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，與憂愁優(yōu)雅地握手，是不錯的選擇，與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”。⑤能擁抱歡樂，與憂愁握手，距離“只生歡喜不生愁”還會遠(yuǎn)嗎？（摘自新浪博客）A.①句的主語是“法國女作家薩岡”。B.②句中“薩岡式微笑”使用了比喻的修辭手法。C.與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”——這句話是選擇復(fù)句。D.“風(fēng)情優(yōu)雅”“美麗而莊重”“擁抱歡樂”分別是主謂、并列、補(bǔ)充短語?！敬鸢浮緾【解析】本題考查修辭手法、單句成分及復(fù)句類型。A.①句的主語是“小說《你好，憂愁》說的”，“法國女作家薩岡寫的”為定語；B.“薩岡式微笑”不是比喻，是特指；D.“擁抱歡樂”是動賓短語，不是補(bǔ)充短語；故選C。2.（2022·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列選項中括號內(nèi)表述正確的一項是（

）。A.這本書讀起來味同嚼蠟。（句中加點詞語運用不恰當(dāng)）B.同學(xué)在朋友圈發(fā)了一篇美文，我及時惠存。（句中加點詞語使用正確）C.沈從文，原名沈岳煥，作家。主要作品有小說《邊城》《長河》，散文集《湘行散記》等。（句中有關(guān)沈從文的介紹正確）D.柏油路也軟綿綿的，像是高起來。（句中運用了比喻的修辭手法）【答案】C【解析】A.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣，形容說話或文章枯燥乏味。句中用于形容讀這本書的感受枯燥乏味，符合語境，運用恰當(dāng)；B.惠存：以物贈人，望人存留的謙詞。句中用于形容“我”保存同學(xué)的美文，使用不正確；D.“句中運用了比喻的修辭手法”表述不正確，“像是高起來”沒有喻體；故選C。3.（2022·貴州黔東南·中考真題）下列對語文知識的分析，不正確的一項是（

）。青年是早上八九點鐘的太陽，最活躍、最富朝氣，擁有開風(fēng)氣之先的力量。廣大青年堅持修身立德，系好人生第一?？圩印⑦~好人生第一步臺階，不僅是對自己負(fù)責(zé)，更影響著一個時代的底色和基調(diào)，廣大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景。A.加點的“最”“都”“更”都是副詞。B.“修身立德”與“底色和基調(diào)”兩個短語的結(jié)構(gòu)類型不相同。C.劃線的句子沒有語病。D.上面語段包含了“比喻”和“排比”兩種修辭手法?！敬鸢浮緽【解析】B.“兩個短語的結(jié)構(gòu)類型不相同”表述錯誤?！靶奚砹⒌隆迸c“底色和基調(diào)”兩個短語都是并列短語，結(jié)構(gòu)類型相同。故選B。4.（2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列表述正確的一項是（

）。A.“熱得難受”是補(bǔ)充短語，“基礎(chǔ)設(shè)施”是主謂短語，“重視語文”是動賓短語。B.“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！边@句話運用了比輸?shù)男揶o。C.“我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方?！边@句話中的標(biāo)點符號使用正確。D.“這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。”是并列關(guān)系復(fù)句?！敬鸢浮緾【解析】A.“基礎(chǔ)設(shè)施”是偏正短語；B.“眼睛里有一百只眼珠”運用了夸張的修辭；D.句中的“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，故本句是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句；故選C。5.（2021·湖南婁底·中考真題）下列各句中，對修辭使用判斷正確的一項是（）。A.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（通感）B.單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（排比）C.哪一種辦法更省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后面兩種辦法都“窩了工”。（反問）D.一提到孫犁，人們就仿佛看到白洋淀“那一望無際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開”。（比喻）【答案】A【解析】B.運用的是擬人的修辭；C.運用的是設(shè)問，不是“反問”；D.“仿佛看到”是想象，不是比喻；故選A。6.（2020·湖南婁底·中考真題）下列各句中，對修辭使用判斷不正確的一項是（）。A.一行行娟秀的字兒調(diào)皮地動了起來。它們匯入了春風(fēng)里，和春風(fēng)一起玩耍；匯入了陽光中，和陽光一起嬉戲。（擬人）B.每個孩子都是一朵花，只是花期不同而已。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花在夏天開；如果到了秋天還沒開，也不要急，說不定你家的是株蠟梅，到了冬天會開得更加動人。（比喻）C.我默默地想，慢慢地寫。仿佛間我聽見緩慢悅耳的駝鈴，看見冬日里走過的駝隊，童年一頁一頁在我的心頭鋪開。（排比）D.教育是什么？教育就是農(nóng)業(yè)。那么，什么是農(nóng)業(yè)呢？農(nóng)業(yè)就是該松土就松土，該施肥就施肥……（設(shè)問）【答案】C【解析】C.有誤，句中使用的是比喻的修辭手法。把“童年”比喻成“書”。故選C。7.（2020·西藏·中考真題）運用對偶的相關(guān)知識將下面兩聯(lián)詩句補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。萬壑______含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥______白雪香。A.有聲開花 B.聲聲花開C.聲聲開花 D.有聲花開【答案】D【解析】本題考查掌握對偶知識的能力。對偶通常是指文句中兩兩相對、字?jǐn)?shù)相等、句法相似、平仄相對、意義相關(guān)的兩個詞組或句子構(gòu)成的修辭法。“萬壑”對“數(shù)峰”，“含晚籟”對“立斜陽”，和“無語”相對的是“有聲”，不能是“聲聲”；“棠梨”對“蕎麥”，“胭脂色”對“白雪香”，和“葉落”相對的是“花開”，不能是“開花”；故選D。8.（2020·遼寧朝陽·中考真題）下列句子修辭手法的運用，說法錯誤的一項是（）。A.綠茵茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。(比喻)B.我仿佛能看到富士山的雪峰，聽到恒河里的濤聲，聞到牛津的花香。(排比)C.面對青春時光，我們必須堅持一個信念:珍惜，珍惜，再珍惜!(反復(fù))D.秋天的枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。(擬人)【答案】A【解析】A.有誤。這個句子沒有本體喻體，雖然有比喻詞，但不能構(gòu)成比喻修辭手法。故選A。題型二仿寫9.（2022·山東威海·中考真題）請在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，賡續(xù)綿延，代代流傳。端午節(jié)，____________________________；中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿；重陽節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德。【答案】示例：吃粽子，賽龍舟，蘊(yùn)含著祈求平安的美好愿望?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。認(rèn)真研究被仿寫句子的結(jié)構(gòu)特點，不要雷同，修辭要恰當(dāng)，用詞不能重復(fù)。由“中秋節(jié)，食月餅，賞月亮，寄托著團(tuán)圓幸福的美好心愿”“重陽節(jié)，賞菊花，登高處，寄寓著感恩敬老的傳統(tǒng)美德”可知，仿寫內(nèi)容為端午節(jié)的節(jié)日習(xí)俗以及節(jié)日蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)的習(xí)俗主要有扒龍船、放紙鳶、端午食粽、洗草藥水、拴五色絲線、打午時水、鑄陽燧、浸龍舟水、佩豆娘、貼午時符、拜神祭祖、畫額、薰蒼術(shù)、躲端午、避五毒、采藥、制涼茶、掛艾草與菖蒲、飲雄黃酒等。示例：爭旗鼓，賽龍舟，寄予著力爭上游的競賽精神。10.（2022·新疆·中考真題）請依照例句進(jìn)行仿寫。要求：句式一致，表達(dá)通順。例句：河岸上，春天的腳步所經(jīng)過的地方，到處是繁花與茂草。（《艾青詩選》）【答案】示例：田野里，秋風(fēng)的發(fā)絲所觸摸的地方，到處都是稻香與麥浪。【解析】本題考查仿寫句子。作答時，按照例句“……，……所……的地方，到處是……”的格式進(jìn)行仿寫。示例：江岸上，夏天的手掌所觸摸的地方，到處是綠樹和鮮花。11.（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。面對軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動，拒絕與反動派合作，因為他有堅定的信念；（1），因為他有奉獻(xiàn)的精神；（2），因為他有頑強(qiáng)的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財富！備選名著：《紅星照耀中國》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《創(chuàng)業(yè)史》（1）（2）【答案】（1）面對艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來沒有退縮，扛起革命的大任。（2）面對身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒有屈服，拿起筆書寫紅色篇章?！窘馕觥看痤}思路：仿句題，從內(nèi)容上考慮，要從所給的三部名著中選擇兩個人物，突出他們的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)意志；從結(jié)構(gòu)上看，要和劃線句保持一致。句式：面對+偏正短語，人名+四字短語（是選擇），寫具體的行動。示例：面對創(chuàng)業(yè)路上的種種困難，梁生寶沒有退縮，幫助那些貧困農(nóng)民；面對革命旅途中的次次坎坷，保爾不曾放棄，找到新的拼搏方向。12.（2022·浙江杭州·中考真題）參照畫線句，從備選人物中任選一個，補(bǔ)寫句子。魯迅說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。現(xiàn)代中國，涌現(xiàn)出一大批這樣的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面對敵人的嚴(yán)刑拷打，堅貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅；_______________；航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰。備選：鄧稼先/袁隆平/《紅星照耀中國》里的人物【答案】示例：袁隆平畢生鉆研雜交水稻，至死不懈，功德好似普照的陽光?！窘馕觥勘绢}考查句子的仿寫。結(jié)劃線句合“江竹筠（江姐原型）面對敵人的嚴(yán)刑拷打，堅貞不屈，英姿好比傲雪的紅梅”和“航天員進(jìn)入茫茫太空，舍生忘死，功績猶如閃耀的星辰”可知，仿寫時按照“人物”+“事跡”+“比喻”的格式擬寫即可。示例1：鄧稼先苦心研究兩彈一星，嘔心瀝血，精神就像燃燒的蠟燭；示例2：袁隆平努力培育雜交水費，廢寢忘食，功德如同萬丈的高峰；示例3：賀龍帶領(lǐng)人民完成革命，出生入死，戰(zhàn)績好似耀眼的太陽。13.（2022·湖南常德·中考真題）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（不超過15字）在這個世界上，易逝去的東西很多，能永駐的只有知識，_____________________，讀書，能使自己成為有意義的人；一個民族的強(qiáng)大，也與讀書密不可分?！敬鸢浮慷R的獲得，離不開讀書【解析】本題考查句子補(bǔ)寫。補(bǔ)寫的句子一定要與上下文語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。同時注意15字以內(nèi)的字?jǐn)?shù)限制。上文主要內(nèi)容是“知識能永駐”，下文闡述的是“讀書的意義”，故補(bǔ)寫內(nèi)容應(yīng)把“知識”與“讀書”聯(lián)系起來，據(jù)此補(bǔ)寫即可。示例：知識又源于讀書（或：知識的源頭活水是讀書）14.（2022·四川·中考真題）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時間是各有差異的。就個人而言，在不同的年齡、境遇和心態(tài)的情況下，①_____________。人所共知的是隨著年齡的增長，對睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動、體育活動會使睡眼量增加。②_______________。人在百事順?biāo)?、心情舒坦時，睡眠量便會減少；反之，煩惱和精神緊張則會使人易于疲勞，睡眼量增加?！敬鸢浮?/p>

參考示例：①對睡眠的需要量也不同。

②心態(tài)是改變睡眠量的重要因素?！窘馕觥康谝豢眨罁?jù)“人在一天當(dāng)中所需要的睡眼時間是各有差異的”和“人所共知的是隨著年齡的增長，對睡眼的需要量逐漸減少；強(qiáng)烈的體力勞動、體育活動會使睡眼量增加”可填寫：所需要的睡眠時間是不同的。意對即可。第二空，依據(jù)“人在百事順?biāo)?、心情舒坦時，睡眠量便會減少；反之，煩惱和精神緊張則會使人易于疲勞，睡眼量增加”可填寫：人的心情也會影響睡眠量的多少。意對即可。15.（2022·重慶·中考真題）富有詩意的想象，能實現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。請自選對象，展開想象，寫一句或幾句話。句式不限，示例僅供參考。示例：雪化了是水嗎？不，雪化了是春天！_______________________________________________________________________________________________【答案】示例1：農(nóng)民伯伯在種田嗎？不，他們在播種未來。示例2：春風(fēng)拂柳，柳枝忙著在河面練習(xí)書法，字卻被波紋抹去?！窘馕觥勘绢}考查有創(chuàng)意的表達(dá)。具有詩意和哲理即可。示例1：教師是在講課嗎？不，他們是在播種希望。示例2：春雨都被蒸發(fā)了嗎？不，春雨滋潤了萬物！16.（2022·重慶·中考真題）運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，能夠使寫作對象特點鮮明，生動形象。請你從備選詞語中選擇一個，運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法寫話。示例僅供參考。示例：對“風(fēng)”的描寫——風(fēng)越來越狂，在天地間橫沖直撞。樹林像一塊面團(tuán)，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。備選詞語：秋雨

烈日

湖水【答案】示例一：秋雨淅淅瀝瀝地下著，毫無保留地滋潤了大地萬物。秋雨給每個孩子帶來快樂。他們在秋雨中嬉戲，即使是雨水把它們的頭發(fā)、衣服打濕了也不覺得冷。示例二：烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來。樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。示例三：湖水是那么的寧靜，使人感覺不到它在流動；湖水是那么的綠，從山上眺望那湖水像是一塊無瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望見湖底的石頭和水中的魚兒?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的文字表達(dá)能力。要求運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，從備選詞語中選擇其一寫一段話。正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來。如動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、色彩的渲染、觀察角度的變化、多感官描寫、點面結(jié)合等。側(cè)面描寫，是指對描寫的對象，不做正面的描繪，而從其他人物、事物的描繪、渲染中，烘托描寫的對象，從而獲得獨特藝術(shù)效果的方法。如要描寫“秋雨”，可寫其他景物、事物（樹上的葉子飄落、路上行人稀少、小區(qū)里有兒童嬉戲等)來襯托。注意語言通順、優(yōu)美、有條理、表達(dá)清晰。17.（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）發(fā)揮想象，仿寫句子。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；，；，?！敬鸢浮渴纠?：書籍好比一把鑰匙它能引導(dǎo)我們開啟心靈的智慧之門書籍好比一座燈塔它能引導(dǎo)我們到達(dá)成功的彼岸示例2：書籍好比一條小船它能幫助我們達(dá)到勝利的彼岸書籍如同一個指南針?biāo)苤甘疚覀冏呦虺晒Φ年栮P(guān)大道【解析】本題考查仿寫語句。解答此題，要注意例句的句式特點。例句的第一個分句將“書籍”比作“梯子”，第二個分句揭示“書籍”的作用，是“動詞+偏正短語”的形式。仿寫的句子要和例句保持一致，兩個分句語意上要有關(guān)聯(lián)。18.（2021·遼寧鞍山·中考真題）結(jié)合語境仿寫畫線句子。在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，說一些同窗的趣事，，，心中蕩起往昔甜蜜的回憶?！敬鸢浮渴纠嚎匆谎郯嗉壍陌鍒舐犚淮涡@的廣播【解析】考查語言表達(dá)與應(yīng)用。仿寫作答時，首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，確定句式仿格調(diào)；然后要研究例句仿修辭，看例句運用了什么修辭手法；看清要求定主題。仿寫句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題作答要注意例句的句式特點。例句是“動詞+數(shù)量詞+偏正短語”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致。如：坐一下班級的椅子，摸一下教室的桌子。答案不唯一。19.（2021·黑龍江牡丹江·中考真題）仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。你好，原來你在這里。澄澈的湖水，綠色的草地，，，這就是最美的大自然，這就是我最愛的你?！敬鸢浮渴纠?：清新的空氣清脆的鳥鳴示例2：湛藍(lán)的天空燦爛的陽光【解析】本題考查語句仿寫。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。由“澄澈的湖水，綠色的草地”可知，主要圍繞“自然美景”，用偏正短語的形式構(gòu)成排比句，仿寫即可。20.（2021·四川涼山·中考真題）歲月如歌，溫潤如玉，在我們的成長歲月中，總有一些美好的東西會留在我們的記憶里。請仿照下面的句子寫一句話。媽媽的笑聲，是我童年里最奇妙的光，它比陽光柔和，比月光明朗?！敬鸢浮渴纠?：爺爺?shù)亩?，是我兒時一縷最舒服的風(fēng)，它比春風(fēng)溫暖，比夏風(fēng)涼爽。示例2：奶奶的嘮叨，是我小時候最溫暖的歌，它比琴聲悅耳，比笛聲動聽?！窘馕觥勘绢}考查仿寫。例句是一個比喻句，把“媽媽的笑聲”比作“光”，然后又和“陽光”“月光”做對比。我們在仿寫的時候可以仿照句式，突出描寫對象的特點。21.（2021·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）請你運用積累的有關(guān)“和”文化的故事、名言等，仿照示例寫出對“和”的理解。示例：從“禮之用，和為貴”的名言中，我懂得了“和”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！敬鸢浮渴纠唬簭摹傲呦铩钡墓适轮?，我懂得了“和”是忍讓與寬容。

示例二：從“將相和”的故事中，我懂得了“和”是顧全大局和不計個人得失。示例三：從“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族團(tuán)結(jié)、和諧共處?！窘馕觥勘绢}考查語言的綜合運用。調(diào)動自己的知識“倉庫”，圍繞“和”字，寫出有關(guān)故事、名言等，談?wù)勛约旱睦斫?。仿照示例句式，注意仿寫的結(jié)構(gòu)是“從……的故事（名言、俗語）中，我懂得了‘和’是……”。要言簡意賅，語句通順。22.（2021·內(nèi)蒙古興安盟·中考真題）活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛抒寫讀書感悟，請你在橫線處補(bǔ)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比句。一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠(yuǎn)方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，，；閱讀，為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來?！敬鸢浮渴纠?：為你插上一雙翅膀帶領(lǐng)你翱翔自由的天空示例2：為你帶來一道階梯幫助你攀登知識的殿堂【解析】本題考查仿寫能力。仿寫有三個要求：修辭相同，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。本題仿寫的對象是“閱讀”，仿寫的結(jié)構(gòu)是“閱讀，為你……，……你……”，仿寫的修辭是比喻。23.（2021·陜西·中考真題）陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實現(xiàn)“中國夢”的征程中留下自己的足跡。請仿照畫線的語句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國?！敬鸢浮坑泄庥袩帷ⅹ毩垞P(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章【解析】本題考查句子的仿寫。注意題目要求。認(rèn)清被仿寫句子的句式特點，領(lǐng)會被仿寫句子的感情。從劃線部分內(nèi)容來看，我們的仿寫前四個字要運用ABAC的格式。100年前的“00后”特點是有血有肉、慷慨激昂，100年后的“00后”是有光有熱、獨立張揚(yáng)；100年前的“他們”用青春的信仰叩開歷史的大門，100年后的“我們”是他們的延續(xù)，應(yīng)該以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。題型三對聯(lián)24.（2022·山東濰坊·中考真題）【贊·青春榜樣】“青春榜樣”欄目要用一副對聯(lián)作為擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語。請你結(jié)合材料，寫出下聯(lián)。北京冬奧會上，中國冰雪運動實現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺和坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經(jīng)過多少次失敗才能解鎖一個新動作”。在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求突破，反復(fù)實踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌。上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場下聯(lián)：____________________【答案】示例：（1）泥刀作劍搏擊世界舞臺；（2）泥刀作筆書寫奮斗華章【解析】本題考查對對聯(lián)。補(bǔ)充對聯(lián)時，一要字?jǐn)?shù)相等，二要上下聯(lián)的句式必須一致，詞性相對。三要中心意思符合題目要求。題目要求結(jié)合所給材料來對下聯(lián)。結(jié)合“上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場”可知，這是結(jié)合第一則材料而寫，那么下聯(lián)就應(yīng)當(dāng)結(jié)合第二則材料擬寫。“雪板為翼”是主謂結(jié)構(gòu)，“飛翔”是動詞，“青春賽場”是偏正結(jié)構(gòu)。結(jié)合“他用一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌”可知，扣住“泥刀”這個中心詞，設(shè)計主謂結(jié)構(gòu)，可用“泥刀作翅”對“雪板為翼”；中間的二字動詞可根據(jù)前面的主謂結(jié)構(gòu)確定，例如“閃耀”；結(jié)合材料第二段“在世界技能大賽中”可提煉“世界舞臺”來對“青春賽場”；故下聯(lián)示例：泥刀作翅閃耀世界舞臺。25.（2022·貴州貴陽·中考真題）為了助力“強(qiáng)省會”，有人準(zhǔn)備撰寫下面的對聯(lián)宣傳“避暑之都”貴陽的旅游。對聯(lián)的空白處有兩種寫法：第一種“強(qiáng)省會，宏圖大展”；第二種“大省會，水秀山明”。哪種更恰當(dāng)？請簡述兩條理由。上聯(lián)：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購爽游，爽貴陽，魅力飛揚(yáng)，爽透炎夏；下聯(lián)：求卓越，強(qiáng)工強(qiáng)農(nóng)強(qiáng)民強(qiáng)城強(qiáng)景強(qiáng)旅，___________，___________強(qiáng)冠黔中?！敬鸢浮康谝环N。理由：①詞性相對，位置相同；②內(nèi)容相關(guān)，上下銜接?！窘馕觥勘绢}考查對聯(lián)知識。對聯(lián)的要求:要字?jǐn)?shù)相等，斷句致;要平仄相合，音調(diào)和諧;要詞性相對，位置相同;要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。據(jù)此要求可知，第一種恰當(dāng)：“爽貴陽”是動賓短語，“強(qiáng)省會”也是動賓短語，正好相對；“魅力飛揚(yáng)”是主謂短語，正好對主謂短語“宏圖大展”。這樣上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，銜接自然。26.（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）根據(jù)下聯(lián)寫出上聯(lián)。長城——東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長達(dá)一萬余里，是我國古代偉大的防御工程。上下兩千余年，以萬里長城為代表的中華偉績，是我們民族的驕傲。有對聯(lián)贊長城：__________________，__________________，__________________；上下兩千年，中華偉跡，風(fēng)流人物看今朝。【答案】東西一萬里

世界奇觀

巍峨屏障連古塞【解析】本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。本題給了材料，所以盡量根據(jù)材料填寫。根據(jù)“東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長達(dá)一萬余里”“上下兩千年”可知，此處方位+數(shù)量；根據(jù)“中華偉跡”可知，此處為評價；根據(jù)“是我國古代偉大的防御工程”可知，此處為作用。示例：東西一萬里，民族驕傲，雄偉屏障御強(qiáng)敵27.（2021·寧夏·中考真題）我國名山大川、名勝古跡的對聯(lián)，既賞心悅目，又陶冶情操，蘊(yùn)含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。①一覽眾山小人奚足算哉②南極瀟湘千里月③北通巫峽萬重山④霜高梅孕一身花⑤四顧八荒茫天何其高也⑥月映成竹千個字上面六個句子，分別寫的是泰山、岳陽樓、揚(yáng)州個園，請你根據(jù)內(nèi)容搭配成三副對聯(lián)。要求先上聯(lián)后下聯(lián)。（只填序號）泰山：岳陽樓：揚(yáng)州個園：【答案】泰山：⑤①岳陽樓：②③揚(yáng)州個園：⑥④【解析】本題考查對聯(lián)的理解。抓住代表性詞語，根據(jù)對聯(lián)的要求分析。

對聯(lián)的基本要求：一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。從字?jǐn)?shù)上看，⑤①都是10字，構(gòu)成一副對聯(lián)，根據(jù)平仄知，⑤為上聯(lián)，①為下聯(lián)。由“一覽眾山小”可知這是寫泰山的對聯(lián)；②③構(gòu)成一副對聯(lián)，由“南極瀟湘”“北通巫峽”可讓人想到這是寫岳陽樓的對聯(lián)；⑥④構(gòu)成一副對聯(lián)，由“梅”“竹”讓人想到是“揚(yáng)州個園”的對聯(lián)，再由平仄知，⑥為上聯(lián)④為下聯(lián)。28.（2021·湖南岳陽·中考真題）李云撰寫的青春寄語是一副對聯(lián)，請幫他刪改下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián)：應(yīng)惜青春鑄偉業(yè)下聯(lián)：莫嘆白發(fā)蒼蒼悔余生修改：【答案】莫嘆白發(fā)悔余生【解析】此題考查的是對聯(lián)。對聯(lián)要滿足三個條件。一是字?jǐn)?shù)相等。二是同類對同類，例如：顏色對顏色，食品對食品。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞。根據(jù)上聯(lián)的“應(yīng)惜青春”，我們將改為“莫嘆白發(fā)”，根據(jù)上聯(lián)的“鑄偉業(yè)”，可以用“悔余生”與之對應(yīng)。29.（2020·湖南永州·中考真題）請你選用下列詞語，補(bǔ)全對聯(lián)，表達(dá)對系列讀書活動的感悟。鑄就浩然氣涵養(yǎng)棟梁材上聯(lián)：萬卷詩書下聯(lián)：十年寒窗【答案】涵養(yǎng)浩然氣鑄就棟梁材【解析】根據(jù)對聯(lián)的特點“字?jǐn)?shù)相等、詞性相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相稱、節(jié)奏相應(yīng)、平仄和諧、內(nèi)容相關(guān)”等，確定所填內(nèi)容分別是兩個動賓短語，根據(jù)動賓短語的搭配，可以確定分別為：涵養(yǎng)浩然氣和鑄就棟梁材；然后再根據(jù)平仄要求，上聯(lián)最后一字為仄音，因此可確定上聯(lián)選“涵養(yǎng)浩然氣”，下聯(lián)填“鑄就棟梁材”。30.（2020·寧夏·中考真題）張爺爺寫了一副對聯(lián)，他想考考你。（1）請你把對聯(lián)中空缺的一個字補(bǔ)寫出來。上聯(lián)：立德齊今古下聯(lián)：藏書子孫（2）張爺爺讓你把對聯(lián)貼到他書房的墻面上，你要把上聯(lián)貼到左邊還是右邊？【答案】（1）示例：遺（2）右邊【解析】（1）本題考查對聯(lián)的書寫。對聯(lián)的書寫要注意字?jǐn)?shù)要相同，句式要相同，內(nèi)容要符合主題的意思，并與上聯(lián)的內(nèi)容聯(lián)系要密切，要能反映主題。因為要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，所以我們可圍繞這一要求去對。示例：藏書教子孫。（2）傳統(tǒng)的貼對聯(lián)，規(guī)則要求中是右為上，所以說上聯(lián)是貼在右側(cè)的；到了現(xiàn)在，上下聯(lián)的左右位置可以看橫批，如果沒有橫批，一般是上聯(lián)在門右邊，下聯(lián)在門左邊。有橫批的話，看看橫批是從右向左書寫還是從左向右書寫，若是從右向左書寫，那上聯(lián)就在右邊，反之上聯(lián)就在左邊。對聯(lián)的橫批從右往左，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。本題沒有橫批，故上聯(lián)在門右邊。31.（2020·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。新冠肺炎肆虐全球，照鑒中國以世界大同、天下為公的胸襟和氣魄。惟人民和生命為重，中華兒女無畏而堅韌，譜寫了一曲抗疫之歌。有對聯(lián)贊云：上聯(lián)：異域同天，守望相助，抗疫留佳話下聯(lián)：________________________________【答案】示例：舉國一心，防控互聯(lián)，驅(qū)瘟贊英才【解析】本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)，仄起平落。本題要求對聯(lián)以贊美祖國及人民在抗疫過程中表現(xiàn)出來的精神和品質(zhì)為內(nèi)容32.（2020·甘肅臨夏·中考真題）對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。請將下面對聯(lián)涉及的人物寫在括號內(nèi)。（1）上聯(lián)：兩表酬三顧下聯(lián)：一對足千秋（）（2）上聯(lián)：海納百川，有容乃大下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛（）（3）上聯(lián)：譯著尚未成書，