幼兒園中班科學(xué)《顏色變變變》微教案

《顏色變變變》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思（中班科學(xué)）十里街道中心幼兒園黃汝活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)并鞏固紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)。通過(guò)變魔術(shù)游戲活動(dòng)，感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個(gè)，瓶蓋2個(gè)，在瓶蓋里面分別涂有紅、黃、藍(lán)顏料?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解顏料被水溶解變色的小秘密。活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)變魔術(shù)的游戲感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程：以帶孩子們?nèi)ツХㄊ澜缫胛覀兊幕顒?dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天老師帶大家去魔法世界走一走，看一看。出示裝有清水的塑料瓶子。師：瓶中的水寶寶有沒(méi)有顏色？師小結(jié)：水是透明的，無(wú)色的，無(wú)味，會(huì)流動(dòng)的。2、第一次探索，初步感知水寶寶變色的秘密。這個(gè)水寶寶很好玩，現(xiàn)在我們要和它玩一個(gè)變魔術(shù)的游戲，我們一起來(lái)念魔法咒語(yǔ)“巴拉拉小魔仙，變變變”，說(shuō)到變的時(shí)候，大家把手里的瓶子上下使勁搖動(dòng)，看一看會(huì)發(fā)生什么樣的變化。鞏固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)的認(rèn)識(shí)，然后請(qǐng)幼兒記住手中瓶子的顏色，并說(shuō)一說(shuō)。3、第二次探索，交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化。師：老師這里有幾個(gè)裝有顏色的瓶蓋，請(qǐng)大家每人選一個(gè)和你手中瓶子顏色不一樣的顏色。把原來(lái)瓶蓋擰下來(lái)，把新的瓶蓋蓋上去，一定要擰緊哦，可以請(qǐng)老師幫忙擰瓶蓋，擰好瓶蓋以后再把瓶子上下使勁搖動(dòng)，看看又會(huì)發(fā)生什么變化。4、談?wù)摻Y(jié)果?？纯次覀儸F(xiàn)在的瓶子有什么變化，再說(shuō)一說(shuō)瓶子里以前是什么顏色，現(xiàn)在是什么顏色。圖片展示，加深記憶：第一組：黃+紅→橙第二組：黃+藍(lán)→綠第三組：紅+藍(lán)→紫5、小結(jié)：我們平時(shí)在生活中還有很多的顏色，我們可以把其他不同的顏色混合在一起看一看會(huì)發(fā)生什么樣的變化，讓我們下來(lái)在區(qū)域角里再進(jìn)行操作一下吧。六、活動(dòng)反思：1、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)前要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，把顏色配比好，這樣幼兒操作起來(lái)會(huì)比較簡(jiǎn)單。2、活動(dòng)過(guò)程中可以多啟發(fā)幼兒自