第二單元6 狼牙山五壯士課件部編版語文六年級上冊 1.教學課件

6狼牙山五壯士部編RJ·六年級上冊像王二小這樣的抗日英雄還有很多，今天我們就來學習狼牙山五壯士的故事。情景引入沈重：

原名沈紹初，浙江吳興縣人，中共黨員。解放戰(zhàn)爭期間擔任《新張家口報》社長，身體有殘疾，一目失明。作者簡介1941年，日軍對河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進行了連續(xù)的“掃蕩”，制造了田崗、東婁山等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘的“三光”政策，“蠶食”我抗日根據(jù)地。9月23日，日寇集中兵力，分三路向易縣大舉進犯。妄圖包圍楊城武司令員指揮的晉察冀軍分區(qū)一分區(qū)。背景資料

狼牙山位于河北易縣，山上有一座紀念塔，塔上有聶榮臻將軍緬懷五位抗日壯士的題詞：“視死如歸本革命軍人應(yīng)有精神，寧死不屈乃燕趙英雄光榮傳統(tǒng)。”為了人民的安危，為了國家的解放，五位英雄用鮮血和生命譜寫了一曲氣吞山河的壯歌。讓我們穿越時空，走進戰(zhàn)火紛飛的年代，去感受五壯士那不畏犧牲的英雄氣概吧！課文朗讀

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。了解文章主要內(nèi)容。字詞學習崎嶇

繃

嘰里呱啦

嗖的一聲q!q$b0nggu`s4u我會讀點擊圖片跳轉(zhuǎn)生字課件繃（b8ng）（b0ng）繃帶繃臉磨（m5）（m7）磨刀石磨擰（n!ng）（n@ng）擰手巾擰開著（zhu5）（zh1o）沉著著手著急著迷（n#ng）擰脾氣（zh`o）著數(shù)（zhe）看著多音字馬寶玉葛振林宋學義胡德林胡福才默讀課文，說一說課文中五壯士分別指誰？整體感知想一想，課文主要寫了一件什么事？

五壯士為了人民群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后跳崖的事。初讀課文后，你覺得五壯士是怎樣的人？不怕犧牲、勇敢的大英雄。第一部分：

。第二部分：

。第三部分：

。第四部分：

。第五部分：

。思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。接受任務(wù)誘敵上山引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖狼牙山五壯士歌巍巍燕山高瀟瀟易水寒英雄五壯士威震狼牙山

讓我們聽著這首歌，帶著對英雄的崇敬，再次走進課文。你從課題“狼牙山五壯士”中了解到哪些問題？你如何理解“壯士”這個詞的？勇敢地點人物課文解讀五壯士的“壯”體現(xiàn)在哪里呢？結(jié)合每一部分來體會。五壯士是在什么情況下接受任務(wù)的？接受了什么任務(wù)？默讀第1自然段舉手回答。接受任務(wù)—見壯心敵人大舉進犯，敵我力量懸殊的情況下，七連接受了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)。

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。大規(guī)模地侵犯

同桌交流：這樣的形勢下接受這樣艱巨的任務(wù)，體現(xiàn)出五壯士的什么精神?勇于承擔重任，不怕犧牲的精神。五壯士接受任務(wù)后具體是怎樣做的？1.請找出描寫五壯士動作、神態(tài)的詞語，讀一讀。2.從五位壯士的描寫中，你感受到了什么？默讀第2自然段找出有關(guān)的語句。誘敵上山—見壯行

戰(zhàn)士宋學義擲一顆手榴彈就把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。

副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。對日寇的痛恨和完成任務(wù)的決心

胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。動作神態(tài)“全神貫注”是什么意思？說出兩個類似的詞語。形容注意力高度集中。聚精會神專心致志

第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，想一想：這樣寫有什么好處？這樣寫能讓我們感受到整個英雄團體堅不可摧的力量。準備轉(zhuǎn)移時，擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？他們選擇了哪一條？為什么？從第3自然段找出有關(guān)的語句讀一讀。引上絕路—明壯志面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人緊跟在身后；另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪一條路呢？生路暴露主力部隊絕路犧牲自己怎么選？

為了保護人民群眾和連隊主力，班長斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。堅決果斷，毫不猶豫戰(zhàn)士們崇高的犧牲精神五壯士把敵人引上頂峰后，是怎么做的？小組合作朗讀4、5自然段，找出描寫五壯士英勇殺敵的詞語。頂峰殲敵—看壯舉

他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。石頭砸得很密集，非常迅猛，非常有力。比喻與敵人血戰(zhàn)到底！為什么用石頭砸？

五壯士已經(jīng)激戰(zhàn)數(shù)小時，彈藥都打完了，他們要與敵人血戰(zhàn)到底。小討論：和原句對比讀，哪句話給你印象更為深刻?

拾起一塊石頭，大聲喊：“同志們！用石頭扔！

猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！

體現(xiàn)出五壯士對敵人的仇恨，與敵人血戰(zhàn)到底的決心。五壯士勝利完成任務(wù)后，是怎樣高喊著口號英勇跳崖的？這表現(xiàn)了什么？找出五壯士跳崖的語句。英勇跳崖—感壯言

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

對敵人的無比仇恨和將抗戰(zhàn)進行到底的決心。

對祖國、人民的無比熱愛和不怕犧牲、視死如歸的英雄氣概。“五壯士為什么跳崖？”帶著對“五壯士”的崇敬和贊美找出有關(guān)的句子讀一讀，體會英雄們當時的心情？任務(wù)勝利地完成了，此時此刻他們感到無比的輕松。他們不想做俘虜，毅然選擇跳崖。五壯士跳崖片段點擊圖片播放壯士一去兮不復還風蕭蕭兮易水寒視死如歸不畏犧牲氣壯山河

頂天立地昂首挺胸義無反顧詞語積累（表現(xiàn)五壯士英雄氣概的詞語）

這篇課文按事情的發(fā)展順序記敘了“五壯士”為了人民群眾和連主隊力轉(zhuǎn)移，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后跳崖的事。說一說這是一群什么樣的戰(zhàn)士？這是一群視死如歸、不畏犧牲的戰(zhàn)士。

同學們，我們今天能在和平的環(huán)境下，健康快樂地成長，都是烈士們拋頭顱灑熱血換來的，此時此刻你想對這些革命烈士說些什么？

全班互動交流

敬愛的叔叔阿姨，你們放心。我們會好好學習，長大為祖國建設(shè)盡自己的一份力量。狼牙山五壯士誘敵上山引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖見壯行見壯志見壯舉見壯言視死如歸不畏犧牲接受任務(wù)見壯心結(jié)構(gòu)圖示

本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和部隊的轉(zhuǎn)移，

，把敵人

，最后

的故事，表現(xiàn)了五位壯士

、

、

的革命精神和英雄氣概。誘敵上山引上狼牙山