【含答案及解析】2024年西藏中考道德與法治真題

2024年西藏中考道德與法治真題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．青春的我們，未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的希望。走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己、完善自己的路上，我們應(yīng)該（

）A．全心投入學(xué)習(xí)，不必關(guān)心其他事情 B．無(wú)視他人批評(píng)，只需認(rèn)可自我評(píng)價(jià)C．努力改正缺點(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越 D．激發(fā)自身潛能，僅僅發(fā)展個(gè)人愛(ài)好2．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一傳統(tǒng)美德的是（

）A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C．誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦 D．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉3．2023年第四季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布了152人（組）事跡，有4年行程6萬(wàn)余千米尋訪和書(shū)寫(xiě)30多位老英雄事跡，讓烈士精神世代傳揚(yáng)的作家王英；有巡檢途中勇救落水者，用生命完成最后托舉的鐵路巡防員郭宇宏……為學(xué)習(xí)榜樣精神，班長(zhǎng)扎西準(zhǔn)備在班級(jí)進(jìn)行宣講，下列選項(xiàng)最適合作為宣講主題的是（

）A．見(jiàn)賢思齊，止于至善 B．遵守規(guī)則，維護(hù)秩序C．堅(jiān)守底線，行己有恥 D．自信自強(qiáng)，青春飛揚(yáng)4．面對(duì)集體生活中的不同困惑，下列對(duì)應(yīng)做法不正確的是（

）選項(xiàng)困惑做法A競(jìng)選班干部落選積極面對(duì)，再接再厲B學(xué)校禁止學(xué)生染發(fā)遵守規(guī)則，服從管理C同學(xué)說(shuō)自己的壞話消極面對(duì)，遠(yuǎn)離同學(xué)D未獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)盡己所能，勇于擔(dān)責(zé)A．A B．B C．C D．D5．一些青少年網(wǎng)絡(luò)言行失范，有的人有意無(wú)意地傳播謠言，隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人等。以下是兩位同學(xué)對(duì)此的觀點(diǎn)，你的看法是（

）A．認(rèn)同甲，文明禮儀只在現(xiàn)實(shí)生活中需要，在網(wǎng)絡(luò)世界不需要B．認(rèn)同甲，在網(wǎng)上發(fā)言屬于言論自由，想說(shuō)什么就可以說(shuō)什么C．認(rèn)同乙，網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)D．認(rèn)同乙，網(wǎng)絡(luò)違法行為都有嚴(yán)重的社會(huì)危害，都將受到刑罰處罰15歲的陳某原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因?yàn)榻挥巡簧?，無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，屢教不改。后來(lái)開(kāi)始偷東西、打罵同學(xué)，受到了校紀(jì)處分。但他仍不悔改，甚至偷盜財(cái)物，和兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，最終因搶劫罪被人民法院判刑。完成下面小題。6．陳某的事例啟示我們（

）①要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪②要避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然③要慎重結(jié)交朋友，樂(lè)交諍友，不交損友④只要不犯大錯(cuò)就行，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．案例中陳某被判刑，主要是因?yàn)樗址噶怂说模?/p>

）A．政治權(quán)利 B．財(cái)產(chǎn)權(quán) C．受教育權(quán) D．人格尊嚴(yán)權(quán)8．法不可違，違法必究。陳某最終被判刑體現(xiàn)的社會(huì)主義法治的價(jià)值追求是（

）A．維護(hù)公平正義 B．建設(shè)和諧社會(huì) C．消除違法犯罪 D．追求絕對(duì)平等次仁拉姆，被譽(yù)為“西藏百萬(wàn)翻身農(nóng)奴的榜樣”，她的故事影響了幾代人。藏戲《次仁拉姆》根據(jù)真人真事創(chuàng)作，講述了次仁拉姆從苦難走向新生的生命歷程，也再現(xiàn)了千百萬(wàn)農(nóng)奴走出封建農(nóng)奴社會(huì)的黑暗、走向翻身解放和致富、走向尊嚴(yán)與文明的歷程，激勵(lì)雪域高原上的中華兒女不忘歷史，更好地譜寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的新篇章。該戲劇在舞臺(tái)形式上既有傳統(tǒng)藏戲表演的精華之美，也有傳統(tǒng)講唱形式在現(xiàn)代劇場(chǎng)里的轉(zhuǎn)化與新生，取得了巨大成功。完成下面小題。9．次仁拉姆的人生經(jīng)歷最能反映出的西藏發(fā)展成就是（

）A．科技創(chuàng)新 B．民主改革 C．環(huán)境保護(hù) D．文化保護(hù)10．《次仁拉姆》這部藏戲的成功說(shuō)明（

）A．創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的中心工作B．公民應(yīng)積極參與民主生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)C．我們要積極踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德D．堅(jiān)定文化自信，需要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展11．次仁拉姆的故事，激勵(lì)新時(shí)代青少年應(yīng)該（

）①珍惜美好生活，關(guān)心國(guó)家發(fā)展②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提升個(gè)人素養(yǎng)③發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，增強(qiáng)奮斗意識(shí)④把握當(dāng)下生活，追求物質(zhì)享受A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少，主要是通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等機(jī)制來(lái)調(diào)節(jié)。市場(chǎng)機(jī)制就像一只“看不見(jiàn)的手”，在資源配置中起（

）A．基礎(chǔ)性作用 B．決定性作用 C．重要性作用 D．關(guān)鍵性作用13．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來(lái)產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能?！边@說(shuō)明（

）①我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略②我國(guó)已經(jīng)建成了社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)③創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量④我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．我國(guó)堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)。以下做法符合這一要求的是（

）①堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策②堅(jiān)持人與自然和諧共生的理念③個(gè)人積極踐行綠色低碳生活方式④企業(yè)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，切實(shí)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④瀾湄合作，是中國(guó)與柬埔寨、老撾、緬甸、泰國(guó)、越南共同發(fā)起和建設(shè)的合作機(jī)制。瀾湄合作啟動(dòng)以來(lái)，各國(guó)相互尊重、平等相待，推動(dòng)瀾湄合作取得豐碩成果，成為湄公河合作機(jī)制中最成功的典范。中方設(shè)立的瀾湄合作專(zhuān)項(xiàng)基金，在所支持的項(xiàng)目數(shù)量和資金量上均居湄公河國(guó)家前列。完成下面小題。15．材料體現(xiàn)了（

）A．國(guó)家間只有合作，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)B．合作與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題C．國(guó)際間的合作主要是發(fā)展中國(guó)家間的合作D．中國(guó)與世界各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果16．青藏高原是瀾滄江的發(fā)源地，如果下一次瀾湄合作招待會(huì)在西藏舉行，面對(duì)來(lái)自各國(guó)的友人，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該（

）①尊重差異，理解不同，包容多樣文化②堅(jiān)定民族自信，展現(xiàn)唯我獨(dú)尊的中國(guó)影響力③文明有禮，平等相待，做到不卑不亢，落落大方④講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、分析說(shuō)明題17．【堅(jiān)持生命至上創(chuàng)造生命價(jià)值】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

生命健康，人人守護(hù)。白衣天使全力以赴醫(yī)治病患，消防員不顧安危奮力救人，建筑工人細(xì)致操作規(guī)范生產(chǎn)，體育老師不厭其煩強(qiáng)調(diào)安全，中小學(xué)生堅(jiān)持鍛煉健康成長(zhǎng)……材料二

西藏自治區(qū)那曲市色尼區(qū)公安局輔警格桑扎巴在執(zhí)勤時(shí)，一輛電動(dòng)汽車(chē)突然失控，加速?zèng)_向蹲在路邊的一個(gè)小女孩。危急時(shí)刻，格桑扎巴快速?zèng)_了過(guò)去，一把將小女孩拉開(kāi)。電動(dòng)汽車(chē)?yán)^續(xù)沖向一位路過(guò)的老人，緊急關(guān)頭，格桑扎巴又飛身上前將老人推開(kāi)，自己卻因躲避不及被電動(dòng)車(chē)正面撞倒，卷入了車(chē)輪之下光榮負(fù)傷。（摘編自《西藏日?qǐng)?bào)》2023年10月25日）(1)上述材料體現(xiàn)出生命的哪些特點(diǎn)？（答出2點(diǎn)即可）(2)結(jié)合材料二，圍繞生命和責(zé)任，談?wù)劯裆Ｔ偷男袨榻o我們的啟示。三、簡(jiǎn)答題18．【參與社會(huì)生活服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)】閱讀材料，回答問(wèn)題。某班研學(xué)活動(dòng)小組在學(xué)校的組織下開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)研學(xué)活動(dòng)，以下是他們展示的部分活動(dòng)照片。(1)除上述活動(dòng)外，你還參加過(guò)哪些類(lèi)似的活動(dòng)？（答出兩種即可）(2)你所在的班級(jí)計(jì)劃開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，以下是班委擬定的活動(dòng)方案，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題____二、活動(dòng)意義1．____。2．____。3．有利于增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。4．有利于在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三、活動(dòng)安排1．活動(dòng)時(shí)間：3月12日2．活動(dòng)地點(diǎn)：城郊荒地3．活動(dòng)分工：全班同學(xué)分成若干小組，小組成員分工協(xié)作。四、安全事項(xiàng)遵守紀(jì)律，服從安排，遠(yuǎn)離水域，規(guī)范使用工具……四、分析說(shuō)明題19．【增強(qiáng)憲法意識(shí)建設(shè)法治中國(guó)】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

2023年12月4日是第十個(gè)國(guó)家憲法日。12月1日至7日是第六個(gè)“憲法宣傳周”，此次宣傳周的主題為“大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”。習(xí)近平總書(shū)記在第十個(gè)國(guó)家憲法日之際作出重要指示：憲法是治國(guó)安邦的總章程，是我們黨治國(guó)理政的根本法律依據(jù)，是國(guó)家政治和社會(huì)生活的最高法律規(guī)范。材料二

2024年3月5日至3月11日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議表決通過(guò)了十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議，決定批準(zhǔn)這兩個(gè)報(bào)告。(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勗O(shè)立國(guó)家憲法日的原因。(2)結(jié)合材料二，簡(jiǎn)單概括人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。(3)作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何增強(qiáng)憲法意識(shí)？20．【促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)國(guó)家安全】閱讀材料，回答問(wèn)題。2023年11月，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《新時(shí)代黨的治藏方略的實(shí)踐及其歷史性成就》，九年級(jí)1班的同學(xué)就其中的部分內(nèi)容展開(kāi)了討論并發(fā)表了自己的看法。內(nèi)容摘錄：在新時(shí)代黨的治藏方略引領(lǐng)下，在全國(guó)人民大力支持下，西藏各族干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗，各項(xiàng)事業(yè)取得全方位進(jìn)步、歷史性成就。西藏根據(jù)維護(hù)國(guó)家安全的總要求和自身實(shí)際，堅(jiān)持依法治藏原則，緊緊依靠各族群眾，牢牢把握反分裂斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)……“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍”的觀念深入人心，各族群眾維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家主權(quán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的態(tài)度日益堅(jiān)決。甲：黨的領(lǐng)導(dǎo)是西藏取得歷史性成就的根本保證。乙：民族區(qū)域自治制度為促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。丙：國(guó)家安全很重要，但中學(xué)生年齡還小，與我們的關(guān)系不大。(1)請(qǐng)你選擇其中一位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(2)你準(zhǔn)備為建設(shè)社會(huì)主義新西藏做些什么？21．【規(guī)劃人生道路成就多彩未來(lái)】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

西藏自治區(qū)黨委、政府歷來(lái)高度重視就業(yè)工作，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、強(qiáng)化優(yōu)先導(dǎo)向，持續(xù)提高職業(yè)培訓(xùn)力度和精度。2021年至今，全區(qū)共開(kāi)展各類(lèi)補(bǔ)貼性技能培訓(xùn)35.73萬(wàn)人次，培訓(xùn)后近14.3萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，農(nóng)牧民人均可支配收入增速在全國(guó)位居前列。（摘編自《西藏日?qǐng)?bào)》2024年4月22日）材料二

“我很開(kāi)心自己能掌握一門(mén)技術(shù)，不再是只能干一些簡(jiǎn)單的體力活兒，收入有了明顯增加，家里也脫貧了，未來(lái)的日子充滿(mǎn)希望?！痹瓉?lái)在餐館當(dāng)服務(wù)員的拉姆免費(fèi)參加了政府提供的培訓(xùn)，拿到中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書(shū)，回家鄉(xiāng)開(kāi)起了藏餐館，月收入9000元以上。（摘編自《西藏日?qǐng)?bào)》2024年4月22日）材料三

初中生活即將結(jié)束，未來(lái)的路，我們面臨多種選擇。序號(hào)方向選擇未來(lái)規(guī)劃①到普通高中學(xué)習(xí)①選擇理由：如自身、家庭、社會(huì)和國(guó)家等方面。②行動(dòng)計(jì)劃：如落實(shí)哪些行動(dòng)，如何分階段實(shí)施，保持哪種精神狀態(tài)，戰(zhàn)勝何種困難，他人指導(dǎo)幫助，適時(shí)適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整等。②到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)③到法定年齡后就業(yè)④其他(1)請(qǐng)結(jié)合材料分析黨委、政府高度重視就業(yè)這一民生工程的意義。(2)拉姆脫貧的經(jīng)歷對(duì)即將畢業(yè)的你有什么啟示？(3)結(jié)合上述材料，請(qǐng)你選擇一種方向，對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。參考答案：題號(hào)12345678910答案CDACCABABD題號(hào)111213141516答案ABDBDD1．C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己、做更好的自己。C：在青春時(shí)代，我們?cè)谕晟谱约旱穆飞弦Ω恼秉c(diǎn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，故C符合題意；A：在學(xué)習(xí)之余，也要關(guān)心其他的事情，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：在完善自己的道路上要積極發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，但不能局限于自己的個(gè)人愛(ài)好，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2．D【詳解】本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。D：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，寄托了赤子熾烈的情意，體現(xiàn)了對(duì)父母的感恩之情，故D符合題意；A：少壯不努力，老大徒傷悲，告誡我們要珍惜年輕的時(shí)光，故A不符合題意；B：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，體現(xiàn)了真摯的友情，故B不符合題意；C：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，告訴我們要珍惜糧食，故C不符合題意；故本題選D。3．A【詳解】本題考查止于至善。A：向中國(guó)好人學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，見(jiàn)賢思齊，止于至善，故A符合題意；BCD：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故BCD不符合題意；故本題選A。4．C【詳解】本題考查正確對(duì)待集體中的競(jìng)爭(zhēng)、正確對(duì)待集體規(guī)則、正確處理與集體其他成員的關(guān)系、在集體共建中盡責(zé)的要求。A：在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，在競(jìng)選班干部落選，我們也要積極面對(duì)，不灰心失望，再接再厲，故A說(shuō)法正確；B：面對(duì)集體規(guī)則與個(gè)人意愿的沖突，我們要理解集體要求的合理性。因此我們要服從學(xué)校管理，遵守“禁止學(xué)生染發(fā)”的規(guī)則，故B說(shuō)法正確；C：在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。如同學(xué)說(shuō)自己的壞話，我們可以與對(duì)方溝通，積極尋求解決方法，而不是消極面對(duì)，遠(yuǎn)離同學(xué)，這樣不利于解決矛盾和集體的發(fā)展，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。如未獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，我們應(yīng)該勇于擔(dān)責(zé)，盡己所能，為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，故D說(shuō)法正確；本題為逆向選擇題，故選C。5．C【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。C：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中傳播謠言，隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人的行為，我們要明確網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，故C符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活中都要講文明禮儀，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：網(wǎng)絡(luò)發(fā)言要遵循一定的網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)則，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：刑事違法行為才會(huì)受到刑罰處罰，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．A7．B8．A【解析】6．本題考查預(yù)防違法犯罪的知識(shí)點(diǎn)。①②③：陳某因違紀(jì)和一般違法行為，沒(méi)有及時(shí)改正，最終走上犯罪的道路，被人民法院判刑，啟示我們要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，要避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，要慎重結(jié)交朋友，樂(lè)交諍友，不交損友，①②③說(shuō)法正確；④：“只要，就”說(shuō)法太絕對(duì)，我們要從小事做起，不犯大錯(cuò)，也不能犯小錯(cuò)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7．本題考查財(cái)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)點(diǎn)。ABCD：題文案例中陳某因搶劫罪被人民法院判刑，說(shuō)明他侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，故B正確，ACD不符合題意；故本題選B。8．本題考查公平正義的知識(shí)點(diǎn)。A：陳某因違法犯罪被人民法院判刑，有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，故A說(shuō)法正確；B：題文材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故B不符合題意；C：“消除”說(shuō)法太絕對(duì)，法不可違，違法必究，打擊違法犯罪有利于減少違法犯罪行為，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：平等是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的平等，故D錯(cuò)誤；故本題選A。9．B10．D11．A【解析】9．本題考查全過(guò)程人民民主。B：次仁拉姆，被譽(yù)為“西藏百萬(wàn)翻身農(nóng)奴的榜樣”，根據(jù)題干描述可知，她的故事體現(xiàn)了西藏的民主改革，故B說(shuō)法正確；ACD：次仁拉姆的人生經(jīng)歷沒(méi)有體現(xiàn)科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、文化保護(hù)，故ACD不符合題意；故本題選B。10．本題考查文化自信。D：藏戲《次仁拉姆》在舞臺(tái)形式上既有傳統(tǒng)藏戲表演的精華之美，也有傳統(tǒng)講唱形式在現(xiàn)代劇場(chǎng)里的轉(zhuǎn)化與新生，取得了巨大成功，說(shuō)明堅(jiān)定文化自信，需要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，故D說(shuō)法正確；A：創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BC：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故BC不符合題意；故本題選D。11．本題考查發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。①②③：根據(jù)題干描述可知，次仁拉姆的故事，激勵(lì)新時(shí)代青少年應(yīng)該珍惜美好生活，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，提升個(gè)人素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，增強(qiáng)奮斗意識(shí)，故①②③說(shuō)法正確；④：青少年要努力奮斗，不能追求享受，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12．B【詳解】本題考查對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的認(rèn)識(shí)。B：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)體制。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、生產(chǎn)多少，主要是通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等機(jī)制來(lái)調(diào)節(jié)。市場(chǎng)機(jī)制就像一只“看不見(jiàn)的手”，在資源配置中起決定性作用，故B符合題意；ACD：市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，并非基礎(chǔ)性作用、重要性作用、關(guān)鍵性作用，故ACD不符合題意；故本題選B。13．D【詳解】本題考查科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能，表明我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，故①②④說(shuō)法正確；③：我國(guó)到2050年建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。14．B【詳解】本題考查堅(jiān)持綠色發(fā)展。②③④：我國(guó)高度重視生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路。其中，堅(jiān)持人與自然和諧共生的理念，企業(yè)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，切實(shí)承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任，個(gè)人積極踐行綠色低碳生活方式，均是符合建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)的做法，故②③④說(shuō)法正確；①：堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放與建設(shè)生態(tài)文明無(wú)關(guān)，故①不符合題意；故本題選B。15．D16．D【解析】15．本題考查世界舞臺(tái)上的中國(guó)、中國(guó)積極謀發(fā)展D：依據(jù)教材知識(shí)，題文中中方設(shè)立的瀾湄合作專(zhuān)項(xiàng)基金，在所支持的項(xiàng)目數(shù)量和資金量上均居湄公河國(guó)家前列，體現(xiàn)出中國(guó)與世界各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。故D符合題意；ABC：國(guó)家間既有合作，又有競(jìng)爭(zhēng)；和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題；國(guó)際間的合作既包括發(fā)展中國(guó)家間的合作，也包括發(fā)達(dá)國(guó)家之間、發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的合作。故ABC錯(cuò)誤；故本題選D。16．本題考查正確對(duì)待文化多樣性。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，我們要尊重差異，理解不同，包容多樣文化；講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌;對(duì)待外國(guó)友人要文明有禮，平等相待，做到不卑不亢，落落大方。故①③④符合題意；②：堅(jiān)定民族自信，展現(xiàn)中華文明的影響力，唯我獨(dú)尊的態(tài)度是不可取的。故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。17．(1)①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。(2)生命價(jià)值高于一切。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，與周?chē)纳萜菖c共。我們要向格桑扎巴學(xué)習(xí)，培養(yǎng)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，珍愛(ài)生命，敬畏生命?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：生命的特點(diǎn)、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、敬畏生命的有關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用生命的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：生命健康，人人守護(hù)→生命來(lái)之不易。關(guān)鍵詞②：白衣天使全力以赴醫(yī)治病患→生命是短暫的。生命是不可逆的。關(guān)鍵詞③：中小學(xué)生堅(jiān)持鍛煉健康成長(zhǎng)→生命是獨(dú)特的。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用珍愛(ài)生命、敬畏生命、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：危急時(shí)刻，格桑扎巴快速?zèng)_了過(guò)去，一把將小女孩拉開(kāi)→生命價(jià)值高于一切，生命至上。關(guān)鍵詞②：緊急關(guān)頭，格桑扎巴又飛身上前將老人推開(kāi)→敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。關(guān)鍵詞③：自己卻因躲避不及被電動(dòng)車(chē)正面撞倒，卷入了車(chē)輪之下光榮負(fù)傷→培養(yǎng)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)到敬老院幫老人打掃衛(wèi)生，到社區(qū)法律宣講等。(2)活動(dòng)主題：義務(wù)植樹(shù)，你我在行動(dòng)?；顒?dòng)意義：①有利于增強(qiáng)青少年的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念；②有利于增強(qiáng)青少年的集體觀念，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作?！驹斀狻浚?）本題考查參加過(guò)的公益活動(dòng)的知識(shí)，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。（2）本題考查義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的活動(dòng)主題與活動(dòng)意義的知識(shí)，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。19．(1)憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程；憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威；憲法規(guī)定了國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題；憲法是公民基本權(quán)利的保障書(shū)；設(shè)立國(guó)家憲法日有利于增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)等。(2)人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，同級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院等國(guó)家機(jī)關(guān)由人大產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。其他國(guó)家機(jī)關(guān)在人大的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下各司其職、各負(fù)其責(zé)。(3)①學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)；②認(rèn)同憲法，以憲法為行為的最高準(zhǔn)則；③踐行憲法，自覺(jué)履行憲法規(guī)定的義務(wù)；④自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威，同一切違憲行為作斗爭(zhēng)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：憲法的地位、人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、增強(qiáng)憲法意識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法的地位、增強(qiáng)憲法意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：設(shè)立國(guó)家憲法日→憲法的地位，有利于增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系有關(guān)知識(shí)，從概括類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議表決通過(guò)了十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告的決議、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的決議，決定批準(zhǔn)這兩個(gè)報(bào)告→可鏈接人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，同級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院等國(guó)家機(jī)關(guān)由人大產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查如何增強(qiáng)憲法意識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。20．(1)①甲同學(xué)的觀點(diǎn)正確。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在西藏的發(fā)展歷程中，黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

黨制定了一系列符合西藏實(shí)際情況的方針政策，為西藏的發(fā)展指明了方向。例如，實(shí)施了一系列的扶貧政策，推動(dòng)西藏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，減少貧困人口。黨還注重加強(qiáng)西藏的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善交通、通信等條件，促進(jìn)了西藏與其他地區(qū)的交流與合作。

黨重視教育、醫(yī)療、文化等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，提高了西藏人民的生活水平和素質(zhì)。

總之，正是因?yàn)橛辛它h的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，西藏在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面都取得了歷史性的成就。②乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確。

民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。在西藏實(shí)行民族區(qū)域自治制度，保障了西藏各族人民當(dāng)家作主的權(quán)利。

這一制度使西藏能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，自主地管理本地區(qū)、本民族的內(nèi)部事務(wù)。在經(jīng)濟(jì)方面，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)氐馁Y源和市場(chǎng)需求，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在文化方面，有利于保護(hù)和傳承西藏獨(dú)特的民族文化，促進(jìn)文化繁榮。

民族區(qū)域自治制度還增強(qiáng)了西藏各族人民的凝聚力和向心力，促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

③丙同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。雖然中學(xué)生年齡較小，但國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)。中學(xué)生也應(yīng)該增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，不做危害國(guó)家安全的事情。所以，中學(xué)生在維護(hù)國(guó)家安全方面也有責(zé)任和義務(wù)，不能認(rèn)為與自己關(guān)系不大。(2)①認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的民族政策，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事情。②關(guān)心、幫助少數(shù)民族同學(xué)。③尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字。④堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的言行作斗爭(zhēng)。⑤努力學(xué)習(xí)，立志成才，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做貢獻(xiàn)，積極為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)向有關(guān)部門(mén)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、民族區(qū)域自治制度、維護(hù)國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：甲：黨的領(lǐng)導(dǎo)是西藏取得歷史性成就的根本保證。觀點(diǎn)②：乙：民族區(qū)域自治制度為促進(jìn)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。觀點(diǎn)③：丙：國(guó)家安全很重要，但中學(xué)生年齡還小，與我們的關(guān)系不大。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。論據(jù)②：在西藏的發(fā)展歷程中，黨的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：正確。論據(jù)①：民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。論據(jù)②：在西藏實(shí)行民族區(qū)域自治制度，保障了西藏各族人民當(dāng)家作主的權(quán)利。第四步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)③正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：國(guó)家安全的重要性。論據(jù)②：國(guó)家安全與每個(gè)人息息相關(guān)。第五步：整合信息，組織答案。（2）本題考查學(xué)生在為建設(shè)社會(huì)主義新西藏方面怎么做，為開(kāi)放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。21．(1)①黨和政府重視就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。②有利于增進(jìn)民生福祉、促進(jìn)社會(huì)公平正義。(2)①我們要做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己能做什么，自己適合做什么，從而規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。②我們要加強(qiáng)學(xué)