重慶市秀山土家族苗族自治縣新星初級中學2024-2025學年七年級上學期第一次定時作業(yè)語文試題

新星中學2024年秋期七年級第一次定時作業(yè)語文試題(考試時間:120分鐘滿分:150分)卷首語親愛的同學，當你手捧這份試卷時，你將參與一場“品語文之蘊，揚青春之風”的反饋展示活動，其中包含“詩情畫意繪風景”“傳唱不衰經(jīng)典味”“人間至味是清歡““細心觀察最少年”幾個部分，請依次進入以下展示空間，書寫“邊城少年”之亮麗答卷！展示空間一詩情畫意繪風景一、語文基礎知識及運用(45分)閱讀下面語段，完成下面小題?！疽弧砍踔姓Z文為我們打開一扇親近大自然的文學之門，開啟一段趣味盎然的學習之旅。我們吟詠春夏秋冬四季，游歷山水八方，感受古今傳承，了解中外文明。陶醉三月春風拂面，體會到了春是一幅春光秀麗的畫卷，春是一曲獻給青春的頌歌。我們聞到了醞釀()在空中的泥土氣息；領略冬天濟南風光，我們看到zhù()蓄一汪綠色的澄清的河水；走進劉湛秋的《雨的四季》，我們領略四季雨的千姿百態(tài)，春雨驕媚，夏雨熱烈，秋雨端莊，冬雨純潔。【二】其實學習語文的天地非常廣闊，我們既可以走進自然，；又可以感受親情，；還可以暗訪歷史，；更可以了解社會，?！救啃聲r代的文學是傳承與創(chuàng)新的相輔相成、互相依存的文學，創(chuàng)新是對傳承的進化，傳承需要與創(chuàng)新結合來適應新時代不斷變化的文學需求。1.閱讀文段【一】，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(6分)(1)醞釀()(2)zhù()蓄(3)澄清()2.語段中畫橫線的句子運用了的修辭手法，本體是，喻體是和。(6分)3.下面四個句子填入文段【二】的空缺處，排列順序最恰當?shù)囊豁検?)(3分)①欣賞世間美好②品嘗人間百態(tài)③感受風云變幻④享受溫暖盛宴A.①②③④B.①④③②C.③①②④D.②①③④(第1頁,共8頁)

4.文中寫錯的一個詞語是，它的正確寫法是。(2分)5.下列加點詞語使用不當?shù)囊豁検?)(3分)A.墻邊一排一排的板凳上，坐著花枝招展的女人，笑語盈盈而不休。B.他說話聲音太小了，真有點咄咄逼人的意思。C.你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是為明天豁然開朗的準備。D.春天總是下著淅淅瀝瀝的小雨，讓人覺得酣暢極了。6.下列語句中依次填入詞語，正確的一項是()(3分)(1)在舉行櫻花展的公園里，一群姑娘們打扮得，在絢爛的櫻花樹下拍照。(2)鳥兒婉轉的歌聲與山間的輕風流水著，形成一曲美妙的樂章。(3)班會上，老師讓大家先一下，好充分發(fā)表意見。A.花枝招展附和釀造B.花枝招展應和醞釀C.如花似錦附和醞釀D.如花似錦應和釀造7.下列各句運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()(3分)A.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B.那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。C.他們全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！盌.一個老城，有山有水，全在藍天下很暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒。8.仿照劃波浪線的句式，續(xù)寫一句完整的語句(恰當使用一種修辭)。(6分)秋天把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；9.歷代文人墨客從不吝嗇對四季的描繪，小明搜集到了一些描繪四季的對聯(lián)，但碰到一些問題，請你幫他完成。根據(jù)下列對聯(lián)所描繪的景物特征，按春夏秋冬排序應是。(3分)A.翡翠屏開槐影茂，鴛鴦池漲藕花香。B.紅點桃花千朵嫩，青描柳色萬枝新。C.梅試朔風舒驥足，雪呈瑞色映芳樽。D.丹桂香飄賞心樂事，蟾宮月滿美景良辰。10.朗讀技巧大比拼。(4分)在朗讀時，對需要強調的詞語要加以重讀，一般用著重號“.”標示；停頓，用“?”(第2頁,共8頁)標示，不限于標點處，句中有時也有小停頓；連接，用“⌒”標示，表明為了表達的需要，在此處要一口氣連貫地讀下來，有標點也不停頓。請你運用本單元所學，根據(jù)以下文字，設計朗讀腳本，并說明理由。春是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了春天特有的景色：綠草如茵，群山朗潤，春風拂煦，細雨連綿，鳥聲嘹亮，呈現(xiàn)一派生機和活力。春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。理由：11.名著常識。(6分)(1)《朝花夕拾》的原名是《》。是魯迅先生1926年所作的回憶性集,共篇。(4分)(2)《朝花夕拾》中有許多讓人印象深刻的人物，你印象最深刻的又是哪一位呢?請你談談你的理由。(2分)展示空間二傳唱不衰經(jīng)典味二、古詩文積累與運用。(16分)(一)詩文佳句12.默寫填空。(10分)(第3頁,共8頁)

情感種類古詩名句借助意象思親念友“①______________________,②_______________________”(杜甫《江南逢李龜年》)_______落花“③_____________________,④________________________”(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)明月“⑤____________________,⑥_________________________”(李白《峨眉山月歌》)清溪羈旅愁思“⑦_______________________,⑧______________________”(王灣《次北固山下》)大雁“⑨________________________,⑩_____________________”(馬致遠《天凈沙·秋思》)夕陽目(二)詩文理解閱讀《觀滄?！罚卮饐栴}。(6分)觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。13.下面對《觀滄?！愤@首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.此詩是詩人征戰(zhàn)途中所作，開篇點題，“?！弊纸y(tǒng)領全篇，是詩的線索，后文由“?！弊终归_，寫登山所見。B.詩人登臨高處，俯視大海，心情像滄海一樣不平靜。借想象中的山島草木來點染、襯托大海的浩瀚壯闊、生機勃勃。(第4頁,共8頁)C.“日月之行，若出其中：星漢燦爛，若出其里”想象奇特，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟和遠大的政治抱負。D.這首詩運用動靜結合、借景抒情等表現(xiàn)手法，基調蒼涼慷慨，意境開闊，被視為“建安風骨”的代表作。14.本課涉及的文學常識整理如下，但有一項不正確，請幫他找出來。()(3分)A.曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人，代表作有《龜雖壽》《短歌行》等。B.李白，字太白，號青蓮居士，唐代詩人，被后人譽為“詩圣”，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》等。其詩歌多豪放奇麗，富有浪漫主義精神。C.王昌齡，字少伯，唐代山水田園詩人的代表，被后人譽為“七絕圣手”，代表作有《從軍行》《出塞》等。D.馬致遠，號東籬，元代戲曲作家、散曲家，有“曲狀元”之稱。展示空間三人間至味是清歡三、現(xiàn)代文閱讀。(34分)(一)課內閱讀。(18分)閱讀《春》中的兩段文字，完成11—15題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。15.給這三段文字各擬一個小標題。(6分)第一段：第二段：第三段：16.在寫春草的段落里，畫橫線的句子中作者運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(6分)(第5頁,共8頁)

17.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字,好不好?為什么?(6分)(二)課外閱讀。(16分)閱讀下面的文章，回答問題。春風過處王畔政①沒有一種風比春風更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風過處，萬物葳蕤，生機勃勃。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。每當春風到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。③春風是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點一點著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會跟隨春風按時返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨，遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭艷……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。(第6頁,共8頁)笛聲嘹亮，或細膩婉轉，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時候。找一片空曠的場院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“蜈蚣”迎風展翅，越飛越高，越飛越遠。天上的風箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風、萬里春光。⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠遠地喊著，頭刀子韭菜——無公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會兒春雨便下起來，斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農(nóng)具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的村莊。?傍晚的村莊安詳靜謐。春風向晚，襲來暖暖春意。遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。(選自《人民日報》2020年5月9日)18.結合全文，簡析第③段中加點詞語的作用。(6分)19.第⑩段中，從坡里回家的村民為什么“不急于趕路避雨”?(4分)20.此文從視覺、嗅覺、聽覺描寫春風，請選取其中一個角度，結合具體語句分析(第7頁,共8頁)

其效果。(6分)展示空間四細心觀察最少年四、作文(55分)21.下面兩個作文題目，請任選一個，根據(jù)要求寫作。(1)人，總在變化--從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來得更猛。現(xiàn)在，你走進初中校門了，你有發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生變化了嗎?請選擇某一方面，將現(xiàn)在的你與小學時的你進行比較，以“我變