高中歷史 第三單元 訓(xùn)練1改革迫在眉睫 新人教選修1

第三單元北魏孝文帝改革訓(xùn)練1改革迫在眉睫1．北魏征服中原時，遇到了許多豪強地主建立的“塢堡”，它們“或百室合戶，或千丁共籍”，并擁有武裝。面對這種情況，北魏統(tǒng)治者采取的策略是 ()A．鏟平豪強地主，消滅割據(jù)隱患B．實行宗主督護，構(gòu)建基層政權(quán)C．廣泛發(fā)動農(nóng)民，消滅豪強地主D．嚴令地方官員，孤立豪強地主2．北魏統(tǒng)一黃河流域后，階級矛盾、民族矛盾錯綜復(fù)雜，產(chǎn)生這些矛盾的主要原因在于()A．鮮卑族的落后 B．統(tǒng)治者的腐朽C．戰(zhàn)亂不斷 D．漢族的反抗3．北魏統(tǒng)一黃河流域后，開始采用漢族的先進文化進行統(tǒng)治，其措施主要有 ()①參照漢族封建政權(quán)的一些統(tǒng)治方式②推行發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟政策③重用漢族儒生④興辦太學(xué)A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④4．北魏在拓跋珪統(tǒng)治時期，曾穩(wěn)步推行“離散諸部，分土定居”的政策，該政策()A．加深了鮮卑族與漢族之間的矛盾B．加重了廣大人民的賦稅負擔(dān)C．促進了鮮卑等北方各族的封建化D．遭到了漢族地主的強烈反對5．以下因素對北魏的長遠發(fā)展最為有利的是 ()A．北魏是源于我國東北的少數(shù)民族建立的政權(quán)B．386年，拓跋部首領(lǐng)拓跋珪重建代國C．398年，拓跋珪遷都平城D．439年，北魏統(tǒng)治區(qū)域的變化6.民族融合是指一些民族同住在一個地區(qū)，互相影響，逐漸消失各自的特征，自然而然形成一個整體，是一種進步的歷史現(xiàn)象。據(jù)此回答下列問題：(1)北魏時期民族大融合的原因是什么？ (2)孝文帝改革促進了北方民族大融合，其具體表現(xiàn)是什么？ (3)你認為民族融合的實質(zhì)是什么？ 7．閱讀下列材料：材料一魏初不立三長，故民多蔭附，蔭附者皆無官役，豪強征斂，倍于公賦?！段簳な池浿尽菲涫家玻浞芥?zhèn)皆故部落酋大，雖參用趙魏舊族，往往以猜忌夷滅?！段簳づf本〈魏書〉目錄序》材料二《五經(jīng)》之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無不該涉。善談《左》《老》，尤精釋義。才藻富贍，好為文章，詩賦銘頌，任興而作。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字。 ——《魏書·孝文帝本紀》請回答：(1)據(jù)材料一回答北魏面臨哪些危機？其實質(zhì)是什么？ (2)材料一、二之間是什么關(guān)系？用一句話概括。

答案1．B2．A3．D4．C5．D6．(1)戰(zhàn)亂的推動；各族人民經(jīng)濟、文化交流的增多；孝文帝改革的促進。(2)表現(xiàn)：①北方各族生活習(xí)慣的漢化。鮮卑族勞動者成為農(nóng)民，最終脫離了游牧生活，完成了封建化過程，鮮卑貴族變成地主，有的還兼事工商業(yè)，經(jīng)濟生活的變化促使習(xí)俗的改變，漢族的風(fēng)俗習(xí)慣成為整個社會風(fēng)俗習(xí)慣的主體。②鮮卑族優(yōu)秀文化融入漢族文化中，鮮卑族的畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和技能，在漢人中得到傳播，對北方的經(jīng)濟生產(chǎn)起著一定影響。在服飾、食物等方面也顯示出漢人受鮮卑文化的影響。(3)實質(zhì)：落后的民族被先進的民族所同化。7．(1)危機：①北魏統(tǒng)治前期政治上保留了宗主督護制。②經(jīng)濟上豪強地主隱瞞控制人口，逃避賦稅。③民族關(guān)系上