七年級語文-黃河頌PT教學課件7

走近作者、作品光未然，原名張光年?，F代詩人，文學評論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經冼星海譜曲后風行全國。

《黃河大合唱》共有八個樂章。詩中雄奇的想象與現實的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫黃河形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實畫面。語言卡片氣魄（

）狂瀾（

）澎（）湃屏（）障哺（

）育傾瀉（）澎湃：形容波浪互相撞擊，比喻聲勢浩大?？駷懀壕薮蟮牟ɡ?，比喻猛烈的氣勢。宛轉：輾轉，經過許多地方。哺育：比喻培養(yǎng)。一瀉千萬丈：形容江河水流迅速。pòl(fā)ánpéngpíngbǔxiè朗讀：讓我們和著詩人自豪的脈博，用自己的聲音感受黃河的偉大，體會民族的堅強吧！《黃河頌》啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神：偉大而又堅強！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！1、題目中哪個字是關鍵點？2、一首歌一般有序曲、主體和尾聲，作為歌詞，這首詩也分成這樣三節(jié)。請概括下這三部分分別寫了什么？

整體感知“望”序曲：黃河偉大堅強主體：望頌黃河尾聲：學習黃河精神3、詩歌對黃河進行了怎樣的描述？表現了黃河什么特點？整體感知

作者從三方面贊美黃河的英雄氣概：自然特點:氣勢磅礴、驚濤澎湃、萬丈狂瀾地理環(huán)境:九曲連環(huán)、綿延萬里歷史貢獻:文化搖籃、英雄輩出、民族屏障表現了黃河一往無前，無堅不摧的特點

4、在主體部分，作者并沒有一開始就贊頌黃河，而是對黃河作了一番描寫，由哪個字引起？下面從那些角度寫了黃河？

整體感知驚濤狂瀾—特寫濁流連環(huán)—俯瞰奔向黃?！v觀劈成兩半—橫看頌序曲黃河偉大堅強主體望黃河頌黃河尾聲學習黃河精神民族精神：偉大堅強合作探究：品味語言1、歌詞中反復出現“??！黃河！”有什么作用？作用：“??！黃河！”反復出現，把歌詞從主體部分到“?。↑S河！你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長”分為三個層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。2、如何理解“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”？這是一個比喻句，把黃河比做一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”。其次，聯系上文，如此巨人，“一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩”體現了氣勢磅礴、勇不可當的氣度和力量，正足以激發(fā)民族的精神和信念。合作探究：品味語言合作探究：品味語言3、如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”？

黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。所以說把黃河比作“中華民族的搖籃”。把黃河比作“民族的屏障”，側重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。合作探究：語言品味4、把中原大地/劈成南北兩面。（想想看，“劈”字好在哪里？能否換成“分”字？）“劈”字雄健有力，表現了黃河氣吞山河，奔流而下的氣勢。而“分”字則沒有力量，故不能換。合作探究：語言品味5、像你一樣的偉大堅強！/像你一樣的偉大堅強?。闶窃鯓涌创髡咴谖恼伦詈蠓磸鸵髡b這句話的意圖？）反復吟誦，有強調的意味。充分表達出對民族精神的贊頌之情，也表達出必勝的信心。借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國

結合時代背景，你認為這首詩歌的主題思想是什么？質疑互答：面對祖國大好河山，歷代文人寫過不少關于黃河的詩句，你知道哪些？拓展延伸一黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。黃河萬里觸山動，,波濤噴流射東海。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。黃河落天去東海,萬里寫入胸懷間搜集黃河過去、現在的自然環(huán)境資料，然后寫出個人看法。拓展延伸二

悠悠黃河,巍巍中華,我們的民族走過了五千年的風風雨雨,最終取得了令世人矚目的成績,這讓每一個中國人都覺得自豪,同學們,繼往開來,建設祖國的重任就落在你們肩上了!作業(yè)：

近世以來，黃河