廣東省2024高考物理總復(fù)習(xí)第2章相互作用教案

PAGE26-第2章相互作用考綱展示考綱匯總備考指導(dǎo)202420242024202420242024形變、彈性、胡克定律(Ⅰ)T18(1)T54T34本章考查學(xué)生對不同性質(zhì)力的相識和理解，尤其是彈力和摩擦力，所考查的題目往往要用到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)推斷、受力分析等學(xué)問，不少題目會同時(shí)考查多個(gè)考點(diǎn)，而且受力分析的方法在后面的電場、磁場問題中也會常用到.滑動(dòng)摩擦、靜摩擦、動(dòng)摩擦因數(shù)(Ⅰ)T5(1)、T11(1)、T21、T33T32、T33T10、T34T34、T53T11、T33力的合成與分解、矢量和標(biāo)量(Ⅱ)T5、T6(1)、T7(1)、T13、T34T4、T11T5T6、T7T5、T12T6共點(diǎn)力的平衡(Ⅰ)T11、T13、T19、T19(1)、T33、T34、T34(1)、T35(1)T11、T12、T35、T52T11、T36T11、T18、T34、T54T3形變、彈性、胡克定律[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．力的概念(1)力是物體對物體的作用，物體之間的力是相互的．(2)力的作用效果：可以變更物體的形態(tài)也可以變更物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即產(chǎn)生加速度．(3)力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)，可用力的圖示形象描述．2．力的基本特性(1)依靠性：力不能脫離物體而單獨(dú)存在．(2)相互性：物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體．(3)矢量性：力既有大小又有方向，力可以用帶箭頭的線段表示，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，箭首(或箭尾)畫在作用點(diǎn)上．(4)獨(dú)立性：一個(gè)力作用于某個(gè)物體上產(chǎn)生的效果，與這個(gè)物體是否受其他力的作用無關(guān)．(5)力可以按其性質(zhì)和作用效果分類①依據(jù)力的性質(zhì)命名有重力、彈力、分子力、電場力、磁場力等；②依據(jù)力的作用效果命名即效果力，如拉力、壓力、向心力等．3．重力(1)定義：由于地球的吸引，而使物體受到的力．(2)大小：G＝mg(g為重力加速度，它的數(shù)值在地球上的兩極最大，赤道最??；在同一地理位置，離地面越高，g值越小)．一般狀況下，在地球表面旁邊我們認(rèn)為重力是恒力．(3)方向：豎直向下．(4)作用點(diǎn)——重心：質(zhì)量勻稱分布、有規(guī)則形態(tài)的物體重心在物體的幾何中心，物體的重心可以不在物體上，質(zhì)量分布不均或形態(tài)不規(guī)則的薄板形物體的重心可采納懸掛法粗略確定．4．彈力(1)定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要復(fù)原原狀對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用．(2)產(chǎn)生條件①兩物體干脆接觸；②物體發(fā)生彈性形變．(3)方向：彈力的方向總是與使物體形變的外力的方向相反．(4)大?、倥c形變程度有關(guān)，一般用平衡條件或動(dòng)力學(xué)規(guī)律求出．②彈簧彈力大小——胡克定律：F＝kx.(式中的k被稱為勁度系數(shù)，它的單位是N/m，它由彈簧本身確定；式中的x是彈簧的形變量)[學(xué)考真題對練]1．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)探討靜止放在水平桌面上的書本對桌面的壓力，下列說法正確的是()A．書本對桌面的壓力就是書本的重力B．書本對桌面的壓力作用在書本上C．書本對桌面的壓力是由于書本的形變引起的D．書本對桌面的壓力大于桌面對書本的支持力[答案]C2.(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，一根彈簧未懸掛重物時(shí)，其自由端B的指針正對刻度5，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)掛上80N重物時(shí)指針正對刻度45，若要指針正對刻度20，應(yīng)掛重物的重力大小為()A．40N B．30NC．35N D．25NB[由胡克定律可知：F＝kΔx,80＝k(45－5)，F(xiàn)＝k(20－5)，解得：F＝30N．]3．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)彈簧一端固定，另一端受到拉力F的作用，F(xiàn)與彈簧伸長的關(guān)系如圖所示，該彈簧的勁度系數(shù)為()A．2N/m B．4N/mC．20N/m D．0.05N/mC[當(dāng)彈簧的伸長量為0.2m時(shí)，彈簧彈力F＝4N，故彈簧的勁度系數(shù)k＝eq\f(F,Δx)＝20N/m.]4．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試1月)在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F與彈簧的伸長量x的關(guān)系圖象是選項(xiàng)中的()B[依據(jù)胡克定律F＝kx可推斷B項(xiàng)正確．]1.彈力的方向(如圖所示)，對于不同的接觸面，彈力的方向遵循如下規(guī)律：(1)點(diǎn)和平面接觸時(shí)，彈力的方向垂直平面．(2)點(diǎn)和曲面接觸時(shí)，彈力的方向垂直于過切點(diǎn)的切面．(3)兩個(gè)平面接觸時(shí)，彈力的方向垂直于接觸面．(4)平面和曲面接觸時(shí)，彈力的方向垂直于平面．2．對彈力有無的推斷方法可采納“假設(shè)法”分析：即假設(shè)與探討對象接觸的物體不存在；看探討對象運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生變更，若變更，說明彈力存在；若不變更，說明彈力不存在．如圖所示，甲、乙圖中a、b之間都沒有彈力，而丙圖中，a、b球間有彈力．[最新模擬快練]1．(2024·北京學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，小球從豎直放置的輕彈簧正上方自由下落．在小球剛接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短的過程中，彈簧的彈力()A．漸漸變大 B．漸漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大[答案]A2.如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高度才智、豐富想象、浪漫主義精神和超群的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因?yàn)?)A．馬跑得快B．馬蹄大C．馬的重心在飛燕上D．馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上 [答案]D3．(2024·云浮學(xué)測模擬)關(guān)于彈性形變，下列說法正確的是()A．物體形態(tài)的變更叫彈性形變B．一根鋼筋用力彎折后的形變就是彈性形變C．物體在外力停止作用后，能夠復(fù)原原來形態(tài)的形變，叫彈性形變D．物體在外力停止作用后的形變，叫彈性形變[答案]C4．(2024·珠海學(xué)考模擬)一輕質(zhì)彈簧原長為8cm，在4N的拉力作用下伸長了2cm，彈簧未超出彈性限度．則該彈簧的勁度系數(shù)為()A．40m/N B．40N/mC．200m/N D．200N/m[答案]D5.如圖所示的復(fù)合彈簧是在金屬彈簧四周包袱一層橡膠材料復(fù)合硫化而成．這種彈簧已廣泛應(yīng)用于工程技術(shù)上以代替金屬彈簧，其物理性能與金屬彈簧相同．由此可知，復(fù)合彈簧()A．不再遵循胡克定律B．彈力與形變量成正比C．勁度系數(shù)與粗細(xì)無關(guān)D．勁度系數(shù)與材料無關(guān)[答案]B6．(2024·河源學(xué)考模擬)一根彈簧原長10cm，掛上重2N的砝碼時(shí)，伸長1cm，這根彈簧掛上重8N的物體時(shí)，它的長度為(彈簧的形變是彈性形變)()A．4cm B．44cmC．15cm D．14cm[答案]D7．(2024·化州學(xué)考模擬)在光滑水平桌面上放置一刻度模糊的彈簧測力計(jì)，兩位同學(xué)各用100N的水平力拉彈簧的兩端，測得彈簧伸長5cm，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)和彈簧的勁度系數(shù)為()A．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N，勁度系數(shù)為1000N/mB．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N，勁度系數(shù)為2000N/mC．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為100N，勁度系數(shù)為1000N/mD．彈簧測力計(jì)的示數(shù)為100N，勁度系數(shù)為2000N/m[答案]D8.(2024·開平學(xué)考模擬)下列各圖中，A、B兩球間肯定有彈力作用的是(都靜止)()ABCD[答案]B滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)[基礎(chǔ)學(xué)問填充]兩種摩擦力的比較摩擦力靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義兩個(gè)相對靜止的相接觸的物體間的摩擦力兩個(gè)發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的相接觸物體間的摩擦力產(chǎn)生條件①兩物體干脆接觸；②接觸面粗糙且相互擠壓(發(fā)生形變)；③兩物體間有相對運(yùn)動(dòng)趨勢①兩物體干脆接觸；②接觸面粗糙且相互擠壓(發(fā)生形變)；③兩物體間有相對運(yùn)動(dòng)大小0≤f≤fm(fm為兩物體間的最大靜摩擦力)f＝μN(yùn)方向與受力物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反與受力物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反作用效果總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)趨勢總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)[學(xué)考真題對練]1.(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，木塊M被水平力F壓在豎直墻壁上，保持靜止?fàn)顟B(tài)．關(guān)于物體受到墻壁的靜摩擦力，下列說法正確的是()A．因?yàn)槟緣K靜止，所以靜摩擦力為零B．假如增大F，靜摩擦力仍保持不變C．假如增大F，靜摩擦力將增大D．因?yàn)槟緣K有下滑的趨勢，所以靜摩擦力的方向豎直向下[答案]B2.(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，一個(gè)重為20N的物體放在水平地面上，當(dāng)它受到F＝4N水平向左的拉力作用時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，則物體受到的摩擦力()A．大小為4N，方向水平向右B．大小為4N，方向水平向左C．大小為5N，方向水平向左D．大小為5N，方向水平向右[答案]A3．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)(多選)在下列各種現(xiàn)象中，靜摩擦力起作用的有()A．握在手中的瓶子不會滑落B．物塊在粗糙斜面上下滑C．汽車在水平路面上轉(zhuǎn)彎D．消防員手握繩索向上爬ACD[物塊在粗糙斜面上下滑，受滑動(dòng)摩擦力作用，其他三項(xiàng)均是靜摩擦力起作用．]4.(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，放在水平桌面上的木塊，受到水平推力F1＝6N和F2＝1N的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)．關(guān)于木塊受到的合力F和摩擦力f，下列說法正確的是()A．F＝5N，方向向右B．F＝5N，方向向左C．f＝5N，方向向右D．f＝5N，方向向左D[木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以合力為0，摩擦力f＝6N－1N＝5N，方向向左．]5．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，物體在大小為10N，方向斜向上的拉力F的作用下，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體與桌面間的摩擦力大小()A．等于10NB．大于10NC．小于10ND．等于零C[物體在大小為10N，方向斜向上的拉力F的作用下，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體與桌面間的摩擦力大小小于10N，C正確．]6．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)關(guān)于物體在同一接觸面受到的彈力和摩擦力之間的關(guān)系，下列說法正確的是()A．有彈力肯定有摩擦力B．有摩擦力不肯定有彈力C．彈力方向和摩擦力方向肯定相互垂直D．摩擦力的大小與彈力大小總是成正比C[兩個(gè)粗糙的物體相互接觸且擠壓，有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，才會產(chǎn)生摩擦力，彈力是因形變產(chǎn)生的，有摩擦力肯定有彈力，但有彈力不肯定有摩擦力，A、B錯(cuò)誤．摩擦力是接觸力、切向力，C正確．留意涉及的摩擦力，可能是滑動(dòng)摩擦力，也可能是靜摩擦力，靜摩擦力不與彈力成正比，D錯(cuò)誤．]理解摩擦力必需跨躍三個(gè)誤區(qū)誤區(qū)一認(rèn)為靜止的物體總受靜摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體總受滑動(dòng)摩擦力兩物體間產(chǎn)生靜摩擦力，兩物體肯定保持相對靜止，而不肯定靜止，兩者可以以共同速度運(yùn)動(dòng)．兩物體間若產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力，兩物體肯定發(fā)生了相對運(yùn)動(dòng)，而不肯定都運(yùn)動(dòng)，可以是一個(gè)運(yùn)動(dòng)，另一個(gè)靜止．誤區(qū)二認(rèn)為摩擦力的方向總與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，摩擦力總是阻力摩擦力的方向與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間的相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反，但與這兩個(gè)物體相對于其他物體的運(yùn)動(dòng)方向沒有關(guān)系．因此，摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以相反或成某個(gè)角度．誤區(qū)三認(rèn)為靜摩擦力的大小隨正壓力的變更而變更滑動(dòng)摩擦力的大小與正壓力FN成正比，但靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān)，它與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和所受外力的大小有關(guān)，只是最大靜摩擦力與正壓力成正比．[最新模擬快練]1．(2024·汕尾學(xué)考模擬)關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，以下說法中正確的是()A．滑動(dòng)摩擦力總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反B．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)C．只有運(yùn)動(dòng)的物體才受到滑動(dòng)摩擦力D．滑動(dòng)摩擦力總跟物體的重力成正比[答案]B2.(2024·惠州其次次考試)如圖所示，某人用手握住一個(gè)保溫杯，則下列說法中正確的是()A．若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到的摩擦力越大B．握著保溫杯勻速向上運(yùn)動(dòng)，保溫杯所受的摩擦力向上C．握著保溫杯勻速向下運(yùn)動(dòng)，保溫杯所受的摩擦力向下D．握著保溫杯水平勻速運(yùn)動(dòng)，保溫杯不受摩擦力[答案]B3．(2024·開平學(xué)考模擬)一輛汽車停在水平地面上，一個(gè)人用水平力推車，但車仍舊靜止，表明()A．推力越大，靜摩擦力越小B．推力小于靜摩擦力C．推力大小變更時(shí)，靜摩擦力大小不變D．推力越大，靜摩擦力越大，推力與靜摩擦力平衡[答案]D4.(2024·潮州學(xué)測模擬)如圖所示，鐵質(zhì)的棋盤豎直放置，每個(gè)棋子都是一個(gè)小磁鐵，能吸在棋盤上保持靜止，不計(jì)棋子間的相互作用力，下列說法正確的是()A．小棋子共受三個(gè)力作用B．棋子對棋盤的壓力大小肯定等于重力C．磁性越強(qiáng)的棋子所受的摩擦力越大D．棋子的質(zhì)量不同時(shí)，所受的摩擦力也不同[答案]D[棋子受重力、吸引力、彈力、摩擦力四個(gè)力的作用，靜摩擦力與重力二力平衡，D正確．]5.如圖所示，粗細(xì)勻稱的直棒下端置于粗糙水平地面上，上端用線拴著并被提起，線處于豎直方向，直棒靜止，則直棒下端受到地面的摩擦力為()A．零B．有向左的摩擦力C．有向右的摩擦力D．不能確定A[把它們看成整體，系統(tǒng)受到向下的重力作用，而繩子是豎直的，則水平方向不受力作用，故摩擦力為零．選項(xiàng)A正確．]6．冰壺競賽的冰道表面覆蓋著特制的微小顆粒．競賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員常在冰壺滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壺滑得更遠(yuǎn)．設(shè)冰壺與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，受到的滑動(dòng)摩擦力為Ff，則冰道被擦刷后()A．μ和Ff都增大 B．μ和Ff都減小C．μ增大，F(xiàn)f減小 D．μ減小，F(xiàn)f增大B[冰壺受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力Ff＝μFN，擦刷冰面，動(dòng)摩擦因數(shù)減小，摩擦力減小，B正確．]7．(2024·東莞學(xué)考模擬)如圖所示，一同學(xué)站在木板上用力向右推木箱，該同學(xué)的腳與地面之間沒有相對運(yùn)動(dòng)，若地面與木板、木箱之間均是粗糙的，下列說法正確的是()A．若木箱靜止，木板向左運(yùn)動(dòng)，則地面對木板的摩擦力方向向右，對木箱沒有摩擦力B．若木板靜止，木箱向右運(yùn)動(dòng)，則地面對木板的摩擦力方向向右，對木箱的摩擦力方向向左C．若木板、木箱均靜止，地面對木箱和木板均沒有摩擦力D．若木箱向右運(yùn)動(dòng)，木板向左運(yùn)動(dòng)，則地面對木板的摩擦力方向向左，對木箱的摩擦力方向向右[答案]B8．(2024·中山學(xué)考模擬)如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是()A．A、B之間無摩擦力B．A受到B的摩擦力水平向左C．B受到A的摩擦力水平向左D．地面對B的摩擦力為靜摩擦力，水平向右[答案]C力的合成與分解、矢量與標(biāo)量[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．標(biāo)量：只有大小沒有方向的量．2．矢量：既有大小又有方向的量．3．力的合成(1)力的合成：求力的合力的過程．(2)力(矢量)的合成遵守平行四邊形定則．(3)一條直線上的兩力的合成：在規(guī)定了正方向后，可利用代數(shù)法干脆運(yùn)算．兩個(gè)共點(diǎn)力的合力范圍：|F1－F2|≤F合≤F1＋F2.兩個(gè)力的大小不變時(shí)，其合力隨夾角的增大而減小，當(dāng)兩力反向時(shí)合力最小，為|F1－F2|；當(dāng)兩力同向時(shí)合力最大，為F1＋F2.4．力的分解(1)力的分解：求一個(gè)力的分力的過程．(2)分解法則：平行四邊形定則．5．正交分解法(1)把一個(gè)力分解成兩個(gè)相互垂直的分力，這種分解方法稱為正交分解法．(2)用正交分解法求合力的步驟：①首先建立平面直角坐標(biāo)系，并確定正方向．②把各個(gè)力向x軸、y軸上投影，但應(yīng)留意的是：方向與規(guī)定的正方向相同的力為正，與規(guī)定的正方向相反的力為負(fù)，用正、負(fù)號表示被正交分解的力的分力的方向．③求在x軸上的各分力的代數(shù)和Fx合及在y軸上的各分力的代數(shù)和Fy合．④求合力的大小F＝eq\r(Fx合2＋Fy合2).(3)合力的方向：tanα＝eq\f(Fy合,Fx合)(α為合力F與x軸的夾角)．[學(xué)考真題對練]1．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)為愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，學(xué)校組織了植樹活動(dòng)．小王和小李同學(xué)合作提水，其所用力的狀況如圖所示．若桶和水的總重是300N，他倆所用的力大小相等，方向與豎直方向的夾角均是45°，則每人所用力的大小最接近()A．100N B．150NC．212N D．300N[答案]C2．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列物理量為矢量的是()A．位移 B．質(zhì)量C．路程 D．時(shí)間[答案]A3．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)一物體只受到兩個(gè)共點(diǎn)力的作用，力的大小分別為10N和20N，物體受到的合力大小可能為()A．0 B．5NC．25N D．35N[答案]C4.(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)引體向上是人們常常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．如圖所示，起先做引體向上時(shí)，人懸吊在單杠上靜止，通常狀況下，兩手間的距離與肩膀等寬，下列說法正確的是()A．單杠對人的作用力大于人受到的重力B．單杠對人的作用力小于人受到的重力C．單杠對人每只手臂的作用力大于人受到的重力D．單杠對人每只手臂的作用力小于人受到的重力D[人靜止，處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，單杠對人的作用力等于人受到的重力，單杠對人體每只手臂的作用力小于人受到的重力．]5．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列表述中，加點(diǎn)標(biāo)示的物理量屬于矢量的是()A．汽車行駛時(shí)牽引力的功率B．“天宮一號”繞地球運(yùn)動(dòng)的周期C．火車由北京開往廣州的平均速率D．物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)在某一時(shí)刻的速度D[功率、周期、速率都是標(biāo)量，速度是矢量，D正確．]6．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)一體操運(yùn)動(dòng)員倒立并靜止在水平地面上，下列圖示姿態(tài)中，沿手臂的力F最大的是()[答案]D7．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，傾角不同的光滑斜面固定于地面上，擋板垂直固定于斜面．四個(gè)相同的小球靠著擋板靜止在斜面上，則球?qū)π泵鎵毫ψ钚〉氖?)D[球?qū)π泵娴膲毫＝mgcosα，可知應(yīng)選D.]1.合力與分力的關(guān)系是“等效替代”．2．合力與分力的大小關(guān)系(1)合力大小范圍：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.合力不肯定比分力大．(2)在兩個(gè)分力F1、F2大小不變的狀況下，兩個(gè)分力的夾角越大(小于180°)，合力越小．(3)合力不變的狀況下，夾角越大(小于180°)，兩個(gè)等值分力的大小越大．3．力的分解方法：用平行四邊形定則，力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同一個(gè)力可以分解為多數(shù)對大小、方向不同的分力，一個(gè)已知力原委怎樣分解，這要依據(jù)實(shí)際狀況來確定．[最新模擬快練]1．(2024·增城學(xué)考模擬)下面給出的物理量中是標(biāo)量的是()A．位移B．路程C．力D．速度[答案]B2．(2024·汕尾學(xué)考模擬)關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系，下列說法中正確的是()A．合力的作用效果與兩個(gè)分力共同作用的效果相同B．兩個(gè)分力的作用效果與它們合力的作用效果不肯定相同C．兩個(gè)分力的大小之和就是合力的大小D．一個(gè)力可以分解為隨意大小的兩個(gè)分力[答案]A3．(2024·佛山其次次學(xué)測模擬)關(guān)于合力與其分力的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是()A．合力與其分力在作用效果上是等效的B．合力至少比某一個(gè)分力大C．合力可以比隨意分力都小D．合力可以和兩個(gè)分力的大小相等[答案]B4.(2024·信宜學(xué)考模擬)如圖所示，木塊受到F1＝6N，F(xiàn)2＝2N和摩擦力三個(gè)水平方向的力作用，靜止在水平面上，若撤去F1，木塊受到的合力()A．等于零B．大小為8N，水平向右C．大小為6N，水平向右D．大小為4N，水平向左[答案]A5．(2024·中山學(xué)考模擬)兩個(gè)共點(diǎn)力的大小分別為8N、3N，它們之間的夾角可隨意變更，則其合力的大小可能是()A．0NB.3NC．8N D．12N[答案]C6．(2024·中山學(xué)測模擬)如圖所示，港澳珠大橋架有很長的引橋，其目的是()A．增大汽車上橋時(shí)對橋面的壓力B．減小汽車上橋時(shí)對橋面的壓力C．增大汽車重力沿平行于引橋橋面對下的分力D．減小汽車重力沿平行于引橋橋面對下的分力[答案]D7．(2024·鎮(zhèn)江學(xué)測模擬)如圖所示，挑水時(shí)水桶上繩子連接狀態(tài)分別如圖中a、b、c三種狀況．下列說法中正確的是()A．a(chǎn)狀態(tài)繩子受力大簡單斷B．b狀態(tài)繩子受力大簡單斷C．c狀態(tài)繩子受力大簡單斷D．a(chǎn)、b、c三種狀態(tài)繩子受力都一樣[答案]A共點(diǎn)力的平衡[基礎(chǔ)學(xué)問填充]1．共點(diǎn)力：物體同時(shí)受幾個(gè)力的作用，假如這幾個(gè)力都作用于物體的同一點(diǎn)或者它們的作用線交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力叫共點(diǎn)力．2．平衡狀態(tài)：一個(gè)物體假如保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則該物體處于平衡狀態(tài)．3．平衡條件：物體所受合外力為零．其數(shù)學(xué)表達(dá)式為：F合＝0或Fx合＝0；Fy合＝0.(其中Fx合為物體在x軸方向上所受的合外力，F(xiàn)y合為物體在y軸方向上所受的合外力)4．平衡條件的推論(1)物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，則其中的一個(gè)力與余下的力的合力等大反向．(2)物體在三個(gè)互不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力(表示這三個(gè)力的矢量首尾相接，恰能組成一個(gè)封閉的三角形)．[學(xué)考真題對練]1．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)小李同學(xué)做家務(wù)時(shí)，用斜向下的恒力F推動(dòng)房間內(nèi)的木箱勻速移動(dòng)，如圖所示．關(guān)于木箱所受的推力F、摩擦力f、支持力FN和重力G大小之間的關(guān)系，下列說法正確的是()A．f>F B．f<FC．FN<G D．FN＝G[答案]B2．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)下列正在運(yùn)動(dòng)的物體，處于平衡狀態(tài)的是()A．沿直線勻速飛行的飛機(jī)B．沿斜坡減速行駛的汽車C．從車站加速開出的列車D．勻速率行駛在拱橋上的汽車[答案]A3．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，該物體()A．肯定靜止B．肯定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．受到的合外力等于零D．可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C[物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，該物體受到的合外力等于零，可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不行能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，C正確．]4.(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，小球和光滑斜面接觸，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于小球的受力狀況，下列分析正確的是()A．小球只受重力、繩的拉力作用B．小球受到重力、繩的拉力和斜面的彈力作用C．小球只受重力、斜面的彈力作用D．小球只受繩的拉力、斜面的彈力作用B[小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，小球受到重力、繩的拉力和斜面的彈力作用，B正確．]5．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)(多選)如圖所示，籃球放在固定光滑斜面上，被一垂直斜面的擋板攔?。铝姓f法正確的有()A．籃球?qū)醢宓膲毫Υ笥诨@球的重力B．籃球?qū)醢宓膲毫π∮诨@球的重力C．籃球?qū)π泵娴膲毫Υ笥诨@球的重力D．籃球?qū)π泵娴膲毫π∮诨@球的重力BD[對籃球受力分析，受重力、斜面的支持力和擋板的彈力，將重力沿斜面方向和垂直于斜面方向分解，即可知B、D正確．]6．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)物體放置在水平面上，用大小相等的力F，按如圖所示的四種方式分別作用在同一物體上，則物體對水平面壓力最大的是()ABCDC[A圖將拉力沿著水平和豎直方向正交分解，設(shè)拉力與水平方向夾角為θ，則壓力為：N＝mg－Fsinθ；B圖壓力等于重力，即N＝mg；C圖壓力為：N＝mg＋Fsinθ.D圖壓力為：N＝mg－F.故C圖壓力最大，故選C.]7．(2024·廣東學(xué)業(yè)水平考試)如圖所示，一個(gè)重50N的物體置于水平面上．當(dāng)用一個(gè)F＝20N的力豎直向上拉物體時(shí)，物體所受的合力為()A．0 B．30N，方向豎直向下C．30N，方向豎直向上 D．70N，方向豎直向上A[物體還保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以合力為0.]處理平衡問題的思路(1)確定探討對象．(2)對探討對象進(jìn)行受力分析，畫出受力示意圖．(3)依據(jù)平衡條件列方程．(4)求解方程，必要時(shí)進(jìn)行探討．[最新模擬快練]1．(2024·廣州學(xué)測模擬)下列正在運(yùn)動(dòng)的物體，處于平衡狀態(tài)的是()A．沿直線勻速飛行的飛機(jī)B．沿斜坡減速行駛的汽車C．從車站加速開出的列車D．勻速行駛在拱橋上的汽車[答案]A2．(2024·梅州學(xué)測模擬)如圖所示，木箱放在傳送裝置的水平臺階上，在木箱隨臺階向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是()A．木箱受到的合外力不為零B．木箱受到的支持力大于重力C．臺階對木箱沒有摩擦力作用D．臺階對木箱的作用力方向斜向上[答案]C3.(2024·江門學(xué)測模擬)如圖所示，輕繩AO和BO共同吊起質(zhì)量為m的重物．AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g，則()A．繩AO所受的拉力大小為mgsinθB．繩AO所受的拉力大小為eq\f(mg,sinθ)C．繩BO所受的拉力大小為mgtanθD．繩BO所受的拉力大小為eq\f(mg,cosθ)A[AO與BO的拉力的合力與重力等大反向，作平行四邊形，則FAO＝mgsinθ，F(xiàn)BO＝mgcosθ，A正確．]4.(2024·韶關(guān)學(xué)測模擬)如圖所示，物體A通過繞過定滑輪的細(xì)繩拉住物體B，使物體B靜止在斜面上．則斜面對物體B的摩擦力()A．大小肯定不為零 B．大小可能為零C．方向肯定沿斜面對上 D．方向肯定沿斜面對下B[假設(shè)斜面的傾角為θ，若mAg＝mBgsinθ，則斜面對物體B的摩擦力為零；若mAg>mBgsinθ，物體B有上滑的趨勢，則斜面對物體B的摩擦力沿斜面對下；若mAg<mBgsinθ，物體B有下滑的趨勢，則斜面對物體B的摩擦力沿斜面對上，B項(xiàng)正確．]5．(2024·東莞學(xué)測模擬)如圖所示，將重為G的小球，用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，用水平力F拉細(xì)線中某點(diǎn)，當(dāng)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，上段細(xì)線與豎直方向的夾角為θ，則F大小為()A．G B．GtanθC.eq\f(G,sinθ) D.eq\f(G,cosθ)[答案]B6．(2024·清遠(yuǎn)學(xué)考模擬)下列哪組力作用在物體上時(shí)，有可能使物體處于平衡狀態(tài)()A．3N,4N,8N B．3N,5N,1NC．1N,7N,9N D．7N,9N,6N[答案]D7.(2024·江門學(xué)考模擬)如圖所示，水平地面上斜放著一塊木板，在木板上放一木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)使木板的傾角緩慢減小，則木塊所受彈力N和摩擦力f的變更狀況是()A．N增大，f減小 B．N減小，f增大C．N減小，f減小 D．N增大，f增大[答案]A8．(2024·陽江學(xué)測模擬)用如圖所示的四種方法懸掛同一個(gè)相框，繩中所受拉力最小的是()ABCD[答案]B一、選擇題1．(2024·潮州學(xué)測模擬)足球運(yùn)動(dòng)員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向斜上方飛行過程中某時(shí)刻的受力圖中，正確的是(G為重力，F(xiàn)為腳對球的作用力，F(xiàn)阻為空氣阻力)()[答案]B2．下列選項(xiàng)中物理量均為標(biāo)量的是()A．位移、速度、加速度 B．力、功、動(dòng)能C．路程、時(shí)間、功率 D．電壓、電阻、電場強(qiáng)度C[位移、速度、加速度、力、電場強(qiáng)度均為矢量，時(shí)間、路程、功、動(dòng)能、功率、電壓、電阻均為標(biāo)量．]3．(2024·中山學(xué)測模擬)下列各圖中A、B兩球之間不存在彈力的是(全部接觸面均光滑)()B[A圖中若兩球間無彈力則小球?qū)⑾虬济娴牡撞窟\(yùn)動(dòng)，A、B間有彈力，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B圖兩球間若有彈力則小球?qū)⑾騼蛇呥\(yùn)動(dòng)，A、B間無彈力，選項(xiàng)B正確；C圖兩球間若無彈力則小球A將向右下運(yùn)動(dòng)，A、B間有彈力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D圖兩球間若無彈力則小球A將向下運(yùn)動(dòng)，A、B間有彈力，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．]4.如圖所示，重為100N的物體靜止在水平地面上．用F＝80N的力豎直向上拉該物體時(shí)，該物體對地面的壓力為()A．0B．20N，方向豎直向上C．20N，方向豎直向下D．100N，方向豎直向下[答案]C5．(2024·佛山學(xué)測模擬)如圖所示的裝置中，小球的質(zhì)量均相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽視不計(jì)，平衡時(shí)各彈簧的彈力分別為F1、F2、F3，其大小關(guān)系是()A．F1＝F2＝F3 B．F1＝F2<F3C．F1＝F3>F2 D．F3>F1>F2[答案]A6.(2024·惠州學(xué)測模擬)如圖所示，用水平力推靜止在水平面的木箱，沒有推動(dòng)．這時(shí)，木箱受到的推力()A．肯定等于重力B．肯定小于摩擦力C．肯定和摩擦力大小相等D．肯定和摩擦力方向相同[答案]C7．已知A、B兩彈簧的勁度系數(shù)之比kA∶kB＝2∶5，若將同一物體先后分別掛在這兩根彈簧的下端，則它們分別伸長的長度之比為()A．1∶1 B．5∶2C．2∶5 D．2∶3B[由胡克定律F＝kx得，x＝eq\f(F,k)，彈力相同的狀況下，彈簧的伸長量與勁度系數(shù)成反比，B正確．]8.(2024·梅州學(xué)測模擬)如圖所示，放在固定斜面上的物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于物塊的受力狀況，下列說法正確的是()A．物塊受到兩個(gè)力的作用B．重力垂直于斜面對下C．靜摩擦力沿斜面對下D．靜摩擦力沿斜面對上[答案]D9．下列事例中，目的是增大摩擦的是()A．拉鏈不好拉時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟B．移動(dòng)較重的貨箱時(shí)，在貨箱的下面墊上幾根圓木C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)，在手上抹鎂粉D．磁懸浮列車行駛時(shí)，車身懸在空中C[在拉鏈上抹蠟可以減小動(dòng)摩擦因數(shù)，貨箱的下面墊圓木使滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，磁懸浮列車行駛時(shí)懸在空中使列車與軌道不接觸，都是為了減小摩擦，A、B、D錯(cuò)誤．舉重運(yùn)動(dòng)員舉重時(shí)由于手心簡單出汗，抹上鎂粉可以增大與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，C正確．]10.(2024·深圳學(xué)測模擬)為了便利居民擦窗戶玻璃，一家廠商設(shè)計(jì)出了一款雙面磁性擦玻璃器，位于玻璃兩側(cè)的兩個(gè)玻璃擦通過磁鐵吸引可以緊貼在玻璃表面上，如圖所示．擦玻璃時(shí)，已知兩個(gè)玻璃擦間的吸引力為5N，玻璃擦與玻璃間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，則玻璃的一側(cè)受到的滑動(dòng)摩擦力為()A．0.75NB．1.5NC．3.0ND．5.3N[答案]B11.一個(gè)重為20N的物體置于光滑的水平面上，當(dāng)用一個(gè)F＝5N的力豎直向上拉該物體時(shí)，如圖所示，物體受到的合力為()A．15NB．25NC．20ND．0D[物體受重力、支持力和向上的拉力，由于向上的拉力F小于重力G，所以物體在光滑水平面上靜止不動(dòng)，則拉力F與支持力N的合力與重力G等大、反向．故合力為零，D正確．]12．(2024·陽江學(xué)測模擬)如圖所示，兩個(gè)物體A、B的質(zhì)量均為1kg，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3，同時(shí)用F＝1N的兩個(gè)水平力分別作用在A、B上，則地面對物體B、B對物體A的摩擦力分別為(g取10m/s2)()A．6N3N B．1N1NC．01N D．02N[答案]C13．(2024·湛江學(xué)測模擬)光滑水平面上的一個(gè)物體，同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，其中F1＝8N，方向水平向左；F2＝16N，方向水平向右．當(dāng)F2從16N漸漸減小至0時(shí)，二力的合力大小變更是()A．漸漸增大 B．漸漸減小C．先減小后增大 D．先增大后減小[答案]C14.如圖所示，一只蝸牛沿著樹枝緩慢爬行，若樹枝的傾斜角為α，則樹枝對重力為G的蝸牛的作用力為()A．GsinαB．GcosαC．小于GD．G[答案]D15．(2024·湛江學(xué)測模擬)如圖所示，彈簧測力計(jì)與水平桌面平行，拉力從零漸漸增大，拉力為16N時(shí)，木塊不動(dòng)；拉力為20N時(shí)，木塊恰好被拉動(dòng)；木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力為19N．木塊與桌面間的滑動(dòng)摩擦力和最大靜摩擦力分別是()A．16N、19N B．16N、20NC．19N、20N D．20N、19N[答案]C16.(2024·汕頭學(xué)測模擬)如圖所示，物體在四個(gè)共點(diǎn)力作用下保持平衡，撤去F1而保持其他三個(gè)力不變，則此時(shí)物體的合力F()A．等于F1，方向與F1相同B．等于F1，方向與F1相反C．大于F1，方向與F1相同D．大于F1，方向與F1相反[答案]B17．有四位同學(xué)把斜面對物體的支持力3N，分別畫成如圖所示的四種狀況，其中畫得正確的是()A[支持力的方向與接觸面垂直并且指向被支持的物體；力的圖示要留意畫出力的大小、方向和作用點(diǎn)，故A正確．]18．如圖所示，重為20N的物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，物體向左運(yùn)動(dòng)．同時(shí)物體受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受摩擦力的大小和方向是()A．2N，向左 B．2N，向右C．10N，向左 D．12N，向右B[物體重為20N，在水平面上運(yùn)動(dòng)，所以正壓力大小N＝20N，由f＝μN(yùn)知，f＝0.1×20N＝2N．滑動(dòng)摩擦力方向與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反，所以向右．]19.(2024·潮州學(xué)測模擬)如圖所示，小軍用與水平方向成θ角的輕繩拉質(zhì)量為m的木箱，木箱始終保持靜止．繩中拉力為F，木箱與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則木箱所受摩擦力的大小為(g為重力加速度)()A．μmg B．FsinθC．Fcosθ D．F[答案]C20.如圖所示，一個(gè)物體沿固定斜面勻速下滑，關(guān)于物體所受的力，下列說法中正確的是()A．物體所受合力的方向沿斜面對下B．物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面對下C．物體所受的重力和支持力大小相等D．物體勻速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小B[勻速下滑，合力等于0，選項(xiàng)A錯(cuò)誤．重力與支持力的合力與滑動(dòng)摩擦