江蘇專(zhuān)用2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題8遺傳的分子基礎(chǔ)試題含解析

PAGE22-專(zhuān)題8遺傳的分子基礎(chǔ)【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考指導(dǎo)考點(diǎn)考向1人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)本專(zhuān)題為高頻考點(diǎn),所考查的內(nèi)容主要集中在人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程、基因表達(dá)的兩個(gè)過(guò)程?！叭祟?lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程”主要依托三個(gè)經(jīng)典試驗(yàn)考查科學(xué)家證明DNA是遺傳物質(zhì)的思路與方法及對(duì)結(jié)果的分析,“DNA分子的復(fù)制”重點(diǎn)考查過(guò)程和原理,“遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯”重視基本概念和對(duì)生理過(guò)程的理解和應(yīng)用在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要熟記科學(xué)史的各種試驗(yàn)過(guò)程和方法,分析試驗(yàn)結(jié)果、得出正確的結(jié)論;熟記并理解DNA的復(fù)制特點(diǎn)和過(guò)程,會(huì)分析放射性同位素標(biāo)記的問(wèn)題,理解轉(zhuǎn)錄和翻譯等內(nèi)容。特殊要留意探討方法和生理過(guò)程的歸納比較,并從“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)→原理或方法→應(yīng)用”三個(gè)層次上進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)DNA是主要的遺傳物質(zhì)2DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制DNA的結(jié)構(gòu)DNA的復(fù)制3基因的表達(dá)轉(zhuǎn)錄與翻譯中心法則基因與性狀的關(guān)系【真題探秘】基礎(chǔ)篇考點(diǎn)1人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程【基礎(chǔ)集訓(xùn)】1.(2024江蘇如東一模,6)1928年,格里菲思利用小鼠為試驗(yàn)材料,進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)。相關(guān)敘述正確的是()A.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)為基因重組B.注射S型活細(xì)菌后小鼠死亡,是由于小鼠丟失了免疫實(shí)力C.注射殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合液后小鼠死亡,是由于S型細(xì)菌被活化D.格里菲思試驗(yàn)證明細(xì)菌DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,而蛋白質(zhì)在轉(zhuǎn)化中不起作用答案A2.(2024江蘇南京、鹽城二模,9)如圖是用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程,A代表T2噬菌體侵染細(xì)菌、B代表T2噬菌體空殼、C代表大腸桿菌。下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖中錐形瓶中的培育液是用來(lái)培育大腸桿菌的,培育液中需含32P的無(wú)機(jī)鹽B.若要證明DNA是遺傳物質(zhì),還需設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)進(jìn)行比照C.保溫時(shí)間延長(zhǎng)會(huì)提高T2噬菌體侵染細(xì)菌的勝利率,使上清液中放射性的比例下降D.T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中,大腸桿菌為T(mén)2噬菌體繁殖供應(yīng)了全部條件答案B考點(diǎn)2DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制【基礎(chǔ)集訓(xùn)】1.(2024江蘇無(wú)錫一模,8)如圖是一段DNA分子平面結(jié)構(gòu)的示意圖,下列敘述正確的是()A.圖中能表示脫氧核苷酸的是④B.該段DNA分子中含有8個(gè)氫鍵C.每條鏈上相鄰兩個(gè)核苷酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接D.以該片段為模板復(fù)制一次須要8個(gè)游離的核糖核苷酸答案C2.(2024海南單科,24)DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)值的敘述,正確的是()A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同B.前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可推斷這個(gè)DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子,后一比值等于1答案D3.(2024黑龍江哈爾濱六中月考二,32)下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是()A.DNA復(fù)制時(shí),嚴(yán)格遵循A-U、G-C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.DNA復(fù)制時(shí),兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板C.DNA分子全部解旋后,才起先進(jìn)行DNA復(fù)制D.核糖核苷酸必需在DNA聚合酶作用下才能連接形成新的子鏈答案B考點(diǎn)3基因的表達(dá)【基礎(chǔ)集訓(xùn)】(2024江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市二模,9)下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是()A.該過(guò)程可發(fā)生在該細(xì)胞的線(xiàn)粒體和葉綠體中B.轉(zhuǎn)錄終止時(shí)RNA從模板鏈上的終止密碼子處脫離下來(lái)C.基因表達(dá)的過(guò)程即是蛋白質(zhì)合成的過(guò)程D.翻譯時(shí)編碼氨基酸的密碼子與反密碼子為互補(bǔ)的關(guān)系答案D綜合篇提升一T2噬菌體侵染細(xì)菌的放射性同位素標(biāo)記問(wèn)題【綜合集訓(xùn)】1.依據(jù)下表標(biāo)記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)”,侵染后產(chǎn)生的子噬菌體與母噬菌體形態(tài)完全相同,而子代噬菌體的DNA分子與蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是()DNA蛋白質(zhì)親代噬菌體32P35S大腸桿菌31P32SA.31P、32P、32S B.31P、32P、35SC.31P、32P、32S、35S D.32P、32S、35S答案A2.用DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的一個(gè)T2噬菌體侵染被35S標(biāo)記的大腸桿菌,一段時(shí)間后釋放出了M個(gè)子代T2噬菌體。下列有關(guān)敘述正確的是()A.用32P標(biāo)記T2噬菌體的方法與用35S標(biāo)記大腸桿菌的方法相同B.這M個(gè)子代T2噬菌體中,含32P的T2噬菌體所占的比例為1/MC.若子代T2噬菌體均同時(shí)含32P和35S,則該T2噬菌體只繁殖了一代D.經(jīng)過(guò)培育,得到的M個(gè)子代T2噬菌體中有3/4含有35S答案C提升二DNA的結(jié)構(gòu)和功能中的相關(guān)計(jì)算【綜合集訓(xùn)】1.某探討小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成,依據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是()答案C2.—個(gè)被32P標(biāo)記的DNA雙鏈片段有100個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的20%,將其置于含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該DNA雙鏈片段中含有胞嘧啶的數(shù)目是60個(gè)B.第三次復(fù)制過(guò)程須要240個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸C.子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7D.子代DNA中含32P與含31P的分子數(shù)之比為1∶3答案D提升三“模型”分析法突破細(xì)胞分裂中的染色體標(biāo)記問(wèn)題【綜合集訓(xùn)】1.若一果蠅精原細(xì)胞中8條染色體上的全部DNA已被15N標(biāo)記,其中一對(duì)同源染色體上有基因A和a,現(xiàn)給此精原細(xì)胞供應(yīng)含14N的原料讓其進(jìn)行連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞(不考慮突變和交叉互換)。下列敘述中正確的是()A.若四個(gè)子細(xì)胞均含8條染色體,則每個(gè)子細(xì)胞中的核DNA均含15NB.若四個(gè)子細(xì)胞均含4條染色體,則每個(gè)子細(xì)胞中有一半核DNA均含15NC.若四個(gè)子細(xì)胞均含8條染色體,則每個(gè)子細(xì)胞中均含2個(gè)A基因D.若四個(gè)子細(xì)胞均含4條染色體,則有一半子細(xì)胞含有a基因答案D2.小鼠的睪丸中一個(gè)精原細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培育基中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培育基中接著完成減數(shù)分裂過(guò)程,其染色體的放射性標(biāo)記分布狀況是()A.初級(jí)精母細(xì)胞中的每條染色體都被標(biāo)記B.次級(jí)精母細(xì)胞中的每條染色體都被標(biāo)記C.只有半數(shù)精細(xì)胞中含有被標(biāo)記的染色體D.含標(biāo)記的精細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記答案A應(yīng)用篇應(yīng)用同位素標(biāo)記法在試驗(yàn)中的應(yīng)用【應(yīng)用集訓(xùn)】1.若用3H、15N、35S標(biāo)記T2噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌(無(wú)放射性),對(duì)此分析正確的是()A.只有T2噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了,DNA沒(méi)有被標(biāo)記B.在子代T2噬菌體的外殼中可檢測(cè)到3H、15N、35SC.在子代T2噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15ND.在子代T2噬菌體的DNA分子中可檢測(cè)到3H、15N、35S答案C2.生物學(xué)試驗(yàn)探討和發(fā)展進(jìn)程中常常會(huì)用到同位素示蹤法,下列有關(guān)同位素示蹤試驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.35S標(biāo)記甲硫氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性B.用含35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌、離心后,沉淀物中放射性高C.小鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測(cè)到H218O,呼出的CO2也可能含有C18D.科學(xué)家探討DNA半保留復(fù)制試驗(yàn)中,復(fù)制后第一代密度梯度離心的結(jié)果可否定全保留復(fù)制答案B【五年高考】考點(diǎn)1人類(lèi)與遺傳物質(zhì)的探究歷程1.(2024江蘇單科,3,2分)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌試驗(yàn)證明白DNA是遺傳物質(zhì),下列關(guān)于該試驗(yàn)的敘述正確的是()A.試驗(yàn)中可用15N代替32P標(biāo)記DNAB.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的C.噬菌體DNA的合成原料來(lái)自大腸桿菌D.試驗(yàn)證明白大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA答案C2.(2024江蘇單科,2,2分)下列關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)的試驗(yàn),敘述正確的是()A.格里菲思試驗(yàn)證明DNA可以變更生物體的遺傳性狀B.艾弗里試驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯試驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯試驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記答案C3.(2024江蘇單科,1,2分)下列關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)試驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是()A.格里菲思試驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思試驗(yàn)證明白DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯試驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P干脆標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯試驗(yàn)證明白DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)答案D4.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,1,6分)下列探討工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是()A.以豌豆為材料發(fā)覺(jué)性狀遺傳規(guī)律的試驗(yàn)B.用小球藻發(fā)覺(jué)光合作用暗反應(yīng)途徑的試驗(yàn)C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成答案D5.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,2,6分)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是()A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C.培育基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D.人類(lèi)免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類(lèi)型和增殖過(guò)程相同答案C6.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,29,10分)依據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類(lèi)型。有些病毒對(duì)人類(lèi)健康會(huì)造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后須要確定該病毒的類(lèi)型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培育的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)試驗(yàn)以確定一種新病毒的類(lèi)型。簡(jiǎn)要寫(xiě)出(1)試驗(yàn)思路,(2)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求:試驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)答案(1)思路甲組:將宿主細(xì)胞培育在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培育基中,之后接種新病毒。培育一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。乙組:將宿主細(xì)胞培育在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培育基中,之后接種新病毒。培育一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。(2)結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒有放射性,乙組無(wú),即為RNA病毒;反之為DNA病毒?？键c(diǎn)2DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制7.(2024江蘇單科,4,2分)下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是()A.孟德?tīng)栍蒙搅諡樵囼?yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分別及自由組合規(guī)律B.范·海爾蒙特基于柳枝扦插試驗(yàn),認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來(lái)自土壤、水和空氣C.富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明白DNA的半保留復(fù)制答案C8.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,2,6分)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培育液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D.可推想該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用答案C9.(2024江蘇單科,33,8分)熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針,與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖1圖2(1)DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標(biāo)記的為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。

(2)圖2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中,探針的堿基依據(jù)原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有條熒光標(biāo)記的DNA片段。

(3)A、B、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組,已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細(xì)胞中可視察到個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可視察到個(gè)熒光點(diǎn)。

答案(8分)(1)磷酸二酯脫氧核苷酸(2)氫堿基互補(bǔ)配對(duì)4(3)62和410.[2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,29(2)(3),8分]在有關(guān)DNA分子的探討中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)?；卮鹣铝袉?wèn)題:(2)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的(填“α”“β”或“γ”)位上。

(3)將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培育基中培育一段時(shí)間。若得到的全部噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,緣由是

。

答案(2)α(2分)(3)一個(gè)含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后,標(biāo)記的兩條單鏈只能安排到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個(gè)噬菌體中只有2個(gè)帶有標(biāo)記(6分)考點(diǎn)3基因的表達(dá)11.(2024江蘇單科,23,3分)在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用無(wú)機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(見(jiàn)圖,tRNA不變)。假如該*Ala-tRNACys參加翻譯過(guò)程,那么下列說(shuō)法正確的是(多選)()A.在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈B.反密碼子與密碼子的配對(duì)由tRNA上結(jié)合的氨基酸確定C.新合成的肽鏈中,原來(lái)Cys的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的AlaD.新合成的肽鏈中,原來(lái)Ala的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Cys答案AC12.(2024江蘇單科,18,2分)近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)潔、精確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(如圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B.向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則C.向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D.若α鏈剪切位點(diǎn)旁邊序列為……TCCAGAATC…… 則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……答案C13.(2024江蘇單科,12,2分)下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是()A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中?的位置C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基變更即可變更肽鏈中氨基酸的種類(lèi)答案A14.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,2,6分)用體外試驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,所需的材料組合是()①同位素標(biāo)記的tRNA②蛋白質(zhì)合成所需的酶③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤答案C15.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,2,6分)生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物B.真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,而原核細(xì)胞的擬核中沒(méi)有C.若復(fù)合物中的某蛋白參加DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶D.若復(fù)合物中正在進(jìn)行RNA的合成,則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶答案B16.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,1,6分)下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)B.同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生C.細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)答案C17.(2024江蘇單科,27,8分)長(zhǎng)鏈非編碼RNA(lncRNA)是長(zhǎng)度大于200個(gè)堿基,具有多種調(diào)控功能的一類(lèi)RNA分子。下圖表示細(xì)胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)細(xì)胞核內(nèi)各種RNA的合成都以為原料,催化該反應(yīng)的酶是。

(2)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中,供應(yīng)信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是,此過(guò)程中還須要的RNA有。

(3)lncRNA前體加工成熟后,有的與核內(nèi)(圖示①)中的DNA結(jié)合,有的能穿過(guò)(圖示②)與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合,發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

(4)探討發(fā)覺(jué),人體感染細(xì)菌時(shí),造血干細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA,通過(guò)與相應(yīng)DNA片段結(jié)合,調(diào)控造血干細(xì)胞的,增加血液中單核細(xì)胞、中性粒細(xì)胞等吞噬細(xì)胞的數(shù)量。該調(diào)控過(guò)程的主要生理意義是。

答案(8分)(1)四種核糖核苷酸RNA聚合酶(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體RNA)(3)染色質(zhì)核孔(4)分化增加人體的免疫抵擋實(shí)力老師專(zhuān)用題組1.(2024江蘇單科,20,2分)關(guān)于基因限制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是()A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上D.在細(xì)胞周期中,mRNA的種類(lèi)和含量均不斷發(fā)生變更答案D2.(2024江蘇單科,6,2分)探討發(fā)覺(jué),人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能干脆作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)④②③環(huán)節(jié)B.侵染細(xì)胞時(shí),病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞C.通過(guò)④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上D.科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來(lái)治療艾滋病答案B3.(2012江蘇單科,2,2分)人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探究經(jīng)驗(yàn)了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是()A.孟德?tīng)柊l(fā)覺(jué)遺傳因子并證明白其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B.噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)更具勸服力C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D.煙草花葉病毒感染煙草試驗(yàn)說(shuō)明全部病毒的遺傳物質(zhì)是RNA答案B4.(2011江蘇單科,12,2分)關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)”的敘述,正確的是()A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培育基培育噬菌體B.分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培育C.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染試驗(yàn)中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染試驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)答案C5.(2011江蘇單科,7,2分)關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是()A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列C.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增加密碼的容錯(cuò)性答案C6.(2010江蘇單科,4,2分)探究遺傳物質(zhì)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,直到20世紀(jì)初期,人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出推斷的理由不包括()A.不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異B.蛋白質(zhì)與生物的性狀親密相關(guān)C.蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性,并且能夠自我復(fù)制D.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息答案C7.(2009江蘇單科,5,2分)下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸答案B8.(2009江蘇單科,12,2分)圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)起先的B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C.真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程須要解旋酶D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率答案A9.(2024浙江4月選考,22,2分)某探討小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培育大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)B.a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培育液中培育的C.b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是15N-14N-DNAD.試驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制答案B10.(2024海南單科,15,2分)現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培育基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培育基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類(lèi)型和比例分別是()A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1∶3B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1∶1C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3∶1D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3∶1答案D11.(2013江蘇單科,32,9分)圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:()(1)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是。

(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為。

(3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換狀況是。

(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過(guò)程②、③而不能發(fā)生過(guò)程①的細(xì)胞是。

(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中選擇),其緣由是。

答案(1)細(xì)胞核(2)26%(3)T//A替換為C//G(A//T替換為G//C)(4)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞(5)不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)【三年模擬】時(shí)間:40分鐘分值:55分一、選擇題(每小題2分,共26分)1.(2024江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市二模,8)一百多年前,人們就起先了對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程。下列有關(guān)敘述正確的是()A.煙草花葉病毒不同提取物感染煙葉的試驗(yàn)進(jìn)一步證明DNA是遺傳物質(zhì)B.格里菲思試驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果C.艾弗里通過(guò)體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變更的物質(zhì)D.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染試驗(yàn)分別說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)答案C2.(2024江蘇南通、連云港等七市二模,6)如圖是用32P標(biāo)記T2噬菌體并侵染大腸桿菌的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是()①用32P標(biāo)記

T2噬菌體②被標(biāo)記的T2

噬菌體侵染大腸桿菌③攪拌、離心④檢測(cè)上清液和

沉淀物中的放射性A.過(guò)程①32P標(biāo)記的是T2噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子B.過(guò)程②應(yīng)短時(shí)間保溫,有利于吸附在細(xì)菌上的T2噬菌體與大腸桿菌分別C.過(guò)程③離心的目的是析出T2噬菌體外殼,使被感染的大腸桿菌沉淀D.過(guò)程④沉淀物的放射性很高,說(shuō)明T2噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)答案C3.(2025屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)月考,17)如圖為DNA限制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程,下面的說(shuō)法正確的是()DNA片段①…—T—A—G… ②…—A—T—C…信使RNA ③…—U—A—G…轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ④…—A—U—C…氨基酸 ⑤……氨基酸……A.圖中標(biāo)出的堿基符號(hào),包括了8種核苷酸B.DNA雙鏈中①、②均為模板鏈C.密碼子位于③和④鏈上D.②→③的轉(zhuǎn)錄過(guò)程只能發(fā)生在細(xì)胞核中答案A4.(2025屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)月考,19)近年來(lái),RNA分子成為科學(xué)界的探討熱點(diǎn)。下列關(guān)于RNA的描述中,正確的是()A.發(fā)菜細(xì)胞中,rRNA的合成以及核糖體的形成與核仁親密相關(guān)B.轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶能識(shí)別RNA分子的特定位點(diǎn)并與之結(jié)合C.由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,因此一種tRNA可與多種氨基酸結(jié)合D.有的RNA分子能降低某些生化反應(yīng)的活化能而加速反應(yīng)進(jìn)行答案D5.(2024江蘇南通、連云港等七市二模,8)1957年克里克提出“中心法則”,1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過(guò)程B.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了遺傳信息傳遞的精確性C.圖中①~⑤過(guò)程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生D.中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼答案D6.(2024江蘇啟東、前黃、淮陰等七校聯(lián)考,12)如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解,其中a、b、c、d表示生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是()A.a過(guò)程須要用到某種蛋白質(zhì)的催化功能,c過(guò)程須要用到某種核酸的運(yùn)輸功能B.據(jù)圖推想,b過(guò)程為RNA的加工過(guò)程,剪切掉了部分脫氧核苷酸C.基因1的某次表達(dá)過(guò)程中可同時(shí)進(jìn)行a過(guò)程和c過(guò)程,從而提高多肽的合成效率D.d過(guò)程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時(shí)作用于甲狀腺和垂體答案A7.(2025屆江蘇南京一模,8)下列有關(guān)DNA的相關(guān)敘述,正確的是()A.艾弗里等人通過(guò)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn),提出S型菌有轉(zhuǎn)化因子的觀(guān)點(diǎn)B.噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C.DNA分子的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間是通過(guò)氫鍵連接的D.DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架答案D8.(2025屆江蘇南通海安中學(xué)二檢,14)在DNA復(fù)制起先時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培育基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培育基中培育一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推想是()A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延長(zhǎng)D.DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c答案C9.(2025屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三月考,23)用15N和32P共同標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,在子代T2噬菌體中追蹤同位素標(biāo)記狀況,下列說(shuō)法正確的是(多選)()A.子代T2噬菌體中只能找到32PB.在子代T2噬菌體的DNA中找到32P,蛋白質(zhì)中找到15NC.在子代T2噬菌體中的DNA同時(shí)找到兩種同位素D.在子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)中兩種同位素均不出現(xiàn)答案CD10.(2025屆山東等級(jí)考模擬,5)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延長(zhǎng)馬上終止。某同學(xué)要通過(guò)PCR技術(shù)獲得被32P標(biāo)記且以堿基“C”為末端的、不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段。在反應(yīng)管中已經(jīng)有單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等,還須要加入下列哪些原料()①dGTP,dATP,dTTP,dCTP ②dGTP,dATP,dTTP③α位32P標(biāo)記的ddCTP ④γ位32P標(biāo)記的ddCTPA.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案A11.(2025屆江蘇南通海安高級(jí)中學(xué)月考,22)圖①表示生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素合成須要如圖③所示的3類(lèi)基因參加限制,三類(lèi)基因的限制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是(多選)()A.圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+U+G)=1B.由圖②所示的基因型可以推知:該生物體不能合成黑色素C.若發(fā)育成該生物的受精卵中一個(gè)b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍可合成出物質(zhì)乙D.圖②所示的生物體中可能存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞答案AD12.(2024江蘇啟東、前黃、淮陰等七校聯(lián)考,11)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA分子的敘述,正確的是()A.生活在火山口旁邊的細(xì)菌中的DNA分子中A/T的比例較低B.位于一對(duì)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子的A+T/G+C確定是相等的C.含有m個(gè)堿基、n個(gè)腺嘌呤的DNA分子片段中,共含有(m-n)個(gè)氫鍵D.DNA分子通過(guò)半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基完全相同答案A13.(2024江蘇揚(yáng)州一模,23)抗生素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng),它們有的能干擾細(xì)菌核糖體的形成,有的能阻擋tRNA和mRNA的結(jié)合,有的還可以干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的形成。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選)()A.干擾細(xì)菌核糖體的形成可以阻擋遺傳信息的翻譯B.阻擋tRNA和mRNA的結(jié)合不利于細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成C.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的形成是通過(guò)影響高爾基體的作用實(shí)現(xiàn)的D.抗生素抑制人體內(nèi)環(huán)境中細(xì)菌增殖的過(guò)程屬于體液免疫答案CD二、非選擇題(共29分)14.(2025屆江蘇南通海安高級(jí)中學(xué)二檢,32)(15分)雙鏈DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成。早在1966年,日本科學(xué)家岡崎提出DNA半不連續(xù)復(fù)制假說(shuō):DNA復(fù)制形成互補(bǔ)子鏈時(shí),一條子鏈?zhǔn)沁B續(xù)形成,另一條子鏈不連續(xù)即先形成短鏈片段,如圖1。為驗(yàn)證這一假說(shuō),岡崎進(jìn)行了如下試驗(yàn):讓T4噬菌體在20℃時(shí)侵染大腸桿菌70min后,將同位素3H標(biāo)記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培育基中,在2秒、7秒、15秒、30