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Unit2MyFavouriteSchoolSubject能用英語表達一些科普、科學(xué)探索和動物世界等簡短片段。了解東西方文化差異,了解一些有關(guān)“母親節(jié)”和“父親節(jié)”的知識,尊重父母。Doyouliketravelling?Doyouknowanythingaboutit?Wherehaveyoubeen?QuestionsHaveyoulearnedaboutcountriesinschool?Whichoneisthemostinteresting?Whatforeignholidaydoyouknowabout?I'mLily.MyfamilyhaslivedinCanadaforsixyears.Iamagoodstudentinschool.我是莉莉。我的家人已經(jīng)在加拿大生活了六年。我在學(xué)校是個好學(xué)生。I'mgoodatmathsandscience,butmyfavouritesubjectissocialstudies.It'ssointeresting!Welearnaboutdifferentcountricsoftheworld.我擅長數(shù)學(xué)和科學(xué),但我最喜歡的科目是社會研究。太有趣了!我們了解世界上不同的國家。Recently,myclasshaslearnedaboutChina.OurteacheronceworkedinsouthernChina.最近,我們班學(xué)習(xí)了有關(guān)中國的知識。我們的老師曾經(jīng)在中國南方工作。HeshowedussomepicturesofdifferentplacesinChinaTheyaresobeautiful.他給我們看了一些中國不同地方的照片。它們太美了。IalsolearnedaboutChinesecultureandfestivals.IlikeChildren'sDaybest我還了解了中國文化和節(jié)日。我最喜歡兒童節(jié)WehaveMother'sDayandFather'sDayherebutnoChildren'sDay.我們這里有母親節(jié)和父親節(jié)。但沒有兒童節(jié)。Doweneedone?Ithinkso.NowIwanttotraveltoChina.Ilovebeingatouristandsecingnewthings!我們需要一個嗎?我想是的?,F(xiàn)在我想去中國旅行。我喜歡當(dāng)一名游客,喜歡探索新事物!Afewdaysago,ourteachertookustoaChinesegrocerystoreandaChineserestaurant.幾天前,我們的老師帶我們?nèi)チ艘患抑袊s貨店和一家中國餐館。Thegrocerystorehadmanytraditionalfoods,butIdidn'tknowanyofthem.雜貨店有很多傳統(tǒng)食品,但我一點也不知道。TheChineserestaurantwasgreat!IloveChinesefood.TherearemanyChineserestaurantsinourcity.中餐館很棒!我喜歡中國菜。我們城市有很多中餐館。ThenameofmyfavouriterestaurantisBeijing.BcijingPekingHouse.That'safunnyname!我最喜歡的餐館叫北京。北京之家。這個名字很有趣!IwouldliketolearnmoreaboutChinainthefuture.我想在未來了解更多關(guān)于中國的信息。foreignholidaysNewYearSaintValentine’sDayAprilFool’sDayEasterMother’sDayFather’sDayHalloweenThanks-givingDayChristmas新課講解interesting是形容詞,有主動意味,指事物本身,意為“有趣的”。當(dāng)其作表語時,主語通常是物。Thestoryisveryinteresting.這個故事很有趣。interested也是形容詞,有被動意味,意為“感興趣的;對……感興趣”,主語通常是人。常用于beinterestedinsth./sb.的結(jié)構(gòu)中,主語一般是人。IaminterestedinEnglish,becauseIthinkit’sveryinteresting.我對英語感興趣,因為我認為它非常有趣。(2)interest作可數(shù)名詞時,意為“興趣”。也可作不可數(shù)名詞。如短語:placeofinterest名勝古跡Hismaininterestsarereadingandplayingthepiano.他的主要興趣是讀書和彈鋼琴。recently作副詞,意為“近來,最近,不久前”,多與現(xiàn)在完成時連用。LiMing,wherehaveyoubeenrecently?李明,最近你去哪里了?learn是動詞,意為“學(xué)習(xí),學(xué)會,了解”。learnabout意為“得知,獲知”。Ididn’tlearnaboutthatuntilmyfriendtoldme.直到朋友告訴我,我才知道那件事。learn意為“學(xué)會;學(xué)到”,側(cè)重于學(xué)習(xí)成果。TomhaslearnedthreehundredEnglishwords.湯姆已經(jīng)學(xué)了三百個英語單詞。Let’sstudyhowitworks.讓我們研究一下它是如何工作的。study有“研究”之意,側(cè)重于學(xué)習(xí)過程。afew意為“幾個,有些(表示肯定)”;few作形容詞,表示“很少數(shù)的,幾乎沒有的”,兩者都修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Ihavetobuyafewthingsatthesupermarket.我得去超級市場買些東西。②took是take的過去式,take…to…意為“把……帶到……”。HisfatheralwaystakeshimtotheparkonSundays.星期天,他的父親總是帶他去公園。Readthelessonandfillintheblanks.Lily’sfavouritesubjectis________________.Shelikesitbecauseshelearnsalotabout________countriesoftheworld.HerclasshaslearnedaboutChinese________and________.Nowshewantsto______toChina.Shelovesbeinga________andseeing__________.socialstudiesdifferentculturefestivalstraveltouristnewthingsListentothepassageandwritetrue(T)orfalse(F).MonkeyHillisthenameofarestaurant.2.Kelly’sfavouriterestauranthasdeliciousmonkeyfood.3.Kellylikestoorderchickenatherfavouriterestaurant.4.Kelly’sparentscookthebestbeefintheworld.5.Kellywantstohaveherownrestaurantinthefuture.TFFFTFillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.funchildsouthtour1.Everyyear,largenumbersof________visitHainan.2.Tomisa________boy.Heoftenmakesuslaugh.touristsfunny3.Mr.andMrs.Greenhavethree________:onedaughterandtwosons.4.Guangzhouisinthe________partofChina.It’sveryhotthereinsummer.childrensouthern一、詞語運用Ihavereadsomeofthestorybooks.Theyareveryi________andIlikethemverymuch.2.Christmasisoneofthemostimportantf______inWesternCountries.nterestingestivals當(dāng)堂小練3.Jessicalovestot____,andshewillcometoChinathiswinter.4.Youmaybuyflowersforyourfatherorsendacardtohimon________________(父親節(jié)).ravelFather’sDay二、單項選擇1.June1is______Day.A.children’s
B.Child’s
C.Children
D.Children’s2.—______didTomgoonweekend?
—Hewenttothemountains.
A.What
B.When
C.How
D.whereDD當(dāng)堂小練3.Heoftenplays______chess,butdoesn’tplay_____violin.
A./;the
B.the;/
C.a;the
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