期末模擬練習(xí)（試題）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級上冊語文

期末模擬練習(xí)一、抄寫下面的詩句，注意書寫要正確、規(guī)范、端正、整潔。(2分)少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。二、看拼音，寫字詞。(9分)pùdǒuxuányáshānjiàn走進(jìn)大自然，這里有如煙如霧的布，有峭的，有險峻的；cǎihóngjīngyíngchéngbì這里有雨后的有的露珠；在的小河里，有綠綠的táixiǎnyōuyǎxǐyuè和萍藻……這里的一切，是那么，那么令人。三、我會查字典。(4分)查“哉”字，用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫?！霸铡弊衷凇恫拦那佟芬晃闹械囊馑枷喈?dāng)于，它還可以相當(dāng)于、，請你寫出一個帶有“哉”字的四字詞語：。四、選擇題。(11分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()(1分)A.勾勒(lèi)搖曳(yè)逶迤(yí)千鈞一發(fā)(jūn)B.一綹(liǔ)攙扶(chān)魁梧(kuí)弄巧成拙(zhuō)C.綠蔓(wàn)威脅(xié)鐵鍬(qiū)小心翼翼(yì)D.霎時(chà)竹匾(biǎn)伽藍(lán)(jiā)囫圇吞棗(lún)2.下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()(1分)A.鏡界會集眺望居高臨下B.豪邁檢閱枯委大步劉星C.轟鳴油鍋目睹巧奪天工D.純熟潮汛凌亂自做自受3.“萬水千山只等閑”一句中“閑”的意思是()A.輕易，隨便。B.尋常，平常。C.有空。D.無端，平白。4.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A.當(dāng)大自然的鬼斧神工，與雕刻家的巧奪天工相遇時，會迸發(fā)出怎樣的藝術(shù)靈光?B.人們都說韓娥之歌“余音繞梁，三日不絕”。C.爺爺對人和藹可親，是個很友善的人。D.東東拿著筆，在桌子上滑動，真像筆走龍蛇。5.把下列四個句子填入語段中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)①藝術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園②藝術(shù)是一杯回味無窮的香茗③藝術(shù)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫④藝術(shù)是一首清脆圓潤的古曲，你盡可流動明眸，欣賞藍(lán)天白云，飛流激湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。A.①②③④B.③④①②C.②①④③D.④③②①6.選擇下列句子中破折號的作用，把序號填入括號內(nèi)。(2分)A.表示解釋說明。B.表示聲音延長。C.表示較長的停頓或中斷。D.表示意思轉(zhuǎn)折。(1)我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。()(2)那個時候在無錫的人，我倒問過，可是——()(3)他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。()(4)?！恕！恕?)7.下列題目的擬題方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(1分)A.少年閏土B.狼牙山五壯士C.軍神D.金色的魚鉤8.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(1分)A.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。B.冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。C.我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪。D.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。9.對下面語段的主要觀點(diǎn)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)太陽變“懶”，就是日照時間減少。日照時間減少，對我們?nèi)祟惡蠡紵o窮。除了冬夏晝夜長短變化的感覺不復(fù)存在，日照時間的減少，勢必會縮短人體皮膚的有效日曬時間，造成人體皮膚免疫力下降，佝僂病和骨質(zhì)軟化癥的誘發(fā)因素增多，對人體健康產(chǎn)生影響。A.太陽變“懶”指的是日照時間減少。B.太陽變“懶”對人類的影響。C.日照時間減少，對我們?nèi)祟惡蠡紵o窮。D.太陽變“懶”了。10.關(guān)于怎樣做好課堂筆記，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A.把課上老師講解的重要內(nèi)容記錄下來。B.把需要查找資料的地方記錄下來。C.把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。D.把課文中的重點(diǎn)句子和詞語抄寫下來。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9分)1.山水本是無情物，但王安石在《書湖陰先生壁》中用擬人的修辭手法把青山綠水寫得生動靈活：,。(1分)2.《西江月·夜行黃沙道中》中寫雨的詩句：，。(1分)3.(1)讀書，是生命最美的姿態(tài)。從這一冊書中，我認(rèn)識了的桑娜，的郝副營長，的老支書。在課外書的閱讀中，我還認(rèn)識了的阿廖沙，的小茨岡，的小雨來。(用四字詞語填空)(3分)(2)在閱讀中，哪些作品中的人物給你留下了深刻的印象?請選擇一部作品中的一位人物，介紹他的特點(diǎn)。(2分)4.竹林的深處記憶的深處靈魂的深處(選擇其中一個詞語，把你想到的用一段話寫下來)(2分)六、口語交際。(6分)書法是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。今天，六年級(5)班的同學(xué)正在暢談書法。貝貝：右圖就是王羲之的《》，其字體為。苗苗：我參觀過書法藝術(shù)作品展覽，最欣賞、的作品。葉子：我學(xué)習(xí)過書法，更加感受到。木木：學(xué)習(xí)書法還有很多好處呢！比如，。七、課內(nèi)閱讀。(9分)書戴嵩畫牛蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩(gāosōng)《?！芬惠S(zhóuzhù),尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐(cùchù)入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢(bìpì)。”不可改也。1.給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“?”。(2分)2.解釋文中畫橫線的字詞。(2分)(1)曝:(2)拊掌:(3)股:(4)然:3.用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏，只停頓一處。(1分)(1)此畫斗牛也。(2)處士笑而然之。4.用“﹏”畫出牧童說的話，并用自己的話說說意思。(2分)5.從牧童的話中可以看出他是一個怎樣的孩子?(2分)八、閱讀下列材料，完成練習(xí)。(9分)材料一：廈門地鐵1號線是廈門地鐵第一條開通運(yùn)營的線路，也是廈門軌道交通線路網(wǎng)中一條南北向線路。該線于2013年11月13日部分開工，2014年4月1日全面開工，2017年3月全線貫通，并于2017年12月31日開通試運(yùn)營。全長30.3千米，共設(shè)置24座車站，跨海段的集美學(xué)村為高架車站，可以觀看海景，其余均為地下站。材料二：優(yōu)惠政策持易通卡刷卡的，按票價的9折優(yōu)惠。廈門本市學(xué)生持學(xué)生卡刷卡的，按票價的5折優(yōu)惠。廈門本市65周歲及以上老人持專用易通卡、本省70周歲及以上老人持《福建省老人優(yōu)待證》每日高峰時段(早上7:00-9:00,晚上17:00-19:00)按票價的5折優(yōu)惠,其余時段免費(fèi)。本市的勞模、烈屬、離休人員、重點(diǎn)優(yōu)撫對象等持專用的易通卡刷卡的，給予免費(fèi)。每名成年乘客可免費(fèi)攜帶一名身高1.2米以下兒童乘車。材料三：乘車基本安全常識1.不要在電梯內(nèi)逗留嬉戲或逆行，不要在扶梯上做危險動作；2.遇到緊急事故，請立即按下緊急停機(jī)鍵；3.易燃易爆、有毒有害、腐蝕性、放射性等危險品以及寵物、活雞活鴨等禁止入站，非法持有槍支彈藥和管制刀具乘車更是違法行為；4.請勿擅自進(jìn)入軌道，若發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)入軌道，請按下站臺上的緊急停車按鈕(ESB)以防列車駛?cè)耄?.禁止在車廂內(nèi)亂涂亂畫，吃東西，大聲喧嘩或大聲播放音樂。1.廈門地鐵1號線全面開工的時間是，試運(yùn)營時間是。(1分)2.王紅住在中山公園附近，她姥姥家在天水路。王紅想在去姥姥家的途中觀看10分鐘海景，她上下車的順序依次為：(2分)3.材料一主要運(yùn)用的說明方法是()(1分)A.打比方B.列數(shù)字C.舉例子D.作比較4.寧寧今年5歲(身高1米)，家住在湖濱東路附近，這個周末奶奶(65周歲)打算帶她去看海，她們準(zhǔn)備乘坐地鐵1號線8：00出發(fā)。判斷下列說法是否正確，正確的畫“?”，錯誤的畫“×”。(2分)(1)奶奶只需要購買一張票，花5折優(yōu)惠即可。()(2)她們從湖濱東路上車，到集美學(xué)村的高架車站就可以到達(dá)觀海的地方。()(3)坐電梯時，寧寧在扶梯上邊跑邊吃東西，還抱怨奶奶腿腳太慢。()(4)車廂內(nèi)，寧寧把不吃的零食扔到地上，還站在椅子上又蹦又跳。()5.寧寧和奶奶看完大海，準(zhǔn)備回家時已是晚上8點(diǎn)，坐地鐵還需要買票嗎?為什么?(3分)九、課外閱讀。(11分)企鵝的腳為什么不怕凍①企鵝同其他生活在寒冷地區(qū)的鳥類一樣，都已經(jīng)適應(yīng)了寒冷的氣候，能夠盡可能少地散失熱量，保持自己身體主要部分溫度在40°C左右。但是它們的腳很難保暖，因?yàn)槟_上既不長羽毛，也沒有鯨脂一類脂肪的保護(hù)，而且還有相對較大的面積。②于是，企鵝通過兩種機(jī)制來防止腳被凍壞。一種機(jī)制是，通過改變向雙腳提供血液的動脈血管的直徑來調(diào)節(jié)腳內(nèi)的血液流量。當(dāng)寒冷時，減少腳部的血液流量；當(dāng)比較溫暖時，增加血液的流量。其實(shí)我們?nèi)祟愐灿蓄愃频臋C(jī)制，所以我們的手和腳在我們感到冷時會變得蒼白；當(dāng)覺得暖和時，則變得紅潤。③此外，企鵝在其雙腳的上層還有一種“逆流熱交換系統(tǒng)”。向腳提供溫暖血液的動脈血管分支為許多的小動脈血管，同時，在腳部變冷的血液又通過與這許多動脈小血管緊挨在一起的靜脈小血管流回。這樣，動脈小血管內(nèi)溫暖血液的熱量就傳遞給了與之緊貼的靜脈小血管內(nèi)的逆流冷血，結(jié)果，真正帶到腳部的熱量其實(shí)是很少的。④在冬季，金鵝腳部的溫度僅保持在冰點(diǎn)溫度以上1°C～2C,這樣就最大限度地減少了熱量散失，同時也防止了腳被凍傷。鴨子和鵝的腳也有類似的結(jié)構(gòu)，但是，若把它們?nèi)υ跍嘏氖覂?nèi)飼養(yǎng)，過幾個星期再把它們放回冰天雪地里，那么它們雙腳貼地的一面會被凍壞。這是因?yàn)樗鼈兊纳砘顒右呀?jīng)適應(yīng)了溫暖的環(huán)境，通向腳部的血流實(shí)際上已經(jīng)被切斷，此時再回到寒冷環(huán)境，腳部的溫度就會下降到冰點(diǎn)以下。⑤企鵝的腳不會凍壞之謎，也可以從生物化學(xué)的角度來加以說明，而且很有意思。⑥氧與生物體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，通常是一種強(qiáng)烈的放熱反應(yīng)。一個血紅蛋白分子吸收和添加氧原子，要釋放出大量的熱量(DH)。在相反的逆反應(yīng)中，當(dāng)血紅蛋白分子釋放出氧原子時，通常會吸收同等數(shù)量的熱量。然而，氧化反應(yīng)和脫氧反應(yīng)發(fā)生在生物體的不同部分，也就是說發(fā)生兩種反應(yīng)所在的分子環(huán)境不同(比如酸度不同)，整個過程的結(jié)果，則是熱量的散失或增加。⑦具體到南極企鵝的情形，在包括腳在內(nèi)的外圍組織中，DH值要比人類小得多。這就帶來兩個好處。首先，在進(jìn)行脫氧反應(yīng)時，企鵝的血紅蛋白所吸取的熱量大為減少，于是，它的雙腳就不容易凍壞。第二個好處來自熱力學(xué)定律。根據(jù)熱力學(xué)定律，任何一種可逆反應(yīng)，包括血紅蛋白的氧化反應(yīng)和脫氧反應(yīng)，較低的溫度有利于進(jìn)行放熱反應(yīng)，而不利于反方向進(jìn)行的吸熱反應(yīng)。因此，在低溫下，對于大多數(shù)物種，都是吸收氧的反應(yīng)進(jìn)行得比較激烈，而不容易進(jìn)行釋放氧的反應(yīng)。一個物種所具有的DH值如果相對來說不高不低正合適，那么這就意味著，在冷組織中血紅蛋白對氧的親和力不會變高到使氧無法從血紅蛋白中脫離出來。1.企鵝的腳為什么很難保暖?(2分)