大學生職業(yè)規(guī)劃課后答案

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃入學版課后答案職業(yè)生涯規(guī)劃定位已完成成績：100.0分單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃是基于()認定的一個人生發(fā)展的方向、目標、定位。?A、父母?B、周圍的人?C、個人自主D、D、以上都不對我的答案：C得分：20.0分單選題】下列關于職業(yè)生涯規(guī)劃的說法中不正確的是()。?A、要縱眼未來?B、要關注現實C、要隨時反思D、最終行動點是時刻關注未來3【判斷題】規(guī)劃成功是職業(yè)規(guī)劃的必要條件和充分條件。()我的答案：x得分：20.0分判斷題】做好的規(guī)劃的人一定比不規(guī)劃的人發(fā)展的好。()我的答案：x得分：20.0分5【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于不讓某一刻完成了一生的重大決策與規(guī)劃。()我的答案：V得分：20.0分職業(yè)生涯規(guī)劃的技術已完成成績：100.0分單選題】女性就應該做幼兒園老師,這是通過()來確定職業(yè)。?A、自然發(fā)生法B、最少努力法C、目前趨勢法D、刻板印象法我的答案：D得分：20.0分

單選題】馬努杰采用的是()。?A、自然發(fā)生法?B、最少努力法?C、櫥窗游走法D、D、財富追求法我的答案：C得分：20.0分判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃是對一個方向的某種認定,這種方向是一個目標狀態(tài)。我的答案：得分：20.0分判斷題】自然發(fā)生法所謂的跟著感覺走,是跟著自己的感覺。()我的答案：X得分：20.0分5【判斷題】財富追求法與目前趨勢法有相似之處。()我的答案：得分：20.0分從“職業(yè)”到“生涯”已完成成績：100.0分單選題】馬云認為,一個創(chuàng)始團隊()才是最有效的。?A、金錢激勵B、自我監(jiān)督C、上級監(jiān)督D、D、以上都是我的答案：B得分：20.0分單選題】下列屬于職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃內容的是()。?A、要去什么位置?B、要做什么事情?C、獲得什么樣的薪酬回報D、D、以上都是我的答案：D得分：20.0分單選題】職業(yè)規(guī)劃的關鍵點是關注一種()關系。? A、定位?B、共贏?C、交換?D、互助我的答案：C得分：20.0分4【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃不是靜態(tài)的。()我的答案：“得分：20.0分5【判斷題】在古時候,貨幣回報叫做酬。()我的答案：X得分：20.0分職業(yè)生涯規(guī)劃模型已完成成績：100.0分單選題】下列不屬于系統(tǒng)規(guī)劃法的特征的是()。?A、有直覺?B、有節(jié)奏?C、有步驟?D、有框架我的答案：A得分：20.0分2【單選題】系統(tǒng)規(guī)劃法操作模型的第一圈是()。A、人對自己能力的評估B、人對未來薪金的期待C、人對自己某種價值的認定D、人對自己興趣的確定我的答案：C得分：20.0分3【單選題】Vvalues指的是()。A、價值觀B、價值集C、價值點D、以上都對我的答案：B得分：20.0分4【判斷題】非系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的方法是無用的。()5【判斷題】KST中的S指的是spec。()我的答案：*得分：20.0分生涯發(fā)展的階段觀(上)已完成成績：100.0分1【單選題】舒伯的生涯發(fā)展階段論將生涯的發(fā)展分為五個階段,其中第一個階段是()期?A、成長?B、探索?C、建立?D、維持我的答案：A得分：20.0分2【單選題】互動最核心的規(guī)則是()。?A、平等?B、了解?C、互贏?D、因果律我的答案：D得分：20.0分3【單選題】根據生涯發(fā)展階段論,15-25歲屬于()期。?A、成長?B、探索?C、建立?D、維持我的答案：B得分：20.0分4【判斷題】作為探索期的成果,需要明確自己喜歡什么。()我的答案：得分：20.0分5【判斷題】維持期又被稱為責任延緩期。()我的答案：％得分：20.0分生涯發(fā)展的階段觀(下)已完成成績：100.0分【單選題】生涯發(fā)展階段論的第一要素是（）。A、年齡B、目的C、必修D、能力我的答案：C得分：20.0分2【單選題】特定的任務是指，在當前的階段去完成是（）的。A、效率最高B、必須C、定時D、以上都對我的答案：A得分：20.0分3【單選題】按照一般的發(fā)展規(guī)律,（）期結束的時候，認同的答案就要清晰出來。A、成長B、探索C、建立D、維持我的答案：B得分：20.0分4【判斷題】實際上判斷當前屬于生涯發(fā)展的什么階段不能用年齡來衡量。（）我的答案：“得分：20.0分5【判斷題】如果上一階段的任務沒有完成,年齡到了下一階段此任務就會自動完成。（）我的答案：X得分：20.0分生涯的廣泛性已完成成績：100.0分【單選題】下列不屬于舒伯盤點的對人影響最大的六大角色之一的是（）。A、子女B、學生C、公民2【單選題】角色的寬度是由（）來決定的。A、投入的時間B、投入的金錢C、主觀投入度D、以上都是我的答案：C得分：20.0分3【單選題】子女角色隨時間變少，這是（）的。A、消極B、積極C、不合理D、不正常我的答案：B得分：20.0分4【判斷題】舒伯認為,生涯是以扮演某種角色的方式來發(fā)展的。（）我的答案：得分：20.0分5【判斷題】一個人生涯狀態(tài)的主體都是由六大角色來完成的。（）我的答案：得分：20.0分2-1練習已完成成績：100.0分【單選題】被父母逼迫考了5次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母我的答案：D得分：33.3分2【單選題】性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？A、探索不清自己的職業(yè)價值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么我的答案：C得分：33.3分3【多選題】自我探索的三個重要意義是：A、A.幫助你樹立內心認同的生涯目標B、B.幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C.幫助你制定適合自己的行動計劃D、D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求我的答案：ABC得分：33.4分2.2作業(yè)已完成成績：【單選題】以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀?A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實現什么目標？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？我的答案：C得分：33.3分2【判斷題】我的答案：X得分：我的答案：X得分：33.3分人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。3【判斷題】價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。我的答案：x得分：33.4分2.3作業(yè)題2.3作業(yè)題已完成成績:100.0分【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？（）A、領導B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入我的答案：B得分：33.3分2【多選題】八種職業(yè)價值觀分別是：獨立性、休閑性、領導性、（）、多樣性、（）、社會聲望和高收入。A、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性我的答案：AD得分：33.3分3【判斷題】每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經歷的改變而改變。我的答案：x得分：33.4分八種職業(yè)價值觀刪除練習已完成成績：100.0分1【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？A、領導B、穩(wěn)定性C、休閑D、高收入我的答案：B得分：33.3分2【多選題】哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端：A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學習，壓力大D、可能不穩(wěn)定我的答案：BCD得分：33.3分3【判斷題】職業(yè)價值觀的刪除練習使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。我的答案：x得分：33.4分角色榜樣練習已完成成績：100.0分1【判斷題】探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。我的答案：X得分：50.0分2【判斷題】探索我心目中的榜樣，結果發(fā)現他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。我的答案：X得分：50.0分整合已完成成績：100.0分1【多選題】當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦??A、我一定精神分裂了，把自己糾結死B、 我應該聽從職業(yè)測評的結論，那個最科學C、 我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點?D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結論中相似的部分我的答案：CD得分：50.0分2【判斷題】反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。我的答案：丿得分：50.0分價值觀與職業(yè)已完成成績：100.0分1【單選題】保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人,相對更適合哪類職業(yè)？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術創(chuàng)造類我的答案：B得分：20.0分2【多選題】價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點？A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色我的答案：ABCD得分：20.0分3【多選題】我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)?A、與職場人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊

c、參加實習見習D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化我的答案：ABCD得分：20.0分4【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構做，最適合的價值觀也是不同的。我的答案：得分：20.0分5【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。我的答案：X得分：20.0分4-4-1-1作業(yè)題已完成成績:100.0分【單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展二步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/況；第二是:A、去發(fā)現新的機會B、反思當前規(guī)劃c、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間我的答案：C得分：33.3分2【多選題】如何理解“人與人互動的界面就是技能”?A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯結的B、有能力才會獲得他人的認可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關注到D、擁有技能可以獲得更多人的關注我的答案：AC得分：33.3分3【多選題】生涯行動的三要要素的交集：A、獲取機會的能力B、所欲的方向/目標C、人際關系資源D、可以獲得的資源我的答案：ABD得分：33.4分4.1.5作業(yè)題已完成成績：1【單選題】作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？A、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多的學習相關知識C、全面了解某一領域的知識內容D、建立自己專業(yè)的知識體系我的答案：D得分：33.3分2【單選題】不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學階段:A、要把KST學好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的我的答案：B得分：33.3分3【多選題】K的提升策略有：A、認真課堂學習B、課外廣泛接觸C、通過網絡學習D、與同學交流學習4J.6作業(yè)題已完成成績:100.0分【單選題】如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要：A、主動研究本專業(yè)的體系與結構B、需要考慮本專業(yè)的基礎性C、更認真投入地學習D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案：A得分：33.3分2【多選題】K的學習就要建立本領域的體系、結構，需要關注以下哪些要素?A、本領域的標桿研究與人物B、本專業(yè)的核心課程與研究方法C、本領域的應用領域與附加條件D、本領域應用還需要的支撐與輔助我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】大學期間過分強調“學以致用”會：A、使學習的體系性受損B、忽略了一些“基礎”知識的學習C、無法掌握本專業(yè)的思維體系D、使學所滿足于短期應用我的答案：ABCD得分：33.4分4.1"7作業(yè)題已完成成績:100.0分我的答案：D得分：33.3分2【多選題】可以用來證明K的信息有：A、各種證書B、清晰的表達C、解決具體問題D、識別某些信息我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識?A、可以不用翻書把本專業(yè)內容講授一段時間B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè)D、遇到本專業(yè)相關的名詞，可以準確進行解釋我的答案：AC得分：33.4分4.1.8作業(yè)題已完成成績：1【單選題】學生在簡歷中常常寫“精通XXX"，這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢?A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能確定D、根本不充分我的答案：D得分：33.3分2【多選題】S是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S,必須要:A、能清楚說明步驟B、現場展示并達到目標C、拿出相關的成果D、做事情堅韌3【多選題】大量參加社會實踐，是否就可以鍛煉出豐富的S?A、不一定，證明S要有成果B、可以，s就是實踐磨煉出來的C、如果實踐中取得的必要的成果D、完全不行我的答案：AC得分：33.4分4.1.9作業(yè)題已完成成績：1【單選題】T就相當于一個人的品牌，可以產生許多放大效應。A、好的“品牌”就有積極的傳播性B、不同的T都會產生自強化性C、T是一個比較穩(wěn)定的要素D、T一旦被認定，很難改變我的答案：A得分：33.3分2【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征（質），那么以下描述正確的是:A、要隨時彌補自己的不足B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質具備，可以有效合作即可D、個別T可以忽略不計我的答案：C得分：33.3分3【多選題】T的證明是：A、被重要（專業(yè)人員）他人認可B、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標4-1-10作業(yè)題已完成成績：100.0分1【單選題】提升T就需要用T的方法，那么：A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而來的C、環(huán)境可以改造人的T特征D、T只能通過內省、慎獨的方式提升我的答案：D得分：33.3分2【多選題】企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質”時，往往忽略K的部分，因為:A、K只在大學受到關注B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?，K不直接呈現C、K是比較內隱的技能部分D、K的確用處不是很大我的答案：BC得分：33.3分3【多選題】所謂“必慎其獨也”是什么意思？A、沒有“評價”場景時亦表現出期望的樣子B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現自我狀態(tài)D、T是一個必須自己獨立修行的特質我的答案：ABC得分：33.4分4?1?12作業(yè)題已完成成績:100.0分我的答案：B得分：33.3分2【單選題】求職是一個s的過程，所以：A、需要通過演練來提升求職技能B、只要學歷背景足夠厲害即可C、求職需要一一次去試錯以提升D、求職技能是一個很難提升的事我的答案：A得分：33.3分3【多選題】KST技能呈現的方式是STAR，具體指:A、s指的是曾經做成某事的情境B、t指例證事件中自己的角色與任務C、A是的指做那件事里最重要的部分D、r指所做的事情最終的結果我的答案：ABD得分：33.4分澄清職業(yè)興趣的內涵已完成成績：80.0分【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的?A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高B、興趣必須在工作中滿足C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去我的答案：B得分：20.0分2【多選題】在案例“我從小物理就學得特別好，總能得到高分和老師的夸獎，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？A、內心對物理學的好奇和熱愛B、對學好物理的自信心C、想獲得別人的認可和夸獎D、想贏得聲望3【判斷題】興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。我的答案：得分：20.0分4【判斷題】凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個時候你談得往往都是興趣。我的答案：X得分：20.0分5【判斷題】做感興趣的工作，就一定能把工作做好。我的答案：X得分：20.0分興趣的自我反思總結已完成成績：100.0分【單選題】小張業(yè)余時間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣?A、喜歡跟物打交道B、喜歡跟人打交道C、喜歡處理數據D、喜歡處理觀念我的答案：A得分：25.0分2【多選題】小李發(fā)現自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現結局那一刻的成就感。請問他的興趣類型是怎樣的？A、喜歡跟物打交道B、喜歡跟人打交道C、喜歡處理數據D、喜歡處理觀念我的答案：AD得分：25.0分3【判斷題】在職業(yè)發(fā)展過程當中，了解自己的興趣十分重要。我的答案：得分：25.0分4【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。我的答案：X得分：25.0分興趣島分享練習已完成成績：100.0分1【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。我的答案：7得分：33.4分2【判斷題】興趣基本不會對我們的職業(yè)選擇產生影響。我的答案：X得分：33.3分3【判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點。我的答案：7得分：33.3分理解興趣的六種類型（下）已完成成績：100.0分【單選題】（）的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。A、社會型B、現實型C、企業(yè)型?D、藝術型我的答案：C得分：20.0分2【多選題】什么興趣類型的人關心人勝于關心物?A、社會型B、企業(yè)型C、藝術型D、事務型我的答案：AB得分：20.0分3【判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無論做什么工作都能有喜歡的部分，但問題是可能容易轉移興趣，而且很難有工作能同時滿足那么多興趣?！九袛囝}】社會型的人喜歡為別人做出貢獻，看到別人因為他的幫助生活變得更好，他內心就感覺非常有成就感。我的答案：得分：20.0分5【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。我的答案：得分：20.0分興趣與職業(yè)選擇（下）已完成成績：100.0分【單選題】根據霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是:A、RISTOC\o"1-5"\h\zB、sC、SID、ES我的答案：C得分：20.0分2【單選題】根據霍蘭德理論，會計師這一職業(yè)的三字碼最有可能是：A、isB、sC、SID、ES我的答案：A得分：20.0分3【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。我的答案：得分：20.0分4【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內容的類型我的答案：得分：20.0分5【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結合。興趣的發(fā)展性（下）已完成成績：100.0分1【多選題】如何將興趣發(fā)展成為職業(yè)熱情？A、剖析你的興趣，真正了解你內心深處的熱情B、在環(huán)境中實踐興趣，讓興趣與職業(yè)活動相聯系C、積極提升能力，提高自我效能感，形成良性循環(huán)D、不能受環(huán)境影響，堅持自己的本心我的答案：ABC得分：20.0分2【多選題】自我效能感會影響興趣的形成，說明了：A、興趣是可以培養(yǎng)的B、挫敗感和自卑感可能是降低我們對某件事的興趣C、興趣的提升關鍵是能力提升、效能感提升、自信提升D、興趣和環(huán)境無關我的答案：ABC得分：20.0分3【多選題】興趣的形成有可能受到哪些因素影響？A、先天偏好B、環(huán)境接觸C、受到鼓勵D、持續(xù)投入我的答案：ABCD得分：20.0分4【判斷題】自信心與興趣之間沒有必然的聯系我的答案：x得分：20.0分5【判斷題】人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。我的答案：x得分：20.0分與興趣有關的生涯困惑（下）已完成成績：100.0分【單選題】如果我畢業(yè)時時運不濟，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養(yǎng)出興趣？哪種建議是不合理的?A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個點，而是一個范圍，了解你的范圍B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè)C、培養(yǎng)興趣的關鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán)D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經驗趕緊跳槽我的答案：D得分：20.0分2【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題，哪種建議不太適當？A、更充分地了解自我B、積累資源、提升能力C、敏銳地把握環(huán)境中的機遇D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現實妥協(xié)我的答案：D得分：20.0分3【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題，從生涯的角度，我們該如何應對？A、理性分析對本專業(yè)不感興趣的原因B、充分調研本專業(yè)的學習內容、就業(yè)方向C、充分調研其他感興趣專業(yè)的學習內容、就業(yè)方向D、對將要面臨的挑戰(zhàn)做好準備我的答案：ABCD得分：20.0分4【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。我的答案：得分：20.0分5【判斷題】有時候我們認為興趣與職業(yè)沖突，是因為你的興趣中有很多元素都可以通過多種職業(yè)來實現，也許是你思維局限，以為只有一件事能讓你滿意。我的答案：得分：20.0分理解自我效能感已完成成績:理解自我效能感已完成成績:100分有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。（）我的答案：7得分：33.4分自我效能感指人們對自己實現特定領域行為目標所需的資源與能力。（）我的答案：X得分：33.3分3【判斷題】缺乏自我效能感有很多種表現，比如自憐、偽裝、優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉、在對物質方面會表現成貪婪或者自私、情緒方面比較低落、會放縱自己、在人際的過程中會反向表現一種好勝心、缺少朋友。（）我的答案：得分：33.4分自我效能感來源及影響已完成成績：100.0分1【單選題】（）影響人的選擇、表現、情緒、心理健康、身體健康、自信心和人格的發(fā)展、成績表現和潛力的發(fā)揮、在困難面前的態(tài)度。A、自我效能感B、情緒C、決策D、人際交往我的答案：A得分：20.0分2【多選題】自我效能感的來源包括（）A、替代經驗B、言語勸說C、情緒喚醒D、情境條件我的答案：ABCD得分：20.0分3【判斷題】自我效能感是行動的動力系統(tǒng)，但它不能決定個人的感受和快樂滿足的程度。我的答案：x得分：20.0分4自我效能感只會影響到我們當下任務的表現，不會影響到我們未來的事業(yè)的成功和發(fā)展。我的答案：X得分：20.0分5【判斷題】過往經歷對自我效能感沒有什么影響。我的答案：X得分：20.0分提升自我效能的方法已完成成績：1【單選題】通過下面哪個方面不能做到健康管理？（）A、充足的睡眠B、隨性的生活C、科學的飲食D、有效的鍛煉我的答案：B得分：20.0分2【單選題】要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。A、心理的健康B、個人情緒C、生活態(tài)度D、人際關系我的答案：A得分：20.0分3【判斷題】外在形象跟自我效能感沒多大關系。我的答案：X得分：20.0分4【判斷題】當周圍的人都比較成功時，容易提高自我效能感。我的答案：丿得分：20.0分5在情緒管理方面有一個減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內在減壓系統(tǒng)。（）我的答案：7得分：20.0分職業(yè)測評的解讀已完成成績：100.0分1【判斷題】要重視及好好利用職業(yè)測評工具，但是也不能過度迷信或完全依賴。（）我的答案：7得分：100.0分職業(yè)測評使用詳解已完成成績：100.0分1【單選題】做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。A、認識客觀環(huán)境B、自我探索C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息我的答案：D得分：100.0分職業(yè)測評案例分析已完成成績：100.0分【單選題】職業(yè)測評中，C型代表的是（）。A、技能型B、藝術型C、事務型D、管理型我的答案：C得分：100.0分測評使用答疑已完成成績：100.0分1【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。（）我的答案：7得分：100.0分職業(yè)生涯規(guī)劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣生活我的答案：D得分：33.3分2【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：A、明確自己的專業(yè)所學B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環(huán)境D、不浪費自己的才華我的答案：B得分：33.3分3【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是：A、有一個認定的發(fā)展方向B、立足現實條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗我的答案：ABD得分：33.4分〔.3作業(yè)題已完成成績：loo.o分1【單選題】選出正確的表述：A、沒有人沒在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運天洽談室我的答案：A得分：33.3分2【多選題】系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對目標的定位B、持續(xù)而積極的行動C、對自我的清晰認知D、對環(huán)境資源的把握我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是：A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期計劃結合C、目標清晰但能靈活變通D、堅定不移實現目標我的答案：BC得分：33.4分〔.4作業(yè)題已完成成績：100.0分1【單選題】生涯是：A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個人的職業(yè)成果我的答案：A得分：33.3分2生涯規(guī)劃最重要的部分是：A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作我的答案：B得分：33.3分3【多選題】生涯有所成就的人往往都有：A、比較執(zhí)著的理想與目標B、與時代需求合拍的應變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力我的答案：ABCD得分：33.4分〔.5作業(yè)題已完成成績：loo.o分1【單選題】以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是:A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進行D、避免嚴重問題我的答案：A得分：33.3分2【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為：A、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展我的答案：D得分：33.3分3【多選題】直覺式的生涯規(guī)劃方法會：A、長遠可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài)D、有時會缺乏責任感我的答案：ABCD得分：33.4分〔.6作業(yè)題已完成成績：100.0分1【單選題】生涯平衡的意思就是：A、多種角色平均發(fā)展B、特定時間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色我的答案：B得分：33.3分2【多選題】Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者我的答案：BC得分：33.3分角色扮演好的內涵是：A、有主觀投入性，并能樂在其中B、每