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文檔簡介
pep英語Whereismyruler?教案
【教學(xué)重點】日常用語Where's...?及其It'sin/on/under....
【教學(xué)難點】句子:Whereismycar?Inthetoybox?的理解
【教具準備】
1.教師準備Let'stalk部分的教學(xué)課件。
2.教師和學(xué)生都準備plane,car,doll,bus,ball等玩具和book,pencil,
ruler,eraser等學(xué)習用品。
3.學(xué)生準備紙和筆,準備畫畫用。
【教學(xué)過程】
一、熱身
1.Greeting
Hello,boysandgirls!I'mMissDeng.
What'syourname?/Mynameis...
Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.
Whereareyoufrom?I'mfrom...
2.Singasong:What'sthis?(曾經(jīng)學(xué)過的一首英文歌曲)
唱歌之后,介紹這節(jié)課的競賽規(guī)則,通過爬登山奪紅旗的活動,來調(diào)動學(xué)生的
積極性利用學(xué)生年紀小好勝心強的特點,采用競賽使學(xué)生更積極主動的投入到學(xué)
習當中.答對者分男女生各得一分,最終獲勝一方,將得到老師的小獎勵.
3.Game:傳球放音樂,音樂停止誰拿球誰就要回答老師提出的問題.
(展示玩具盒中的玩具和學(xué)習用品,由復(fù)習進入新課.通過游戲能更進一步吸
引學(xué)生的注意力,從而有一個好的開始)
二、呈現(xiàn)
1.教師拿出一個裝有各種玩具的盒子,把玩具一件一件從盒子里拿出來放
在講臺上。
T:What'sthis?Ss:It'saball(car,bus).
T:Yes,they'retoys.It'satoybox.
2.Askandanswer:
What'sthis?
It'sadesk/chair/box/car.
Whereismycar?
It'sonthedesk./It'sinthetoybox./It'sunderthetoybox.
用此方法引出單詞:in,on,under的教學(xué)。并讓學(xué)生看詞卡,認讀單詞,
最后將詞卡貼在黑板上。
3.教師播放Let'stalk部分錄像,初步了解新對話內(nèi)容.看錄像前提出問題,
帶問題去看錄像,看過兩遍后回答問題。
Whoisthatboy?He'sMike.
(這兒用課件展示一個零亂的房間.由此問題引出這是MIKE的房間.這里又復(fù)
習了Unit2學(xué)習過的內(nèi)容)
Whoisthatwoman?She'sMike'smother.
(這里引出MIKE的媽媽,可能學(xué)生對于Mike's這種表達無法說出,老師可
以有所幫助提示。)
Mike是一個頑皮的孩子,房間如此零亂,媽媽叫他整理自己的房間。你來
幫Mike找找自己的東西,并整理好。從而引出下面的問題:
Whereismycar?It'sunderthedesk.
Whereismyplane?It'sonthechair.
Whereismybus?It'sinthebox.
4.再次跟讀課文,并分角色讀。小組練習后進行表演。
提示學(xué)生:當你想詢問某物在哪里,可以說:
Whereis...?It'son/on/under...
5.趣味操練(Practice"這些游戲?qū)⒋┎迳厦娴慕虒W(xué)當中)
(1)游戲:Listenanddo
按教師的指令做動作或擺放物品。
Putyourbookonthedesk.
Putyourpencilinyourpencil-case.
Putyourrulerunderyourbook.
Putyoureraserinyourpencilcase.
(2)小組活動:四人一組,做Let'spractise的游戲。
一名學(xué)生藏學(xué)習用品并問:Whereismy...?,另一名學(xué)生帶上眼罩猜用品
在哪里inyourbag?/inyourdesk?再有兩名學(xué)生一個做裁判,一個做記錄員,
每人只有兩次猜的機會,猜對一次,做一次記錄,最后猜對次數(shù)多的是優(yōu)勝者。
之后,倆倆交換,繼續(xù)進行。
(3)教師讓學(xué)生拿出準備好的紙和筆,準備按指令畫畫。指令內(nèi)容如下:
Listenanddraw
1)Drawaballinatoybox.
2)Drawacaronatoybox.
3)Drawaplaneunderatoybox.
4)Drawadollinatoybox.
6.總結(jié):
1)提問:為何MIKE找不到自己的東西?因為他亂扔?xùn)|西,如果像現(xiàn)在一
樣擺好東西,是不是更方便我們尋找呢?所以,我們不要像MIKE一樣,要養(yǎng)
成自己的東西擺放整齊的好習慣。
7.作業(yè):
1)聽磁帶,讀課文。并表演給
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