2021年12月廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)2021年招聘5名合同制工作人員(第二批)押題訓(xùn)練卷(第6卷)_第1頁(yè)
2021年12月廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)2021年招聘5名合同制工作人員(第二批)押題訓(xùn)練卷(第6卷)_第2頁(yè)
2021年12月廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)2021年招聘5名合同制工作人員(第二批)押題訓(xùn)練卷(第6卷)_第3頁(yè)
2021年12月廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)2021年招聘5名合同制工作人員(第二批)押題訓(xùn)練卷(第6卷)_第4頁(yè)
2021年12月廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)2021年招聘5名合同制工作人員(第二批)押題訓(xùn)練卷(第6卷)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2021年12月廣東海洋大學(xué)陽(yáng)江校區(qū)2021年招聘5名合同制工作人

員(第二批)模擬卷

答題時(shí)間:120分鐘試卷總分:100分試卷試題:共100題

姓名:學(xué)號(hào):成績(jī):

一.單選題(共50題)

1.皮包公司甲沒(méi)有履約能力,但它卻與乙公司簽訂了合同,則該合同屬于下列

選項(xiàng)中的哪種性質(zhì)?—

A:采用欺詐手段訂立的合同

B:超越經(jīng)營(yíng)范圍的合同

C:違反國(guó)家法律的合同

D:違反國(guó)家利益和社會(huì)公共利益的合同

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A

【解析】《合同法》第九條規(guī)定,合同當(dāng)事人應(yīng)具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事

行為能力。甲為皮包公司,無(wú)履約能力,即無(wú)相應(yīng)的權(quán)利能力和行為能力,因

此,它不符合作為合同當(dāng)事人的條件。在無(wú)履約能力的情況下,甲公司與乙公

司訂立合同,該合同很顯然屬于采用欺詐手段訂立的合同。故選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.關(guān)于印發(fā)《某市工商行政管理局局長(zhǎng)辦公室會(huì)議紀(jì)要的通知》,其作者是

A:會(huì)議記錄者

B:局長(zhǎng)

C:局長(zhǎng)秘書(shū)

D:某市工商行政管理局

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:公文的作者必須是法定作者。所謂法定的作者,

就是指依據(jù)法律和有關(guān)的章程、條例、決定成立的并能以自己的名義行使法定

的職能權(quán)利和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。

而通知一般是以組織的名義制法,以領(lǐng)導(dǎo)人名義制法的多見(jiàn)于命令。故本題答

案為D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.在集貿(mào)市場(chǎng)上買(mǎi)東西,討價(jià)還價(jià)是普遍的現(xiàn)象。商品的賣(mài)者總是抬高賣(mài)價(jià),

頭者總是壓低買(mǎi)價(jià),而商品最后的成交價(jià)格,則往往是買(mǎi)賣(mài)雙方協(xié)商的結(jié)果。

這種現(xiàn)象表明市場(chǎng)價(jià)格的形成.

A:取決于買(mǎi)賣(mài)雙方討價(jià)還價(jià)的能力

B:取決于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度

C:受當(dāng)時(shí)供求關(guān)系的影響

D:具有偶然性,無(wú)規(guī)律可循

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析:影響價(jià)格的因素很多,如:氣候、時(shí)間、地域、生

產(chǎn)條件、政策、宗教信仰、習(xí)俗等。但各種因素對(duì)價(jià)格的影響都是通過(guò)改變商

品的供求關(guān)系來(lái)影響商品的價(jià)格。故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.狹義上講,我國(guó)的行政監(jiān)督是指對(duì)行政機(jī)關(guān)行政行為和公務(wù)人員職務(wù)行

為的檢察監(jiān)督

A:國(guó)家立法機(jī)關(guān)

B:國(guó)家司法機(jī)關(guān)

C:社會(huì)公眾輿論

D:行政監(jiān)察機(jī)關(guān)

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:行政監(jiān)督有狹義和廣義之分。狹義的行政監(jiān)督是

指行政機(jī)關(guān)內(nèi)部上下級(jí)之間,以及專設(shè)的行政監(jiān)察、審計(jì)機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)及其

公務(wù)人員的監(jiān)督。廣義的行政監(jiān)督泛指執(zhí)政黨、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和人

民群眾等多種社會(huì)力量對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員的監(jiān)督。行政監(jiān)察機(jī)關(guān)隸

屬于各級(jí)人民政府,是各級(jí)人民政府行使監(jiān)察職能的機(jī)關(guān)。故本題正確答案選

Do

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一,是由于人的存在具有兩重

性,這兩重性是指

A:人既具有自然性又具有社會(huì)性

B:人既是作為個(gè)體而存在又作為社會(huì)成員而存在

C:人既存在正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益又存在自私觀念

D:人既有社會(huì)性又有階級(jí)性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一,就是由于

“人既是作為個(gè)體而存在又作為社會(huì)成員而存在”,即B項(xiàng)正確。人作為個(gè)體

存在,他具有自我價(jià)值;人作為社會(huì)成員而存在,他必須具有社會(huì)價(jià)值。人作為

個(gè)體存在與社會(huì)存在的統(tǒng)一體,決定了人生價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)

6.曲藝傳承和變革的特殊性在于,有很多曲藝門(mén)類是與當(dāng)?shù)孛袼紫嘟Y(jié)合的,甚

至有些本身就是民俗活動(dòng)的一部分,是一種“潛曲藝”,經(jīng)過(guò)歷代曲藝工作者

的努力加工才最終成為曲種。它們的傳承就不僅僅是曲種的傳承了,背后還有

復(fù)雜的民俗生態(tài)需要關(guān)注。

下列說(shuō)法正確的是o

A:曲藝的傳承不是曲藝自然而然的發(fā)展過(guò)程

B:曲藝的傳承和民俗的發(fā)展是一體的

C:曲藝是民俗的一部分

D:曲種和民俗對(duì)曲藝的傳承都很重要

參考答案:D

本題解釋:【答案】D。解析:文段首先指出曲藝傳承和變革的特殊性在于有許

多曲藝門(mén)類與民俗相結(jié)合,由此得出結(jié)論,曲藝的傳承不僅是曲種的傳承,還

要關(guān)注其背后的民俗生態(tài)。選項(xiàng)中提到曲藝的傳承要關(guān)注民俗的只有D項(xiàng),故

當(dāng)選。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

7.某化工廠將廢水直接排人河道,流人張某的魚(yú)塘,造成絕大部分魚(yú)死亡。該

廠承認(rèn)其侵權(quán),但不能接受張某提出的賠償數(shù)額。對(duì)此,下列哪一表述是不正

確的?

A:張某請(qǐng)求損害賠償?shù)脑V訟時(shí)效為3年

B:張某可以請(qǐng)求環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理

C:張某對(duì)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的處理決定不服的,可以向法院起訴

D:張某必須先經(jīng)過(guò)環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理.不能直接向法院起訴

參考答案:D

本題解釋:參考答案

解析:【答案】Do解析:《環(huán)境保護(hù)法》第42條規(guī)定,因環(huán)境污染損害賠償提

起訴訟的時(shí)效期間為三年,從當(dāng)事人知道或者應(yīng)當(dāng)知道受到污染損害時(shí)起計(jì)

算。A項(xiàng)正確。

《環(huán)境保護(hù)法》第41條規(guī)定,造成環(huán)境污染危害的,有責(zé)任排除危害,并對(duì)直

接受到損害的單位或者個(gè)人賠償損失。賠償責(zé)任和賠償金額的糾紛,可以根據(jù)

當(dāng)事人的請(qǐng)求,由環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)或者其他依照法律規(guī)定行使環(huán)境監(jiān)督

管理權(quán)的部門(mén)處理;當(dāng)事人對(duì)處理決定不服的,可以向人民法院起訴。當(dāng)事人也

可以直接向人民法院起訴。BC項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題答案選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

8.我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界單機(jī)容量最大水輪發(fā)電機(jī)組,2011年1月

24日開(kāi)始在電站進(jìn)入正式安裝階段。

A:三峽

B:葛洲壩

C:向家壩

D:溪洛渡

參考答案:c

本題解釋:

參考答案:C

【解析】我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的世界單機(jī)容量最大水輪發(fā)電機(jī)組,1月

24日開(kāi)始在向家壩電站進(jìn)入正式安裝階段。這標(biāo)志著我國(guó)清潔能源重裝工藝及

安裝水平躍上一個(gè)新臺(tái)階,也為向家壩電站首臺(tái)機(jī)組明年順利發(fā)電奠定了基

礎(chǔ)。這套國(guó)產(chǎn)單機(jī)容量達(dá)80萬(wàn)千瓦的水輪機(jī)組不僅擁有世界目前最大單機(jī)容

量,而且也是目前世界上最大的水輪機(jī),水輪機(jī)發(fā)電機(jī)定子高度達(dá)6,3米,總

重量達(dá)1976噸。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

9.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者本人并沒(méi)有受到直接的外在強(qiáng)化,但通過(guò)觀察他人某

種行為受到強(qiáng)化,從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強(qiáng)化效果,心理學(xué)家班杜拉

將這種現(xiàn)象稱為。

A:內(nèi)在強(qiáng)化

B:負(fù)強(qiáng)化

C:替代強(qiáng)化

D:無(wú)意強(qiáng)化

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C?參考解析:題干闡述的是替代強(qiáng)化的含義。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

10.一只裝有動(dòng)力槳的船,其單靠人工劃船順流而下的速度是水速的3倍?,F(xiàn)該

船靠人工劃動(dòng)從A地順流到達(dá)B地,原路返回時(shí)只開(kāi)足動(dòng)力槳行駛,用時(shí)比來(lái)

時(shí)少2/5。問(wèn)船在靜水中開(kāi)足動(dòng)力漿行駛的速度是人工劃船速度的多少

倍?__________

A:2

B:3

C:4

D:5

參考答案:B

本題解釋:

B[解析]設(shè)水速是1,則順?biāo)俣葹?,人工劃船靜水速度=37=2,順?biāo)畷r(shí)間:逆

水時(shí)間=1:(1-2/5)=5:3,則順?biāo)俣?逆水速度=3:5,所以逆水速度為5,

動(dòng)力槳靜水速度=5+1=6,比例為6:2=3:1

11.行政訴訟的一審程序由起訴、受理、審理和裁判四個(gè)相互銜接的階段構(gòu)成,

以下關(guān)于該四個(gè)階段的相關(guān)表述中,不正確的一項(xiàng)是

A:原告起訴,應(yīng)當(dāng)有明確的被告和具體的訴訟請(qǐng)求

B:人民法院對(duì)起訴作審查后,認(rèn)為符合行政訴訟的受理?xiàng)l件的,應(yīng)在7日內(nèi)立

案受理

C:行政訴訟一審審理的方式為書(shū)面審理

D:經(jīng)審理,人民法院認(rèn)為行政處罰顯失公正的,可以判決變更

參考答案:C

本題解釋:【答案】C?解析:《行政訴訟法》第45條規(guī)定,人民法院公開(kāi)審理

行政案件,但涉及國(guó)家秘密、個(gè)人隱私和法律另有規(guī)定的除外。第46條規(guī)定,

人民法院審理行政案件,由審判員組成合議庭,或者由審判員、陪審員組成合

議庭。因此,行政訴訟一審應(yīng)為開(kāi)庭審理,不能采用書(shū)面審理方式,C項(xiàng)表述

不正確,符合題意。A、B、D三項(xiàng)的表述均正確。

本題所屬考點(diǎn)-《行政法》

12.甲公司委托乙公司研制開(kāi)發(fā)某產(chǎn)品,開(kāi)發(fā)成功后,乙公司想申請(qǐng)專利,但不

知是否有申請(qǐng)權(quán)及申請(qǐng)效果如何,便向某律師咨詢。某律師的以下解答中正確

的是____

A:如果就專利申請(qǐng)權(quán)雙方有約定,依其約定

B:若無(wú)特約,甲、乙公司須共同申請(qǐng)專利,但甲可放棄其申請(qǐng)權(quán)

C:若乙取得專利權(quán),甲實(shí)施該專利無(wú)須征得乙同意,但須支付使用費(fèi)

D:若乙取得專利權(quán),乙轉(zhuǎn)讓該專利,甲在同等條件下可優(yōu)先受讓

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A

【解析】A?!逗贤ā返牡?39條對(duì)本案所述情形做了明確規(guī)定。委托開(kāi)發(fā)完

成的發(fā)明創(chuàng)造,除當(dāng)事人另有約定的以外,申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于研究開(kāi)發(fā)人。

研究開(kāi)發(fā)人取得專利權(quán)的,委托人可以免費(fèi)實(shí)施該專利。研究開(kāi)發(fā)人轉(zhuǎn)讓專利

申請(qǐng)權(quán)的,委托人享有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。

具體來(lái)說(shuō),在本題中,如果甲乙雙方有約定則要先依其約定,如果沒(méi)有約定則

乙公司享有該專利的申請(qǐng)權(quán)。如果乙公司轉(zhuǎn)讓專利申請(qǐng)權(quán),甲公司享有以同等

條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。注意此處是“轉(zhuǎn)讓專利申請(qǐng)權(quán)”而并非“轉(zhuǎn)讓專利”。

綜上,只有A是正確的。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

13.考試中.當(dāng)一個(gè)學(xué)生想偷看夾帶時(shí),經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),最終決定放棄作

弊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人.按照弗洛伊德的人格理論,在此過(guò)程中起主導(dǎo)作用的人

格成分是。

A:本我

B:自我

C:超我

D:現(xiàn)實(shí)我

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:Co參考解析:弗洛伊德提出心理可分為三部分:本我、自我與超

我。其中本我是唯樂(lè)原則,自我是現(xiàn)實(shí)原則,而超我是完美原則。題干的描述

體現(xiàn)了學(xué)生規(guī)定自己行為免于犯錯(cuò)的限制,表明超我在起作用。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

14.程某尾隨李某,正欲搶劫李某的錢(qián)包時(shí),忽然聽(tīng)到有人叫他的名字,因而未

能搶劫李某的錢(qián)包,程某的行為o

A:是搶劫罪(犯罪預(yù)備)

B:是搶劫罪(犯罪未遂)

C:是搶劫罪(犯罪中止)

D:不構(gòu)成犯罪

參考答案:A

本題解釋:【答案】Ao解析:為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件,是犯罪預(yù)備。本

題程某在跟蹤李某并打算實(shí)施搶劫,但并未著手實(shí)施,故為犯罪預(yù)備。故本題

答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

15.中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù),除因國(guó)家安全或

者追查刑事犯罪的需要,由或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行

檢查外,任何組織或個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

A:國(guó)家安全機(jī)關(guān)

B:人民法院

C:公安機(jī)關(guān)

D:國(guó)務(wù)院

參考答案:C

本題解釋:【答案】Co解析:《憲法》第40條規(guī)定,中華人民共和國(guó)公民的通

信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要,由

公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外,任何組織或者

個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。故本題答案選Co

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

16.不屬于元曲四大悲劇的是―

A:關(guān)漢卿《竇娥冤》

B:白樸《梧桐雨》

C:湯顯祖《牡丹亭》

D:紀(jì)君祥《趙氏孤兒》

參考答案:C

本題解釋:【答案】Co解析:元雜劇的四大悲劇是指:關(guān)漢卿的《竇娥冤》、馬

致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》以及紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》。故本題答案

選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

17.下列關(guān)于教育制度的發(fā)展歷史,說(shuō)法不正確的是

A:前制度化教育定型于實(shí)體化教育

B:我國(guó)近代教育制度化教育的興起標(biāo)志是“廢科舉,興學(xué)校”

C:構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)是非制度化教育的重要體現(xiàn)

D:教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的過(guò)程

參考答案:D

本題解釋:

答案:D【解析】教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育,再到非

制度化教育的過(guò)程。

本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度

18.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在—

A:進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)

B:進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明

C:創(chuàng)造性的利用教育規(guī)律

D:探索未知領(lǐng)域

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C解析:教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律。

本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育

19.黨的十八屆三中全會(huì)明確強(qiáng)調(diào):經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn),核心

問(wèn)題是處理好:一

A:黨和政府的關(guān)系

B:黨和群眾的關(guān)系

C:政府和社會(huì)的關(guān)系

D:政府和市場(chǎng)的關(guān)系

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:經(jīng)濟(jì)體制改革的核心是處理好政府與市場(chǎng)的關(guān)

系,市場(chǎng)起到?jīng)Q定性作用,充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

20.下列有關(guān)公民民事權(quán)利能力的表述,有哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?一

A:公民的民事權(quán)利能力一律平等

B:所有公民的民事權(quán)利能力都是相同的

C:公民具有民事權(quán)利能力,并不必然具有民事行為能力

D:民事權(quán)利能力也包括公民承擔(dān)民事義務(wù)的能力或資格

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析:民事權(quán)利能力是指法律賦予民事主體享有民事權(quán)

利和承擔(dān)民事義務(wù)的能力,也就是民事主體享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格,是作

為民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)的前提條件。故D項(xiàng)正確。民事行為能力是指民事主

體能以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡(jiǎn)言之,民事行為能

力為民事主體享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)提供了現(xiàn)實(shí)性。故C項(xiàng)公民有民事

權(quán)利能力不必然有民事行為能力的說(shuō)法是正確的?!吨腥A人民共和國(guó)民法通則》

第9條規(guī)定:“公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民

事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)?!钡?0條規(guī)定:“公民的民事權(quán)利能力一律平等。”

因此,無(wú)論是成年人還是未成年人,都平等地享有民事權(quán)利能力。故A項(xiàng)正

確。公民的民事權(quán)利能力平等并不意味著每一個(gè)公民的民事權(quán)利能力都是相同

的。故B項(xiàng)錯(cuò)誤,本題應(yīng)選B項(xiàng)。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

21.演員應(yīng)該在扮演每個(gè)角色中,在每一次演出中,創(chuàng)造出角色的精神生

活中有意識(shí)的部分,創(chuàng)造出無(wú)意識(shí)的部分,最主要、最深邃、最誠(chéng)

摯的部分,這種精神生活不僅屬于舞臺(tái)生活,而且來(lái)自于我們的現(xiàn)實(shí)生活。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A:雖然但是才是

B:不僅而且亦即

C:如果那么才是

D:因?yàn)樗砸嗉?/p>

參考答案:B

本題解釋:【答案】Bo解析:分析句意可知,第一空與第二空之間為遞進(jìn)關(guān)

系,由此可確定“不僅……而且”用在此處正確。且“最主要、最深邃、最誠(chéng)

摯的部分”是對(duì)前面“無(wú)意識(shí)的部分”的解釋,用“亦即”恰當(dāng)。故本題選

Bo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

22.蹲江省十三次黨代會(huì)的報(bào)告指出,要大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神和以創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新為核心的浙江精神,積極倡導(dǎo)以____為內(nèi)涵的當(dāng)代浙江人共同價(jià)值觀。

A:務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)

B:務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善

C:開(kāi)放、奉獻(xiàn)、包容、和諧

D:勤勞、勇敢、自強(qiáng)、誠(chéng)信

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析:浙江省十三次黨代會(huì)報(bào)告提出,要用馬克思主義

中國(guó)化最新成果武裝黨員和群眾,大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神和以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

為核心的浙江精神,積極倡導(dǎo)以“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的當(dāng)代浙

江人共同價(jià)值觀,深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。故本題選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

23.與下面這段文字銜接最為恰當(dāng)?shù)氖牵哼@里瀑布很多,更是一種美景。

大概每上幾十米高度,就可以見(jiàn)到一道瀑布,一

A:聲如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻騰,飛流直下,水氣蒙蒙,珠磯四濺

B:珠磯四濺,水氣蒙蒙,澎湃咆哮,聲如奔雷,激湍翻騰,飛流直下

C:飛流直下,聲如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻騰,水氣蒙蒙,珠磯四濺

D:澎湃咆哮,水氣蒙蒙,飛流直下,珠磯四濺,聲如奔雷,激湍翻騰

參考答案:C

本題解釋:【答案】Co解析:按照描寫(xiě)順序先視覺(jué)后聽(tīng)覺(jué):飛流直下~聲如奔

雷;先宏觀再微觀:澎湃咆哮,激湍翻騰—水氣蒙蒙,珠磯四濺;且瀑布須先

“飛流直下”才會(huì)有后面的景觀。故答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

24.依據(jù)同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的異同來(lái)劃分,行政組

織可分為o

A:集權(quán)制與分權(quán)制

B:完整制與分離制

C:層級(jí)制與職能制

D:首長(zhǎng)制與委員會(huì)制

參考答案:B

本題解釋:【答案】Bo解析:按照行政權(quán)力在上級(jí)與下級(jí)之間分配的不同,可以

分為集權(quán)制與分權(quán)制。依照同一層次上的各個(gè)行政組織所受上級(jí)指揮和控制的

數(shù)目來(lái)劃分,可以分為完整制和分離制。按組織系統(tǒng)內(nèi)部各機(jī)構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)和

范圍來(lái)劃分,可以分為層級(jí)制和職能制。依照行政決策和擔(dān)負(fù)行政責(zé)任的人數(shù)

來(lái)劃分,行政組織可以分為首長(zhǎng)制與委員會(huì)制。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

25.下列作家作品的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A:列夫?托爾斯泰的代表作《復(fù)活》,被列寧稱為一部“非常及時(shí)的書(shū)”。

B:莫泊桑是法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,在十年中寫(xiě)了三百篇短篇小說(shuō),被

譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)之王”。他的作品《我的叔叔于勒》選入初中課本,《項(xiàng)

鏈》被選入高中課本。

c:馬克?吐溫是美國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,他對(duì)資產(chǎn)階級(jí)虛偽本性的揭露

是十分深刻的,被譽(yù)為“社會(huì)批評(píng)家”。其作品《百萬(wàn)英磅》《競(jìng)選州長(zhǎng)》讀來(lái)

令人忍俊不禁,諷刺可謂入木三分。

D:馬克西姆?高爾基是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,前蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)

的創(chuàng)始者,列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表人物”。長(zhǎng)篇小說(shuō)《母

親》成為社會(huì)主義文學(xué)劃時(shí)代的作品,受到列寧同志的高度稱贊,影響十分深

遠(yuǎn),意義重大。

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A

【解析】被列寧稱贊的是《母親》。

26.3、4、5、9、10、19、20、。

A:27

B:32

C:34

D:36

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:兩兩一組,差為平方數(shù)列。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

27.據(jù)報(bào)道,我國(guó)保險(xiǎn)資金的運(yùn)用渠道主要是存人銀行和購(gòu)買(mǎi)國(guó)債,只有少量的

資金投向金融債券和證券投資基金。這樣做的目的是o

A:為現(xiàn)代化建設(shè)提供資金支持

B:使保險(xiǎn)資金得到保值增值

C:確保保險(xiǎn)公司的所有制性質(zhì)不發(fā)生改變

D:促進(jìn)公有制經(jīng)濟(jì)的健康、有序發(fā)展

參考答案:B

本題解釋:【答案】Bo解析:保險(xiǎn)資金運(yùn)營(yíng)的原則是安全性、收益性和流動(dòng)

性,其中,安全性原則是保險(xiǎn)資金運(yùn)營(yíng)的首要原則,收益性是主要目的,即保

值增值。保險(xiǎn)資金主要用于存入銀行和購(gòu)買(mǎi)國(guó)債,主要是為了降低投資風(fēng)險(xiǎn),

保障其運(yùn)營(yíng)安全性和收益性,因此,本題答案為B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

28.下列屬于我國(guó)《刑法》規(guī)定的主刑的是o

A:管制

B:罰金

C:剝奪政治權(quán)利

D:沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

參考答案:A

本題解釋:【答案】A[解析]《刑法》第33條規(guī)定,主刑的種類如下:(1)管

制;(2)拘役;(3)有期徒刑;(4)無(wú)期徒刑;(5)死刑。故選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

29.《紅樓夢(mèng)》人物判詞“凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人

木,哭向金陵事更哀”所指人物是o

A:林黛玉

B:薛寶釵

C:王熙鳳

D:賈元春

參考答案:C

本題解釋:【答案】Co解析:該判詞指的是王熙鳳,凡鳥(niǎo)合起來(lái)是“鳳”字,

點(diǎn)其名。故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

30.縣、處級(jí)副職對(duì)應(yīng)于級(jí)。

A:9-12

B:9-11

C:7-10

D:8-11

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D

【解析】本題考查的是公務(wù)員的級(jí)別設(shè)置問(wèn)題,根據(jù)相關(guān)法規(guī)規(guī)定,縣、處級(jí)

副職對(duì)應(yīng)于8?11級(jí)。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

31.根據(jù)《民法通則》中的無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則,應(yīng)由下列何人對(duì)損害結(jié)果承擔(dān)民事

責(zé)任_____o

A:受害者

B:第三人

C:與造成損害原因有關(guān)的人

D:受害者和第三人

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C【解析】根據(jù)《民法通則》第一百零六條第三款的規(guī)定,沒(méi)有過(guò)

錯(cuò),但法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。依據(jù)該條及民法通

則其他相關(guān)條款之規(guī)定,無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是指損害的發(fā)生既不是加害人的故意

也不是受害人的故意和第三人的故意造成的,但法律規(guī)定由加害人承擔(dān)民事責(zé)

任的一種特殊歸責(zé)原則;它是一種基于法定特殊侵權(quán)行為的歸責(zé)原則,其目的

在于保護(hù)受害人合法權(quán)益,有效彌補(bǔ)受害人因特殊侵權(quán)行為所造成的損失。它

與過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則、公平責(zé)任原則共同構(gòu)成現(xiàn)代司法制度中侵權(quán)民事責(zé)任的三大

歸責(zé)原則。故選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

32.學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的,由縣級(jí)以上政府教育行政部門(mén)所收費(fèi)

用。

A:責(zé)令退還

B:雙倍退還

C:沒(méi)收

D:部分退還

參考答案:A

本題解釋:

【答案】Ao

本題所屬考點(diǎn)-教育法

33.個(gè)別資本家追逐超額剩余價(jià)值是通過(guò)o

A:延長(zhǎng)工作日實(shí)現(xiàn)的

B:增加本企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)的

C:提高本企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)的

D:全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率普遍提高的結(jié)果

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C

【解析】超額剩余價(jià)值是個(gè)別資本家通過(guò)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,使自己商品的個(gè)別

價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值而比一般資本家多得的那部分剩余價(jià)值。其來(lái)源仍然是該企

業(yè)雇傭工人的剩余勞動(dòng)。故選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

34.下列不屬于物質(zhì)鼓勵(lì)的是

A:獎(jiǎng)金

B:獎(jiǎng)品

C:工資晉級(jí)

D:加班費(fèi)用

參考答案:D

本題解釋:參考答案.

答案解釋:【解析】加班費(fèi)用是勞動(dòng)者應(yīng)得的報(bào)酬,不是鼓勵(lì)

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

35.新文化運(yùn)動(dòng)初期,陳獨(dú)秀指出:“我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治

中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。”這“兩位先生”是指

A:革命和改良

B:民主和法制

C:科學(xué)和技術(shù)

D:民主和科學(xué)

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:1915年9月,《新青年》雜志創(chuàng)刊,以陳獨(dú)秀為代

表的一批知識(shí)分子開(kāi)始以《新青年》為主要陣地向封建傳統(tǒng)進(jìn)攻,新文化運(yùn)動(dòng)

拉開(kāi)序幕。新文化運(yùn)動(dòng)的基本口號(hào)是“德先生(Democracy)”和“賽先生

(Science)",也就是民主和科學(xué),并在新文化運(yùn)動(dòng)后期開(kāi)始傳播馬克思主義。

A選項(xiàng)革命和改良,資產(chǎn)階級(jí)革命派要求以革命的形式推翻清王朝的統(tǒng)治;資產(chǎn)

階級(jí)維新派主張以改良的方式繼續(xù)維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。B選項(xiàng)民主與法治,孫

中山想建立一個(gè)民主的社會(huì)。以法治國(guó)最早是在洪仁干《資政新篇》里提出來(lái)

的。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

36.我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,其中漢族占總?cè)丝跀?shù)的o

A:90%

B:97%

C:80%

D:99%

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。解析:據(jù)第六次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì):大陸31個(gè)省、自治

區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中,漢族人口為1225932641人,占91.51%;各少

數(shù)民族人口為113792211人,占8.49虬故本題答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

37.一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文:“他以神一般的力量,……第一個(gè)

說(shuō)明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像?!边@位科學(xué)家應(yīng)該是o

A:伽利略

B:牛頓

C:愛(ài)因斯坦

D:普朗克

參考答案:B

本題解釋:【答案】B。解析:伽利略對(duì)天文學(xué)的貢獻(xiàn)是自制望遠(yuǎn)鏡,觀測(cè)到一些

肉眼看不見(jiàn)的行星,證明了“日心說(shuō)”的正確性,并沒(méi)有說(shuō)明行星的運(yùn)動(dòng)和圖

像。愛(ài)因斯坦的主要貢獻(xiàn)是相對(duì)論,打破了牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系,但他不是第

一個(gè)說(shuō)明行星的運(yùn)動(dòng)和圖像的。普朗克主要是提出了“量子假說(shuō)”。1687年牛

頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù).學(xué)原理》發(fā)表,提出了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三大定律

和萬(wàn)有引力定律,這些定律構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的體系,把天上和地上的物體運(yùn)動(dòng)概

括在一個(gè)理論中,用科學(xué)說(shuō)明了行星的運(yùn)動(dòng)和圖像,打破了基督教之前所宣揚(yáng)

的“神的力量”,牛頓力學(xué)體系確立起來(lái)。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

38.馬克思把生產(chǎn)資本劃分為不變資本和可變資本的依據(jù)是o

A:在資本流通中的周轉(zhuǎn)速度不同

B:在資本積累中的不同作用

C:在剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程中的不同作用

D:在生產(chǎn)過(guò)程中不同的實(shí)物存在形式和價(jià)值轉(zhuǎn)移方式

參考答案:C

本題解釋:【答案】Co解析:資本在資本主義生產(chǎn)過(guò)程中以生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力

兩種形態(tài)存在。根據(jù)這兩部分資本在剩余價(jià)便生產(chǎn)中所起的不同作用,可將資

本分為不變資本和可變資本。(1)不變資本:以生產(chǎn)資料形態(tài)存在的那部分資

本,其價(jià)值在生產(chǎn)過(guò)程中一次或多次轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去,不會(huì)發(fā)生增殖,因此叫

不變資本(C)。(2)可變資本:以勞動(dòng)力價(jià)值形態(tài)存在的那部分資本,在生產(chǎn)

過(guò)程中可以使價(jià)值增殖,因此叫可變資本(V)o故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

39.政府管理的創(chuàng)新模式主要有效率驅(qū)動(dòng)模式、小型化與分權(quán)模式、追求卓越模

式和O

A:公共管理市場(chǎng)模式

B:公共管理創(chuàng)新模式

C:公共服務(wù)取向模式

D:公共服務(wù)購(gòu)買(mǎi)模式

參考答案:c

本題解釋:[解析]隨著全球化時(shí)代的來(lái)臨,人類政治活動(dòng)的重心正在從“統(tǒng)治”

走向“治理”,政府治理的目標(biāo)是走向“善治”,即良好的治理,也就是實(shí)現(xiàn)

公共利益最大化的社會(huì)管理過(guò)程,強(qiáng)調(diào)通過(guò)改善政府管理和倡導(dǎo)社會(huì)參與,促

使國(guó)家與社會(huì)的良性互動(dòng),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。英國(guó)學(xué)者費(fèi)利耶在探索

治理模式中提出了不同于傳統(tǒng)公共行政模式的新公共管理模式,包括效率驅(qū)動(dòng)

模式、小型化與分權(quán)模式、追求卓越模式、公共服務(wù)取向模式。故本題正確答

案為C。

本題所屬考點(diǎn)-《當(dāng)代中國(guó)的政府與政治》

40.管理哲學(xué)基礎(chǔ)中最核心、最本質(zhì)的內(nèi)容是o

A:管理辯證法

B:管理文化

C:科學(xué)價(jià)值觀

D:管理認(rèn)識(shí)法

參考答案:B

本題解釋:【答案】Bo解析:管理文化是指將一個(gè)組織的全體人員結(jié)合在一起

的標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。管理文化代表組織的目標(biāo)、信念、哲學(xué)倫理及價(jià)值觀,是

管理精神中最核心、最本質(zhì)的成分。故本題答案選B。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

41.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)按勞分配的原因是由于o

A:所有制結(jié)構(gòu)決定分配結(jié)構(gòu)

B:公有制實(shí)現(xiàn)形式的多樣化決定分配形式的多樣化

C:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求

D:提高低收人者收人水平

參考答案:A

本題解釋:【答案】Ao解析:在生產(chǎn)關(guān)系中,生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有,即所有制形式

是最基本的決定方面,是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ),它決定著生產(chǎn)關(guān)系的其他方面。誰(shuí)

占有生產(chǎn)資料,誰(shuí)就在生產(chǎn)過(guò)程中居于支配地位,產(chǎn)品的分配也必然按照有利

于生產(chǎn)資料占有者的原則進(jìn)行。所以生產(chǎn)資料所有制形式?jīng)Q定分配方式。由此

可以推出,所有制結(jié)構(gòu)決定分配制度。以公有制為主體必然要求在分配上以按

勞分配為主體。故本題答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

42.甲有一套可以眺望海景的海邊別墅,得知?jiǎng)e墅附近將要進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)而對(duì)

眺望海景造成極大影響時(shí),甲立即隱瞞此事實(shí)而將別墅賣(mài)于欲購(gòu)買(mǎi)海景房的

乙,則甲的行為違背了o

A:公平原則

B:自愿原則

C:平等原則

D:誠(chéng)實(shí)信用原則

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D

【解析】甲的行為已構(gòu)成欺詐,違反了民法中的誠(chéng)實(shí)信用原刪。故選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

43.組織___主要是對(duì)組織存在的環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)掃描。

A:戰(zhàn)略分析

B:戰(zhàn)略制定

C:戰(zhàn)略選擇

D:戰(zhàn)略評(píng)價(jià)

參考答案:A

本題解釋:【答案】A。解析:所謂組織戰(zhàn)略分析,又稱戰(zhàn)略環(huán)境分析,主要是

指對(duì)組織存在的環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)掃描。故本題答案選A。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

44.通告是應(yīng)用范圍比較廣泛的一種法定公文,具有自身的一些特點(diǎn),其特點(diǎn)包

括o

①?gòu)?qiáng)制性②廣泛性③專業(yè)性④通俗性

A:①②③

B:①②④

C:②③④

D:①②③④

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:通告的特點(diǎn)有:(1)強(qiáng)制性。通告的內(nèi)容具有一

定的約束力。(2)廣泛性。內(nèi)容和對(duì)象相當(dāng)廣泛。(3)專業(yè)性。通常由職能部門(mén)

為專門(mén)問(wèn)題而制發(fā)。(4)通俗性。通告的讀者是普通百姓'撰寫(xiě)通告必須做到語(yǔ)

言通俗易懂。故本題答案選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

45.觀察一個(gè)社會(huì)的發(fā)展程度,不只看它的摩天大樓,還要看社會(huì)底層、困難群

體的生存狀態(tài)。搞好民生,要特別注意“補(bǔ)短板、兜底線”,才能保障全面建

成小康社會(huì)。實(shí)現(xiàn)“補(bǔ)短板、兜底線”的做法是。

①“補(bǔ)短板”要彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端,防止經(jīng)濟(jì)波動(dòng)起伏

②“補(bǔ)短板”要加強(qiáng)和完善社會(huì)保障,健全養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

③“兜底線”要消除城市發(fā)展差距,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展

④“兜底線”要加強(qiáng)特困群體的社會(huì)救助,提高低保標(biāo)準(zhǔn)

A:①③

B:①④

C:②③

D:②④

參考答案:D

本題解釋:【答案】Do解析:本題的關(guān)鍵是理解材料中的“補(bǔ)短板、兜底線”

指的是搞好民生。①?gòu)浹a(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)弊端不切合題意,與民生短板無(wú)太大關(guān)聯(lián),

并且經(jīng)濟(jì)波動(dòng)起伏是經(jīng)濟(jì)規(guī)律,也不能避免,所以無(wú)論從表述還是切題都是錯(cuò)

誤的;③中的消除差距過(guò)于絕對(duì),不合題意,排除;②④表述正確。故本題答案

選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

46.西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū)是在一

A:唐朝

B:北宋

C:南宋

D:元朝

參考答案:D

本題解釋:參考答案【解析】公元1271年,忽必烈定國(guó)號(hào)為元,于公元1279年

統(tǒng)一全國(guó)。西藏正式成為中央政府直接管轄的一個(gè)行政區(qū)域。故選D。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

47.康佳公司2012年各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)總收人為1500萬(wàn)元,該公司預(yù)計(jì)2014年各項(xiàng)經(jīng)

營(yíng)總收人將達(dá)到2160萬(wàn)元,且計(jì)劃從2012年到2014年,每年經(jīng)營(yíng)總收人的年

增長(zhǎng)率相同。問(wèn)2013年預(yù)計(jì)經(jīng)營(yíng)總收人是多少?

A:1660萬(wàn)元

B:1720萬(wàn)兀

C:1800萬(wàn)元

D:1940萬(wàn)元

參考答案:C

本題解釋:【答案】C。解析:設(shè)年增長(zhǎng)率為:C,則由題意可知1500(1+x)

2=2160,解得:翳-皿=2啄所以2013年預(yù)計(jì)經(jīng)營(yíng)總收人為1500X

(1+20%)=1800萬(wàn)元,故選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

48.張某為了報(bào)復(fù)鐘某,在鐘某回家的路旁埋藏了錮頭和刀,準(zhǔn)備在鐘某晚上下

班的時(shí)候,把鐘某殺害。張某的行為屬于o

A:犯罪未遂

B:犯罪中止

C:犯罪預(yù)備

D:犯罪既遂

參考答案:c

本題解釋:C。解析:《刑法》第22條規(guī)定,為了犯罪,準(zhǔn)備工具、制造條件

的,是犯罪預(yù)備。該法第23條規(guī)定,已經(jīng)著手實(shí)行犯罪,由于犯罪分子意志

以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。本案中,張某為了犯罪準(zhǔn)備了犯罪工

具,但尚未著手實(shí)行犯罪,屬于犯罪預(yù)備。故本題答案選C。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

49.1.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),要按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活

力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和的原則,著力解決人民最關(guān)

心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題.努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和

諧相處的局面,為發(fā)展提供良好社會(huì)環(huán)境。

A:效率與公平相統(tǒng)一

B:共同建設(shè)、共同享有

C:注重效率、兼顧公平

D:各盡所能、各取所需

參考答案:B

本題解釋:B

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

50.中國(guó)的公共行政的最大特點(diǎn)是—

A:民主性

B:.高效性

C:公平性

D:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)政府

參考答案:D

本題解釋:[解析]中國(guó)公共行政管理的最大特點(diǎn)是中國(guó)在法律制度上規(guī)定中國(guó)共

產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各級(jí)人民政府。故本題選D。

本題所屬考點(diǎn)-《當(dāng)代中國(guó)的政府與政治》

二.多選題(共20題)

1.事業(yè)單位聘用需要回避的關(guān)系有。

A:母女

B:干兄弟

C:同學(xué)

D:連襟

參考答案:AD

本題解釋:【答案】ADo解析:事業(yè)單位應(yīng)聘時(shí)實(shí)行回避制度。凡與聘用單位負(fù)

責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘

人員,不得應(yīng)聘該單位負(fù)責(zé)人員的秘書(shū)或者人事、財(cái)務(wù)、紀(jì)律檢查崗位,以及

有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位。故本題答案選AD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.孫中山先生指出,人的認(rèn)識(shí)過(guò)程是“以行而求知,因知以進(jìn)行”,“行其所

不知以致其所知”“因其已知而更進(jìn)于行”。這一思想表明了o

A:知行不可分割

B:知行合一

C:知行相互促進(jìn)

D:行先知后

參考答案:ACD

本題解釋:ACD[解析]在中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中,認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系表述為知和行的關(guān)

系。題干引述了孫中山先生對(duì)知行關(guān)系問(wèn)題的一些重要論點(diǎn),A、C、D三項(xiàng)是

孫中山先生知行觀中的重要合理思想。

本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》

3.正式溝通的缺點(diǎn)主要有o

A:約束力弱

B:傳遞數(shù)度慢

C:容易造成信息損失

D:信息容易被夸大或曲解

參考答案:BC

本題解釋:【答案】BC.解析:正式溝通指的是通過(guò)組織明文規(guī)定的渠道進(jìn)行信

息的傳遞和交流。其優(yōu)點(diǎn)是約束力強(qiáng)、溝通效果較好。缺點(diǎn)是組織管理層次

多,溝通渠道長(zhǎng),因而傳遞信息速度慢,容易造成信息損失。故本題答案選

BCo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.黨和政府部署抗擊寒潮暴雪洪水災(zāi)害有何重要意義?

A:有利于維護(hù)廣大人民的根本利益

B:有利于提高黨和政府在人民群眾心目中的形象

C:有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

D:有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

參考答案:ABCD

本題解釋:【答案】ABCDo解析:黨和政府的這些行動(dòng)有利于維護(hù)廣大人民的根

本利益;有利于緩解社會(huì)矛盾;有利于提高黨和政府在人民群眾心目中的形

象;有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀;有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;有利于構(gòu)建社

會(huì)主義和諧社會(huì)。故本題答案選ABCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.某私營(yíng)企業(yè)違法經(jīng)營(yíng),主管行政機(jī)關(guān)準(zhǔn)備對(duì)其作出行為罰,具體措施可能是

A:治安拘留

B:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)

C:罰款

D:吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照

參考答案:BD

本題解釋:【答案】BDO解析:行為罰亦稱能力罰,是行政主體對(duì)違反行政法律

規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措

施。行為罰包括責(zé)令停產(chǎn)停業(yè),暫扣或吊銷許可證執(zhí)照兩種形式。

本題所屬考點(diǎn)-《行政法》

6.判決書(shū)的正文的組成部分是

A:案件事實(shí)

B:判決理由

C:合議庭成員署名

D:判決結(jié)果

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABDo解析:合議庭成員署名不屬于判決書(shū)的正文部分內(nèi)容。

7.《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》將“防患于未然”作為一個(gè)基本要求,

“預(yù)測(cè)和預(yù)警”包含的哲理有O

A:承認(rèn)因果聯(lián)系的客觀性,是正確認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的前提

B:正確把握因果聯(lián)系,可以提高人們活動(dòng)的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性

C:外因是事物變化的根據(jù)

D:原因和結(jié)果在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

參考答案:AB

本題解釋:【答案】AB。解析:防患于未然體現(xiàn)出因果聯(lián)系的哲學(xué)原理。因果聯(lián)

系是客觀事物普遍聯(lián)系的一種形式,是客觀事物、現(xiàn)象本身所固有的,因而是

客觀的;因果聯(lián)系存在于一切事物和現(xiàn)象的發(fā)展過(guò)程中,因而是普遍的。因果

聯(lián)系的客觀性和普遍性為科學(xué)的決定論提供了理論依據(jù)。因果聯(lián)系的客觀性和

普遍性,告訴人們無(wú)論做什么事情應(yīng)有一定預(yù)見(jiàn)性,要估計(jì)到后果。人們往往

不能估計(jì)到全部結(jié)果,但要盡可能地把握住主要原因和主要結(jié)果,努力避免有

害的嚴(yán)重結(jié)果。這就是防患于未然的哲學(xué)原理。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

8.張某李某系夫妻,生有一子張甲和一女張乙。張甲于2007年意外去世,有一

女丙。張某在2010年死亡,生前擁有個(gè)人房產(chǎn)一套,遺囑將該房產(chǎn)處分給李

某。關(guān)于該房產(chǎn)的繼承,下列哪些表述是正確的?()

A:李某可以通過(guò)張某的遺囑繼承該房產(chǎn)

B:丙可以通過(guò)代位繼承要求對(duì)該房產(chǎn)進(jìn)行遺產(chǎn)分割

C:繼承人自張某死亡時(shí)取得該房產(chǎn)所有權(quán)

D:繼承人自該房產(chǎn)變更登記后取得所有權(quán)

參考答案:AC

本題解釋:【考點(diǎn)】遺囑繼承、所有權(quán)的取得方式

【解析】選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。《繼承法》第五條規(guī)定,繼承開(kāi)始后,

按照法定繼承辦理;有遺囑的,按照遺囑繼承或者遺贈(zèng)辦理;有遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議

的,按照協(xié)議辦理。據(jù)此可知,李某可以依據(jù)張某的遺囑繼承該房產(chǎn),其他法

定繼承人無(wú)權(quán)再要求對(duì)該房產(chǎn)進(jìn)行分割。

選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤?!段餀?quán)法》第二十九條規(guī)定,因繼承或者受遺贈(zèng)

取得物權(quán)的,自繼承或者受遺贈(zèng)開(kāi)始時(shí)發(fā)生效力。據(jù)此可知,繼承人李某在張

某死亡時(shí)取得該房屋的所有權(quán),而不是要等辦理完過(guò)戶登記后才取得房屋的所

有權(quán)。

本題所屬考點(diǎn)-《民法》

9.公共政策從橫向劃分,可分為政治政策和:

A:對(duì)外政策

B:社會(huì)政策

C:文化政策

D:科技政策

E:經(jīng)濟(jì)政策

參考答案:ABCE

本題解釋:【答案】ABCEo解析:公共政策從橫向可以分為:政治政策;經(jīng)濟(jì)政

策;社會(huì)政策;文化政策;對(duì)外政策。從縱向可以分為:元政策;總政策;基

本政策;具體政策。答案選ABCE。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

10.以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文,簽發(fā)人應(yīng)當(dāng)是—

A:綜合部門(mén)(辦公室)負(fù)責(zé)人

B:主持工作的負(fù)責(zé)人

C:主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人

D:主要負(fù)責(zé)人

參考答案:BD

本題解釋:【答案】BD。解析:以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文,由主要負(fù)責(zé)人或者

主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)。所以答案為BD。

本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》

11.《行政處罰法》規(guī)定行政機(jī)關(guān)依對(duì)當(dāng)事人給予行政處罰,應(yīng)當(dāng)制作行政處罰

決定書(shū)。行政處罰決定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明的事項(xiàng)包括o

A:當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址

B:違反法律、法規(guī)或者規(guī)章的事實(shí)和證據(jù)

C:行政處罰的種類和依據(jù)

D:行政處罰的履行方式和期限

參考答案:ABCD

本題解釋:【答案】ABCD。解析:《行政處罰法》第39條規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)依照

本法第三十八條的規(guī)定給予行政處罰,應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書(shū)。行政處罰決

定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng):

(一)當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址;

(二)違反法律、法規(guī)或者規(guī)章的事實(shí)和證據(jù);

(三)行政處罰的種類和依據(jù);

(四)行政處罰的履行方式和期限;

(五)不服行政處罰決定,申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限;

(六)作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)名稱和作出決定的日期。

行政處罰決定書(shū)必須蓋有作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)的印章。”

故本題答案為ABCDo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

12.信貸是銀行對(duì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行宏觀調(diào)控的重要手段。一個(gè)國(guó)家如果信貸規(guī)模過(guò)

大,可能造成的風(fēng)險(xiǎn)是o

A:投資或消費(fèi)過(guò)熱

B:流通領(lǐng)域中的貨幣量的增加

C:企業(yè)或居民還貸困難

D:加劇社會(huì)總需求和總供給的矛盾

參考答案:ABCD

本題解釋:【答案】ABCD。解析:信貸規(guī)模過(guò)大,銀行的資金利用率會(huì)超負(fù)荷,

導(dǎo)致資本充足率下降,此時(shí)銀行有更大的貨幣派生動(dòng)機(jī),會(huì)迫使貨幣的供給增

加。另一方面,由于信貸規(guī)模過(guò)大,盲目投資和資金的低利用率的現(xiàn)象也會(huì)有

所抬頭,會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)的需求增加,造成資源的相對(duì)短缺和供給的相對(duì)不足,企

業(yè)和居民還貸形勢(shì)也不樂(lè)觀。因此本題正確答案為ABCDo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

13.根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危害的后果、實(shí)施制裁的機(jī)關(guān)、方法的

不同,法律制裁可分為o

A:司法制裁

B:民事制裁

C:行政制裁

D:刑事制裁

參考答案:AC

本題解釋:【答案】AC。解析:依據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)和社會(huì)危害后果,以

及實(shí)施法律制裁的機(jī)關(guān)、方法不同而劃分,法律制裁一般分為兩大類:一類是

司法制裁,包括刑事制裁和民事制裁。刑事制裁是人民法院對(duì)犯罪人處以刑

罰,它只適用于觸犯刑律的單位和個(gè)人。民事制裁是人民法院對(duì)違反民事法

律,侵害公民或法人財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)利或?qū)Σ宦男蟹梢?guī)定義務(wù)的公民或法人

所實(shí)施的制裁。另一類是行政制裁,就是對(duì)違反行政管理法規(guī)的行為人所實(shí)施

的制裁,行政制裁又可分為行政處分和行政處罰。故本題答案選AC。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

14.學(xué)術(shù)論文常用的論證方式有

A:直接論證

B:演繹論證

C:歸納論證

D:對(duì)比論證

參考答案:BCD

本題解釋:【答案】BCD。解析:學(xué)術(shù)論文常用的論證方式有歸納法、演繹法、

類比法、對(duì)比法。故本題答案選BCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

15.鎮(zhèn)遠(yuǎn)是一座充滿___基調(diào)的古城。

A:崇尚山水

B:崇尚文明

C:崇尚文化

D:崇尚和諧精神

參考答案:ABCD

本題解釋:【參考答案】ABCD【解析】鎮(zhèn)遠(yuǎn)是一座充滿崇尚山水、崇尚文明、崇

尚文化、崇尚和諧精神基調(diào)的古城。長(zhǎng)期以來(lái),中原文化、地方民族文化和域

外各國(guó)文化在這里相互滲透、相互融合,形成了獨(dú)特包容性文化。故本題選

ABCDo

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

16.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定,負(fù)有事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)

勵(lì)、處分、人事?tīng)?zhēng)議處理等職責(zé)的人員履行職責(zé),應(yīng)當(dāng)回避的情形包括

A:與本人有利害關(guān)系的

B:與本人近親屬有利害關(guān)系的

C:與本人單位有利害關(guān)系的

D:其他可能影響公正履行職責(zé)的

參考答案:ABD

本題解釋:【答案】ABD[解析]《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第39條規(guī)定:

“負(fù)有事業(yè)單位聘用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處分、人事?tīng)?zhēng)議處理等職責(zé)的人員履行職

責(zé),有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)回避:(一)與本人有利害關(guān)系的;(二)與本人

近親屬有利害關(guān)系的;(三)其他可能影響公正履行職責(zé)的?!敝挥蠧項(xiàng)不屬于

應(yīng)當(dāng)回避的情形。故本題選ABD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

17.無(wú)效婚姻的情形包括o

A:重婚

B:有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系

C:婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后已治愈的

D:一方當(dāng)事人只有19周歲

參考答案:ABD

本題解釋:ABD[解析]《婚姻法》第10條規(guī)定:“有下列情形之一的,婚姻無(wú)

效:(一)重婚的;(二)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;(三)婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為

不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病,婚后尚未治愈的;(四)未到法定婚齡的?!痹摲ǖ?條規(guī)

定:“結(jié)婚年齡,男不得早于二十二周歲,女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)

予鼓勵(lì)?!惫时绢}正確答案為ABD。

本題所屬考點(diǎn)-《民法》

18.選民趙某36歲,外出打工期間該村進(jìn)行村人民代表的選舉,趙某因工作繁

忙和路途遠(yuǎn),不可能回來(lái)參加選舉。故打電話囑咐14歲的兒子代替他投該村李

叔1票,根據(jù)上述的情形,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是0

A:趙某僅以電話通知委托人的方式,尚不能發(fā)生有效的委托人投票權(quán)

B:趙某以電話委托他人投票,必須征得選舉委員會(huì)同意

C:趙某必須同時(shí)電話通知委托人和村民委員會(huì),才能發(fā)生有效的委托人投票授

權(quán)

D:趙某不能電話委托兒子投票,因?yàn)閮鹤舆€沒(méi)有選舉權(quán)

參考答案:BC

本題解釋:【答案】BCo解析:《選舉法》第40條規(guī)定:"選民如果在選舉期間

外出,經(jīng)選舉委員會(huì)同意,可以書(shū)面委托其他選民代為投票。每一選民接受的

委托不得超過(guò)三人”。據(jù)此,趙某只能委托其他選民投票,而不能委托自己沒(méi)

有選舉權(quán)的兒子進(jìn)行投票,且委托必須以書(shū)面形式,不能電話通知。本題是選

非題,故本題答案選BC。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

19.下列屬于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代管理溝通的特征的有0

A:溝通流程扁平化

B:溝通模式透明化

C:溝通活動(dòng)互動(dòng)化

D:溝通對(duì)象個(gè)性化

參考答案:ABCD

本題解釋:【答案】ABCD[解析]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的溝通,在溝通方向上打破傳統(tǒng)溝

通的界限,使溝通方式的選擇和組合更為自由靈活,為溝通提供更好的技術(shù)平

臺(tái)。特征:溝通流程扁平化、溝通模式透明化、溝通活動(dòng)互動(dòng)化、溝通對(duì)象個(gè)

性化。網(wǎng)絡(luò)溝通的方式:網(wǎng)站、電子郵件、BBS等。溝通方式的選擇一般主要

依據(jù)人的主觀而定。故本題選擇ABCD。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

20.全面預(yù)算管理是對(duì)預(yù)算的等管理方式的總稱。

A:編制、審批

B:執(zhí)行、控制

C:調(diào)整、監(jiān)督

D:考核、獎(jiǎng)懲

參考答案:ABC

本題解釋:【答案】A,B.C

【解析】預(yù)算是指以價(jià)值形式對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)所作的具體安排。預(yù)

算管理是指對(duì)預(yù)算的編制、審批、執(zhí)行、控制、調(diào)整、考核及監(jiān)督等管理方式

的總稱。故本題選ABC。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

三.填空題(共10題)

1.1903年,美國(guó)心理學(xué)家—出版了《教育心理學(xué)》,這是西方第一本以‘'教

育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年,此書(shū)又發(fā)展成三大卷《教育心理大

綱》。

參考答案:桑代克

本題解釋:

參考解析:桑代克

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

2.人民檢察院是—機(jī)關(guān),依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。

參考答案:法律監(jiān)督

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.法定公文的特點(diǎn)有:、__、、、o

參考答案:由法定作者制發(fā)具有法定的現(xiàn)實(shí)執(zhí)行效用具有法定的體式必須履

行法定的程序直接形成并作用于其所反映的公務(wù)活動(dòng)中

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.1987年,黨的十三大明確了事業(yè)單位______的原則,進(jìn)一步下放了經(jīng)營(yíng)管

理權(quán),建立分類管理人事制度。

參考答案:自主經(jīng)營(yíng)自主管理

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念,在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí),除具有可

做種子這一本質(zhì)特征外,其他非本質(zhì)特征,如可食或不可食及形、色、味都不

斷變換,從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念,這種做法在心理學(xué)上稱之為

參考答案:變式

本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)

6.我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識(shí)學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和三類.

參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)

本題解釋:

【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

7.《學(xué)記》提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”,與—在思想上是一致

的。

參考答案:循序漸進(jìn)原則

本題解釋:

【答案】循序漸進(jìn)原則

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

8.奧地利生態(tài)學(xué)家—最早提出關(guān)鍵期的概念。

參考答案:勞倫茲

本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育

9.課外校外教育的組織形式有群眾性活動(dòng)、小組活動(dòng)和一o課外校外教育的

主要特點(diǎn)是自愿性、靈活性、—o

參考答案:個(gè)人活動(dòng)實(shí)踐性

本題解釋:

【答案】個(gè)人活動(dòng)、實(shí)踐性

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

10.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的,適齡兒童、少年都必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、家

庭都必須予以保證的,帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是—o

參考答案:義務(wù)教育

本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合

四.判斷題(共10題)

1.法律的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)從習(xí)慣到習(xí)慣法冉到成文法的發(fā)展過(guò)程。

參考答案:正確

本題解釋:【答案】Y。解析:盡管世界各國(guó)的歷史條件不同,但是法的產(chǎn)生都

有一般規(guī)律可循。概括而言,法產(chǎn)生的一般規(guī)律有如下幾個(gè)方面:法的產(chǎn)生是

社會(huì)基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果;法的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程;法

的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)由習(xí)慣到習(xí)慣法再到成文法的長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程;法的產(chǎn)生經(jīng)歷

了與道德、宗教等社會(huì)規(guī)范從融合到分離的過(guò)程。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

2.堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)政治制度的最高原則。

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:【答案】No解析:我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,我國(guó)的

一切權(quán)力屬于人民,因此我國(guó)政治制度的最高原則是一切權(quán)力屬于人民。故本

題判斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基礎(chǔ)。

參考答案:正確

本題解釋:【答案】Yo解析:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是建立在深厚的科學(xué)理論基礎(chǔ)之上的,

離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論的指導(dǎo),它是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)的靈活、嫻熟和創(chuàng)造性的運(yùn)

用。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

4.《握苗助長(zhǎng)》的故事說(shuō)明我們辦事情要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:【答案】No解析:《攜苗助長(zhǎng)》的故事體現(xiàn)了“欲速則不達(dá)”的道

理,說(shuō)明我們辦事情要尊重客觀規(guī)律。故本題判斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

5.決策的簡(jiǎn)單定義就是從兩個(gè)或者兩個(gè)以上的備選方案中選擇一個(gè)行動(dòng)方案的

過(guò)程。____

參考答案:正確

本題解釋:【答案】Y。解析:決策是決策者為達(dá)到某種預(yù)定目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)的

理論、方法和手段,制定出若干行動(dòng)方案,并對(duì)其做出一種具有判斷性的選

擇,予以實(shí)施,直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。決策的簡(jiǎn)單定義就是從兩個(gè)以上的備選方案中

選擇一個(gè)行動(dòng)方案的過(guò)程。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

6.各類沖突應(yīng)以談判形式來(lái)消除所有影響。

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:【答案】No解析:談判是解決沖突的重要內(nèi)容,但并不是解決所有

沖突的唯一辦法。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

7.博鰲亞洲論壇2010年年會(huì)的主題為“綠色復(fù)蘇:亞洲可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選

擇“。____

參考答案:正確

本題解釋:【答案】Ao解析:博鰲亞洲論壇2010年年會(huì)于4月9日~11日在海

南博鰲舉行,本屆年會(huì)的主題為:“綠色復(fù)蘇:亞洲可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選

擇”。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

8.企業(yè)計(jì)劃從上到下可分為多個(gè)層次,通常越低層次目標(biāo)越具有趨向于定性的

特點(diǎn)。

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

參考答案:B【解析】通常越低層次的目標(biāo)越具有具體而可控的特點(diǎn)。故本題判

斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

9.從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè)可以享受稅收優(yōu)惠。.

參考答案:正確

本題解釋:【答案】Yo解析:根據(jù)《科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》的規(guī)定,3類企業(yè)可以

享受稅收優(yōu)惠:從事高新技術(shù)產(chǎn)品研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的企業(yè);投資于中小型高新

技術(shù)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè);法律、行政法規(guī)規(guī)定的與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)的其他

企業(yè)。故本題判斷正確。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

10.行政技術(shù)是使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)狀態(tài)的中間媒介?!?/p>

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:【答案】N。解析:使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)狀態(tài)的中間媒介的是行

政管理方法。故本題判斷錯(cuò)誤。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

五.簡(jiǎn)答題(共5題)

1.課程

參考答案:

【答案】課程:課程是一個(gè)有意圖的而且可以修訂的計(jì)劃,它也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的

計(jì)劃或藍(lán)圖。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

2.簡(jiǎn)述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。

參考答案:生產(chǎn)與消費(fèi)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。首先,生產(chǎn)決定消費(fèi):

(1)生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象。我們消費(fèi)的對(duì)象,首先必須生產(chǎn)出來(lái)。

(2)生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們的消費(fèi)方

式、娛樂(lè)方式也發(fā)生了變化。事實(shí)表明,隨著一些產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用,不

但改變了以往的生產(chǎn)方式,同時(shí)也改變了人們的生活方式和娛樂(lè)方式。

(3)生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。在過(guò)去,老百姓見(jiàn)面會(huì)問(wèn)一句:“吃了

嗎?”而現(xiàn)在人們見(jiàn)面會(huì)問(wèn):“買(mǎi)車了嗎?"這就是由于以前生產(chǎn)力水平比較

低,只有生產(chǎn)力發(fā)展了,人們的消費(fèi)對(duì)象才會(huì)日益豐富,因此,生產(chǎn)決定消費(fèi)

的質(zhì)量和水平。

(4)生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。一種產(chǎn)品只有生產(chǎn)出來(lái),人們才會(huì)有這種消費(fèi)的欲

望。所以,生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。另一方面,消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)也具有反作用。

消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用包括兩個(gè)方面:

其一,科學(xué)合理的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有促進(jìn)作用;

其二,不科學(xué)、不合理的消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有阻礙作用。

消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展:

(1)消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。

(2)消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用。

(3)消費(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)甚至

幾個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。

(4)消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力,提高勞動(dòng)力質(zhì)量和生產(chǎn)積極性。從消費(fèi)的反

作用可以看出,沒(méi)有消費(fèi),生產(chǎn)同樣也無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行,也就毫無(wú)意義。

所以,消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動(dòng)力。

本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題

3.新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)有哪些特點(diǎn)?

參考答案:

(1)國(guó)家對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求;

(2)家長(zhǎng)希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù);

(3)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

4.教學(xué)模式

參考答案:

參考解析:

指在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下,圍繞教學(xué)活動(dòng)中的某一主題,形成相對(duì)穩(wěn)定的、系

統(tǒng)化、理論化的教學(xué)模型。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

5.德育

參考答案:

【答案】德育:即思想品德教育,是教育者按照一定社會(huì)的要求,有目的、有

計(jì)劃地對(duì)受教者施加系統(tǒng)的影響,把一定社會(huì)的思想觀點(diǎn)、政治準(zhǔn)則和道德規(guī)

范轉(zhuǎn)化為個(gè)體思想品質(zhì)的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品質(zhì)教育

三個(gè)方面。

本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)

六.公文寫(xiě)作(共5題)

1.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么?

參考答案:(1)尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提。

列寧指出,外部世界、自然界的規(guī)律乃是人的有目的的活動(dòng)的基礎(chǔ),人們只有

在認(rèn)識(shí)和掌握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,才能達(dá)到認(rèn)識(shí)世界和改造世界的目的。認(rèn)識(shí)

和改造自然界,要尊重自然界的規(guī)律;認(rèn)識(shí)和改造社會(huì),要尊重社會(huì)規(guī)律。人們

能夠創(chuàng)造歷史,但不是隨心所欲地創(chuàng)造歷史。正如人們不能自由選擇生產(chǎn)力和

生產(chǎn)關(guān)系,不能自由選擇這一種或那一種社會(huì)形態(tài)。只有遵循歷史的規(guī)律和進(jìn)

程,把握時(shí)代的脈搏和契機(jī),才能真正成為歷史的主人。人們對(duì)客觀規(guī)

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