江蘇省無錫市江陰市澄要片2024年七年級上學期語文期中考試試卷附答案

江蘇省無錫市江陰市澄要片七年級上學期語文期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識及運用1．古詩文名句默寫。（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（7）你的好朋友學習時只知道死記硬背，卻不愛動腦思考，你可以用《論語》“，”來勸解他，讓他明白學與思的關(guān)系。2．閱讀下面一段文字，給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。童年，是朱自清筆下的孩童，在醞niànɡ____著花香的空氣里，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；是泰戈爾筆下的金色花，在母親做dǎo____告時，悄悄散發(fā)出的芬芳；是莫懷戚筆下的兒子，在奶奶的呵護下，走向水波línlín____的魚塘；是魯迅筆下的“我”，在百草園玩耍時，采食像小珊瑚珠攢____成的覆盆子。童年有著純真的夢，載滿了童趣的瓊漿。（1）醞niànɡ（2）dǎo告（3）水波línlín（4）攢成3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A．正如演出前預料的那樣，他將這首歌曲演繹得蕩氣回腸，這讓導演喜出望外。B．在紀念毛澤東誕辰130周年的活動中，回顧偉人對歷史的重大貢獻，敬佩之情油然而生。C．隴東剪紙的總體風格是粗獷、夸張、簡括、神秘。D．在抗美援朝戰(zhàn)爭中為國捐軀的烈士們，曾留下過句句滾燙的訣別信，更喊出過視死如歸的誓言。4．下列表述正確的一項是（）A．《觀滄?！纷髡卟懿伲置系?，是西漢末杰出的政治家、軍事家、文學家，其詩風以慷慨悲壯著稱。B．《從百草園到三味書屋》，是魯迅先生小說集《朝花夕拾》中的一篇，文中展現(xiàn)了色調(diào)不同、情韻各異的“百草園”和“三味書屋”的生活，文字素樸雋美，流露著眷念的深情。C．《世說新語》是由南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載東漢至東晉一些士大夫的言談、軼事。D．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把《論語》《大學》《春秋》《孟子》合稱為“四書”。5．下列句子中，表達不得體的一項是（）A．這篇文章是我剛完成的，不當之處，請您不吝賜教。B．新開的超市大門上寫著八個大字：物美價廉，歡迎惠顧。C．家母常常告誡我們，要先學會做人，再學會做事。D．這種壁紙環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。綜合性學習。踏進初中的大門，同學們認識了許多新的朋友。與人交往，須知交友之道，因此班級開展了“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，請你積極參與，并完成以下任務(wù)。6．小語從字源感受“友”的內(nèi)涵。請根據(jù)下表，與其探究“友”字的本義。

本義：樹。本義：兩棵樹并排著。表示：樹木數(shù)量多。

本義：一只手。本義：①。表示：②。7．閱讀以下關(guān)于交友的材料，選擇合適的成語或名句填空（填字母）。新的人生階段，新的生活與學習，我們都希望能收獲真正的友誼。真正的朋友是“①”，彼此了解，相互信任，薦之以賢。故而，我們要選擇與自己的情趣相投的人為友，正所謂“②”。要獲得真正的友誼，我們還需要有③勇氣和決心，敢于向朋友說“我的錯”。誠如此，我們定能收獲真正的友誼。千金易得，摯友難尋，愿大家都能擁有真正的朋友。成語：A.伯牙絕弦B.情同手足C.泛泛之交D.管鮑之交E.負荊請罪F.割席斷交G.刎頸之交名句：H.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。I.門內(nèi)有君子，門外君子至。J.與朋友交，言而有信。二、閱讀與賞析我至今還記得，一個躺在父母跟前的老頭子，一個抱在母親手上的小孩子，是怎樣地使我發(fā)生不同的感想呵。他們一手都拿著“搖咕咚”。這玩意兒確是可愛的，北京稱為小鼓，握柄左右搖晃就“咕咚咕咚”響起來。然而這東西是不該拿在老萊子手里的，他應(yīng)該扶一枝拐杖?，F(xiàn)在這模樣，簡直是裝佯，侮辱了孩子。我沒有再看第二回，一到這一頁，便急速地翻過去了。8．以上文字出自《朝花夕拾》，選文中描述的故事是（名稱），選文所在篇目著重描述的另一個故事是。9．結(jié)合選文所在篇目，說說“我沒有再看第二回，一到這一頁，便急速地翻過去了”的原因。卻說那悟空別了師父，一筋斗云徑轉(zhuǎn)東洋大海，按住云頭，分開水道，徑至水晶宮前。早驚動龍王出來迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀！想必是重整仙山，復歸古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了?！饼埻醯溃骸白錾鹾蜕?？”行者道：“我虧了南海菩薩勸善，教我正果，隨東土唐僧上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了?！饼埻醯溃骸斑@等真是可賀！可賀！這才叫做改邪歸正，懲創(chuàng)善心。既如此，怎么不西去，復東回，何也？”行者笑道：“因是▲。是我撇了他，欲回本山，故此先來望你一望，求鐘茶吃?！饼埻醯溃骸俺薪担薪?！”當時龍子、龍孫即捧香茶來獻。茶畢，行者回頭一看，見后壁上掛著一幅圯橋進履的畫兒。行者道：“這是甚么景致？”龍王道：“大王在先，此事在后，故你不認得。這叫做‘圯橋三進履’?！毙姓叩溃骸霸醯氖侨M履？”龍王道：“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來。此子即忙取來，跪獻于前；如此三度，張良略無一毫倨傲怠慢之心。石公遂愛他勤謹，夜授天書，著他扶漢。后果然運籌帷幄之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，不受教誨，到底是個妖仙，休想得成正果?！蔽蚩章勓裕烈靼肷尾徽Z。龍王道：“大圣自當裁處，不可圖自在誤了前程?！蔽蚩盏溃骸澳嘣?，老孫還去保他便了?！饼埻跣孟驳溃骸凹热绱?，不敢久留，請大圣早發(fā)慈悲，莫要疏久了你師父。”行者見他催促請行，急聳身出離海藏，駕著云，別了龍王。10．結(jié)合上下文，將橫線上的內(nèi)容補充完整。11．從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點？（答出兩點即可）溪居即事①[唐]崔道融籬外誰家不系②船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)③。注：①[即事]對眼前的事物、情景有所感觸而創(chuàng)作。②[系]拴，捆綁。③[去卻關(guān)]卻是助詞，去卻意思為去掉；關(guān)：這里指關(guān)閉柴門的栓卡、鉤環(huán)之類。12．“不系船”，船便被吹進“釣魚灣”，描繪出溪居生活的，因而“春風”二字，不僅點明，也道出了船的動因。13．結(jié)合全詩，說說“疑”“急”的表達效果。【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂，即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x遏①年少時，好著紫羅香囊②，垂覆手，太傅患之，而不欲傷其意。乃譎③與賭，得即燒之?！颈恐x公與人圍棋，俄而謝玄淮上④信至?？磿鼓粺o言徐向局⑤?？蛦柣瓷侠Γ鹪唬骸靶狠叴笃瀑\。”意色舉止，不異于常。【注釋】①謝遏：即謝玄，太傅謝安之侄。②紫羅香囊：為魏晉貴族男子喜好，體現(xiàn)陰柔之風。③譎：欺騙。④淮上：即淮水上，這里指戰(zhàn)場上。⑤向局：面向棋局。14．根據(jù)提示解釋加點字。方法聯(lián)系內(nèi)容釋義字典查閱著：①顯露，顯著。②寫文章，寫書。③附著。④穿，戴。⑴好著紫羅香囊：（寫序號）成語推斷患得患失⑵太傅患之：課內(nèi)遷移人不知而不慍⑶而不欲傷其意：俄而雪驟⑷俄而謝玄淮上信至：15．下列選項“之”字用法與其他三項不同的是（）A．左將軍王凝之妻也 B．得即燒之C．太傅患之 D．好之者不如樂之者16．翻譯句子。意色舉止，不異于常。17．讀完這三個語段，我認為謝安真是一個了不起的人，你贊同嗎，說說你的理由。開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜地開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。（摘自《中國電視報》2018年04月19日，有刪改）18．根據(jù)文章內(nèi)容，完成以下表格。時間情節(jié)“我”的心理或反應(yīng)周日的清晨前往郊外南山，發(fā)現(xiàn)橘林，嗅到淡淡余香⑴初夏的某天和小伙伴摘幾朵橘子花別在發(fā)間，滿村子瘋跑⑵⑶幫父母采摘橘子，分享收獲的喜悅高興（快樂）一次放學回家時⑷心怦怦亂跳（緊張）19．⑴品味賞析第⑤段畫線的句子“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。”（從修辭角度賞析句子的表達效果。）⑵請根據(jù)你的理解，為第②段畫波浪線的句子“金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈?！弊鲆粋€朗讀設(shè)計，并說明你的設(shè)計理由。（從重音或停連的角度考慮）20．怎樣理解第⑧段劃線句“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義。21．下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。B．第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對橘子豐收的憧憬。C．閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風的淳樸和家庭的溫馨和睦。D．文章以“開在心里的橘子花”為標題，暗示文章主旨，同時，“橘子花”是貫穿全文的線索，并且能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。三、表達與交流22．閱讀下面的文字，按要求作文。同學們，兩個多月前，你邁進了中學的大門，從此你有了一個新的身份：中學生。在這段中學時光中，也許你遇見了一位影響了你的老師，一個引為知己的朋友，一件觸動心靈的事，一本充滿魅力的書，一處經(jīng)常流連的風景……請以“美好的遇見”為題，寫一篇作文。要求：①記錄自己生活中發(fā)生的事情，抒寫自己的獨特感悟；②卷面整潔，字跡端正，不少于600字；③自選角度，自定立意，自選文體，詩歌、戲劇除外；④文中不得出現(xiàn)真實校名、人名，一律用“XXX”代替。

答案1．【答案】（1）風正一帆懸（2）枯藤老樹昏鴉（3）隨君直到夜郎西（4）落花時節(jié)又逢君（5）不知何處吹蘆管（6）思君不見下渝州（7）學而不思則罔；思而不學則殆2．【答案】（1）釀（2）禱（3）粼粼（4）cuán3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】D【答案】6．①本義：兩只手。；②表示：互相幫助，相互扶持，相互追隨，有友好之意。7．D；I；E【答案】8．老萊娛親；郭巨埋兒9．對封建孝道虛偽、殘酷的批判，對舊中國兒童悲