數(shù)學(xué)五年級(jí)活動(dòng)方案五年級(jí)六一活動(dòng)方案_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)五年級(jí)活動(dòng)方案五年級(jí)六一活動(dòng)方案_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)五年級(jí)活動(dòng)方案五年級(jí)六一活動(dòng)方案_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)五年級(jí)活動(dòng)方案五年級(jí)六一活動(dòng)方案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?數(shù)學(xué)五年級(jí)活動(dòng)方案五年級(jí)六一活動(dòng)方案嘿,各位同學(xué)們,六一兒童節(jié)馬上就要到了,咱們五年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)方案來(lái)啦!這次咱們可得好好玩一把,把數(shù)學(xué)知識(shí)和樂(lè)趣結(jié)合起來(lái),讓這個(gè)六一過(guò)得既充實(shí)又開(kāi)心!一、活動(dòng)主題:數(shù)學(xué)樂(lè)園,快樂(lè)六一1.活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)數(shù)學(xué)游戲,激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),增進(jìn)同學(xué)間的友誼。2.活動(dòng)時(shí)間:2023年6月1日(星期四)下午2:00-4:303.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)二、活動(dòng)內(nèi)容1.熱身活動(dòng)(1)數(shù)學(xué)接力跑:同學(xué)們分成若干小組,每組派一名代表參加接力跑。跑道上設(shè)置數(shù)學(xué)題目,同學(xué)們需要正確回答題目才能繼續(xù)前進(jìn),用時(shí)最短的小組獲勝。(2)數(shù)學(xué)猜謎:同學(xué)們圍成一個(gè)圈,主持人出數(shù)學(xué)謎語(yǔ),同學(xué)們搶答,答對(duì)的可以獲得小獎(jiǎng)品。2.數(shù)學(xué)游戲(1)數(shù)學(xué)接力大戰(zhàn):同學(xué)們分成若干小組,每組依次完成數(shù)學(xué)題目,答對(duì)的小組可以獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),積分最高的小組獲勝。(2)數(shù)學(xué)拼圖:同學(xué)們需要根據(jù)提示,用數(shù)字拼出指定的圖形,最快完成的小組獲勝。(3)數(shù)學(xué)24點(diǎn):同學(xué)們隨機(jī)抽取數(shù)字卡片,用加、減、乘、除四種運(yùn)算使四個(gè)數(shù)字相加等于24,用時(shí)最短的同學(xué)獲勝。3.數(shù)學(xué)競(jìng)技(1)數(shù)學(xué)知識(shí)問(wèn)答:同學(xué)們分成若干小組,主持人提問(wèn),小組內(nèi)討論后回答,答對(duì)的小組可以獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),積分最高的小組獲勝。(2)數(shù)學(xué)接力答題:同學(xué)們分成若干小組,每組依次完成數(shù)學(xué)題目,答對(duì)的小組可以獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù),積分最高的小組獲勝。4.數(shù)學(xué)表演(1)數(shù)學(xué)童話(huà)?。和瑢W(xué)們自編自導(dǎo)自演數(shù)學(xué)童話(huà)劇,展示數(shù)學(xué)的趣味性。(2)數(shù)學(xué)歌曲演唱:同學(xué)們演唱數(shù)學(xué)相關(guān)的歌曲,如《數(shù)學(xué)歌》、《數(shù)學(xué)迷宮》等。三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)1.個(gè)人獎(jiǎng):設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),分別給予相應(yīng)獎(jiǎng)品。2.團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):設(shè)立最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等,給予相應(yīng)獎(jiǎng)品。3.參與獎(jiǎng):所有參加活動(dòng)的同學(xué)均可獲得參與獎(jiǎng)。四、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前,老師要提前做好活動(dòng)場(chǎng)地、道具、獎(jiǎng)品等準(zhǔn)備工作。2.活動(dòng)中,老師要密切關(guān)注同學(xué)們的安全,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。4.活動(dòng)中,同學(xué)們要遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與。好啦,同學(xué)們,這個(gè)六一兒童節(jié),讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣吧!期待你們?cè)诨顒?dòng)中綻放光彩,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!加油!注意事項(xiàng)一:活動(dòng)安全問(wèn)題解決辦法:咱們可得把安全放在第一位,活動(dòng)開(kāi)始前,老師得跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),比如接力跑的時(shí)候別推別擠,游戲環(huán)節(jié)注意別傷著自己。操場(chǎng)上得有足夠的老師看著,一旦有啥意外發(fā)生,能第一時(shí)間處理。注意事項(xiàng)二:活動(dòng)秩序維護(hù)解決辦法:活動(dòng)這么熱鬧,秩序不能亂。老師得提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,用個(gè)計(jì)時(shí)器啥的,控制好時(shí)間別讓哪個(gè)環(huán)節(jié)拖拖拉拉。還得指定幾個(gè)同學(xué)做小,幫忙維持秩序,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。注意事項(xiàng)三:活動(dòng)道具和場(chǎng)地準(zhǔn)備解決辦法:道具和場(chǎng)地是活動(dòng)的硬件,得提前準(zhǔn)備好。老師得檢查一遍道具是否安全、是否足夠,場(chǎng)地布置得合理,比如接力跑的路線(xiàn)要清晰,游戲區(qū)域得劃分好,別讓人撞在一起。注意事項(xiàng)四:活動(dòng)參與度保證解決辦法:每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),不能讓任何人感覺(jué)被晾在一邊。老師可以提前調(diào)查一下同學(xué)們的興趣,設(shè)計(jì)一些大家喜歡參與的游戲?;顒?dòng)開(kāi)始前,老師鼓勵(lì)大家積極參與,營(yíng)造一個(gè)大家都愿意加入的氛圍。要讓這個(gè)方案的效果更上一層樓,咱們還可以考慮這些要點(diǎn):活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員工作得做到位。提前在班里宣傳活動(dòng)的亮點(diǎn)和趣味性,激發(fā)大家的興趣,讓每個(gè)同學(xué)都期待活動(dòng)的到來(lái)??梢栽诎鄷?huì)上讓大家投票選出最感興趣的活動(dòng),這樣大家的參與感會(huì)更強(qiáng)?;顒?dòng)中可以設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié),比如家長(zhǎng)參與。邀請(qǐng)家長(zhǎng)作為觀察員或者,參與到某些環(huán)節(jié)中,比如數(shù)學(xué)童話(huà)劇的表演,可以讓家長(zhǎng)和孩子一起排練,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)也能讓活動(dòng)更加豐富多樣。再來(lái),活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要考慮到每個(gè)同學(xué)的能力差異。得保證簡(jiǎn)單易學(xué),讓每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái),不管是數(shù)學(xué)學(xué)霸還是普通同學(xué),都能在活動(dòng)中找到自己的位置,享受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?;顒?dòng)的反饋和跟進(jìn)也很重要。活動(dòng)結(jié)束后,可以通過(guò)問(wèn)卷或者小測(cè)驗(yàn)的方式,了解同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了什么,有哪些收獲。這樣的反饋可以幫助老師了解活動(dòng)的效果,為以后的活動(dòng)提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論